【精品】小学四年级作文汇编五篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的小学四年级作文5篇，欢迎大家分享。
小学四年级作文 篇1
今天科技课上，老师问我们：“将两个吸盘紧紧地吸在一起，能把它们分开吗？”大家有的说能，有的说不能，我心想：这看上去一点也不难，当然能咯。老师说：“到底能不能呢？我们来做一个实验吧。”说完，就让我们两人一组来做实验。
我先把两个吸盘吸住，然后用力一拉，没想到一拉就拉开了。我很高兴，心想：这不验证了我的说法了吗？老师看了看，让我对准再试试看。后来我把两个吸盘对准，用力一按，他们两个牢牢的吸在一起。我使出吃奶的力气用力一拉。咦？真的拉不开，于是我又让我同桌试试，他居然也拉不开。最后，我们两个人一人拉一边，竟然还是拉不开。小小的两个吸盘竟然两个人都拉不开，真奇怪！然后我们又去看了看别的组，也都拉不开。这小小的吸盘难道真的有那么大的吸力吗？
这时，老师让大家仔细观察：他用一支很细的笔慢慢插入两个吸盘的接缝处，只见接缝处刚露出一点点缝隙，两个吸盘就自动打开了，不费吹灰之力。真是不可思议呀！这是为什么呢？
最后，老师终于解开了“谜底”：吸盘的原理很简单，就是利用大气的压力。当两个物体合在一起，中间没有缝隙，也就是没有空气时，外面的空气就会把这两个东西压在一起，很难打开。但是，如果合在一起的物体中间有缝隙可以让空气进去，外面的空气就发挥不了作用了，所以很容易打开。原来是这样！
真有趣！我喜欢这样的科技探索，通过有趣的小实验去揭开一个个自然现象的“谜底”，真是一件很好玩的事情！
小学四年级作文 篇2
我有许多理想，但是每过两天就变。
最初，我特想当老师，尤其是班主任。我想：“当老师多好，能给学生留好多作业，还可以判卷子，我要给学生留好多作业，那样才好玩儿呢！”
有时，我想当服装设计师。看见满大街的人都穿我设计的服装，那我得特有成就感，心里美滋滋的。
有时，我想当警察。举着枪大喊一声：“不许动！”我看谁敢动？有一天，我看见有一个交警在休息，旁边围了一群老头儿、老太太，他们跟警察搭讪，特信服的样子，要是我是那交警，该多神气呀。
还有时，我想当羽毛球运动员。那是因为有一天，我看林丹和陈金打比赛，陈金赢了，奖金好几千美元，要是折成人民币，那得多少钱呀！我又爱打羽毛球，准能拿奖金。
现在我又想当急诊部医生，给病人做手术，这样我可以叫帮我做手术的那些人拿工具，真不错呀！
我的理想老变，可能过两天我就不想当医生了。
点评：行文简洁，层次分明，语言自然流畅。从这篇文章上来看，你是个思想活跃、对未来充满憧憬并带有新鲜感的孩子。同时，以上篇文章为例，你又具备生动形象语言进行情景塑造的潜质。此时，你需要更认真的学习，去跨越一个新的阶段，那就是真实情感与深刻的立意。
作文贵在有真情实感，更难能可贵的是能将这些真情实感用生动形象的语言表现出来。这篇文章的情感在那里？你的语言表现力却未能将文章的整体架构接连起来。有景却没情是未成一篇优秀文章的失误所在。其实你的选材很有空间，情感张力尽可在你手握之中。如果想展现自己的性格魅力，即可在每一项职业内添加伏笔，以情串景，以景绚情。
深刻的立意是你对社会认识的真实表现，它是一篇文章的思想或灵魂。至于在这篇文章如何立意我不能为你举例，这样会让你形成教条性的思想定势。你需要做的是，多积累、多思考、仔细消化我对你这一课的评析，然后再发来新的作品。孩子，你很聪明，我要你更自信，在学会我教你的这些后，你将走向睿智。
小学四年级作文 篇3
