小学四年级作文
在平时的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的小学四年级作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学四年级作文 篇1
今天,老师走进教室,说:“今天我们要做一个实验。”同学们七嘴八舌地议论着要做什么实验,可谁都猜不出,所以只好等待上课铃响了。
随着上课铃声,老师神秘地从袋子里拿出了一个一次性塑料杯、一块手帕,最后还拿出一瓶像水又不是水的液体。老师说:“这是一块烧不坏的手帕。”大家又七嘴八舌地议论,有的说:“不可能吧!”有的还说:“手帕烧不坏,简直天方夜谭。”各种各样的`想法都有。
过了一会,实验开始了,老师先把像水又不是水的液体倒到一次性杯里然后把抹布浸在液体里。过了一会,老师把抹布拿起来,再用打火机把抹布“点燃”,那火苗越烧越旺,从蓝色火焰变成黄色火焰,贪婪地舔着手帕。我奇怪地问:“咦,不是手帕已经烧着了吗?怎么没闻到焦味?”火舌舔着手帕,手帕好像在说:“快救救我!”看着手帕可怜的样子,我的心里像十五个吊桶打水——七上八下。可老师还是无动于衷。过了一会,火灭了,老师把手帕举给我们看,我以为手帕会变得面目全非,可是手帕毫发无损。我真是奇了怪了,手帕为什么会毫发无损呢?当我们疑惑不解的时候,老师说:“这种液体是酒精,酒精是易燃的,当酒精燃烧时,上面的温度是最高的,而下面的温度低。老师用的是70%的酒精,酒精是易挥发的,易燃烧的,而留下的30%的水分浸在手帕里,只要30%的水没被烧干,手帕是不会烧着的。
哦,原来小小的一块手帕蕴藏着这么多学问!可不能小瞧科学!
教师点评:生活中处处藏着学问,如若留心便是知识。虽然是科学性的文章,但学生也赋予了手帕人的情感,所以读起来不枯燥。
小学四年级作文 篇2
这是我们到西安游玩的第三天,听人说游西安,不爬华山算是白来,今天我们就打算去爬以险峻闻名天下的西岳华山。导游说游华山,一天是爬不完的,由于我们只打算用一天的时间游玩,于是决定坐缆车上山。
从西安城坐车到华山也要两三个小时的路程,到达华山脚下时已经是中午了。买票上了缆车。坐在缆车上身体感觉像轻飘飘的,像在飞一样,妈妈告诉我那叫失重。在缆车上看地面,地上的人就像小蚂蚁一样。看窗外的华山陡峭而光突,没有峨嵋山那么清秀但比它险峻,偶尔在山的缝隙中偷长了丛绿树,就好像颓了顶老人的`头发,一丛一丛的。不一会,缆车就晃过了智取华山路,到达了终点站北峰。下了缆车,这时我回首一望:“哇,真险呀”众山之间陡峭入云,真有点云深不知处了。往前走了大约五分钟左右就到达了北峰的观云台,北峰也叫五云峰,在这儿是最好看见五峰的位置和景色。山上天气很好,阳光明媚,远山尽收眼底,听导游说早上云雾缭绕时,这儿便会欣赏到云和山幻化的美景。在北峰的峰顶上有一块大石头,石头上刻着华山论剑”四个红色的大字,听说金庸小说里的“华山论剑”的故事就是发生在这的。
听说五峰里景色最美在西峰,过了五云峰我们开始向西峰走。在去往西峰的途中,要经过天梯和擦耳岩,路只有一米左右,它两旁都标有许多警示牌,上面写着:走路不看景,看景不走路。同行的伯伯,不停的用它提醒我。上天梯时,我曾回头看:哎呀,我的妈呀,下面可是万仗深渊。一路上这句话,算是牢牢的记在心里了。在途中还看到了神话故事里莲香救母里里的那块霹山石。大约走了两个小时,山路在我眼里越来越难爬,太阳也被乌云遮住,大雨好像随时要来了,听导游说快要到金锁关了,过了金锁关只要再爬二十几分钟就到西峰。我们打算就在途中休息一会,这时空气中已经夹杂着雨点打在身上,雷声轰隆。妈妈怕下雨路滑有危险,决定不爬了,带我下山。我们便以最快的速度返回了山脚,这时明媚的阳光照在我们身上。
这一次没有爬完华山,但我坚信有一天我会做到。
小学四年级作文 篇3
设计意图:自接四(4)班后,几次作文课下来,我感觉我们班的孩子在写作上存在着诸多问题:1、语句不通,标点不点,影响阅读;2、叙事不完整……现象,为了激发学生写作的热情,特设计如下:
教学目标:1、通过此次活动,激发学生对“心灵感应”的兴趣。
2、能基本上把游戏的过程写清楚
3、能较具体地写出游戏的过程
重点:2
难点:3
一、导入:同学们,你们听说过心灵感应吗?
