小学四年级作文

[经典]小学四年级作文7篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的小学四年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。

小学四年级作文 篇1

　　下雪啦！下雪啦！我盼望已久的雪终于来了！瞧！天上的雪花像扇动着翅膀的蝴蝶轻轻地飞舞着。不一会儿，雪花就把大地染成了银装素裹的样子：树上挂满了雪花，像披了一层白纱，地上的雪厚厚的`，又松又软，像铺了白毯，美丽极了。 大家被这美丽的风景吸引住了，都全副武装，戴上帽子，系好围巾，戴上手套，穿好厚厚的棉鞋，冲到楼下，有的打雪仗，有的拍雪景，我和弟弟在滚雪球，准备堆一个帅帅的雪人，我们先把雪揉成一个小冰球，然后，把它放在地上滚，不一会儿，我们要奋力才能推动。

　　我们滚了两个大小不一的雪球，把大的放在下面当身子，把小的准备放在上面当头，可是问题出来了，怎么把小雪球放在上面呢，我们先把小雪球抬起来，可是小雪球一抬起来就碎了，我们只好又滚了一个小雪球。我们苦思冥想，突然弟弟大叫：“我知道了！”说着他跑去拿来了一个光滑的木板，搭到大雪球的身上再把小雪球滚到大雪球的身上，我摁住雪球对弟弟喊：“快把木板拿走！”接着，我和弟弟拿来彩纸剪了两个大小一样的圆当眼睛，偷偷从家里拿来个胡萝卜当鼻子，从花坛里捡来两个树枝当胳膊。哈哈！一个漂亮的雪人就出现在我们的面前。

　　我喜欢这个雪人。

小学四年级作文 篇2

　　我清晰地记得母亲第一次来我们学校给我送伞的情景。我远远地望见一个穿着红色的小夹袄，从灰色的雨路中走来的影子，很好看。走近了一些，我看到她在泥泞中一步一滑的样子，我才看出她是我的妈妈。我从没想过她要丢下她繁重的工作，走那么远的山路来给我送伞。我激动地飞了出去。当我刚喊了一声“妈”。就扑倒在泥水里。我的整个身子都沾上了泥。只剩两只眼睛在咕噜地转。妈妈看到我这样子，又是心疼，又是好气。她把我拉到一个水池旁，细细地洗去脸上的泥。水很冷，可是她的手却是那样暖和。我调皮地朝她笑笑，却透过她的手指间，发现她的眼睛是湿润的。

　　有一个黄昏，我在放学路上爬树，掉下来，把手摔断了，母亲背着我摸黑走了好远的路，去一位乡村医生那里治疗。那晚我疼痛地要命。医生要给我“捏骨”时，妈妈就把我死死地抱住，生怕我乱动，影响了治疗。那晚，我在疼痛中发现妈妈的眼睛也是泪汪汪的，也发现她的劲好大。她受不了她儿子在疼痛中煎熬，好像那痛是痛在她的心上。

　　妈妈要去外地打工了。她走的`那天早晨，我送她到公路旁等待去城里的汽车。那天，我第一次沉默，妈妈走了，谁来给我洗衣服，谁在早晨给我做好饭，叫我起床，我每天回家第一眼看到的又是谁。开始，妈妈也一句话不说。等到汽车来了，她才拼命地给我说，要好好学习，要听爷爷奶奶的话，不要调皮惹事……她钻进汽车，从车窗里探出头，向我努力地挥手，我看到她哭了。汽车扬起一大股灰尘，在前面的地方拐个弯，再也望不见了。我离开的时候，发现那天阳光好淡。

　　以后每年冬天我都期盼着妈妈早早归来。等待着她拉起我的手，一起回家，一起享受那爱的温暖。

小学四年级作文 篇3

　　“春天在哪里呀？春天在哪里？”每当这朗朗的歌声回荡在耳边，往往会有一股轻轻的风吹在脸颊，往往会有一阵暗淡清香飘来，弥漫在我的心间，往往也会有一缕明媚的阳光从远远的天边照射而来。它，没有那么毒辣，不像是那烈日挥洒；它没有那么萧瑟，不像是寒冷所掩盖。它仅仅是平平淡淡，踏着轻盈步伐，打开那扇渐渐复苏的家门，寻春之旅渐渐展开，可是，那春天，又在何方？

　　今日，阳光掩盖了冬日的寒冷，显得格外与众不同。啊！此时此景，一年百日又有几日能够于此。它没有冬日的寒冷，也没有春日里那明媚与温馨。草地上面的草儿，刚刚退去了那套黄的冬装，花园中的小水池里的冰层才刚刚融化，悄无声息地又焕发出勃勃生机。