一天放学回家，一进门我就听见爸爸和妈妈在谈话。原来，我们镜湖新区要建造一条群贤路，这条路刚从叔叔家的房屋进过，因此，叔叔家的房屋要拆除，这样不但能得到一处建房的地基，还能赔很多钱呢！可爸爸又说，叔叔还嫌赔得少，不肯搬走呢！听到爸爸妈妈的谈话，我才想起了老师介绍镜湖新区时所说的话：现在镜湖新区是未来绍兴城区的绿心，那时的新区，将是绿树成荫，鸟语花香，清风徐来，碧波泛舟，游客不绝。到时，新区的经济将更加发达，新区的环境将更加整洁，新区的面貌将焕然一新。今后我们每个生活在绿心的人，都会觉得这是多么的幸福啊！我想，应该劝说叔叔尽快搬家，好让那美好的一天早日到来。于是，我来到叔叔家，向叔叔宣传有关镜湖新区的美好前景，并劝叔叔快点搬家，住新房不是更好吗！起初，叔叔生气地说：“谁说我不搬了，还不是想在老家多待一会吗？小孩子多管什么闲事。”我又笑眯眯地对叔叔说：“叔叔，怕是因为赔得少吧？”叔叔听了又好气又好笑地说：“小鬼，看我怎么收拾你。”婶娘看着我们叔侄俩的高兴劲也乐了，对我说：“伟成啊，我们也知道镜湖新区的情况，我们怎么会不理解政府的`决策呢？其实我们不搬是因为没有找到暂住之处罢了！你叔叔死要面子，才借估说不搬的。”……当我走出叔叔家门的时候，心里真有说不出的痛快。
小学四年级作文 篇4
童年，恰似那一汪澄澈的清泉，那一件件童年乐事，宛如那一只只可爱的小船，其中有几只精巧别致、饶有韵味的小船使我记忆犹新。那一天，我从幼儿园回家，一进家门，就看见餐桌上放着一盘煮熟的包菜，包菜里面还夹着许多红红的“小柱子”。
那时我还小，根本不知道那些“红柱子”是什么，就觉得那些“红柱子”很诱人，肯定特别好吃。但是，我斗过了“馋嘴小兵”，没去尝尝。到了吃饭的时候，我实在忍不住了，便问爸爸： “爸爸，这个‘红柱子’是什么？”“是辣椒。”“什么是辣椒？会不会苦？”“不会，但是很辣。”我才不听他胡说，分明就是不让吃！于是，我就趁爸爸不注意，夹了一个放进嘴里一嚼， “畦，爸爸，快给我水！”可是，我刚喝下水，那辣呀，就像个调皮的小孩，故意跟我作对似的，一会儿蹿到牙根，一会儿又蹿到了喉咙。
“爸爸，救命吧！怎样才能把辣赶走呀？”我急得快哭了，“快多吃稀饭，大口大口地吃。”妈妈也急了。我吃，我吃，我再吃。我拼命地往嘴里送饭。费了九牛二虎之力，我终于把辣劲赶跑了。
“童年童年是什么？童年童年辣辣辣！”虽然这辣劲已经被赶跑了，但是那辣劲却永远留在我的脑海里。
小学四年级作文 篇5
懒哥哥我的哥哥叫左泽文，今年该上五年级了，他的学习成绩一向很优秀，每次总能被评上三好学生。怎么样，哥哥够厉害吧，可成绩优异的哥哥也有个致命的弱点，那就是不爱运动，要不，他怎么会那么胖呢。
一天，我应邀到哥哥家去玩，这可是他打电话叫我去的，到他家后，我反客为主，我说咱们玩这个，他说不玩；我说咱们玩那个，他还是不玩，他就知道在床上一动不动地躺着。我问他要玩什么，他说“我就愿意玩睡觉”，还说“你要玩就自己玩呗，非得缠着我干什么？”我说：“好好好，我可不陪你睡大觉，我去公园玩滑板去！”他看我拿着滑板车真要要去公园玩，也许是怕我弄坏了他的那副宝贝滑板，他砰的一声从床上跳了下来说：“你哪也别去了，咱们还是在家玩吧。”我对哥哥说：“那咱们玩点啥呢？”他想了半天才告诉我说：“我想出了一个好游戏，咱就玩它吧！”我迫不及待问：“什么好游戏，快说呀”！
他说：“拿来围棋，我要和你玩围棋！”
唉！
我这个哥哥就是这么不爱运动，就是玩也要玩这种动脑不动身的游戏，我真是服了他了。
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