小学四年级作文

时间：2023-10-19 11:56:22 小学四年级作文我要投稿

小学四年级作文10篇[合集]

　　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的小学四年级作文10篇，希望对大家有所帮助。

小学四年级作文10篇[合集]

小学四年级作文篇1

　　暑假七月的一天，阳光灿烂、微风轻拂，充满了活力。爸爸带我到杨浦公园放风筝。一路上小草对我微笑，花儿向我点头，好像也在为我高兴。

　　到了杨浦公园，一抬头，发现天空中有许多各式各样的风筝在天空中飞舞，有威武的老鹰风筝，有美丽的花儿风筝，还有可爱的美羊羊风筝，把天空点缀得分外美丽。我也连忙拿出我的宝贝——蝴蝶风筝，它可漂亮啦！翅膀上色彩各异，有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，犹如披上了一件“彩衣”。爸爸先用竹片把风筝架起来，再把线穿在风筝上。我接过线，把风筝拿起来，使风筝头部微微往上翘起，然后慢慢地逆风跑了起来。蝴蝶风筝起飞了，我缓缓地放着线，风筝越飞越高，不多一会儿工夫，它就飞上了蓝天。“太棒了！我的`风筝飞上天了！”我高兴地欢呼起来。突然，一阵风吹过，我的“小蝴蝶”摇摇晃晃地开始往下栽，眼看风筝就要落地了。我灵机一动，牢牢地抓住线，改变方向向前跑了几步，“小蝴蝶”乘着风往上飘起来，我忙又往前跑去，边跑边朝后看去。呀，我的“小蝴蝶”又稳稳地飞上了蓝天。

　　你瞧，我的蝴蝶风筝在天空中翩翩起舞，随风飘荡，与高高的蓝天上的白云汇成了一幅生动美丽的图画。这真是美好的一天，灿烂的一天。

小学四年级作文篇2

　　这几天，气温忽升忽降，变化无常，再加上教室门窗紧闭，很容易患上感冒。为了不再让病菌作怪，校长决定：今天开始吃大蒜。

　　中午，抬饭的同学把大蒜抬进教室，顿时，教室里炸开了锅，同学们脸上什么表情都有：坐在后排的女生一脸恐怖状；中排的男生们顿时眯起桃花眼，成一条缝儿，想着他们有用武之地啦!前排的`小同学手舞足蹈，不知是喜是忧。

　　当得知并不是每个人都要吃时，我松了一口气。开始，大蒜无人问津，在老师的“热情推销”下，几个男同学走上讲台，拿起一个大蒜。女生们好像无动于衷，在我前面的陈丽刚要走出第一步，似乎又被熏了回来。一连几次，她终于走上了讲台，拿了一个大蒜。有陈丽带头女生们一哄而上，没过多久，一盆大蒜只剩下一片白色的蒜皮。

　　吃完大蒜后的女生们便一个劲儿地喝水，还不时呵口气给另一个女生闻闻。男生们倒不以为然，只是有几个捣乱分子不停地向教室四周散发他们的气味。

　　上课了，语文老师走进教室，白色的风衣特别显眼。她吸吸鼻子，正在纳闷。原来几个捣乱分子正张开大嘴，散发气息，显示大蒜的无穷威力。

小学四年级作文篇3

　　我在我的校园里快乐地度过了四年时光，美丽的校园里有高大的教学楼、又高又壮的扁桃树、漂亮的花坛……可我最喜欢的是校园的假山。

　　假山位于校门的左边，很神秘，它的前方有几棵小树，像一个士兵守在假山前，守护着校园的安全。

　　假山下面是一池清澈的水，水里有几条可爱的小金鱼，仔细一看，其他金鱼都在追逐、打闹，而一条黑色的小金鱼，却显得很文静，似乎在考虑着什么……

　　假山上有一个水轮，从假山上流水下来，滴到水轮上，水轮就“咕咕噜噜”地转，给校园增添了动听的音乐。水轮溅出一道道水纹，画出一个个小圆圈，可好看了。

　　假山的左右两旁有成片的、不知名的`水生植物，这些植物给沉寂的假山添上一抹活泼的色彩，它们有时还会开出一朵朵小花儿，美极了。

　　我爱可爱的假山，更爱美丽的校园，欢迎你到我学校参观。

小学四年级作文篇4

　　今天，老师布置了一个任务——“护蛋”。我听了很不屑，觉得很可笑，不就是一个小小的蛋吗！可当一天结束时，我就不这么认为了。

　　早上，我准备了五个“宝贝”——保鲜袋、四层面巾、软海绵、小布袋和一个小盒子。我嘀咕着：“这样放到口袋里就不会出现什么差错了吧！”

