小学四年级作文

时间：2023-08-13 08:17:25 小学四年级作文我要投稿

小学四年级作文4篇[优选]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的小学四年级作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学四年级作文4篇[优选]

小学四年级作文篇1

　　在校园的西北角那边，有一个花坛，那里有一个秘密，很多人都不知道，但是我知道，就是——那里有一片大大的葡萄藤！记忆中，那是校园里最美的地方！

　　春天，葡萄藤缓缓地爬上了篱笆，葡萄藤上面抽出了新芽，嫩嫩的，绿绿的，可漂亮了，每天来到学校我都要看看这片葡萄藤究竟长成什么样子了，总是希望，这片葡萄藤能够快点儿结出葡萄！

　　盛夏，葡萄藤似乎是知道了夏天的`到来，爬得越来越高了，而且嫩绿的叶子变成了青青的颜色，看上去可舒服了，有的时候，葡萄藤就像是绿色的屏障，架子下面，总是会有人来来往往的身影，但是却好像被那片葱葱郁郁的草挡住了，没有人发现呢。一阵风吹过，叶子顿时舞蹈起来，此起彼伏，可好看了！

　　夏天走了，秋天又来了，葡萄藤脱下了绿色的装束，换上了金色的装束，看样子就像一个穿着金色服装的美丽少女，立在校园里面，秋风吹过，整个葡萄藤“哗啦啦哗啦啦”地唱起歌来，淳朴优美的音律，就像妈妈小时候唱的摇篮曲！

　　冬天，大地铺上白色的地毯，就连葡萄藤也盖上冬天给它的棉被了，葡萄藤……渐渐地沉睡了啊！

　　每次只要一想起那绿意盎然的葡萄藤，烦恼都会抛到九霄云外去，葡萄藤……默默奉献，只为别人……

小学四年级作文篇2

　　自从爷爷买了手机后，我第一时间便给他下载了微信，当然，我也理所当然地成了教他使用微信的小老师喽！

　　首先，我先教爷爷怎样使用文字区和语音区。然后，又告诉他怎样加好友。随后，又教他怎样发图片和在微信里拍照。最后，又教了他怎样发朋友圈和点赞。

　　为了提高爷爷的兴趣，我让爷爷看我的微信。看着一只只可爱的`动物图像，爷爷睁大眼睛，兴奋地问：“这是什么东西？”“这是表情呀！来，我帮您下载几个常用的表情包吧！”“好！”爷爷兴奋地说。

　　下载完毕后，我慢慢地介绍道：“这个微笑的表情大多数是在好友同意您的请求后发的，表示打招呼的哦！还有这个……”

　　“既然已经讲完了，那就测试一下吧！看看有没有记住哦！”我调皮地向爷爷眨了眨眼，说道：“就从加我为好友开始，然后发语音和文字，最后给我发表情和图片吧。”

　　快到中午了，爷爷恋恋不舍地关掉了微信。他喜滋滋地说：“智能手机就是好！以后有事情了，就用微信说，不用打电话了！”

