[荐]小学四年级作文7篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的小学四年级作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
![[荐]小学四年级作文7篇](/pic/00/d7f7cec4010_5fbf7ec9b8178.jpg)
小学四年级作文 篇1
我上二年级的时候,一天晚上,爸爸的同事送来了一篓子大螃蟹,我默默将它们的数目点了一遍——足足有十四只呢!它们个个都“身强力壮”,我想:蒸熟了一定很好吃吧。
8点了,我又过来清点了一遍螃蟹,咦?本来是14只,怎么变成13只了?我把整个屋子翻了个底朝天,终于在厨房的角落里发现了那只“逃犯”。我伸出了手,把它捉回了篓子里。它不甘心就这样束手就擒,将威武的大钳子在空中乱舞,两只乌溜溜的小眼睛一个劲地瞪着我。我心想,它一定很不服气。
9点半,我们全家都睡觉了,我也要进入梦乡。正当我就要睡着时,我的卧室门外传来“笃笃笃”的声音,像是有人敲门,我的睡意一下子全没了。由于我看过鬼故事,这时我的脑海里就浮现出鬼的形象来。难道是鬼来敲门了?我想起我还欠着焦煜烨一块钱没有还,难道她派个讨债鬼来逼我还钱了?见我不还钱,提着刀上门来要我的命来了?只要我一打开门,它就会一刀砍下我的头?想到这里,我的汗毛都立起来了。我又想:是福不是祸,是祸躲不过,死也不能死不瞑目,我还是打开门看看吧。
于是,我提着手电筒,穿上拖鞋,打开了门。借着手电筒的光亮,我既没有看到鬼,也没用看到人。我又向地上照了照,看见了——那只不服气的.螃蟹!原来,这只螃蟹被我给抓住了,很不甘心。这次,它又逃了出来,还拿着“大钳子”敲打我的门,像是想报复我一样。这就是那个让我虚惊一场的鬼?我看着再次被我捉住的大螃蟹,不禁笑了起来。
第二天晚上,这只两次“越狱”成功并且让我午夜惊魂的螃蟹还是成了我的腹中之物。
小学四年级作文 篇2
春天来了大地上开满了鲜花,长满了绿草,就在一个阳光明媚的早晨我和妈妈全副武装,拿着铲子,背着袋子。来到了无边无际的田野!
走着走着你会发现有很多人在挖一种橘黄色的野菜,不要好奇,经过上次挖野菜的经验,我知道了这种花叫蒲公英,也就是我们今天要挖的野菜!
看!那鲜花小草像是一位位长发姑娘,在向你点头微笑!
快,时间不早了,我们赶快挖吧!对呀,我们今天来的主要目的是来挖野菜呀。妈妈的`话打破了我正在陶醉中的‘‘美梦’’。
于是我们二话不说,说干就干,立马开始行动起来,不一会儿,我们就已经挖了一大袋子了,我看了看露出了满意的笑容,心想:终于可以大丰收了!
在回家的路上,我们看见了一片麦子地和一片韭菜地,它们就像是一对双胞胎长得太像了,妈妈让我拿麦子跟韭菜对比,经过我的仔细观察,采用了摸一摸,闻一闻的方法终于找出不同了!原来,麦子叶子粗燥,韭菜叶子叶子光滑,而且韭菜有韭香味麦子却没有。哈哈,这次踏青的收获可真不小,不但挖了一大袋可做药材的蒲公英还让我认识了韭菜和麦子,真是一箭双雕!
真是一个开心快乐的假期!
