小学四年级作文300字

时间:2024-02-22 17:08:32 小学四年级作文 我要投稿
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[热]小学四年级作文300字6篇

  在我们平凡的日常里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的小学四年级作文300字6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

[热]小学四年级作文300字6篇

小学四年级作文300字 篇1

  端午小长假的第一天开始了,我和妈妈还有毛家润、他的`爸爸和妈妈一起跟霖爸的亲子团去石泉子午银滩和中坝大峡谷旅游。我好早就盼着这一天到来。今天终于可以实现了。

  早上7点钟我们来到西门里集合,然后坐大巴一起去石泉,我和毛家润坐在一起,在车上我们一起做游戏,然后霖爸说,今天我们有一位小朋友过生日,我才知道今天是毛家润的7岁生日,霖爸送给他一个礼物,我们祝他生日快乐。

  我们在车上有说有笑,过了3个小时来到子午银滩,我们在沙滩上堆了一个很大城堡。然后我们又下河里打水仗,毛家润可厉害,4个小朋友打他一个都没有打过,我也帮毛家润一起打他们。我们的衣服都湿透了。从来没有玩的这么尽兴。到了下午我们乘车去了石泉酒店。完了一天好累。10点钟我就进入梦乡了。

小学四年级作文300字 篇2

  我家里养者一只可爱的小猫,它的毛白白的,身子胖胖的,尾巴又短又细,是我们家的小活宝。

  小猫的头圆圆的,嘴巴小小的,脸上还长着两颗黑黑的“玻璃球”,那是小猫的眼睛,脸的中间还有一颗“巧克力豆”,那是小猫的鼻子。小猫的耳朵是三角形的.,睡觉的时候,它们就会竖起来,倒下去,再竖起来,又倒下去。它的身子像是一个橄榄球,尾巴像一根短短的小审子,走路的时候,尾巴总是一摇一摆。小猫的腿像四根短短的细竹子,小脚印像一朵朵梅花。

  小猫喜欢吃火腿肠,喜欢喝牛奶。不要看它个小,它的胃口可不小。有一次,我把一根剥开了的火腿肠放在它的盘子里,1分钟后,我来到小盘字前一看,小狗已经把一根火腿肠吃光了。晚上。有时小猫还偷偷起来加餐呢。

小学四年级作文300字 篇3

  我们应该热爱生命,生命是有限的,但是为人民服务是无限的。

  古往今来的学者,对人的价值各有精辟的见解。德国的.歌德有句名言:你若要喜爱你自己的价值,你就得个世界创造奇迹的价值。法国的卢梭也曾告诫我们:人生的价值,是有人决定的。我认为还是日本的乃木希典说得更确切:做出人的认为不可能之大事,乃人生至高乐.

  当生活的磨练使我深刻体会到:人生的价值是奉献而不是索取,是拼搏不是享受。这是少年儿童做人的标准,是至高之乐的大事。

  记得有一次,我陪着母亲去郊外散心。深蓝的天空,像倒映的湖水;清新的空气,似醇的芳香。一不小心脚滑了一下,我的身体失去了平衡母亲要掉了下来,我用自己的身体挡住了母亲,但是下巴流血了。

  这时我才体会到人生的真正价值。

小学四年级作文300字 篇4

  今天上午,我一直都在收拾我的贺卡,到了中午,我做完了贺卡,妈妈也回来了,看着妈妈有点累,我就一边给妈妈递拖鞋一边说:“妈妈,待会我给您洗脚吧!

  ”“好啊!

  ”妈妈说“正好我脚有些疼呢!

  ”于是我一蹦三跳的准备去了。我先倒了半盆子凉水,又倒了半盆子多的热水。妈妈把脚伸进水里试了试,说:“有一点烫。”于是,我立刻添了一些凉水,妈妈说:“不烫了。”我就挽起自己的袖子,挽起妈妈的裤脚,开始一丝不苟的为妈妈洗脚。我先从妈妈的.脚背洗起,洗到了脚底,又从脚底洗到了有些肿胀的小腿。洗完了这只脚又去洗那只。为妈妈洗完了脚我又让妈妈泡了20分钟。然后为妈妈擦干了脚上的水滴,等妈妈出去了以后,我去将洗脚水到了……我觉得有些腰酸还有些背痛。我心想,看来认真洗一次脚也不容易啊!

  晚饭后,我把修改了N次但还不满意的贺卡送给了妈妈。妈妈欣喜若狂,说:“谢谢 啦!

  宝贝儿!

  ”妈妈看完以后说:“希望你遵守诺言。”我做了个“V”(OK)说:“一定。”你们猜,我写的是什么?我写的是———做力所能及的家务!

小学四年级作文300字 篇5

  以前,我看着在路上骑自行车的'大哥哥大姐姐,心里别提有多羡慕了,便恳求爸爸给我也买一辆自行车。爸爸禁不住我的软磨硬泡,终于答应了。 开始练习时,我才发觉车几乎和我一般高,于是爸爸把我抱了上去。爸爸说:骑自行车时,要一心一意地看着前面,手要抓紧车把,脚要使劲蹬。可我不是做不到这条,就是做不到那条,有时还会摔个四脚朝天。这样一而再、再而三的失败,我有时真不想练了,可为了能像哥哥姐姐那样在广场上兜风,我咬咬牙又站了起来。 这次,我一只脚使劲一踏,别一只脚以迅雷不及掩耳之速往前一蹬,自行车终于被我驯服了。 现在我不仅会向前骑,还会拐弯、漂移等技巧。通过学骑自行车,我明白了一个道理:世上无难事,只怕有心人。

小学四年级作文300字 篇6

  星期五的一节语文课,张老师让我们玩拔书游戏。把两本书卡在一起,再把它们拔出来。游戏分为三次:第一次一位同学拔,第二次两位同学拔,第三次六位同学一起拔。

  令我感受最深刻的是最后一次。一个同学拉着一个同学,每个人都扎着马步,身体向后倾,咬着牙,眼睛使劲得眯成了一条缝,眉头紧皱着,只想把书拉开。

  书仿佛在痛苦地叫着。它卡得牢牢的,像被502胶水粘过一样。同学们用的力气越大,书越不肯分开,到最后大伙的力气都用尽了,书还是没被拔出来。

  其实,这两本书根本没用胶水固定,只不过是书的每一页交叉在一起,就会有摩擦力。一页纸的`摩擦力很小,但两本书共一百多页的摩擦力可就大了,所以几个人的力气也拔不开。

  语文课里玩出了科学道理,真是太有意思了。

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