(精华)小学三年级的作文9篇
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的小学三年级的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学三年级的作文 篇1
我的家乡在江津，江津的名胜古迹很多，但我觉得最美丽的还四面山。四面山是创国家五A级旅游风景区，这里山清水秀、风景如画，吸引了很多中外的游客。
来到四面山，放眼望去，这里的山可真多呀！一座挨一座，连绵不断，数也数不清。这里的山可真美呀！山上的树郁郁葱葱，四季常青。从高处往下看，四面山就是一片绿色的海洋，那些大大小小、高高低低的山峰就是绿色的波浪。
四面山还有许多大大小小的湖泊，最有名的要算大洪海和小洪海了。湖水清澈见底，蓝天、白云、山峰倒映在水里，就像一幅美丽的山水画。湖两岸是密密丛林，湖水中不时有成对的鸳鸯戏水。坐在船头，耳畔轻风拂过，令人神清气爽。湖面上游船如织，游客们在船上打着水仗，笑声、闹声响彻山谷。
四面山的'望乡台瀑布，它可是亚洲第一高瀑，有150多米高。遥望瀑布，就像千丈青山衬着一道白银，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”啊！走进瀑布，“轰”、“轰”、的声音如雷贯耳，这声音像叠叠的浪涌上岸滩，又像一阵阵风吹过松林。时时来一阵风，把瀑布吹得如烟、如雾、如尘。太阳一照，瀑布的跟前就挂上了一道美丽的彩虹桥。最美的是夜幕中的瀑布，在七彩灯光的映照下，望乡台瀑布更是流光溢彩、晶莹剔透，那景象真是如梦如幻、如诗如画。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，四面山真是人间仙境啊！
小学三年级的作文 篇2
我叫何旭东，个子不高也不矮，我站队伍的时候站在班上的第三排。一对水灵灵的大大的眼睛特别有神。那目光似乎可以劈开空气！我有一个塌鼻子。经常穿一套蓝红相间的衣服。笑的时候常露出一对小酒窝。如果你想交我这个朋友，就来惠济路小学三年级五班找我吧！你一定不会失望的，因为你见到的是活泼、开朗、帅气的我。
我的.爱好是打羽毛球。记得有一次，我和妈妈打羽毛球，我先发了一个低低的球，妈妈转身一扣挡了过来，我又打了一个吊球，妈妈跑来接住了，我猛力扣杀。那羽毛球像一个调皮的孩子在妈妈和我的球拍上蹦来跳去……我太爱打羽毛球了，所以平时我想打球的时候就会让妈妈什么也不做陪着我打羽毛球。要是妈妈同意和我打球，我会高兴得一蹦三尺高哟！不过妈妈可就惨了，毕竟陪打羽毛球也是一件辛苦的事。
我有优点也有缺点。先说我的优点吧！我乐于助人，关心集体。在班上我常常主动帮助大家打扫教室里的卫生。我的缺点是调皮。我总是爬上爬下，一天到晚在家闹个不停。记得上次我和几个朋友在教室外玩，发现有条粗粗的下水管。我先在上面走了一下。觉得无趣，便玩起了新花样。我把它当成跷跷板玩了起来。忽然“啪”的一声，下水管裂了，其他同学连忙跑去老师那告了我的状。结果老师把我好好地K了一顿。在家里我也不老实，坐沙发都和别人不一样，别人做下面，可我经常坐在扶手上。为此妈妈看了常一个劲的摇头。
现在你认识我了吗？我就是可爱的何旭东。
小学三年级的作文 篇3
我们的祖国虽然资源、物产比较丰富。可是，你知道吗？光光这些都还不够，更重要的是要注重环保！
我觉得，政府应该多多提倡环保，多多参与环保工作，为环保做贡献，组织好环保是最关键的。你们说，是吗？
首先，应该告诉市民，要关注每一件环保的事，积极做环保工作，不要随手扔垃圾、看到垃圾要及时捡起。其次，要把废旧电池该扔哪的'问题解决好，应该把这件事给做得更完善：在一些地方分放一些回收废旧电池的筒，每天都有专门负责的人去取。这样一来，不管是住在偏远地区，还是住在热闹的地方，都可以很方便的把废旧电池处理了，再也不会发生人们不知道废旧电池怎么处理，就把废旧电池扔进垃圾箱里的事了。最后，政府应该增加一个环保工作者的职务，让更多的人投身于环保工作当中！
小学三年级的作文 篇4
中国，它的传统文化如同一座巨大的宝库，它的传统文化是各种各样的，它的传统文化是我们中国人的骄傲!
