关于四年级的作文锦集十篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的四年级的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
四年级的作文 篇1
时间之轮缓缓的转动，岁月之河悠悠的流淌。家，是那暮蔼中永远的守候，是那风雨飘摇中温暖的港湾，是那苍茫人世间爱的汇聚。
“在学校要多吃饭，少吃零食。”“上课要认真听讲。”我坐在沙发上，认真的听妈妈讲话，或许，这是母爱的'一种表达吧。看着妈妈眼角的细碎的皱纹，这个平凡的女人，和所有伟大的母亲一样——为这个家已付出太多太多。我想，岁月让我们相伴走到今天，走到这，我终于发现你已老去，走到这，我终于发现我是这样的依赖着你。你说的每一句话，都落在我的心里，都是对爱的呵护，是那一份爱让语言变得琐碎而缠绵。
父亲和母亲不同，他不爱说话，沉默寡言。小时候，就觉得父亲是一座山，一座永远不倒的山。而后来，长大后，父亲总是会在我生病时，焦急地坐在我的床头守候，总是会在我上学时耐心翻看我的作业，总是会在我考试失败时，抽着烟沉默良久。而时间却是那么的无情，当我看到父亲两鬓愈来愈多的白发，额头深深的皱纹时，心头总会一阵泛酸。父亲啊，你说，你怎么就这么老了呢？时间真是个小偷，它偷走了父亲的青春，它偷走了父亲“不可一世”的性格，但它偷不走的是父亲对我的爱，对我无声的爱。
岁月无声的流淌，时间会让人苍老。但无论是海角还是天涯，家永远是我心底最温暖的牵挂，最绵长的思念。家，爱的承载。
四年级的作文 篇2
今天，老师带着我们做了个游戏，游戏的名字叫“掌声的魔力”，刚一开始，我还心想：掌声怎么还会有魔力呢？于是，我带着好奇的.心情在老师的指导下开始了游戏。
游戏的规则是：老师先告诉我们要藏什么宝物，然后请两位同学出去，接着把宝藏藏好之后，再请这两位同学进来找，他们要根据掌声的大小来找到宝藏。
游戏开始了，同学们立刻热情高涨，投入到游戏中去。过了好一会儿，终于轮到我和柴新淼了，我们要找的宝物是一块自动橡皮。我们走出了教室，由于前面几组都找到宝藏了，所以我十分紧张。门被打开了，宝物藏好了，因为宝物离门很近，所以我们刚进教室就有一点微微的掌声。于是我着急地找着，就像是热锅上的蚂蚁被烤糊了一样。我和柴新淼随便乱翻别人的东西，就像是鬼子进村了。“怎么办？怎么办？”马上就到时间了，可我们还没找到。“5、4、3、2、1、0”。啊！时间到了！我们任务失败！唉！原来这个自动橡皮不在这位同学身上。啊！我们就差一点点，一点点呀！看来，我们俩还不够聪明呀！下次我一定要努力，加油！
游戏结束了，我才恍然大悟，哦！原来掌声真的是有魔力的，它是个指南针，是在我们失去光明时的一点亮光，也是鼓励我们成长的动力。
四年级的作文 篇3
美丽的东湖是绍兴的一颗璀璨无比的“明珠”，一颗绝无仅有的“明珠”。那里，河岸柳树成荫，花儿争奇斗艳，山峰连绵起伏，整日百鸟啁啾。风光旖旎，桃红柳绿。
东湖的周围满是拔地而起、怪石嶙峋的群山。站在山脚下，仰望高耸入云的山尖，沐浴着和煦的春风，呼吸一口带泥土芳香的空气，一瞬间神清气爽，令人心旷神怡。天空一碧如洗。其中箬篑山最为著名。它原是一座青石山，汉代以后，这座笔陡的山崖变成了家乡的石料场。千百年来，花费了许多人力才让它一分为二，搬走了半座青山，人为地让箬篑山加入了“崇山峻岭”的行列。它，和东湖搭配，精美绝伦，简直就像一幅山水大盆景的绝世佳作。