　　到了学校，我不能像往常一样大步流星，因为蛋的“生死”就在我手里。我坐下来的第一件事就是摸一摸口袋里的鸡蛋。下课时，班上同学都面露难色，是“护蛋”还是玩？有几个捣蛋分子沉不住气了，把蛋往书包里一扔，跑出去玩了。接着，大家边玩边“护蛋”。只有我一个在座位上。同学们都说我是“小母鸡”。

　　“呀！”一声喊叫吸引了大家的目光。原来是周茂佳把吉建的蛋打碎了。“我的蛋也报销了！呜呜呜！”孙文静已经开始“申冤”了。吴境也对着打碎的鸡蛋难过呢。大家赶紧离开危险区，跟我一样做起了“小母鸡”。

　　回到家，我看到了妈妈。突然想起了什么。顿时，一阵暖意涌上了我的心头。妈妈十一年含辛茹苦地把我带大，含在嘴里怕化掉，捧在手里怕飞掉。而我才护了一天的蛋就已筋疲力尽了，更何况妈妈年复一年地照顾、抚养我十一个春秋。啊，母爱是伟大的`，母爱是无私的，母爱是不求回报的！

小学四年级作文篇5

　　“我叫晓蝶，交个朋友吧。”耳边响起一个甜甜的声音。我一看，是一个女孩儿，她算不上漂亮，但很可爱——大眼睛，塌鼻子，樱桃小嘴和一张白净的小脸，梳着学生头，萌萌的，让人看了想咬一口。我看着她：“叫我浅夏好了。对了，我9岁了，三年级，你呢？“”metoo。“晓蝶调皮地答道。…………

　　就这样，我们成为了好朋友。

　　“泪湿罗衣脂粉满。四叠阳关，唱到千千遍。人道山长水又断。萧萧微雨闻孤馆。惜别伤离方寸乱。忘了临行，酒盏深和浅。好把音书凭过雁。东莱不似蓬莱远。”李清照的蝶恋花，这首离别伤感的诗词，却是我的最爱。我常常会想，会不会有一天，我会和晓蝶吟诵这首诗，我怕，我怕晓蝶会和我分开，然后天各一方……

　　可是，恶梦，偏偏就来了。

　　在我刚过完9周岁生日的第二天清晨，晓蝶突然推开我房间的门，哭哭啼啼的，我问她怎么了，她只是一个劲儿地抽泣着，好像我不存在。终于，她开口了：“今天，家里……家里来了一些人，说……说要把我带走，呜呜……”什么？！我狠狠地捏了一下自己的大腿，火辣辣的疼！这不是梦，是真的.！我一下子呆了，没有哭，也没有闹，只是，心里的某些地方被狠狠地扎了一下，碎了，碎成了无数片。我呆呆地看着晓蝶被一些人带走，突然，我大叫一声：“停！“所有人都站住了。我走到晓蝶面前，霎时间泪流满面：”泪湿罗衣脂粉满。四叠阳关，唱到千千遍。人道山长水又断。萧萧微雨闻孤馆。惜别伤离方寸乱……晓蝶，我怕……我怕再也见不到你了……”我实在说不下去了，不管泪水滴到鞋上，还是流到耳朵里，我都全然不顾，死死地抱住晓蝶……终于，晓蝶还是被带走了。我只有哭，尽情的哭，任凭泪水挥洒……

　　从此以后，我再也没有见到过晓蝶。

　　“泪湿罗衣脂粉满。四叠阳关，唱到千千遍。人道山长水又断。萧萧微雨闻孤馆。惜别伤离方寸乱。忘了临行，酒盏深和浅。好把音书凭过雁。东莱不似蓬莱远。”现在再诵起这首诗，感觉已经和之前不同了，这里面包含着思念、忧愁、悲伤……

