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四年级的我作文300字合集十篇
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的四年级的我作文300字10篇，希望对大家有所帮助。
四年级的我作文300字 篇1
每个人都有自己敬佩的一个人，我也不例外，他很平凡，就像玫瑰丛中一株默默开放着的不起眼的凤仙花，但他认真学习的样子使我脑海中挥之不去的影像，他，就是我们班的同学——张宇豪。“叮铃铃——”伴随着下课铃声，老师布置了作业，同学们未等老师走出教室便像解放了一样，纷纷离开座位开始了“愉快的课间生活”，我被他们发出的噪声搞得心烦意乱，脑子里就像没装天线的电视屏幕。我只好放下笔，四处环顾。
突然，我的视线停留在张宇豪的身上，他左手压着草稿纸，右手拿着作业本，四周同学的吵闹声和玩耍声对他来讲似乎成了动力和鼓励，他越做越有劲，遇到难题还不时地在草稿本上写写划划，嘴里“叽里咕噜”不知念着什么，世界对他来说似乎已经消失了，在他的世界里只有自己和难题，专心致志的样子在他脸上没有一丝隐藏地露了出来。许久，见他微笑着合上作业本，我才猛然想起未做的'作业，翻开本子，一丝不苟地做了起来。现在，我虽然不能像他一样如此心境平和地做作业，但每当我心烦意燥时他成了我的动力，指使着我去做，认真地去做，全心投入地去做。他是我敬佩的人，也是值得我敬佩的人，值得大家都去敬佩的人！
四年级的我作文300字 篇2
我是一个调皮的男孩，别人不敢做的事我总是敢做，因此受伤的.常常是我。
我有一双炯炯有神的眼睛，两条弯弯的眉毛、一个尖尖的鼻子。别人一看就知道我是一个调皮的男孩。
一次，我们在操场上玩，不知道谁突然喊了一声：“谁敢爬到松树上？”于是，我大摇大摆地走到松树旁边，两脚往上一蹬，然后把腿盘在树身上，再把脚放在树身上鼓着的地方，蹬着树包一点点地爬上了树。我爬上了树后，就站在树上摇了起来，还站在树上嘲笑同学们胆小鬼。可是我却没有站稳，“咚”地一声掉了下来。同学们都吓坏了，慌忙把老师叫来，见我这副痛苦不堪的模样，老师问我：“疼吗？”我回答说：“很疼。”老师叮嘱我说：“今后不要再爬高上低了。”我听了后不禁羞愧地点了点头。
还有一次，我和同学们玩比高的游戏。只见有人站到了凳子上，有人站到了桌子上。我一看气得不得了，然后把凳子放在桌子上，最后站在凳子上，跳了起来，结果弄了个“人仰马翻”。同学们见了，都笑了。
这就是我，一个调皮的我。
四年级的我作文300字 篇3
在我们身边，也有许多值得我们敬佩的人，这些人可能是普通的工人，可能是亲人，更可能是邻居、不认识的人，带他们都有只得敬佩的品质。
我的妈妈很普通，她从小就没接触过电脑，所以是个十足的电脑盲。有一天，爸爸买来了一台电脑，那是，全家就我会打字、上网等，电脑便成了我的专用产品。有一天，我在练习打字，妈妈做好了家 务，没事，边看我打字。我打了一会字，就去玩了。那是，我妈妈就做到了椅子上，她想起了我打字的情形，也想试试这台电脑。她按了一个写了字母的`键，显示器就出现了一个字母。后来，妈妈看着 键盘，有按了几个键，显示器上出现了与键上的大写字母相对应的的小写字母。妈妈想起了她小时候学过的拼音，就像是一下网上查东西。她打开了我上网用的“IE浏览器”，用键盘打出了拼音，按了 “搜索”，结果查到了一些东西。有了这样的成功，妈妈便用心观查我是如何打出文字。终于，在一次次观察中，妈妈找到了打文字的方法，便更容易找到自己想要东西。现在，妈妈学会了拼音打字法 、上网搜索资料，可以很好的控制电脑。
