小学四年级作文精华8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的小学四年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学四年级作文 篇1
秋天来了，秋天来了，大树穿上了金黄的衣裳，秋风扫过，一片片树叶从树上落下来，好像一只只蝴蝶在空中翩翩飞舞，地上满是落叶，给大地铺上了一层地毯。
果园里，各种果子成熟了。红彤彤的苹果像羞红了脸的小姑娘，躲在枝叶下，悄悄地探出了小脑袋。一个个葫芦挂满枝头，那是黄澄澄的梨。葡萄架上挂满葡萄，像一串串紫玛瑙。柿子头戴草帽，身穿黄袍，提着大灯笼向我们走来。石榴咧开了嘴，露出里面红红的牙齿，一边笑一边说：“快来摘我呀，我的味道最甜啦！”
昨天下午，滨江公园人山人海。我和妈妈一边走，一边谈笑风生。我看见草地上有放风筝的，有踢足球的，还有放飞碟的……我买了一个美丽的风筝，就兴高采烈第去到一块人少的`绿油油的草坪放风筝，一边跑一边放线，风筝就像一只小鸟一样从我手中飞上了高高的天空。我看见风筝飞起来，甭提多高兴了！
秋天是一个放飞心情的季节，我喜欢秋天，因为它是个美丽的季节，也是个丰收的季节。
小学四年级作文 篇2
提纲：
一、写我的样子。
二、写我的名字。
三、写我爱读书。
四、写我爱看报纸。
五、收尾。
上语文课了，我听着老师朗读别人的美文，瞧，美文里那人的样子跟我多么像啊：个子矮矮的；有一双大眼睛，里面闪着智慧的光茫；脖子又细又长，大家都说，轻轻一掐就会断；有一头黑漆漆的扎人毛刺；头大身子小，连我都觉得自己像“大头儿子”……
我的名字叫“吕泓墨”，爸爸妈妈给我起这个名字，是希望我肚子里有墨水，写作文出类拔萃，现在，我天天跟墨水打交道，也许已经完成了爸爸妈妈寄托在名字里的美好心愿。
我很喜欢读书。3岁时，我和绘本、小人书交朋友；4—5岁时，我和填色书一起玩闹；6—9岁时，我跟科普书、课本和童话谈天说地；快10岁了，我准备与小说、百科相依为命。回头一看，自己的书堆成了一座小山，能围起来给房子编个精美的栅栏啦！
我总是一捧起书就爱不释手，谁也阻止不了我看书，有一次，我走路看书，脑袋都撞在了电线杆上。
我不仅爱读书，而且还是个报迷：不管是《晨报》，还是《齐鲁晚报》，全都照看不误。我最爱看《山东商报》了，每天放学回家都要看。这些报纸在姥姥卧室的椅子上堆成了迷你摩天大厦，我把报纸中好看的部分剪下来，放到我的房间里，目不转睛地看，我真想办一张属于自己的.报纸……
正在我思绪天马行空时，教室里骤然响起了热烈的掌声。惨了！我居然在老师读美文时走神！这就是我，爱读书看报的我，爱走神的我，小小的我。
小学四年级作文 篇3
话说上次比赛结束后，面对自己的失败，兔子很是不服气。于是三番五次地找森林比赛组委会的山羊大叔，要求和乌龟再比一次。山羊大叔没有办法，于是就去征求乌龟的意见。乌龟一听，很爽快的就答应了。对山羊大叔说:“没有问题，您就看着安排吧！我随时恭候”。就这样，乌龟跟兔子的第二次比赛时间被山羊大叔定在了五天后。
兔子知道乌龟同意后，高兴的开始在森林里到处传播这个好消息。兔子不管见到谁都说:“上次因为我太大意了，才让乌龟赢了我，这一次我不会在睡觉了，看它怎么赢我”兔子信誓旦旦的说完。可是没有坚持两天，兔子说过的话，早已经被它忘记的干干净净。它还是老样子东玩玩，西转转。而乌龟知道比赛时间确定下来后，就更加忙碌了。乌龟开始天天琢磨，“这一次我要怎样才能赢了兔子呢？”乌龟把家人们都叫了过来，希望它们能出出主意。乌龟的家人们一听开始发表意见。有的说:在路上饭钉子，扎伤他的脚。有的说:放一根绳子，拉倒它……正在大家激烈讨论的时候，乌龟爸爸说:“不行，这样做是不对的'，也不公平。”乌龟爸爸的话刚刚落下，上大学的乌龟弟弟说:“我有一个好办法，我们可以发明一个助跑器，比赛规则里没有规定不可以用呀！这样一定可以赢了。”大家异口同声的说:“这个办法好，不错不错”。于是乌龟爸爸发明了一个助跑器，乌龟天天用它来练习。
比赛的时间很快就到了。大家来到比赛地点，在山羊大叔的一说:“开始”兔子像箭一样飞跑出去。乌龟也不示弱，它打开助跑器，轮子飞快的转动起来。最后，乌龟还是赢了，兔子垂头丧气的说:“这次我输的心服口服，以后我会好好努力学习。”
这件事过后，乌龟利用新科技赢了兔子的事传遍了整个森林，大家觉得学习新科技真是太好了。
小学四年级作文 篇4
从一年级的小豆包时，我们就十分希望长大，当我们成为二年级的小辣椒时，又盼望着三年级，当如愿走向了三年级的台阶时，我们成熟了一些，我们，不再像昔日动不动就告老师，动不动就哭那样了。四年级，我们努力学习，我们知道团结。那时，我们以为自己懂得友谊，整天好朋友，好朋友的，还总是和朋友吵架，不懂得珍惜。五年级，我们为六年级的基础种下树苗，我们真的懂事了，我们经常和朋友一起出去玩，那欢声笑语，在记忆中回荡。终于，我们走向了小学的楼顶，我们成为了小学里最大的`学生，我们的树苗长出了郁郁葱葱的叶子，六年级，我们珍惜每一天，珍惜身边的每一个人，因为我们知道，我们快分开了，在一起六年的回忆，一直，一直，在脑海里回荡，那一阵阵欢声笑语，在记忆中，那是一串最为美丽的繁星，它代表着童年。这片记忆，是小学阶段最好的证明。