小学四年级作文篇6

　　海门是神仙遗落在江海大地上的一颗明珠，而美丽的东洲公园就是这颗明珠傻瓜最亮丽的一道风景线。

　　星期天，我和爸爸妈妈来到东洲公园。首先映入眼帘的是一大片草坪，这片墨绿色的草地就像一床绿茵茵的地毯，踩上去软绵绵的`，舒服极了。每到星期天，这片草地就会引来一大群小朋友在这儿放风筝，有胖嘟嘟的企鹅，高贵的凤凰，威武的老鹰……真是让人眼花缭乱。还有一些人，干脆躺在这毛茸茸的地毯上，静静地享受这美好的时光。

　　沿着草地往前是一个小池塘，远远望去，犹如一面硕大的银镜。随着秋天脚步的临近，小池塘里的荷花便像风光十足的女子，一步步卸了盛妆，变得素面朝天。磨盘大的绿头巾渐次发黄、变灰。横贯小池塘的是一座弯弯曲曲的小桥，池水从桥洞底下潺潺流过，在夏天，这里可是鱼儿的乘凉之所。而池塘边的那些小亭子依然静静地立在边上，好像在回味盛夏小池塘的美景呢。

　　离开小池塘就是一条林阴小道，小树郁郁葱葱，随着秋风一阵阵吹过，这葱绿的林阴道也慢慢改变了它的颜色。它就像一个美丽的姑娘，在秋风中慢慢失了她的风采，只能随着翩翩起舞，仿佛在诉说对夏的依恋。

　　啊，多美的公园啊，我爱美丽的东洲公园，更爱我的家乡！

小学四年级作文篇7

　　在20xx年，我已经是一名伟大的科学家。我最近的发明是神奇教室。

　　神奇教室，外表像是和普通教室一样，但却暗藏机关。

　　门口墙上的班牌里装的有超清摄像头，可以扫描学生是否迟到，如果有迟到的学生，班牌就会把迟到学生的姓名发送给班主任或家长。

　　教室里面的黑板是可用手指写字的触摸屏，班班通里有存储空间巨大的`cpu，可以存放很多东西，比如老师头天晚上录的讲课视频、课件、学生们作品……都可以放进去自动保存，而不用担心空间不足。

　　教室门在上课期间不会打开，只有老师手动操作才可以，下课和放学的时候门会自动打开，提醒老师不要拖堂。课桌和椅子都是电子化的，椅子可按照学生的身高体重来调整，还可以调节温度，夏天凉爽，冬天温暖。桌子上有一个显示屏可以立起来，上课的时候会显示电子课本，做题时，课桌上的打印机可以打印出试题，下课的时候会出现一个游戏界面，学生可以玩儿，但是上课的时候就不可以玩儿了。

　　教室的墙壁是特制的，厚厚的墙壁中，暗藏四个飞行器和两个推进器。春天来了，老师带着同学去春游，不用租大巴车，一摁电钮，教室就飞了起来，又快又平稳，马上就到了目的地……

