实用的小学四年级作文（汇总4篇）
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的小学四年级作文4篇，希望对大家有所帮助。
小学四年级作文 篇1
在我读大班时的六一儿童节，老师为了锻炼我们的动手能力，组织我们开展“过家家”——包扁肉活动。老师先做示范，她拿了一片薄薄的扁肉皮，然后在那张扁肉皮中间抹上一团肉末，最后捏一捏扁肉皮，一个扁肉就包好了。“真简单”，我心里暗暗高兴。
我从盘子里拿来一张扁肉皮，小伙伴也纷纷动手，大家跃跃欲试。
包扁肉的确不难，大约15分钟左右，我们就包了好多，把它们叠起来就像一座小山丘一样，不过，扁肉的`花样可不少，有的挺着一个大肚子，有的却瘪瘪的……伙伴们嘻嘻哈哈地陶醉在自己的杰作里。
扁肉包好了，苏老师又带我们到厨房教我们煮。她先在锅里倒上一瓢水，水开了，再把扁肉轻轻放进沸水里。趁着这空档，老师在碗里倒进一些汤，又加了葱、盐、味精等调料，装碗——香喷喷的扁肉出锅了。“哇！好香啊！”我们一群小馋猫异口同声地说道。
接下来轮到我们一展身手了！我们笨拙地动手，装汤的装汤，加料的加料，厨房里响起了快乐的锅碗瓢盆交响曲。扁肉出锅了，我们一个个迫不及待地准备狼吞虎咽大吃一场，我舀了一勺放进嘴里又一下子吐了出来。“哎呦，烫死我了。”我惊叫道。苏老师说：“心急吃不了热豆腐哦！”我们个个都笑红了脸。
包扁肉可真有趣呀！
小学四年级作文 篇2
三月初，我们学校开展了篮球嘉年华。在这期间对于我来说是我人生中的第一次惊心动魄的时刻。
第一场比赛是和四班开局。在场上，我发球时，动动眉毛，示意陈天昊往空的.地方跑，他立马就懂了，往左边空档跑去。我快速一个发球，陈天昊稳稳当当地接住了。他马上又将球传给了杜涛臣，杜涛臣想冲上去，只见他一个三步上篮，但被对方球员死死地拦住了。杜涛臣拿着球左晃右晃，突然传给了我，我朝前运球过去，又将球传给了杜涛臣，只见他一个投篮。球飞到篮筐上弹了一下，我心里默念道：“一定要进啊！”球在篮筐上打着转，“啊，不会不进吧？”只听到“咣当”一声，“球进了！”我激动地喊了一声。
印象最深的一场比赛，是和六班的那局比赛。打到中场，我将球传给了杜涛臣，可他被围死了，只好虚晃一招，又将球传给了我，在我接球时，手指被硬生生地碰了一下，一阵巨痛传遍整个手掌，我忍不住叫了一声，尽管是钻心的痛，可忍着痛把球传了出去。杜涛臣接球后，立马将球投向球筐，可惜球没进。我又把球抢了过来，传给杜涛臣，这一次，杜涛臣一个漂亮的三部跨栏，高高跃起，球在空中一个弧线，稳稳地进入筐中了。瞬间四（1）班一片欢呼：“球进了，耶！”
通过这次篮球比赛，我进一步懂得了什么是团结，什么是合作，人与人之间的相处也需要这样的默契。只有待人处事诚实，对人真心实意，才会有形成团结的氛围，一个集体才有凝聚力。
小学四年级作文 篇3
“终于写完作业了！”小主人将铅笔放进文具盒里，伸个懒腰打了个哈欠就去睡了。文具盒里的小成员们也陷入了深深地睡眠中。
