小学四年级作文

时间：2024-01-27 09:15:02 小学四年级作文我要投稿

小学四年级作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的小学四年级作文4篇，希望对大家有所帮助。

小学四年级作文

小学四年级作文篇1

　　中秋节晚上，圆圆的月亮就像一个大玉盘高高地挂在天空中，把整个森林都照得亮亮的，小星星在空中一闪一闪的，好象人们的眼睛一样，似乎在问：“今天，森林里怎么这么热闹，这么喜庆？”原来是一小动物要举行歌唱会！所以，森林里才到处充满了喜庆。

　　首先，河里的青蛙跳了出来，它昂首挺胸，张大嘴巴，高声唱到“呱呱呱、呱呱呱……”唱得真好听。

　　接着，一只黄鹂飞落在一棵大树上，它身穿深黄色的衣服，脖子上戴了金色的项链，脚上穿着红色的鞋，它清清嗓子，深吸了一口气，唱到“唧唧喳喳、唧唧喳喳……”动听的歌声赢得了全场热烈的'掌声。

　　就这样，小动物们谁也不甘示弱，都拿出了自己的真本领，演唱会上歌声、掌声此起彼伏，真是一场成功的演唱会啊！

小学四年级作文篇2

　　双眼，可以让我看到五彩缤纷的世界；双脚，可以让我跨过漫漫人生的坎坷；双耳，可以让我听到优美动听的音乐。但我认为我的双手是最伟大的。

　　我的双手会跳舞，黑白琴键是它们的舞台。十指在琴键间飞舞，时而轻柔，时而强劲，时而静止……高山流水的曲调在我的`手下流淌，轻舞飞扬的心情在我的指间弥漫，优美灵动的指舞在我的眼前弹奏。

　　我的双手在运动会上轻轻地打着节拍，为胜利者祝福，为失败者加油，也为有勇气的参赛者鼓掌。上课时，我一次次举起右手，回应着老师的一个个问题，或者将我的疑问提出，把积极上进的风采展现在课堂之上。

　　每当面对着少先队队旗，我会骄傲地将我的右手举过头顶，因为我是一名光荣的少先队队员，属于中国少年先锋队；而面对鲜艳的五星红旗冉冉升起，我不禁举起我的右手，高过头顶，我为我是中国少年而自豪！

　　我用我的双手展现了一幅幅美丽的画卷。我用画笔画出快乐的小鸟，古老的大树，顽皮的小猴子，我用我的手写出了一篇篇优美的文字，一次次工整的作业……

　　我用我的双手扶着邻居老奶奶上楼，帮摔倒的小妹妹擦去脸上的泪水，帮妈妈倒掉每天的垃圾。

　　我的双手真好！

小学四年级作文篇3

　　梦梦一家盼星星，盼月亮，终于把梦梦盼来了。从她的名字就可以看出来，她是带着一家人的梦想长大的。梦梦从小就是个“小公主”娇生惯养的，再加上家里人太宠她，她说一，家里人不敢说二，所以养成了她自私任性的大小姐脾气。梦梦已经到了上学的年龄，可她什么事都要妈妈做。一大早，妈妈就从床上爬下来，到梦梦房间叫梦梦起床。妈妈轻轻在梦梦耳边说：“宝贝宝贝，起来了。”梦梦恩恩地伸伸腰，大家像仆人一样伺候着梦梦。妈妈弯下腰把衣服给梦梦穿上，然后为她系上纽扣。爸爸蹲下来，为梦梦系上鞋带，。爷爷整理好梦梦的'书包，把书包给她背上，奶奶眉开眼笑地一手拿着一把扇子，一手端着茶杯，茶杯里是热气腾腾的牛奶。梦梦要去上学了，妈妈地把梦梦送到学校才依依不舍地离开……

　　有许许多多的小朋友和梦梦一样，我们这些独生子女应该学会做力所能及的事，不再当“小公主”“小皇帝”。

小学四年级作文篇4

　　我们平南小学可是区艺术特色学校，泥塑便是我们的特色之一，所以来平南，可一定得参观我们的泥塑廊。

　　泥塑廊位于西面教学大楼的低层，这是一条长5米的走廊，一抬眼就能看见走廊顶头写着的“泥塑廊”三个可爱的字样。走廊的天花板是用几根黄色的木条搭成“井”字形。走进泥塑廊，就会看到陈列在两旁色彩斑斓、栩栩如生的泥塑作品。左边第一个是一只漂亮的大公鸡，你瞧它，头上顶着红红的鸡冠，有着健壮的身体，威武地站着。全身彩色的羽毛，就像披上了一件锦缎的外衣。它的.脖子伸得长长的，好像在催我们早起呢。排在第二的是兔子和乌龟，它们一前一后似乎正在赛跑呢。乌龟已到终点了，可兔子还落在后面。兔子一脸懊恼，可后悔已晚，这真是“骄傲使人落后”啊！兔子该吸取教训了吧。排在第三的是一只胖得可爱的小猪，它正撅着小嘴只顾生闷气呢，后面还跟着两只可爱的小羊------看完了左边，我又看右边，右边的第一个是一只花瓶，花瓶的颜色是紫色的，瓶身上还有一朵朵白色的小花，星星点点点缀着紫色的瓶身，美丽极了。更奇妙的是花瓶里还插着几支蓝色小花，让它显得更幽雅更美丽。旁边一个梳着齐耳短发，穿着和服的日本小女孩似乎正聚精会神地欣赏着。后面还有一些神态各异的泥人，有的正咧开嘴笑着，有的正思索着什么，还有的则三五个一群在嬉闹着……

　　走进泥塑廊，就像让我们走进了艺术的殿堂。我们在这里欣赏着艺术作品，品味着艺术的魅力，感受着师生的聪明才智，多好啊！

【小学四年级作文】相关文章：