小学四年级作文

时间:2021-03-13 14:15:54 小学四年级作文 我要投稿

关于小学四年级作文汇总9篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的小学四年级作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于小学四年级作文汇总9篇

小学四年级作文 篇1

  上一个星期,我们学校四五年级的同学都到泉州中小学实践基地参加为期一周的社会实践训练。短暂的训练生活结束了,但其中的“酸、甜、苦、辣”却一直回味在我的心间。

  

  当提着大包小包爬上汽车的时候,我们就像飞出笼子的小鸟欢呼雀跃起来。同学们你一言我一语地说着话儿,我心里也偷着乐:终于不用背课文了,终于不用写作业了……可好景不长,就在第一天晚上,当我刚刚躺下床时,忽然一阵轻轻的抽泣声钻入了我的耳朵,紧接着“我要回去找妈妈,我要回去找妈妈”的声音又飘进了我的耳朵,我的鼻子也不禁一酸,泪水差点流了出来,妈妈的身影开始在我的眼前晃动起来……

  

  严格的训练完毕以后,最幸福的时刻也就到来了。你猜猜那是什么事情呢?让我偷偷地告诉你吧:吃饭呗!先别把“贪吃”的帽子扣在我的头上,你想想,几个小时的训练之后,哪个同学的肚子不是在“叽哩呱啦”地乱叫呢?当我坐在那一桌香喷喷的饭菜面前时,真是恨不得一口就把桌子上的东西都吞到肚子里去。特别是在帮厨的时候,望着自己刚刚端上的饭菜被同学们一扫而光的情景,我的心里就像白糖里加了蜂蜜一样——甜极了。

  

  要说“苦”字,那我可是有一肚子的苦水要倒哟!“立正、稍息,蹲下、起立”别看这些简单的动作,但是要做好确实不简单。就拿最最简单的“立正”来说吧,教官的要求就有一大堆:“立正时,头要正,颈要直,下巴微缩,挺胸收腹,两手自然下垂……”特别是“蹲下、起立”这两个动作,做一次、两次、三次,你可能会觉得太容易了,可是,当你做十次、二十次、三十次的时候,你就会知道什么是哑巴吃黄莲——有苦说不出了。

  

  训练的最后一天,我们进行的是队列训练的汇报展示活动。就在我们“苦尽即将甜来、大功即将告成”的时候,意想不到的一幕发生了:轮到我们四年二班上场了,我们踏着整齐有力的步伐来到操场中间,“向右转”,随着教官的一声令下,我们“异脚同声”地转向了右边,“向左转”,当教官再次发出命令的时候,我和身边的几个同学却转向了后边,顿时,台下发出了一阵笑声。原来,我们听错了命令,转错了方向,我的脸上立即火辣辣的,恨不得有个地洞钻下去,真是太不应该了!

  五天的训练虽然过去了,但酸甜苦辣这首生活之歌却深深地烙在我的脑海当中。

小学四年级作文 篇2

  昨天,迎来了20xx年(不算1月份)的第一场雪。

  昨天早上,我以迅雷不及掩耳之势起了床。拉开窗帘一看,情不自禁地大叫一声:好一个银装素裹的世界。

  那漫天飞舞的雪花,令人叹为观止。那像在风中翩翩起舞的柳絮的是雪花;那像无数个在空中翱翔蒲公英的种子的是雪化;那像秋天在空中自由自在带绒毛飞舞的芦花的还是雪花。它们像白色的仙女似的,自天而降,在空中悠闲自得地做了几个前滚翻,便迫不及待地投入了大地妈妈的怀抱。

  大地也张开了双臂,一把把可爱的雪花们揽入怀中。

  雪难道不美吗?它的美最重要的一点是在于它美的并不自私。只要它一来,广场上,房子上,一棵棵高大粗壮的树上,我们学校的操场上,全都变得白花花的,显得格外美丽。尤其是松树,白雪在上面,像给它披上了一件雪的外衣。如果没有身临其境,恐怕谁也无法感到那种美丽。