小学四年级作文篇3

　　题记：那条小路，是时间让我将它遗忘。可朝朝暮暮它依旧在那花园边存在。它很渺小，很普通，直到那次花园维修将它翻新，才被我深深地感悟。

　　不知何时，

　　一条小路悄悄地走进了我迷茫的记忆；

　　不知何时，

　　一条小路静静地躺在了我小小的心田；

　　不知何时，

　　一条小路轻轻地来到了我神秘的脑海；

　　又不知何时，

　　一条小路深深地印到了我万变的生活。

　　春暖花开时，

　　它在莺歌燕舞中沐浴这春日阳光，

　　却等到那透过层层树枝的微阳。

　　或许，无数人在它的身上悠闲照暖，

　　可有曾几人能注意到这脚下的一片生机。

　　烈日炎炎时，

　　它在骄阳似火中忍耐这夏日炙烤，

　　却听到那远方不时传来的蝉鸣。

　　或许，无数人在它的身边丢下冰水，

　　可又曾几人能想象它对清凉的万千渴望。

　　硕果累累时，

　　它在落叶纷飞中倾听这秋日声音，

　　却闻到那果蔬飘满大地的清香。

　　或许，无数人从它的身旁带来果蔬，

　　可又曾几人能知道它对世界的多少好奇。

　　大雪纷飞时，

　　它在雪堆下仰望这茫茫白雪，

　　却感到那冰雪飘落世界的寒冷。

　　或许，无数人在它的身畔游雪嬉戏，

　　可又曾几人能体会它对严寒的几许畏惧。

　　那一日，

　　我悠闲地走在回家的路上，

　　轻轻抬头看看身旁孤零的大树，

　　心间不时发出一阵凄凉。

　　突然间，

　　我身前的小路一下子断开了，

　　满不在乎地摇摇头，

　　回首间却百感交集。

　　前方的尘土猛然扬起

　　才让我恍然大悟。

　　只见那小路已经被还原了旧时的模样：

　　一块块深灰色的砖石，

　　细细观察才发现早已裂开小小缝隙；

　　一颗颗枯黄色的`小草，

　　慢慢查看才发觉早窜出厚厚的砖石；

　　一片片碧绿色的青苔，

　　渐渐望去才知道早生满块块土地。

　　那早已经是从前的模样，

　　不过一日便会消声觅迹。

　　这陈旧的小路终究被铲去，

　　可在我记忆的深处，

　　回眸一视，

　　它在我的心中已经铭记。

　　不经意间，

　　回忆的思绪如烟雾般飘出我的脑际。

　　姥爷，常常告诉我，

　　小时，我不知多少次在那里奔跑。

　　可我却十分不解，

　　万千条路我哪里不能行走，

　　可今天我终于懂得，

　　我生命中的脚步在那里存留。

　　姥姥曾经对我说，

　　在幼儿园时，

　　我多么喜欢在小路旁的树荫间荡秋千。

　　可我有千分疑虑，

　　绿荫之下难道不是秋千玩耍的地方？

　　可今天我终于明白，

　　小路间留下了我的欢声笑语。

　　走在那条路上，

　　不知有多少人从前告诉我。

　　让我去留意这条小路，

　　可我却漠然置之，

　　心想这小小路径哪里有万分留恋。

　　啊！直到今天，我明白了！

　　那条小路是岁月所留下的痕迹，

　　小路上的千疮百孔是时光打磨所造。

　　昔时，我满不在乎这区区小路，

　　可今日，我却万分珍惜这慢慢长路。

　　因为，在我的记忆长河之中，

　　万千路途，

　　一个个脚印，

　　都是时光的见证。

　　蓦然回首，

　　我发现每个脚印都是那么重要，

　　它一直随我们步步前进。

　　时光，

　　让我对那条小路，

　　感悟万分。

小学四年级作文篇4

　　从小由奶奶带大，我的喜怒哀乐会变成奶奶脸上的晴雨表，高兴时，奶奶陪我开心，痛苦时，奶奶陪我难过……

　　就在上周五，我一进家门就哇哇大哭，因为周四的体育课上，老师让我们跳蛙跳和走鸭子步，我们大家都练得很认真。下午放学时才发现腿脚已经不是自己的了，但我还是忍着巨痛艰难迈步回了家。

　　奶奶看到了，很是心疼，带着一脸的惊慌，眉毛紧皱，忙问：怎么啦？哪儿疼？受伤了吗？连珠炮地问完后，拉着我这看看，那摸摸，着急得眼泪都要流下来似的。看着奶奶的`着急样，我急忙解释：“我没事，今天上午上了体育课，脚和腿有点疼。”这时奶奶的脸由雨转阴，安慰我道：“一会儿给你烧水烫烫脚和腿就会好些。”说着，奶奶便扶我躺在沙发上。

　　水烧好了，奶奶让我把脚放进盆子里，可是我起不来也放不进去，双腿犹如灌了铅似的。奶奶来帮我，刚一摸到我的腿，我就大叫起来: “疼!”奶奶急忙收回了手，心痛得泪水泪水在眼眶里打转，脸又由阴转为了雨。看看奶奶阴云密布的脸上飘着小雨，我忍痛把脚轻轻地往上抬，用手扶着腿把脚伸进盆里，放进去的那一刻，我松了一口气，奶奶也松了一口气，我们俩忍不住相视而笑。看着奶奶的笑脸，感觉我的痛都到了九霄云外。

　　每当我想起奶奶那焦急的目光和开心的笑容，总感觉自己是天下最幸福的孩子。

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