“仰视碧天际，俯瞰绿水滨。”这是书圣王羲之对东湖的赞赏。东湖水色深黛，碧波荡漾，令人陶醉。湖上古桥颇多，古色古香。“扑通、扑通”青黛色的水面，跃出几只肥大的`鲤鱼。他们打破了水面的寂静，时而翻越而起，时而落入水中，来此游玩的游客天天爆满，常出现水泄不通的场面。
东湖水虽美，可怪石胜过水。来到东湖，不看怪石，就像是来到西安，不看兵马俑，来到埃及，不看金字塔一样，枉此一游。东湖三洞，七十二崖，是东湖必看的景致。空谷传声洞，又名喇叭洞，是我最喜爱的山洞之一。涓涓的流水，似乎是一支乐队，衬托出音乐厅——喇叭洞。每传出哗啦哗啦的音乐声，我都这么想。这就是一直正在演奏的小喇叭，这就是空谷传声洞。
东湖素有“天下第一福地”之美称，它，是我们绍兴的骄傲！
四年级的作文 篇4
今天是周末，平日里一向讨厌炒菜的老爸竟然主动要求下厨。难道是太阳从西面出来了，爸爸不是不会做菜嘛，真是奇怪了！带着疑问，我决定打探一下虚实，原来爸爸不是做菜，而是做面——做他所称的“秘制”手擀面。
我又想起了一个问题，老爸对炒菜可以说是个‘门外汉’，那么他会把面条做好吗？我忧虑的'这个问题很快就有了答案，通过他那熟练的动作与技巧就可以看出端倪了。
老爸先是准备了三大碗面粉，用水边搅边和着，然后他轻松的就把面嵌成了一团放在边上醒着。接下来他开始准备‘浇头料’——番茄和五花肉。只见爸爸把肉切成细细的条状……擀面条开始了，只见爸爸把面团摊铺在案板上，用面杖均匀压下去，先是左边一下，接着右边又一下。忽然我觉得擀面条这么好玩，于是请求让自己也试一下。我照着爸爸的样子用力的把擀面杖压下去，面片果然慢慢变大了。可不一会我就累得上气不接下气，同时感觉到胳膊酸溜溜的。爸爸接着完成了剩下的工作。
面在煮沸的锅里翻滚着，不一会儿香味慢慢地散发出来。盛上餐桌后，我和爸爸仔细的端详着我们的劳动成果。我忽然觉得好饿，我们对视了一下，不约而同的狼吞虎咽起来……
四年级的作文 篇5
我们班属于那种男生怕女生的班级，只要我们班男生不惹女生，女生会打男生吗？不会，可是男生就是喜欢惹女生，一惹女生呢，一些脾气暴躁的女生就会打人啦！
我们班的男生还喜欢背地里给女生起外号，难道我们女生不知道吗？不，我们班女生都知道，就是不想去理会他们，相信你们很好奇他们会给我们起什么外号，既然这样，我就来告诉你们吧，我们班女生有两个特别厉害的，那就是一个女生和我啦，他们给那个女生起外号叫“灭绝师太”，给我起外号叫“女魔头”，我们其实都知道，就是不理会他们。
我们班男生有的还喜欢跟我们班女生告状，比如有些男生在背地里说我们坏话，一些男生听到了就来跟我们告状，然而，我和那个女生的处理方法都不一样，她是天蝎座，我是狮子座，她会说“你们晓得就晓得，就是莫跟我讲，你们要是不讲，我就不得生气，就不得打人，你们要是给我讲哒滴话，我一生气，就要打人”，而我会说“哪个讲滴”，他们告诉我之后，我便会跑过去揍那个人一顿。
有一次，有个男生跟我说“你肯定是狮子座”，我说“你纳闷晓得滴”，他说“你那么脾气那么暴躁，那么凶，我们男生都怕你，那你肯定是狮子座”，我说“嗯，是又怎样”，他就说“狮子座滴是孙悟空转世，孙悟空就很厉害，很凶，你也很凶”，后来我就呵呵了几声就没理他了。