  不过,什么事物都是有两面性的。因为这场雪,肯定有许多正在奔波的人仙被堵在了路上。这时候,如果你们放下着急的心情,再放下对雪的那种憎恨,我相信,你们一定会发现雪的美丽。

  雪没有繁花的那种鲜艳,也没有树木的那种苍翠,更没有蜜蜂的那种勤劳。而苍天却赐给了它独一无二的美丽。这是为什么?或许是因为它的那种无私奉献吧 。。。。。。

  我喜爱的雪美丽,赞颂雪的独一无二,但我更想学习它的品质!

小学四年级作文 篇3

  我自小在爷爷奶奶家长大,爷爷奶奶对我是关怀倍至,呵护有加,他们就是我的保护神。

  忘不了是爷爷奶奶一口水一口饭将我喂养大;忘不了一次我感冒住进中医院小儿科,是爷爷奶奶日夜守护在我的病床前;忘不了我上学后,爷爷奶奶还不肯下岗;更忘不了爷爷奶奶对我常说的一句话“好好学习,天天向上”,并为我的'学习打开绿色通道可以说,爷爷奶奶对我是恩重如山,情深似海。

  有恩不报非君子,忘恩负义是小人。我很小就立志:长大了要挣钱给爷爷奶奶花,好好孝敬他们,让他们过上幸福的晚年生活。可是这种承诺,大有指山卖磨、远水不救近渴之嫌。那么现在我能为爷爷奶奶做点什么呢?

  一次在电视中我看到“小夏雨”看到妈妈为奶奶洗脚,他也为妈妈端来一盆水受到了启发,萌生了为爷爷奶奶捶背的想法,因为他们已步入古稀之年,常有腰酸腿疼的感觉。于是,我设计了一套“捏、拍、捶”三部曲的捶背方法。

  我给奶奶捶背。奶奶坐在沙发上,我站在奶奶背后,我的双手分别抓住奶奶的左右肩有节奏地捏八八六十四下,接着用双拳左右交替地在奶奶背上左右上下移动地捶了八八六十四下,又用双拳齐上齐下捶了八八六十四下,最后用双掌拍了八八六十四下。捶后,奶奶满意地笑了。我给爷爷捶背,爷爷奶奶笑着称赞说:“乖小子,爷爷奶奶没白亲你”。

  我受到了爷爷奶奶的赞扬,看到他们的笑脸,更坚定了为爷爷奶奶每天捶背两次的决心。我觉得孝是中华民族的传统,是炎黄子孙的美德。孝是对长辈爱的回报,孝应落实在行动上。

  孝是责任和义务,更应该是奉献。唯独不是索取,那种以金钱交换行孝的方式不可取。希望普天下的人都有一颗孝心,都有孝的行动,让我们一起将“孝”进行到底。

小学四年级作文 篇4

  1、写外形

  首先,观察小动物(包括昆虫)的外形,一般是写小动物的静态。在观察时,包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次,要抓住特点,不能面面俱到什么都写。三是按顺序:先整体一再局部一最后整体。概括写整体,具体写局部,用总分关系的句群。最后,为使描写更形象、具体,要展开丰富的想象,恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。

  2、写习性

  写小动物,还要细心观察它们的动作、静态和生活习性,这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子,相互追逐争斗的情形,如何筑巢、休息的情况,等等。

  小动物也感情、情绪,这要靠小学生从它们的叫声和动作中,用拟人的方法去体会和想象,这样就能写出小动物的性格,显示出它们的活泼和可爱,实际上也就写出了小学生自己的感情。

小学四年级作文 篇5

  我们写记事的文章,不能单纯地把事情说一遍就完了,而要写出事情所含的积极意义,使文章有个正确的中心,使人读了能受到启发和教育。有位小作者写了一篇题为《难忘的一件事》的作文,是这样写的。