妈妈的那种刻苦追求新事物的精神让我佩服。
四年级的我作文300字 篇4
童年是风，吹来朵朵白云。童年是云，化作新春的雨。童年是雨，滋润初生的花。童年是花，伴我暮看晚霞。
可我的童年对我来说还有一丝丝惭愧。
记得一次我口渴，上公交车钱，买了一瓶可乐，我上了公交车后看到一个座位就坐下，赶快打开可口可乐，因为我太可爱，瓶盖好像和我作对似的.，打也打不开，我用瓶子碰前座前座是一位老爷爷，老爷爷像是70多岁，头上没有一根儿头发。老爷爷转过身来温馨地说小朋友，你刚才撞的太厉害了。来耶帮你打开。说着把手伸过来帮我拧开了一点，还说你刚才撞的太厉害。里面有许多泡泡，打开会像火山一样喷出来。然后便转过身去，我迫不及待。赶快打开瓶盖喝，可不出所料，饮料果然喷出来。我赶快躲开饮料洒在了老爷爷的头上，我想，不好惹祸了。一边的叔叔阿姨姐姐哥哥弟弟和妹妹都说我还责怪我，一边还有一位母亲对自己的孩子说千万别学那样，长大以后一定不成器我听的都快哭了，老爷爷拿出手帕把头和脸擦干净，还说给爷爷洗了个头。周围的气氛一下子全变了，都被老爷爷那幽默的话语给乐开了花。
我赶快向老爷爷道歉了，爷爷说没事儿，只是一件小事儿，我这才放松啦。
童年就像甜甜的棉花糖，甜丝丝的味道，泌人心脾。
四年级的我作文300字 篇5
我家有许许多多的玩具，有：小汽车、变形金刚、小飞机等等。我最喜欢变形金刚了。它是六一儿童节妈妈给我买的礼物。
变形金刚的样子很帅气。它的身上是金黄的，像被油漆涂过似的，它的头小小的，只有樱桃这么大。它的'眼睛小小的，黑黑的，看起来像两个小黑豆，眼睛下方有一个尖尖的鼻，像个金子；它的身体凹凸不平，就像个小算盘；它边上有两个小轮子。
它和我消除寂寞了，每当我遇到不开心的事，我就按下红色的按扭它就可以变成车子。
现在变形金刚已经成了我的“好伙伴”了。每当我上学走了的时候，它好像对我说：“小主人，别走，再陪我玩一会吧。”我放学回来的时候，它好像对我说：“你终于回来了！快快，陪我玩一会儿。”每当我不开心的时候，它好像说：“小主人，你怎么不开心，给我说一说，好吗？”
这就是我最喜欢的变形金刚，你们喜不喜欢？
四年级的我作文300字 篇6
我心中的乐园是我们新知小学的操场，它位于学校致远楼的右边，七贤楼的左上方。
操场上有一个红白相间的跑道，我们绕着它跑一圈足足有200米哦。操场周围的墙上有一排所有体育老师的照片和我们运动会上的精彩瞬间。运动会是我在操场上度过的最快乐的时光之一，回忆起当时的'情形，现在还历历在目。那天烈日当空，骄阳洒在我们一个个的笑脸上，每个人都挥汗如雨，而同学们却一个个容光焕发，跃跃欲试。当我们踏上起跑线时，神情变得肃然，我们奋勇奔跑，努力向前，为了班级荣誉我们不顾自己的疲劳，在跑道上奋力冲刺。
比起夏天，我更喜欢冬天的操场，因为当洁白的雪花跳着天鹅舞从天上纷纷飘然而下时，好像一位位洁白的小天使从天而降。它们装扮着冬天的操场，使冬天的操场更加生动，更加美丽。这时下课铃声响起，只见我们这一帮熊孩子奔跑着到了操场，雪地上留下了我们大小不一的脚印，我们在这里打雪仗，堆雪人，这些都是我们在冬天的操场上最大的乐趣。
突然，我的梦醒了，原来校园的操场是我心中最大、最美好的乐园。
四年级的我作文300字 篇7
在我心中，有一个敬佩的人——您。
您关心着我们的学习。每当我们有不会的难题时，您不是给我们先讲答案，而是一遍一遍的给我们讲方法，直到我们听懂了，才放下悬在空中的心。每当我有错时，您虽然露出不悦的神情，但还是和颜悦色的指导我。课下，您依旧是一丝不苟的批改作业，当我们在操场上传出欢乐的笑声时，您却在办公室里拿着作业本，耐心地一本一本的批阅：当我们进入甜美梦乡的时候，您却在家里精心准备第二天的课程。您这样辛勤的付出，赢来了令我们大家骄傲的成绩。