小学四年级作文 篇3
盼星星,盼月亮,终于盼来了期待已久的军训。军训是一严肃的活动,是磨练我们各方面的一项训练。今年是要住宿一天的,不少同学都对本次活动感兴趣。
星期五那天,我们告别了父母,踏上了军训的路途。来到基地,教官叫我们换上军服,来到广场集合。听了总教官激动人心的发言,我的心里燃烧起了一股斗志,便下定决心要好好训练。然后教官教了我们一些基本动作,就吃午饭了。
下午,我们因为纪律不好而被教官罚做蹲下,到后来才发了被套和床单。我们回到宿舍,整理好床之后,便在广场集合。集合之后,我们玩了一个好玩的游戏,叫“班级闪电报数”,分三个环节,钢铁报数、啦啦队和闪电报数。最后我们班因为纪律不好而得了“第二”。
傍晚时分,我们在野炊场内进行野炊,我们女生一个个像勤劳的小蜜蜂,一会切这个,一会洗那个,个个忙的'不亦乐乎。大今天也有一个幸运的同学过生日,大家一起为她唱生日歌,过完了她九岁的生日。
吃过晚饭,大家都各自回宿舍洗澡了。洗完澡后,大家在操场上集合,观看电影《洞穴之光》,《洞穴之光》让我们学到了许多。
第二天上午,我们又玩了一个游戏,叫软吸管建高塔,我们班还是纪律分,得了个“第一”。
军训很快就到了尾声,下午的结业典礼我们都哭了,是感动的泪水!一个老师以《责任心和领导力训练》为题讲了一席话,他说每个班选出两位领袖,一位男,一位女,我非常荣幸的当上了。选出来之后,总教官会喊出在军训中训练的动作口令,同学们如果做错了,自己主动承认,领袖就跑一圈,如果被教官抓出来的话,领袖就跑两圈。第一次我们班出来的结果是:三十六圈,第二次我们班出来的结果是:二十五圈,第三次我们班出来的结果是:五圈,我和另外一个领袖跑了五、六圈,大家都因为自己的错误而给领袖们带来这么大的麻烦而感到愧疚。而当老师说有没有谁愿意代替领袖跑的时候,全班的手都举起来,而我没有选择退缩,而是一个个把他们的手放下来,因为,这是我的责任,这是我自愿的,同学们已经帮我分担很多了,剩下的由我自己完成。最后,班主任贾老师和爸爸又一起陪我跑了两圈,还有五圈是周教官替我跑的。
这次活动,让我体会到了一个父母,一位老师,一位教官的辛苦;也让我学会了感恩,学会了责任,学会了领导,更学会了坚强!
小学四年级作文 篇4
家是每个孩子成长的摇篮,是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。
我爱我家,一个幸福温暖的家。我的爸爸妈妈对我百般的疼爱,使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来,妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜,我的爸爸坐在我的一旁,陪我学习,当遇到不会的题,我的爸爸便会耐心地给我讲解,妈妈对我的学习甚是关心,她怕我学习累着,尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶,还总是调方的.给我做菜。
我爱我家,一个和睦快乐的家。在我家里,总是充满了祥和的气氛,我们一家三口总是和睦相处。我的爸爸妈妈的感情非常好,几乎不吵架,我的爸爸说话很幽默,总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个很懂事的不任性的孩子,不惹我的爸爸妈妈生气。如果我考试取得了好成绩,我的爸爸妈妈就会为我庆祝一番,带我去吃我最爱吃的冰点,每次我都是先给我的爸爸妈妈斟上一杯酒,因为我深知,我成绩的取得,除了有老师的功劳外,也离不开我的爸爸妈妈对我的培养。