  放学以后,我在家里做作业。李小虎和赵云峰叫我和他们一起去踢小足球。为犯规不犯规的事,我和李小虎发生了争吵。趁我不注意,李小虎突然推了我一下,我摔了一跤,痛得我直叫唤。赵云峰教了我一个“绝招”,也趁李小虎不留神的时候,摔了他一跤。赵云峰拍着手笑着说:“好一个标准的后滚翻!”我望着李小虎那狼狈的神色,也笑了。

  从此,我和李小虎不要好了。当然,后来在老师的帮助下,我们又和好了。

  这一件事真使人难忘啊!

  这篇习作的中心思想是:“我”学了“绝招”使李小虎也摔了一跤,抒发了“我”高兴的心情。由于这一“高兴”是建筑在别人痛苦之上的,所以这一中心不能给人以教育和启发。这样的文章就是没有积极意义的。

  其实,根据原文提供的内容,这篇文章可以写出同学之间应当团结友爱或有错就改等思想意义。比如确定“团结友爱”这一中心,可以简介发生矛盾的缘由,将“老师的帮助”“我们和好”的过程展开写,在叙述的过程中又注意突出同学之间应当团结友爱这一中心,这样写,文章就有了积极的思想意义。

  生活中,惊天动地的事情自然容易写出积极意义来,但我们经历的事大多是一些平平淡淡的和细小的事情,这些小事不起眼,隐含的思想意义不显露、不容易看出,又如何写出它们的积极意义呢?这就必须在动笔写作前,要把它前前后后的经过想清楚,从中去寻找、去发现新的、美的、有意义的东西。只有想清楚想明白事情中包含的意义,才能把生活中的平凡琐事写得使人读来有耳目一新之感,受到启迪,得到教益。

  有些同学觉得有些亲身经历过的事,如自己做的错事之类,写不出它的积极意义。这是因为他们缺少以小见大的思想认识水平,即从小事中见到大的东西——好的思想,好的品质等等。要从一点一滴的小事中去发现“大”,这就要多观察、多思考。

  小朋友在成长过程中,不可能是一帆风顺的,会因为各种原因惹祸、捅漏子。这些事留给自己的印象最深,教训也大。假如能把自己对错误的认识、受到的教育、懂得的道理写出来,自己的思想就提高了一步,让伙伴们读读,从中也是会受到启迪的。这样写,文章就很有意义了。请看一个同学的一篇作文:

  一次没有完成的作业

  这些日子,我脑子里总是想着一件事。原因很简单,就是因为我老忘不了它。

  事情是这样的

  有一天下午放了学,我回到家里,家里没人,爸爸和妈妈还没有下班。我很高兴,今天可算捞着机会好好玩一玩了。我走出家门,去找我的好朋友王大朋,他正好也在家。我对他说:“来,咱俩杀两盘吧!”说着,我俩就摆开棋盘,“厮杀”起来。你可知道,我是个棋迷,手里一摸棋子儿,可就要着迷。“飞相”“跳马”,难解难分,非要杀个“你死我活”不可。但是,太阳可不等我们,早不知在什么时候溜下山去了。天色渐渐黑下来。王大朋一拉灯,我才突然想起天已经黑了,今天的家庭作业还没写。同时,也想起了每次不完成作业时爸爸那严厉的神情。我赶紧放下心爱的棋子,垂头丧气地向家里走去。心想,今天又得叫爸爸“将一军”!