生A:你想的事,对方也能感受到
B:
师:是的,简单的说,你想的事,对方也能感受到,这就是心灵感应。
有这样一则报道:
1、(请生看资料)
师:看完这则资料,你们说,世界上究竟有心灵感应吗?
2、板书课题:心灵感应
请生说说此刻心情:(师随机板书)
生:不相信
生:巧合
生:相信
二、授新:
3、引出游戏
师:从同学们的表达中,老师感受到了大家对心灵感应的好奇。我也很好奇。为此我上网去查了查。据网上资料显示,“心灵感应不仅发生在双胞胎之间、母子、恋人之间,甚至那些同年同月同日生的人,也会产生心灵感应。今天我们来测试一下。请问班里有没有这样的人?
生E:
生F:
师选中生G,测试不同年龄但同月同日生的`人之间是否也有心灵感应。
4、师生表演扑克牌游戏
师:宣布规则
师取约20张扑克牌,由生G任选其中一张,经大家确认后,再放回师手中,由师辨认。辨认无误——确定有心灵感应;相反,则无心灵感应
出示要求:
1、请生认真仔细观察做游戏时,老师、同学的语言、动作、神态变化等;
2、注意自己的心情及全班同学的情绪变化等
3、以“游戏开始了,……”作开头,能用适当的语言,把游戏的过程写完整、写具体。
游戏前:
师:请生讲自己此刻心情
生A:
生B:
游戏1:
游戏中:
游戏后:
请生说自己的感受。(随机板书)
生C:神奇
生D:有趣
生E:难道真有心灵感应吗?(好奇、怀疑、)
师:我看到大家还有许多话说,同学们,每一份体验都是独特的。请你拿出笔,把你在游戏过程中的这份独特的体验写下来,好吗?(重复要求)同学们可以以上面的提示作题目,如果这些词还不足以反应你此时的心情的,可自拟题目写。
三、生写作文、师:巡视
四、讲评修改讲评
讲评:2--3本(讲评好的同学,让生评。说写的好的地方。不足处大家来改)
学着刚才学生好的地方再改作文
展示修改后的成果
五、揭秘:
师:同学们,通过这节课,大家都对心灵感应产生了浓厚的兴趣。心灵感应看不到、摸不着,但它确实存在于我们的生活中。要想彻底了解它,还需要我们好好地学习科学文化知道,有一天运用自己的智慧来揭开它神秘的面纱。而今天,吴老师只是带着大家做了一个游戏而已。(揭秘)所以,我们今天的心灵感应应加上“”。
板书:心灵感应
相信:神奇、有趣
难以置信:意想不到、出乎意料
巧合:半信半疑、让人迷茫
不相
小学四年级作文 篇4
随着人们生活的改善,汽车,走进了千家万户,由此带来了种种社会话题,也演绎出无尽的人车故事。
我作为苏北“汽车城”盐城的学子,更是应该感受着汽车的魅力!我曾多次幻想着自己的新型汽车:
新型汽车会像人一样穿着各种颜色的衣服,你想什么时候用它,它就什么时候出现在你的面前,非常方便!
我会把新型汽车中装上像人大脑一样的.东西,让它读懂人们的心,根据你心里想什么和心情的变化,相应的调节车内的设施,让你的心情舒畅。当然它也建议你到什么地方。在行驶的路上,你也不必担心会你会撞车,因为我给加装了避开障碍物的功能。
还有就是,我会把它设置成多功能用车,会在天上飞、水中游、路上跑……所用的燃料是空气。这样的话,更节能、更环保,排出的气体不会危害地球,而是把空气中的细小毒物统统‘杀’光,变成无害的清新空气。
难道这车就这么点本领吗?
不!不!不!它还有医疗功能呢!假如,你在车上感觉不舒服,它就会自动发出带有药味的气体,这样,你就会更舒服些。
我会把这款新型汽车命名为——净化智能多用汽车。
这就是我梦想中的新型汽车!
小学四年级作文 篇5
校园是我的第二个家,我们的校园,是个欢声笑语的乐园,是个草翠花开的天堂,它就像一幅如诗如画的美丽画卷,陪伴着我们一天天快乐的成长。你瞧,我正用手中的相机,捕捉着校园亮丽的身影。
照片一:宽敞的教学楼
一走进校园,两幢宽敞明亮的教学楼矗立在眼前。一个个整洁的教室窗明几净,教室里崭新的课桌椅摆放得整整齐齐。黑板正上方端正地写着:勤奋守纪,乐学多思八个大字,字的内涵早已融入同学们的心里。教室的右边是“布告栏”和“学习园地”,左边是勤学名言。电视、多媒体也搬进了教室,给我们的学习提供了许多便利。教室里,同学们朗朗的读书声此起彼伏,大家生活在一个其乐融融的大家庭里。教室的面貌真是焕然一新啊!