京剧有生、旦、净、丑等角色，发源地是安徽省、湖北省。主要唱腔有二黄、西皮，因此又称“黄皮”。分布地以北京为中心，遍及中国各地。起源于徽剧、昆剧及汉剧，至今已有二百多年的历史。
书画也是中国的传统文化，《清明上河图》和《富春山居图》已经成为流传上百年的名画了，主要是以水墨画形式为构图。另外，无论是书法还是图画，毛笔都是必不可少的工具，毛笔分为小红毛、大兰竹、狼毫等种类，在水墨画中，小红毛适合勾线，大兰竹适合上色，狼毫则适合涂浅墨。
古诗大家肯定都很熟悉，古诗格式多数是四行，每行七个字或五个字，一首诗总共是二十八个字或二十个字，就可以把很长的一件事或感情表达清楚。有些字到诗中会变成另一种意思，比如“走”，到诗中意思就变成了“跑”。古诗的意思比较难理解，但一般越难理解的`古诗或诗句表达的意思就越深刻。有些诗是写送别的，如《送孟浩然之广陵》，有些诗是写风景的，如《游园不值》。
啊!祖国的传统文化真是一座巨大的宝库。
小学三年级的作文 篇5
我家门前有一条清澈见底的小河，小河上方是湛蓝的天空，旁边有碧绿的柳树，小河里面有许多小鱼儿游来游去；还有青蛙、蝌蚪在里面玩呢！水清清的，甜甜的，人们干活累了，总不会忘记到小河里捧几口水喝。
随着时间地变化，人们渐渐的有钱了，他们开起了工厂，造纸厂的污水排入了小河里，烟囱升起了浓浓的黑烟，遮住了蓝蓝的天空，从此，人们就喝不到小河里的甜甜的清水了，也看不见蓝蓝的天空了。幸好人们及时制止了这种损人害己的行为，我们找到工厂的老板，对他们说：“如果你们不及时治理的话，污水排入河里，使河水发黑、变臭、毒素积累，还能导致水中缺氧，会影响人和动物的健康，也会危及鱼类的生存。”他们都答应了。
经过一段时间的治理，天上浓浓的'黑烟散开了，河里的污水慢慢变清了，天空更加湛蓝了，小河更加光彩夺目了！
我希望你们的家乡不要像我们的家乡那样，更希望你们重视环保，让我们一起创造美好的家园吧！
小学三年级的作文 篇6
我最喜欢的动物有仓鼠、猫咪、兔子。因为我属狗，所以我最喜欢的还是小狗。
对门的'奶奶家里养了一只叫“小宝”的小狗，它全身有着棕色的卷毛，眼睛好像两颗巧克力豆，一见到人就喜欢“汪汪”叫着打招呼。
寒假里的一天，我刚打开门，“小宝”突然从门外钻进我家，它在我家转了一圈后，跑到我的脚边，对我“汪汪”直叫，好像在说：“姐姐，我们一起玩吧！”于是我拿起球逗着它玩了起来。不一会儿，奶奶过来叫“小宝”回去了，还对它说：“小宝，和姐姐玩得都不知道回家啦！”玩得开心的“小宝”低着头，小声“汪汪”地叫着，边走边不时地回头看着我。
看着它“依依不舍”的样子，我觉得它可爱极了！
小学三年级的作文 篇7
我梦想的生活嘛？说难也难，说简单那也简单！你们肯定很好奇吧，那到底是什么样的生活呢？嘻嘻，我来告诉你们吧！