还有一次，有个女生跟我旁边那个男生说“你位置四周都是学霸和班干部诶”，我听见了就说“我不是学霸”，那个男生说“你就是学霸，学霸中的学霸”，后来我说“我不是”，他说“你是，你就是学霸，是学霸中的学霸，你考试考的好好，然后星期二和星期四早读坐在讲台前面那板凳上面教我们读英语，像念经似的”，然后我就在想：哼，我辛辛苦苦在讲台上面教他们读英语，他们却不领情，觉得我做的是理所当然的'吗？他们是学生，难道我不是吗？我教他们读英语，老师难道给我给钱了吗？没有啊，那我做的是他们想象中的理所当然吗？我就是想提高他们这些学渣的成绩，他们还认为我做的是理所当然的，哼”，后来我把那个男生揍了一顿！
这就是我们班，一个男生怕女生的班级！
四年级的作文 篇6
爸爸妈妈：你们是好父母。你们有骨刺还干活为了让我上学，为了不让姐姐继续上班，为了这个家庭，你们付出的太多了。可是，你们没有突出一样东西，那就是爱"！小时候，你们一有空就陪我到附近可以免费玩的地方，让我开心，让我没烦恼;可现在呢？你们在干嘛？你们只会为了钱，只会为了还房贷款，你们就没有看看身边的一个人，她在等你们，她眼睁睁的看着你们忽视了她，你知道她有多伤心吗？我需要的.很简单，那就是每个星期天你们放下工作去陪我，你们难道不要我了吗？有件事一直想跟你们说，你们好过分，特别是爸爸你！你们一有空就到其他亲戚家看看小孩，看他们没有错，错的是（举，我有时很讲道理你们还这样说。例子）：1我要玩旋转木马，你们要拿出钱给其他小孩玩，因为你们只为了脸面，只为了有面子，甚至你们还不让我玩！2你们给其他孩子买牛奶，很少给我买牛奶。3你们老说我不讲理
爸爸，妈妈，请突出对我的爱，别让我寂寞，别让我伤心，别让我难过。因为当好父母不是骂他（她），打他（她），也不是在他（她）没错的时候说他（她）有错！最后一个，爸爸妈妈请你们把我当成你们的朋友，不要把我在家里的位置弄得最低，说你们你们不要在意，不要当那种爱脸面爱钱的人，对我舍得点，别对我太凶。最后希望各位家长看到了也对孩子好一点，这辈子能当孩子的母亲父亲，下辈子就不会有了，OK？
四年级的作文 篇7
“噼里啪啦……”一个个鞭炮唱着轻快的歌儿往外蹦，我的“课堂屋”开张了。这一天早上，我的“课堂屋”正式成立。我将一张关于“课堂屋”的天蓝色海报挂了出来。刚挂出不久，就招出了一大片好奇的的顾客。第一位顾客是一名八、九岁的小女孩，她用那稚嫩的童声问道：“姐姐，你这里可以出租课堂吗？”“当然可以。我这儿有语文、数学、科学、体育……从小学到大学，再从硕士到博士的课程都有，请问你需要什么呢？”我说道。那小女孩似懂非懂地点了点头，说：“我喜欢音乐，我以后想当一名华语歌手，请问你可以出租我一节音乐课吗？”“好的'。”我说着就走到了课程表调换机前，在大屏幕上选中了音乐，并找到了需要音乐课的小女孩，这样匹配就成功了。