我爱我家,一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈;是我的爸爸妈妈帮助我排解困难,听我诉说心里的苦闷,使他们教会了我如何面对生活,面对事实;是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的,但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。
我爱这个温馨幸福的家,让爱永远驻我家。
小学四年级作文 篇5
小宝是我的小表弟,是我姑姑的小儿子。他很顽皮,也很可爱。
他胖乎乎的小脸上有一双天真无邪的大眼睛,有时还伸出粉嘟嘟的小舌头扮可爱。
有一次,他到我家来玩。一进家门,便在地板上跑了起来。一不留神,脚下一滑打了个趔趄,便扑到了姑姑怀里。
我剥了根香蕉,还没有凑到他嘴边,他便张大了小嘴巴,一口咬下去,砸巴着嘴的模样真可爱逗人。
这时候,外面响起了鞭炮声。小宝一听,“哇……”急忙用手捂住了自己的小耳朵。鞭炮声过后,还用手拍拍自己的胸口。拍完之后,他抱着毛绒玩具跑来跑去,一会儿又拿着我的玩具钓鱼竿去“钓鱼”,顽皮得不得了。但是,他手中的'钓鱼竿突然断了,他就“啊呀”地叫起来。我急忙跑过去,修好了钓鱼竿,小宝这才“哈”地一声笑出来。
我拿出妈妈刚买的冰粥,刚一拿出来,小宝不像属龙了,倒像属狗了,小鼻子灵敏得不得了,踮起小脚就想拿冰粥。但他够不着,便叫了起来。我舀了一勺喂他,他便心满意足地跑开了。有时我和姐姐故意用空勺子喂他,他也不管直接张开嘴吞下去一勺子空气。当他知道自己被耍了,便用两只小手猛地拍桌子,像是在“拍钢琴”。
吃完冰粥,小宝跑出房间,不小心跌了个跟头,后脑勺着地,小宝便哇哇大哭起来,哄了好久也哄不住。可是当我们冲他扮鬼脸时,他虽然脸上还挂着泪珠,但嘴角却又笑了起来。
瞧,这就是顽皮、可爱又爱哭的小宝!
小学四年级作文 篇6
刚上小学三年级的时候,黄老师就开始让我们使用钢笔,才一个学期,我使用过的钢笔差不多有二十多把了呢!你应该很惊讶吧,一个学期竟用了这么多的钢笔,实在是太奇怪了吧。你想知道吗、那就让我们告诉你吧:我现在是一个钢笔破坏家,有时候我会无情地把钢笔的头拔掉,然后又插回去。有时候,我会一不小心地把他来个头朝地,脚朝天往地上一摔。更重要是:我写字的时候,总是非常用力地把笔尖往纸上摁,所以就坏的快。还有一些其他的种种原因,把钢笔的生命给剥夺了。
说我这个人是不是太残忍了呢?你听了可别笑我,因为有时候我并不是故意搞破坏的。
我会把坏了的钢笔放在一个罐子里,好好珍藏它的“遗体”,来弥补我的过失。
唉!真是自作自受,有时候的我还真是倒霉,经常带着坏了的钢笔上学,很是让我郁闷。于是只能又叫老妈去买。这时,又不免别老妈训斥一通,最后老妈还是无奈的又去给我买了一只新钢笔。那倒行钢笔的`我心情,立刻由阴转晴了,笑嘻嘻对对老妈说:“我一定会好好保管它的。”老妈看看我叹了口气说道:“唉,但愿吧。”
是的,但愿吧,希望我以后可以好好的保管它——我的钢笔。
浙江温州乐清市乐清市乐成镇第一小学三年级:王晨旭
小学四年级作文 篇7
他,大大的眼睛,高高的鼻子,架着一副黑边眼镜,看上去挺斯文的,是新来的体育老师,最具个性的是他的头发了,每一根都笔直地向上翘着,像个大刺猬,所以大伙儿悄悄地称他“刺猬头”。
有一次,体育课的铃响了,我们还是叽里呱啦地讲个不停。“刺猬头”呢,笑眯眯地看着我们,并不说话。数分钟过去了,他就把已经准备的`体育器材,一件一件地收拾起来,然后坐在司令台上注视着咱们,好像已经准备下课。
此时,大家才意识到事态的严重性,迅速安静下来,大气都不敢出。“刺猬头”见我们收敛了,便站了起来,开始给我们上课,说话的声音是那么温和,口令喊得那么响亮,示范动作做得那么标准,嘿,还真不赖,我们对潘老师的印象渐渐变好了。
随着时候的推移,我们熟悉“刺猬头”的脾气,每次上课都安安静静的,前滚翻、跑步、沙包……我们认认真真地学,他仔仔细细地教。
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