分开，我们都不想，小学，六年了，我们对朋友，老师，以及这个校园都有深刻的感情。我们，从幼稚的种子，到萌发，到长大，成熟，这些都是永远不被删除的记忆。
但是，我们要成长，我们要攀爬，我们要走向初中，高中，大学，这些是我们成长必经的路线。我们只能将这些回忆，永远的记住，它们是我们成长的证明。
小学四年级作文 篇5
我家有一台大1立方的电冰箱，它是米黄色“三菱”牌的，是个双柜电冰箱。它一体两门，打开下门就能看到一个食物小天地。妈妈经常把一些肉类放进里边，除了肉类，妈妈还把鸡蛋放进鸡蛋架进行保鲜。往上一看，就看到一个崭新的`能控制温度高低的长方体调节器，它可以是根据不同需要进行温度调节，旁边有一个除霜纽，一按下就能自动除去冷柜里的霜。
到了炎热的夏天，冷柜的作用可大了，我喜欢吃冰棒，经常利用速冻柜来制造冰棒、雪糕，我特地在里面下了许多自己喜欢吃的牛奶、果汁。吃着这些自己制造的冻品，又香又甜感觉真爽。中午放学回家，又热又渴，从冰箱里拿出一瓶汽水，既解暑又解渴，舒服极了。
因为夏天炎热，所以大家的胃口不是那么好，剩下的菜比较多，也容易变质，这个时候便是冰箱发挥重要作用的时候。把剩下的菜放进冰箱，既卫生又保鲜。
这就是我家的电冰箱，它也是我们家存放食物的小仓库。
小学四年级作文 篇6
雨，不停地下。
过了一个中午，雨停了，阳光洒满大地。
我迫不及待地跑出门外，想去看这春雨后的美景。
大片的草地映入我的眼帘，上面有一朵一朵的小白花，我把鼻子用力一吸，闻见了草那淡淡的香，花那诱人的芬芳，还有泥土那独一无二的味道。
那小花共有五片花瓣，淡黄色的花蕊非常可爱。在一丛花边，长着外婆种的辣椒，叶片不大不小，惹人喜爱。嫩绿的'茎，翠绿的叶，仿佛跟草地融在一起了。那叶片上有许多水珠，那晶莹透明的水仿佛被染绿了，跟叶片融为一体。
那株小小的辣椒边，有大片大片的三叶草。于是，我开始在三叶草堆里寻找那代表着幸运的四叶草。
我仔仔细细地打量着每一株草，大的小的我都不放过，目光如鹰一般扫过去，甚至看不清时，还会把它们摘下来细细端详，似乎要把它们看穿似的。
我累了，抬起头来，发现似乎过了很久了，我仰起头，天空没有一丝杂质，明亮得像是被水洗过似的，我继续找我的四叶草。
我走来走去，看来看去，整个小区我都走了一遍，但是很遗憾，没找到，心中不免有些失落。
不知下次，能否找到那代表着幸运的四叶草？
我踏着那无限的大好春光，向家的方向走去。
小学四年级作文 篇7
今天天气晴朗，万里无云，何老师带我们去春游。一路上我们排着整齐的队伍，背上背着好吃的东西，朝目的地城市广场出发。
到了目的地，我们分成几个小组，每个小组选一棵大树坐下来休息，我们吃了一些东西之后，就开始放风筝了，一开始我需要别人的帮助，没过一会儿，我发现了一个非常有用的巧门，就是把有铁丝的那一面朝上再跑起来，风筝就会飞起来了。
我的米奇风筝飞得可高了它像小鸟一样自由自在地在天空中飞着。
风筝放好了，过了一会儿何老师说：“我们一起来找春天吧！”
一个同学说：“我找到春天啦，春天到了，柳树发芽了。”何老师说：“春天到了，小树的枝头长出了嫩芽。”还有同学说春天到了，冬眠的动物都出来活动了。何老师叫我们到水池边去看蝌蚪的`时候，我又找到了一个春天，小蝌蚪出来玩了。
到回学校的时间了，我走在路上想，今天的春游让我增长了许多知识。到了学校我已经累的上气不接下气了，但是我还是很开以。
小学四年级作文 篇8
国庆假期的一天，我们家与我幼儿园时的好友一家共聚一堂，渡过了快乐的'一天。
我幼儿园的好友叫做梁振锋，我们在同一个幼儿园一起渡过了三年的时间。由于他个子比较矮，所以我一直是他大哥，幼年时都是我带着他玩。我带着他玩滑梯，带着他一起溜旱冰，带着他一起游泳。。。。。
由于我们两家住得近，而且关系很好，升小学后我们虽然不在同一学校，但我们一直保持来往。趁着假期有空，我们两家约好一起玩一天。
早上我们两家一起喝早茶，中午去到梁振锋家。大人们喝茶聊天，我们两人自由自在地玩玩具、打游戏，开心极了。下午没那么大太阳的时候我们两家去到花都广场喂鸽子、玩丢手绢，人人都玩得衣服都湿了。天黑后我们两家到了“椰林海鲜码头1号店”享用了一餐丰富的海鲜，有鱼、虾、蟹、贝壳、牛叉等等，可把我们撑坏了。
回家时，我们意犹未尽。但我们都觉得——与好友共聚，无论去哪里，都很快乐！
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