杜老师，您不光关心我们的学习，而且在生活中倾注了您全部的.心血。
记得那一次，一位同学上体育课的时候不小心把腿摔伤了，您立刻放下手中的活，马上赶到现场。您急切地问：“你伤到哪了？伤得重不重？需不需要去医院？”只听到那位同学放声大哭，并模模糊糊的说：“不需要。”可是，一看见他腿部流出了鲜血，您二话不说，立马把他送到医务室。经过仔细检查了一番，医生说没事，您才舒了一口气。不仅如此，您还及时地给他的家长说明了情况。
看！这就是我善良的好老师！这就是值得我永远敬佩的一个人！
四年级的我作文300字 篇8
仔细看看镜子中的我可帅了！乌黑的头发，肉乎乎的脸蛋，水汪汪的眼睛，一眨一眨的像会说话似的，身子瘦瘦的，又精干又灵活。
但有时对着镜子却怎么也高兴不起来，因为我的.两颗大门牙虽然晃动了很长时间却总是掉不下来，吃饭时一晃一晃的难受极了。爸爸、妈妈都很着急，带我到医院去看医生，可医生看过后却说没什么毛病，慢慢来，千万不能着急，医生还开玩笑地对我说：“小朋友，不能急，你越急，它就越掉不了。”没事的时候我还经常会对着镜子说一些有趣的话，扮鬼脸，做各种小动作，它仿佛就是和我形影不离的好朋友！
这是一篇描写自己的写人文章，作者行文新颖，通过描写镜子中的自己，展现了自己的特点。在描写外貌时，小作者能够做到细致全面，值得肯定，给人留下深刻印象。
四年级的我作文300字 篇9
现在学校的老师给我们发的书起码有几斤重。所以，我决定发明一种像书包一样——又轻便又有多功能的书。
你一定会问，那怎么样才能控制它呢？别着急，在书上有几个按钮，分别是：红、黄、蓝、绿、紫五个颜色。你会想，那五个颜色的按钮各代表什么呢？红色是当你有不会做的题时，它会给你讲解知识，这个老师可是喜羊羊的模样，讲起来可有趣了！黄色是你不懂的体育知识讲解，还是沸羊羊老师教的'哦！蓝色是你想要任何东西时，它都会免费送到你面前。绿色是当你休息的时候，美羊羊就会给你唱一曲美妙的歌，帮你消除疲劳。如果你的本子或书破了，就按下紫色按钮，它们就立刻完整如新！
你还会问，如果没电了怎么办呢？你可以把背带拉一下，它就会自动充电，随时可以吸收太阳的热量。
你还会问，如果书包坏了呢？你可以把拉链拉开，它就可以自动修复。
怎么样？我设计的书很神奇吧！如果我长大了，发明了这种书，你可一定要买哦！
四年级的我作文300字 篇10
我读过许多书，其中《爱的教育》这本书给我印象最深。它的作者是通过日记的形势来写这本书的，在这本书里展现给我们的是两个世纪以前的生活，在这里有师生、邻里、父母家人，有人与人之间的'亲情、友情，有对故土祖国深深的眷恋，无所不在，无所不包的是一个爱字，一个生生不息的神圣的字眼。
我喜欢这本书的原因是因为《爱的教育》内容丰富，具有真实的故事情节。它的动作描写、语言描写、神态描写与心理活动描写都惟妙惟肖，仿佛我就置身于这个故事当中。每当我津津有味地读起这本书时，我的眼泪就不知不觉的从眼眶里流了出来，滴在书面上。这本书教育了我，一个人要拥有道德、亲情、友情，我们要珍惜朋友之间的友谊，不要去破坏它，我们见了衰弱的老人、穷人、怀抱小孩的妇女、手拄拐仗的残疾人，都要尽力帮助他们，还要对人有礼貌。这就是我喜欢这本书的原因。
《爱的教育》是一本好书，她教会了我许多做人的道理，所以我喜欢这本书。
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