　　春日里，百年不遇的好机会，我岂能放过？踏着一路柏油路走来，一阵凉风突然吹来。霎时，仿佛一切都变了，那花园中早已是万物寻玩的天堂。

　　在花园旁的小径边，一棵桃树依然屹立在那里。我的脚步渐渐放慢了，蹑手蹑脚地朝桃树走去，生怕一不小心惊动了那刚刚睡醒的树儿。或许是春天作怪，脚底下，宛如有一阵清凉的风，将我的步伐逐渐加快，可我心里清楚，那哪里是一股春风在与我同游，分明就是我内心对那春天的无限憧憬使我惊喜至极。

　　回想每年春天，三四月间，那棵弯弯的桃树便总会成为我们嬉戏的乐园，那棵树，不知在那里多久了，树的身上不时冒出了几个小痘痘，树干也被那些顽皮的孩子给坐弯了，就像是一位额上长满皱纹的岁月老人，在时光的推移中渐渐地弯了腰。可是，没有谁知道，那弯弯的'腰是怎么回事。我一步走上前去；它满腹沧桑，或许它有着那盛开灿烂的时候，一朵朵桃花相继开放，让它在阳光下沐浴着清香，数不胜数的人们从它的身旁路过，纷纷嗅闻着它那桃花的清香，而它并不娇傲，满脸笑容，那弯弯之躯何不是那欢乐的见证；春风挥散，当明媚阳光更加辉煌之时，它知道自己最美丽的时期已经离去，它又是一散撒，一片片花瓣乘风飞起，它弯下腰，唱出一曲悲歌，可它又有何奈？谁没有凋谢之时。冬日里，当花园对岸的梅花迎雪盛开时，它也仅仅是在一旁叹息，可是它的心里却又无可奈何，它叹自己没有梅花那般勇气，欺霜傲雪，它也叹自己那昔日里的灿烂，不禁弯腰苦笑，那时刻雪花纷飞，它的笑容也渐渐舒展开来。

　　又是一年春时，那苍老的桃花经过那漫漫冬夜的煎熬，终于盼来了希望。春风清摆中，一束阳光映照大地，一朵朵花，含苞待放，我将轻轻地放在上面，一股春的韵味漫漫流入我的心间。咦！在我的指尖下，那花朵在阳光中渐渐成长，近了；近了；那小小的花蕊终于突出重围，将它稚嫩的一面辉映在我的面前，它面向春阳，一股惬意之情徘徊在我的心中。看着花朵，那新生的春的美丽，望着太阳，那又一年春天柔美的光芒之源，我嫣然一笑，“是啊！这春天是多么美好！大自然又是如此神奇。”

　　突然，一阵清脆的铃声打破了我内心安详之情。我萼然回首，又是腼腆一笑，低头看去，那是一只小狗正在奔跑在那里。

　　那是一只白色的小狗，绒毛在阳光下显得格外夺目耀眼。我延伸着它的足迹向里观望，原来有一只蝴蝶飞舞于上空，我又惊又喜，煞是没有想到那蝴蝶竟然也迎着春风化蛹成蛾金色的翅膀在阳光下宛如一朵金色的花，它更代表了全部的世界生命，植物与动物们都复苏了，在那舞台之上没有主角。因为，在大自然中，我们都是自己在一年四季中最美丽的主角。

　　又是一次回念，转眼间那狗儿已经追寻蝴蝶而去，那春天，是多么令我们神往，在每个生灵的心目中，它又何尝不是天际间一道美丽斑斓的彩虹，为数以万千的它们架起了一座通往大自然的途径。

　　沿着那小径直直地向前走去，我萼然回首，阳光是那样耀眼，花朵是那样艳红，草儿又是那样碧绿。春天，无处不在，它就在我们的身旁，它不需要我们去寻觅，可当我去寻找春天之时，我发现，我脚下之路的边缘早已被奇花异草所掩盖，而此时的我，正站在那团花之尖。

小学四年级作文 篇4

　　我们校园处处都有景，但我最喜欢的还是那一面美丽的“童话墙”。

　　这一面“童话墙”是在9年前美术陈老师带着学生画的。一年又一年，“童话墙”又因为爬山虎被赋予了一种新的生命。

　　爬山虎在“童话墙”上攀爬，各个季节姿态不一，颜色各异。

　　春天，爬山虎的茎、根开始复苏，慢慢长出嫩红的新叶。爬山虎一步一步往上爬，童话墙默默地见证着这旺盛的生命力。

　　夏天，爬山虎绿油油得像一道绿瀑，像一片绿色海洋;爬山虎的叶子尖儿一顺朝着下，要是一阵风儿拂过，一墙的.叶子就漾起波纹，好看得很。而童话墙上的画若隐若现，颇有神秘之感。

　　秋末冬初之时，爬山虎的茎秆已经干枯，但让人有一种坚韧不拔的感觉。它的老叶有的落了，有的半绿半红，有的还完全绿着，而有的新叶子又长了出来。斑斑驳驳的爬山虎的茎，各种丰富的色彩，和画相互映衬，美得无法用语言表达。

　　此时，我可以坐在长椅上，让暖和的阳光肆意地照耀着我的脸，细细欣赏着这可爱的爬山虎和美丽的“童话墙”，是多么美好的享受呀!