照片二:美丽的大花园
教学楼边上的大树苍翠挺拔,樟树、杉树、桂树、松柏应有尽有,一棵棵大树就像一个个巨人护卫着校园。花坛里的花可多了,有清新的.月季,有娇艳的牡丹,有香飘十里的丹桂,还有迎风傲雪的梅花……不同季节的花儿,在不同的时间开放,给大家不一样的感觉。现在正是桂花开放时,一股股芬芳迷人的清香散发到校园的每一个角落,真让人陶醉!还有菊花、月季、蝴蝶兰和秋海棠千姿百态,争奇斗艳,引得蜜蜂来采蜜,蝴蝶来跳舞。树枝上还不时传来鸟儿
小学四年级作文 篇6
雷锋这个熟悉的名字,全中国人都听过,他虽在花儿绽放时停留,但却用自己这短暂的生命做了一火车的好事。
有一次,兵团休息日,这一天有人在公园散步,有人在宿舍睡觉,雷锋却拿了一张报纸在床上躺下学习,队长看见了说:“走,跟我去公园玩。”雷锋找借口说他肚子疼不能去,过了一会儿,肚子疼得实在不行,雷锋就去了医务室,说明了自己的病况,医生说他是夜里着凉了,休息一天就好了。在回来的`路上,他路过了一个工地,有一个大喇叭高声大喊着:“同志们,搬砖人打破了新记录,现在请搬砖人快一点,加把劲!”雷锋听了,二话不说得来到了工地。拿了一个平板车就走,一位管理员叫住了他,雷锋说:“对不起,老大爷,借一下你的车子。”“不能借”老大爷说,“为什么?”,“因为车子是厂里用的”,“我就是在工厂里用呀!”老大爷这才明白雷锋要帮忙民,就借给他了,他一口气从上午干到下午,推了几十车的砖,老大爷看见了,连忙给雷锋倒了一碗水,雷锋一饮而尽,又跑去推起车来,一直推到了晚上,别人问他叫什么名字,他说他叫‘解放军’,雷锋回到了宿舍,不久,一声敲锣打鼓惊醒了所有人,大家都到门口看是怎么回事,原来是工地的人表达感激之情而来,车子上还写着:学习雷锋好榜样。人们知道了雷锋又做了一件好事。
我通过这件事知道了一个道理:生命只有一次,我们要用有限的生命换来无限的价值,我要像雷锋学习。
小学四年级作文 篇7
朋友,你见过我家乡的沙澧河吗?如果你有时间,今天就请你游览一下我家乡的明珠---沙澧河吧!
清晨来到公园,太阳睁开了朦胧的眼睛,金色的阳光照耀着大地。沙澧河风景区早已迫不及待的展开双臂,拥抱朝阳的到来。这时候,晨练的人们陆陆续续来到沙澧河公园。公园里人真多呀!有的在水岸边吊嗓子,有的在公园的空地上打拳,有的在假山读书,还有的在树荫下做早操。早晨的沙澧河,风景秀丽,岸边的柳树姐姐甩着长长的辫子对着清澈透亮的水面梳妆呢。河岸上,枝繁叶茂,花团锦簇,空气里到处弥漫着清香,有好多游客在选景拍照呢!游客们在欣赏什么?原来是在欣赏各种各样的花儿,清晨的花瓣上带上透明的露珠,是那么晶莹,那么娇艳,可爱,你拥我挤,在这个花的海洋里,他们争奇斗艳,竞向开放好像要把它们所有的美都展示给我们看似的。
中午,沙澧河变得安静了许多。只有河中的渔民伯伯开着船。嗡嗡嗡嗡很有规律,像在河中央演奏的一支乐曲。还有一些人顶着火辣辣的太阳开着船,把河中间的'水草和垃圾捡到船上,他们好辛苦啊!
晚上的沙澧河更加热闹了,我喜欢跟妈妈一块看劳累了一天的人们伴着音乐跳着广场舞。我看着看着也入迷,不由自主的跟着也跳了起来。晚上的沙澧河最迷人的是河两岸到处都是河景灯,五彩的灯光照耀着河面,水灯交映,五彩缤纷,河岸上,公园里,花草,树木上,景点里到处是灯的海洋,真美的像童话世界,人间天堂,让人留恋忘返,久久不远离去!
这就是我家乡的明珠——沙澧河,好一个美丽的沙澧河,我爱您!
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