小女孩付了钱，一蹦一跳地走了。过了不久，又来了一位大姐姐，她说：“小妹妹，我现在上初中了，但有些偏科，我想要几节英语课，可以吗？”“可以。”我带她来到了调换机前，为她和英语课进行了匹配，她高兴极了，说：“妈妈再也不用担心我的英语了。”这位大姐姐付了钱后，高兴地背包回家去了。大姐姐前脚刚走，一名小男孩后脚就进来了。他说：“姐姐，我想要一节信息课，我们平时作业较多，有几节信息课都被其他老师占用了，我可以租一节信息课来玩游戏吗。”我笑笑，说：“我这儿的信息课不是拿来玩游戏的，但可以查找学习资料，也可以电脑绘画，制作表格，进行编程等。”他听后有些遗憾，过来一会儿，又说：“那可以拥有一节体育课吗？”我说：“可以。”接着我带他去和体育课进行了匹配，他把钱给了我，一边喊一边走：“耶，我终于可以玩了，‘课程屋’太赞了！”
这就是我的“课程屋”，我的课堂我做主！你喜欢吗？
四年级的作文 篇8
我的家里像“武馆”，每个人都有绝招。其中我爸爸的绝招最多，有“河东狮吼”、“隔山打牛”等等。
记得有一次，我有一道题不会做，就叫来老爸。谁想到他突然以一百八十分贝的`声音说道“自己想！ ”我听了马上吓得跳了起来，就连我们家的鲤鱼也都从鱼缸里跳了出来。还有更厉害的。有一次，我拖拉了好几天的课堂作业没做。我一回家就察觉有不对头的地方。我刚要放下书包，这时候老爸便使出另一种招术，那就是“隔墙有耳”。他一听出我的声音，就纵身从里屋冲出来。幸好我反应及时，放下书包就往自己房间里冲。我看他怒气冲冲的样子，一定是没好事。我立即锁上房门堵上椅子。可是就这个时候，我爸又使出了另一个大绝招，那就是“隔山打牛”，一下子就把门撞开。
四年级的作文 篇9
我和同学们在草丛里捉昆虫。我们三人一组拿着两个网兜在草丛里捕捉昆虫，“哇！我捉到了一只大蝴蝶，快把盒子拿过来。”我一听就知道是张泽茜在叫。于是我飞快地拿着盒子跑到她身边，好奇的问：“在哪里，在哪里？”只见她悄悄地把盒子凑近，突然又猛的一盖，一下就把大蝴蝶装进了盒子里。看着蝴蝶在盒子里害怕的飞来飞去，她得意的笑了说：“看我多厉害，抓了一只大蝴蝶。”于是我也接过网兜，找到了一只小的，但又很机灵的.小蝴蝶，当我刚想用网兜去捕捉时，小蝴蝶飞走了，停在了不远处的一朵小花上。于是，我就猫着腰悄悄地走过去，用网兜一扑，抓住了，我刚想把它抓进盒子时，结果网兜一松小蝴蝶又逃走了，真是一只机灵的小蝴蝶呀！
四年级的作文 篇10
今天放学，骑着自行车在回家的路上。
还真巧了，我碰见了班级的路队，可是现在已经成了他一个人的“队伍”，因为只有他一个人在路队里，其他人不知窜到那个“洞”里去了。哎，“李奎兴，等等我”我漫不经心的.朝他瞄了一眼。
我赶紧下车，掏出YOYO球玩，但他来了，我就给了他。他在奋力表演，我却在一边的升了一下懒腰。他—“染哥”来了，还手拿着一根冰棍，我说：“染哥，给我半根解解馋。”他用力一撇，把一根冰棍撇成了两半，我以迅雷不及掩耳之势拿了半根吮吸在嘴里了，刘成涛给了我YOYO球。我一不小心把冰棍掉到了地上，我也不以为然。当做没看见。只顾着玩YOYO球，而不管冰棍了，半根冰棍扔了就仍了，不去捡了。我以为刘成涛也是跟我一样，不以为然。但是，他却捡起来吹了吹上面的灰尘，一把给我了，我也吧YOYO球放入了口袋里，骑上单车就向家的方向骑去。
我又再次吮吸冰棍，虽然上面有灰尘，但吃的还是甜甜的，像吧灰尘也化成了糖，而把这灰尘化为糖的，就是那无法用语言的友谊!
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