是这样的，我青年的时候忙碌勤奋地工作，赚钱养家，为别人打工，有了第一桶金的时候。我就要去疯狂地创业，先开一家小公司，赚点利润，有了一定的资金后，开那些可以影响全世界的国际公司，一本万利。然后把那些资金，全都资助给贫困山区的儿童们，让她们的生活幸福美满起来，不用流离失所，我要让她们用那些钱去建造新的房子，让她们也有地方住，有地方能为她们遮风挡雨，让她们能像我们现在大城市的`孩子们一样，有着文具，零食，玩具等等……美满开心地生活着，那样的无忧无虑，自由自在。
怎么样，我梦想的生活好吗？
小学三年级的作文 篇8
今天我们去多媒体教室上了一节特别有趣的公开课。
我们到了那儿，静悄悄地坐好，等待老师上课。
上课了，老师先说了一声：“大家都喜欢做游戏，那么今天，老师带大家做一个游戏吧。”我们心里兴奋极了。
游戏开始了，老师手里拿出了一个袋子，里面装了一些红棋子。“现在，老师把这些棋子倒入一个盒子里。”说完，老师把棋子都倒进了一个绿盒子里，又说道：“现在谁来摸一下？”同学们把手举得老高，几乎要摸到房顶。老师叫了一位同学，他摸出了红棋子。这时，我们抢着回答：“保证摸到的全是红棋子。”“没错！但为什么呢？”老师问道。这时，举手的`同学仍然很多，老师叫了一位:“因为您只倒了红棋子，没有倒别的颜色的棋子，所以摸到的只有红棋子。”“没错！不过准确的说法要用一个词：一定。”老师说。
随后，我们学了“可能”和“不可能”。
再后来， 我们用所学的知识做了许多练习题：三天后会下雨、石狮飞上天、世界上每天会有人出生......
今天收获真不小，这节课真有趣，尤其是摸棋子。
小学三年级的作文 篇9
嘿，大家好！我今天和大家来谈谈我心中的教室吧。
我心目中的教室可神奇了，教室里的每一个课桌都有一个小的专门放东西的箱子，课桌上还有一个大箱子是专门用来放锅的箱子，锅是用来做饭的，这个锅不用火只用电池非常安全，旁边有两个机械手臂，它是用来干各种各样的事情的.。
手臂可以做饭给我们吃，这样就不用再回家一趟了。手臂还可以帮你把书从书包里拿出来，这样你不用再把手伸进书包拿书了。课桌上还有一个播音器，只要你上课一走神，播音器就会立马感应到，它就会提醒你让你专心上课。播音器还可以播放作业，老师只要把作业发给播音器，播音器就会在放学了之前给你说作业。上课的时候只要老师出一道问题，老师轻轻叫一声你的名字，播音器就会说“老师叫你了”。
放学的时候老师让放椅子手臂就会自动把椅子放在桌子上。机械手臂可以干的事情非常非常多，没有事情能难倒它的，机械手臂非常非常厉害，桌子上还有五个按键，第一个按键可以变出一张床来，第二个按键可以帮你收拾课桌，第三个按键可以帮你做甜食，第四个按键可以在下课的时候帮你按摩，第五个按键可以在你上课的时候如果忘记带书或笔，按一下第五个按键就可以让你机械臂帮你回家拿书或笔。还有上数学课的时候手臂就从小箱子里把计算器和小棒拿出来。如果上课的时候感觉有点黑，你就告诉播音器，播音器就会让机械手臂帮你把灯拿出来。如果你在告诉播音器把灯拿出来的时候被老师叫起来了，播音器会说：“老师他是在要灯，没有说话”老师就会明白。
这就是我心目中的神奇教室。
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