小学四年级作文

时间:2025-10-16 11:15:07 小学四年级作文 我要投稿

小学四年级作文(热门)

  在日常生活或是工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的小学四年级作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学四年级作文(热门)

小学四年级作文 篇1

  “我知道,我知道……”一阵阵声音从翰林写作班传出,咦?她们在干嘛呢?莫急莫急,由我慢慢道来。

  一上课,唐老师就搬出了今天的“大明星”——西瓜。别看西瓜圆圆胖胖的,它的用处可大了。皮可以治疗口疮,还可以美容。瓜瓤要是在夏天吃,保你嘴巴不渴,还有清凉解毒,降温防暑。西瓜籽还可以降血压。这么一说,西瓜全身都是宝呀!

  在仔细观察一番,还真有些不同,它穿着一身有浅有深的绿衣裳,碧绿和翠绿相间的波纹,仿佛青春少女的衣裳。它的表皮很光滑,头上长着一条“小辫子”好可爱呀!

  后来,唐老师还发出了疑问:为什么西瓜叫“西瓜”而不叫“冬瓜”、“南瓜”、“北瓜”呢?我们思考了好长时间也没半点反应。最后还是唐老师帮我们解开谜底。西瓜还有它的故事呢?西瓜最早并不在中国,而是来自非洲,而后从非洲再流传到中国西域,再从西域流传到中原,因为是从西域来的,所以叫西瓜。哦,这下大家都明白了。

  看着圆圆胖胖的西瓜,大家都馋涎欲滴,唐老师似乎看出了我们的心思,说:“让我们来品尝一下吧!”“啪”一刀下去,淡红色的西瓜汁从切开的缝隙里流了出来,西瓜被切成了两掰,西瓜里鲜红鲜红的果肉呈现在我们面前。唐老师拿起半个西瓜说:“你们看到瓜瓤里有什么呀?”同学们说:“西瓜籽。”西瓜籽像什么,唐老师又问。我举起了小手,唐老师请我回答。我迫不及待地说:“瓜瓤像一个人那红扑扑的脸蛋儿,而瓜籽则像一个人脸上的雀斑。”我一说完,大伙儿哄堂大笑,我还纳闷着,有什么好笑的呢?

  笑完了,唐老师将西瓜倒着放,问我们像什么,我们异口同声的回答:“帽子”。正的放像什么,“碗”唐老师把西瓜切成一片一片的`。哦!终于给我们吃了。吃前,唐老师还是不肯放过我们,还问现在像什么?“金字塔、三角形……”我们回答的有气无力了。终于吃了,可谁也没有狼吞虎咽,而是慢条斯文小口小口的尝起来。一边吃一边听唐老师给我们讲红气球与绿西瓜的故事,让我们知道了心灵美才是真正的美。

  这一节课让我受益匪浅!

小学四年级作文 篇2

  前年的一个星期天,阳光灿烂,天上的云朵悠闲地飘来飘去,我、张然和刘天然一起跳长绳。首先是张然和刘天然甩绳,她们抡的是那么有力,长绳刚落地又弹起,打得地面“啪啪直响”。我两手放在腰间,深吸一口气,冲进长绳中,刚准备起跳,却被长绳绊了一下,“光荣”地摔了一个“狗啃泥”。张然和刘天然看了,丢下绳子,嘻嘻哈哈地笑成了一团,完全没有顾我一下。我两手支撑着地,晃晃悠悠地站了起来,掸掉裤子上的'灰,懊恼地踩了几下长绳,瞪着她俩:“喂,你俩还有人性呀?看到朋友摔到了也不过来扶一下!”她俩听了,强忍着笑意,向我走来。张然摇了摇头,对我说:“你来甩绳,我来给你做个示范。”只见她两手随意地叉进口袋,冲进了长绳中,左脚一抬,右脚一蹦,轻轻松松跳了过去,然后冲我扬了扬下巴,我学着她的模样,双手放在腰旁,闭上眼睛,冲进长绳,双脚向上一蹦,长绳从我脚下跑过,我跳过去了,万岁!告诉你,现在我的跳长绳技术可是“呱呱叫了”,我还是班上跳长绳的老将呢!

小学四年级作文 篇3

  这天就是星期天,清晨我早早起床,去电大校园内散步。

  春天的四月,阳光明媚,鸟语花香;四月的校园,冬青翠绿欲滴,月季含苞欲放。我在冬青树旁一边做深呼吸,一边背诵课文。忽然听到鸟儿的叫声,像就是绝望的求救者的哀鸣。我循声过去,呀!有一支可爱的小鸟儿正有敌意地看着我。我急忙蹲在它的身旁,他朴愣愣地想躲开我,可自已站不稳,竟打了个滚。这时我才看清楚,它的一个翅膀有血,一支眼睛布满了血丝――这就是一支受伤的小鸟。

  我留意地把他捧在手里,回家后放到一只鸟笼里给它养伤。妈妈见状忙给我抓了一把小米。我把水和小米放到用废饮料筒做的一个饮水槽里。爸爸看见小鸟,夸我没有在育红白受教育,并要我管好小鸟的'饮食起居,我对爸爸说:“我准备等小鸟伤好后放回自然,让他找妈妈呢!”。

  几天后,小鸟的伤奇迹般愈合了,它好像叽叽喳喳地嚷着找妈妈呢,这时,我还真舍不得它离开我呢!爸爸好像看出了我的心思,对我说:“咱们来一个放飞仪式吧,我给小鸟照一张像”

  又就是一个星期天早晨,我们来到电大校院。我们的行动吸引了很多人围观,他们全不明白这就是什么名字的鸟儿。有人说我就是个傻孩子,为什么不把这只鸟弄到鸟市卖了呢?有人说这几年国家重视保护野生动物,我县一些不知名的鸟儿多起来了,就是个好现象。爸爸给小鸟照像后,我把小鸟儿送入天空,小鸟儿在天空盘旋一阵后,落到楼沿儿上,好像对我微笑呢?