　　叮铃铃一阵闹钟，把我吵醒了，原来这只是一个美好的梦，但是我觉得。但是我觉得只要好好学习，就一定能发明出神奇教室。

小学四年级作文篇8

　　教学要求：

　　1、初步学会有条理地记叙一项活动的经过，注意语句完整通顺。

　　2、懂得写好一项活动首先要自己参加过这项活动，并且在活动中留意观察这事物，从而要求自己积极参加学校的各项活动，初步养成留心观察周围事物的习惯。

　　重难点分析及突破方法：

　　重点是指导学生把活动经过写完整写清楚，难点是指导学生留意观察，把活动经过写具体。

　　教学准备：

　　请体育老师配合在体育课中让学生玩一些活动或游戏。为了便于评改，可将学生的.习作用实物投影仪展示来重点讲评活动经过

　　教学时间：二课时

　　教学设计

　　第一教时

　　教学要点：明确习作的要求，打开习作思路，回忆习作的材料开始作文。

　　教学过程

　　一、课前交流

　　谈谈你最喜欢的一项体育活动或一种游戏谈谈在这项活动、游戏中让你影响最深的地方

　　二、审题

　　看课题，这次习作规定了我们怎样的写作范围？这个课题是不是作文题目？（只是写作范围，题目待内容确定后再定。

　　三、学文。思考：

　　1、这次作文的要求是什么？学习第一自然段（要求有条理地记叙一项体育活动或游戏。注意语句完整、通顺。）

　　2、写好一项活动，有什么条件？学习第二自然段（亲自参加，留意观察）

　　3、习作时，要注意什么？

　　1）、要把活动过程分解成几个步骤？

　　2）、写清每一步同学们怎样活动，自己是怎样参加的？（抓住活动中人物的神态、语言、动作、及心理活动）

　　三、选材定题，拟好提纲同学们我

　　活动开始经过（分几步）

　　结果

　　四、动手写作。

　　第二教时

　　教学要点：学生交流作文，指导充实，修改草稿，抄写作文。

　　教学过程：

　　一、交流学生作文。

　　1、了解学生作文情况的基础上，抽典型的在班上交流，（有写体育活动的，有写游戏的，有中等水平的，有比较优秀的。）

　　2、学习范文《跳绳比赛》评评文章中写得好的地方第五册《跳高》同第七册《我和姐姐争冠军》。

　　二、指导修改。让学生明白哪些描写是活动中必须抓住的？

　　文章是否空洞？

　　内容是否具体？

　　条理是否清楚，语句是否通顺？

　　老师指导几篇后，学生自己讨论修改三抄写作文。

　　三、抄写作文

小学四年级作文篇9

　　春天来临，紫藤架上，冒出许多小圆球来，那是什么？是花苞吧。

　　过了几天，一簇簇的小圆球越来越大，它们悄悄伸出小手，伸了伸懒腰，揉了揉惺忪的眼睛，睁开了！惊奇地发现，原来外面的世界是这么美丽!

　　渐渐地，更多的小花苞争先恐后地探出头来，它们快乐地交谈着，此时，原本死气沉沉的紫藤架忽然变得生气勃勃！

　　这个时候站在远处张望，你还以为是哪个小贩将许多棉花糖挂在架子上哩!

　　酷热的夏天赶走了温柔可爱的春天，太阳变得更加猛烈，无情地烤着大地。土地开裂了，小河干涸了，树木颓废地垂下枝条，草儿无力地耷拉着脑袋，花儿更是弱不禁风，病怏怏地躺在地上。

　　不过，在公园的一角，有一处绝妙的阴凉处。是谁？能抵挡住太阳如此猛烈的'光芒，——那就是的紫藤。

　　只见那紫藤，盘曲在架子上，犹如一条在架子上穿行的蛟龙，它一会儿往上飞，一会儿朝下游，一会儿往左爬，一会儿朝右行。

　　咦，花儿哪去了？我想：难道这一串串棉花糖受不住太阳的严刑拷打，都“屈从”了吗？不过，展现在我们面前的后备力量——叶子和果子争相出战。抬头仰望，一片片叶子换了新战袍出来亮相，微风起拂，它们就擂鼓呐喊；一个个果子挂在架子上，粗粗的，长长的，宛如一把把战刀。

　　秋天，万树开始落叶，茂密的紫藤叶子渐渐变黄，轻轻一摇藤，“哗——哗——”一片片叶子悠悠然飘下来，真如一只只金黄的蝴蝶翩翩起舞。

　　冬天，阳光穿过木架空隙照到地上，好像一块块方格子，照在身上，别提有多惬意！你看，在温暖的冬日下看书、玩游戏，多悠闲，多自在！

　　我爱紫藤，爱一年四季变化各异的紫藤！

小学四年级作文篇10

　　当春姑娘悄悄地唤醒了大地时，我喜欢的百合花也向人们绽开了笑脸。

　　一个阳光明媚的日子，我约上小伙伴们一起上山去玩。一上山就有一阵扑鼻的香味迎面袭来，我随即而去，哦！原来是百合开花了！

　　百合花已经开了不少了，它们又的已经展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。样子真可爱! 这些百合散发着浓浓的清香，我突然觉得自己就是一朵百合，披着雪白的衣裳，站在花瓣中间。太阳公公把阳光洒在我的'脸上，让我变得更加美丽。春雨姐姐滋润着我，让我变得更加娇艳。一阵风吹来，我和其他的百合一起迎接它们，我们挺直腰杆，毫不示弱。烈日当空，我们又撑起小伞，让蚂蚁在下面玩耍，让蝴蝶在下面乘凉。我们默默地守候着这一切……

　　“喂，走了”。我一下子清醒了过来，原来我是在看百合呢！

　　夏天到了，荷花开了，我再一次来到上山。凋谢的花瓣满地都是，只剩下片光秃秃的花枝。百合花用它美丽而短暂的身影，默默守候着这片黄土地，给我留下了深深的印象。

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