  我推开房门,爸爸和妈妈已经回来了。果然,爸爸的神色已经有点冷冷的了,“当头炮”已经给我架好了。你听,他劈头就问我:“你的作业呢?”我不知从哪儿来的勇气,脱口说道:“做完了。”想不到爸爸又来了一个“双重炮”,命令似地对我说:“拿来,我看看!”这一下,我真的慌了手脚,只好伸手到书包里去摸索,心里紧张地打着注意。忽然,我的手指碰到了那个硬硬的算术本皮儿。我一下子想起来了,今天的课堂作业老师嫌我写得潦草,让我重做一遍,我写完后,还没有让老师去批。说起来,我也够聪明的了,于是一下子抽出了这个算术本,理直气壮地送到了爸爸手上。

  爸爸认真、仔细地看了一遍,挺高兴地说:“算得还不错,写得也挺整齐。以后回到家都要像今天这样,写好作业再去玩。现在好好学习,将来才能成为一个有用的人——好啦,洗洗手吃饭去吧,今天应该表扬你。”

  听了爸爸的话,我先是高兴,觉得总算过了今天这一关——没让爸爸给“将死”。可是,越思越想,心中越不是滋味。爸爸严格要求我,又这样信任我。而我呢,却在骗他。我心中很不好受,鼻子一酸,不由得就想掉泪,这大概就是“惭愧”吧!我鼓起了勇气,说:“爸爸,我没有完成作业,刚才我是在骗您。”我把事情一五一十地说完了,就低下头,准备挨训。谁知爸爸半天没作声。过了一会儿,听见他亲切地对我说:“嗯,承认了错误就是好孩子,但还要下决心去改。先吃饭吧,吃完饭把作业补上。”这时候,我才真正高兴地答应了一声,轻松地吃饭去了。

  你看,这件事,我怎么能忘得了它呢!

  这篇作文写了一件常见的错事:因贪玩没有完成作业,爸爸检查作业时还对爸爸说谎,说做完了。虽然写的是件错事,可小作者围绕“我”的思想变化,批评了说谎的错误行为,表达了自己勇于认识错误和勇于改正错误的决心。通过写这件事,使自己受到教育,也为别人树立了一个好榜样,这篇文章不也就有积极的思想意义了吗?

小学四年级作文 篇6

  昨天,吃晚饭时,由于菜很咸,于是爸爸一边吃一边抱怨 说“每天在家连个饭都做不好,还不如去上班。”妈妈一听,顿时火冒三丈,说:“我做的不好,你去做,你试试啊!”于是,他俩你一句我一句的吵了起来。一场激烈的“舌战”暴发了。

  第二天,他俩还冷着脸。一大早,妈妈就让我陪她去买菜。我们来到菜市场,一会儿跑东,一会儿跑西 ,还要挑最好的菜。有时看见有好菜还要去抢着买,不然晚了就卖完了。不知不觉,我和妈妈已是大汗淋漓,豆大般的汗水顺着脸颊流了下来。这时,我才体会到妈妈平时做饭是多么的不容易。她上午顶着骄阳似火的太阳去买菜,中午回到里还要在热得像蒸笼一样的厨房里做饭。然而我和爸爸却在扇着空调降温解暑。如果我们在挑妈妈的毛病,她一定会很伤心。等爸爸回来了,我一定要让他向妈妈道歉,因为是爸爸错了。

  我真心希望他俩早日和好。

小学四年级作文 篇7

  我要变成一棵大树。

  每当我看见路旁那一棵棵高大又挺拔的橡树,就像哨兵一样威武。我就会用羡慕的眼光盯着它们,久久地仿佛自己真得变成了一棵高大的橡树,守卫着祖国的边疆。

  到了春意盎然的春天时,发现自己变成了一棵普普通通的柳树,这时我会长出黄嫩嫩的芽儿,甩着我的长辫子,亲吻着努力向上钻的小草们,抚摸着迎春花的花骨朵,招呼着从南方飞回来的小燕子。让春天充满生机。

  赤日炎炎的夏天来临了,我变成了一棵高大的梧桐树,抽出的新枝条,长出了新树叶。过不了多久,我会会长得枝繁叶茂。让辛勤农作的农伯伯到树荫下来歇息纳凉。

  秋天到了,我摇身一变,变成了一棵柿子树。一个个火红火红的小灯笼挂在枝头,迎着凉爽的秋风在枝头歌唱丰收歌呢!