这时，文具盒爷爷伸了个懒腰，惊动了铅笔，铅笔吵到：“你挤到我了，难道你不知道我的功劳最大吗？”文具盒里发出了“咔咔”的声音，打开一看，原来是文具正在争论谁的功劳最大！瞧，穿着五颜六色的衣服打扮得和小丑一样的钢笔出场了，它吵到：“我的功劳最大，没有我，小主人怎么能考试呀！”可擦笔不愿意了：“假如你写错字了，还不是我帮你擦掉吗？”可擦笔说：“所以，还是我的功劳最大。”“不对不对，”尺子穿着条纹西装，它也加入了进来：“应该我的功劳最大，没有我，你们怎么能画出工整的直线呢！”就在他们炒的不可开交时，文具盒爷爷听不下去了，连忙说：“小主人少了你们其中的谁都考不了好成绩，所以你们还是回到我的怀抱里吧！”
夜深了，文具们都睡着了，文具盒爷爷想：哎，我都这把岁数了，打扮怎么跟小姑娘似的。我的正面有一个小公主，她有着金黄色的.头发，和地毯一样，她打着粉色的眼影，穿着粉红色的裙子，裙子上镶着蕾丝花纹，裙顶上有一朵大红花。我的颜色是粉紫相间的，你说，我这个大老爷们是不是和小姑娘一样啊，我的表面摸起来滑滑的，就像玻璃一样。对了，有一个地方让我很开心，你们见过的文具盒是不是都是拉链样的？可我不一样，我像清朝的竹简一样，是卷起来的，呵呵，我可是带夹层的哦，看，第一层是钢笔的家，嘘…。不要吵醒了他们哦；第二层是铅笔的家，看，它们睡得多么香呀。对了，还有一件事让我头疼，就连我的里面都是粉色的，你说你们厂家怎么这样对待我……文具盒爷爷在自言自语中睡去了。
窗外，星星在眨着眼睛，打着瞌睡。月亮姐姐将她的光辉透过窗户洒在文具盒上，仿佛在祝他们有个好梦。
小学四年级作文 篇4
有一只小猪，已经9岁了，可是他一点本领都没有，猪妈妈就对小猪说“孩子，是时候学习点东西了。”
小猪说“我学习什么呢？”
小猪妈妈说“孩子，你喜欢什么呢？山上的猴子哥哥喜欢踢足球，你看他把足球玩的很好，你喜欢不？”
小猪看到过猴子玩足球，在小伙伴中他最厉害，他因此结识了好多朋友，小猪自己也非常羡慕猴子哥哥踢足球的样子。于是他就对猪妈妈说：“我愿意去学习踢足球”。
第二天，小猪和猴子哥哥一起去练足球。先要坐预备运动，教练先要求跑五圈，小猪累得满头大汗，接着又做俯卧撑30个，把小猪累死了。开始踢球了，因为小猪太胖了，所以老是接不住球。回到家里，小猪对妈妈说：“不行，太累了，我再也不踢足球了。”
猪妈妈又建议小猪去学习游泳，锻炼锻炼身体。小猪想：游泳可以呀，可以和小伙伴们打水战，于是同意去学习。
刚开始游泳的时候，小猪还喜欢游泳，因为他可以和小伙伴们一起玩水，后来随着小朋友们的水平的提高，教练的要求也越来越严，老师要求他们打腿，打板，练习已经学习的游泳姿势，一游就是上千米，一堂课下来，累的实在不行了。猪妈妈接他的时候，他就给妈妈说“妈妈，我全身都痛，身体实在受不了了，你打死我我也不再游泳了”。
小猪还学习打羽毛球，小提琴等等，但是都因为遇到困难就放弃，遇到困难就放弃，所以他什么也没有学习好。
一天，小猪到他游泳班时的同学家玩，听那个同学说，原来比他当时学习游泳的'时候差的同学小明都得了游泳比赛的名次，这对小猪打击特别大，“我为什么就不能坚持呢，如果坚持，我也可以取得名次的”。小猪在心里对自己说。
后来，小猪选择了跑步这个运动，虽然也非常辛苦，每天早上要跑800米，晚上还要骑自行车锻炼体力，但是他都坚持下来了，在他们学校的运动会上，他在800米比赛中取得了第二名的好成绩。
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