小学四年级作文 篇5

　　一身白色的绒毛外套上装饰着三条棕色的花纹，两只小巧玲珑的耳朵，一双黑珍珠般的大眼睛，一只肉色的鼻子，一张三瓣嘴，再加上短而敏捷的四肢，构成了我家那可爱的花仓鼠“莉莉”。

　　它小时候最可爱，那时它还跑不快，速度特别慢，比蜗牛爬快不了多少。有一次，我分给了它一点儿香肠，它见有好吃的'了，便左摇右晃地跑了过来，把香肠吃了个精光。我便于工作在另一边也放了一小块香肠，它一会儿又把香肠消灭掉了。于是，我一次一次地放香肠，它就一次一次地跑，过了一会儿它吃饱了，也跑不动了，干脆不理你了，躲在角落睡大觉。

　　等它长大的时候，你就摸不住它的脾气了。它“莉莉”有时候很乖，只知道悄悄地在箱子里吃东西，直到吃饱为止。可有的时候又很淘气，那天，我把它放出来，一出笼子，它就到处乱窜，一会儿跑到床底下，一会儿又藏到鞋里。它跑得飞快，你刚看见它，可一眨眼它就一下子又从你的视线中消失了。最后我好不容易才从客厅的角落把它捉出来。你说它是不是很淘气，要不然怎么会到处乱跑呢？它要是高兴，还会让你摸一摸，偶尔蹭蹭你的手指头，这可都是趁它高兴。它若是不高兴啊，只要你伸手去摸它，它就会立刻跑向另一边，时时刻刻躲着你。

　　“莉莉”的胆子很小，总是躲在阴暗的角落里。

　　好一只可爱的花仓鼠，我喜欢它！它是我童年时最好的伙伴。

小学四年级作文 篇6

　　“叮铃铃”下课铃声响，下一节就是体育课了，我们班早早地来到了操场。

　　老师让我们自由活动，我和梁卓冰宣一起跑到了操场的一角观察植物。我的眼睛瞟到一株嫩绿的小草上，我跑过去一看，天啦，这渺小的小草竟然从坚固的围墙中探出头来，没有凝土，没有水份，它是如何生长的呢！我用小手轻轻地抚摸着小草。突然，我感到了一股顽强的生命在流动。看着这小草，我不禁感叹小草的生命如此的顽强。

　　“邬令雨，你快过来看啦！”随着同学的.叫声，我一看，扑入眼帘的是一块自带灰的石头，石头底下有一株小草，我的心里道：“这珠小草可真顽强，被一块巨重的石头压着，还能长得那么嫩绿！”

　　天气突然变了，雨公公生气了。老师让我去房子里躲雨。小草弱小的身躯在风中摇曳，但小草不服输，在风中拼命地挣扎。雨，把小草压弯了，小草不屈服，跌倒了，爬起来，又跌倒了，又爬起来。不一会儿，雨就停了，我和梁卓冰萱又一次去观察了小草。我一开始以为，小草已经被雨水淋跨了，可没想到小草风雨无阻，像勇士一样勇敢地立在那里。经过风雨的洗礼，小草更绿、更新、更有精神了！

　　小草顽强的生命令我佩服，我们像小草一样，无论碰到什么困难，永不低头。小草啊！你在我心中永远都是“绿勇士！”

小学四年级作文 篇7

　　天空下起了大雨

　　漂泊的大雨开始清洗世界

　　在这时候，雨迈开了脚丫

　　让我们寻找它的足迹吧！

　　滴答——滴答——

　　雨势变小啦！

　　雨的足迹轻轻攀上了房檐

　　一开始，它稍有点羞涩

　　但后来

　　它便大方地迈开了脚丫

　　水花尽情的绽放

　　又变成雨滴轻轻落下

　　滴答——滴答——

　　雨的足迹在房檐下啊！

　　滴答——滴答——

　　雨的足迹悄悄迈到了大树下

　　不一会，大树乐开了花

　　原来是余地

　　给了它水分，促使它开了花

　　雨水慢慢地滋润着大树

　　让大叔舒服地咬着枝丫

　　滴答——滴答——

　　雨的足迹在大树下呀！

　　滴答——滴答——

　　雨的`足迹跨到了湖面上

　　嗒，嗒，雨滴敲打着湖面，

　　哗，哗，

　　画面被溅起了朵朵浪花

　　浪花好像在和雨滴嬉戏

　　笑声仿佛遮住了大雨的喧哗

　　滴答——滴答——

　　雨的足迹跨到湖面上啦！

　　滴答——滴答——

　　雨乘着风来到了云南

　　咦？这为何干成这样

　　雨看到这一幕，

　　决定呼唤更多同伴

　　来滋润这块土地……

　　滴答——滴答——

　　这是雨留下的足迹吗？

　　这是它想请你去帮忙吗？

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