  冬天了,我成了一棵冬青树。被皑皑白雪覆盖了,仿佛变成了一个个胖乎乎的大馒头,一排排,一行行,我也就变成了一道优美的风景线,让单薄的冬天也变得热闹非凡。

  我好想变成一棵大树,变成橡树,柳树,梧桐树……

小学四年级作文 篇8

  我有一个顽皮的弟弟,今年七岁了,属马,比我小四岁,名叫陈嘉伟。

  我的弟弟长着一个圆圆的脑袋,大大的眼睛,闪烁着机灵的眼神,一眨眼就会冒出几个坏主意,粗壮的眉毛,一张小小的嘴,皮肤有点黑,活泼外向的性格,凑成了一个调皮的陈嘉伟。陈嘉伟很讲礼貌,见谁都喊,而且非常热情地打招呼。但就是跟我水火不相容,还是听我慢慢道来吧!

  有一次我正津津有味地看我最喜欢的动画片《成龙历险记》,正看到紧张的时刻,突然,陈嘉伟破门而入,他看见已八点了,就没了命地冲上来,把遥控器抢过去,我一声惊呼:“不要哇!”可他已用迅雷不及掩耳之速换到了六频道,笑眯眯地开始看《Q版三国》。我气得赶紧上前一把夺过遥控器换到了少儿频道,谁知他反过身对准我就是一佛山无影脚,哇!真是钻心地痛啊!我也不甘示弱,一记勾拳过去打的他口水直飞,他疯狂地使出了他的招牌绝技“无敌金刚钻”,一头顶过来,我被撞飞到椅子上,然后我就冲上去把他背着一把抱住,将他双手板着,坐到沙发上,还用双脚踩着他的脚继续看《成龙》,谁知他圆脑袋往后一顶,我顿时两眼冒金星,手一松,他乘势反过来就是一口,正好咬在我的大拇指根,“呀!”痛死了,我忍不住一把推开他,虎口上留下了两排深深的齿印,我使出最大的劲,把他狂扁了一顿,打得他青一块紫一块。他被迫使了他的必杀计——哭,好!这一下可招来了婆婆,看到我俩狼狈的样子,一个内伤一个外伤……结果这次他的必杀计失败了,婆婆和姑姑把陈嘉伟好好的训了一顿。

  怎么样,我的弟弟很厉害吧!想跟他过招吗?

小学四年级作文 篇9

  星期一,全校的人都在学校的操场上观看升旗仪式。

  开始,我们正在教室里读书,一声音乐响起,我们便知道要去操场集合了。等学生们到齐了,主持人就说:“升旗仪式,现在开始。出旗!”

  说后国旗班的同学们便举着国旗走到了旗杆前,把五星红旗交给了光荣升旗手。主持人看见了,说:“升国旗,唱国歌,全体敬礼!”军乐队的同学们开始奏国歌,当国歌奏到第二遍时,我们唱起国歌:“起来,不愿意做奴隶的人们……”

  升完旗后,该国旗下演讲了。每一次,都是每班轮流演讲。每一次演讲都能让我们明白一些道理,所以我们在演讲前和演讲后都会给予演讲的同学热烈的掌声。

  接着,是光荣升旗手风采展,让我们了解光荣升旗手。

  每次升旗最让我们紧张的,就是这时。这是揭晓每周各年级的纪律、卫生先进班的时候。正因为这样,每到这时,我们的心都砰砰、砰砰直跳。

  “本周的纪律先进班是:一二班、一五班……五二班、五六班……”没有我们班,真可惜!

  “本周的卫生先进班是:……五一班、五七班……”听到有我们班,我们都在心底里暗暗高兴,心中的大石头终于落地了。

  升旗仪式结束后,操场上的学生们都陆续回班了。

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