  我和父母都笑了。

小学四年级作文 篇4

  下午我和妈妈坐公交车回家。

  我们是第一个上车,我和妈妈找了两个靠窗的座位坐下。只听见车里的广播员说:“各位乘客大家好,欢迎您乘坐12路无人售票车,请自觉投币或刷卡,谢谢!”

  正当我得意的在座位上东张西望时,车已到了下一个站牌,约有十几人上车。我想:“会不会有人浑水摸鱼上两个人投一张币。”于是我瞪大了眼睛一直盯着投币箱,直到所有的人都上车了。上车的乘客真的都主动刷卡或投币了,没有一个人趁乱坐下。

  回头看看后面,有好几个人站着。妈妈让我坐在了她腿上,把座位让给了一个站着的.中年大伯,大伯连声说:“谢谢!谢谢!”然后不好意思的坐下了。大伯还没坐稳呢,这站又上来了一位老爷爷,大伯二话没说就把座位让给了老爷爷。

  我示意妈妈快看,妈妈笑了。

  多好啊!我想,都说现代人道德滑坡啦!今天的所见所闻让我感到人们的文明意识在提高。

小学四年级作文 篇5

  有一天晚上,在大家都睡觉的时候,文具盒里发生了一场争吵。

  可是它们在争什么呢?原来,它们是在争谁的功劳最大,钢笔首先发言,它说:“我的功劳最大,每天在小主人写作业的时候都会用到我,所以我的功劳最大。”“不对,应该是我。”铅笔抢着发言,“小主人在上一、二年级的时候,每天写作业的时候用的我最多,虽然小主人现在不经常用我了,但在画图的时候,我还是起关键性的作用,所以,我的功劳最大。”“哎呀,你们说的都不对,功劳最大的应该是我。”橡皮瓮声瓮气地说话了,“因为铅笔写错字的时候,还是我来擦的呢,所以功劳最大的应该是我。”它们你一言我一语的吵个不停,吵了很长的`时间。最后,文具盒叔叔语重心长的说:“你们的功劳都不小,在小主人的心里你们都是最关键的,所以你们的功劳是一样大的。”

  三兄弟听了文具盒叔叔的话,都惭愧地低下了头。

小学四年级作文 篇6

  “助人是快乐之本”人间处处有需要帮助的老人。

  小兰的姑娘的.邻居是一位年迈的苗族老奶奶,她姓王,人们都叫她王奶奶。

  小兰经常照顾王奶奶。这些天王奶奶常常头晕。这天她洗了一会衣服感觉不舒服便走到床上躺下了。小兰做完功课,听到王奶奶家没动静,很不放心,就走到她家看看。她一进门,就看到王奶奶在睡觉,阳台上却有一堆脏衣服。她想:对了!王奶奶这些天身体不好,那我就帮她洗吧!于是,她轻手轻脚走进了王奶奶家的阳台,关上了阳台的门,悄悄地洗起衣服来。尽管天气并不炎热,但一颗颗黄豆般大小的汗珠还是从小兰的脸上、背上滑落。不一会,衣服洗好了。她还看到旁边有一罐天蓝色的颜料和一张白色的布。她又把白布给染好颜色。

  过了一会,王奶奶醒了。她慢慢地走了过来,看见小兰忙得满头大汗,衣服都湿了,感动得热泪盈眶。她感激地说;“真是太感谢你了,好孩子!”小兰说;“不用谢,助人是快乐之本嘛!”说完就开心地笑了起来,脸上像一朵绽开的花儿。

小学四年级作文 篇7

  今天下午,我和家人一起去位于南乐县吴村的仓颉陵赶庙会,在路上,我想:仓颉是造字的人,很伟大,去他的故里赶庙会,一定很热闹很有趣。

  果然不出我所料,一下车,我就看见了一片热闹的景象,街上的.人川流不息,有卖玩的、有买吃的,还有一个人在卖刀书画,这个人画的很棒!让人赞不绝口。

  我们来到仓颉陵走进第一个大厅,里面有一个巨大的仓颉雕像,坐在龙椅上。穿过第一个大厅,我们来到第二个大厅,墙上画的是仓颉想发明字到他开始发明字,这是一段很神奇的经历,因为有他的智慧,才让我们轻松沟通,如果没了他,我们的沟通也许还在古老的时期。

  离开第二个大厅,我们便去陵园,一进陵园就能看见一个呈圆形的大土堆,土堆一圈都砌起了石墙,据说这是仓颉陵,绕过仓颉墓,看见一个人正在念经,我们继续向前走,有一口仓颉井,这是仓颉当时挖的。

  走出陵园,我们就进了一个大房间,这里有汉字进化史,从甲骨文到现代汉字,这也是每一个人的智慧。

  时间不知不觉得过去了,我们很高兴看到这次庙会,学到了不少知识,我们满载而归的回去了。

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