实用的小学五年级作文七篇
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的小学五年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
昨天夜里，我做了一个梦，梦见我成了一名优秀的科学家，经过几年的努力，我终于设计出了二十二世纪所使用的书包。下面就把我的得意之作介绍给你们。
这个奇异的书包可不简单，有很高的科学含量。它两边各有一只折叠翅膀，可以自由飞翔，解决了书包太重的难题。
奇异书包还有多种可供你选择的外形和颜色。它可以根据你的心情变化出许多外形和颜色。
有一天下雨，我突然想到如果雨水淋湿了翅膀飞不动了，就想到了雨伞，把它装在了原来书包拉杆的地方。
哈哈，别认为我设计的奇异书包就这么一丁点功能。它拥有太阳能电板，冬天的时候可以取暖，夏天就可以吹到凉爽的清风。
这时，我的助手对我说：“如果有些学生不懂使用怎么办？”我绞尽脑汁，费尽千辛万苦终于安装了一套语音功能。它就像一只听话的小精灵。在你烦闷时，它会逗你笑一下。而且它对周围的环境很敏感。例如下雨前，它会说：“快要下雨了，请采取防范措施。”下雨时，它会说：“需要打开雨伞功能吗？”你只要说：“打开”或“不打开”就可以了。操作是采用安装4.4学生版，非常简单又方便。
“小懒虫！快起来！”唉，原来是一个梦呀。不过我相信不久的将来一定能生产出这样的书包。
小学五年级作文 篇2
今天，我特意到王姥姥家，去看他家养的珍珠熊。
珍珠熊有白色的，乳黄色的，还有两种颜色相间的。它的毛跟老鼠的毛差不多长， 白色的脸上镶嵌着一对红色的大眼睛，看起来非常机灵。整个身体大致与老鼠一样。最大的也我的手掌那么大。只是他的尾巴特别短小，毛色不同罢了。王姥姥告诉我，刚生下来的珍珠熊特别小，如果他在地下玩耍，一不留意就会被人踩着的。我猜可能是他小巧玲珑吧，所以大家叫它珍珠熊。
珍珠熊特别喜欢吃菜叶、馍片等食物。它非常机灵，我坐在沙发上把它放在我的腿上，他便骨碌一下就从我身上滑了下来。我把它放在胳膊围成的圈里，它总能从小缝里挤出来。如果实在挤不出来，它边用请求的目光望着我，好像在说：“求求您了，放我出去吧！”看着它那可爱得样子，我不由得笑了。
玩了一会儿，它可能玩累了，也可能与我玩熟了，便趴在我的腿上睡着了。它睡着得样子很好看，身体蜷缩在一起，真像一个毛茸茸的小球。
珍珠熊好可爱呀！
小学五年级作文 篇3
今天，我从家中来到这美丽的学校，进入教室后，我看到了我的同桌，他长着一个圆圆胖胖的脸庞，浓浓的眉毛下有一双灵活透亮的大眼睛，他有一个大嘴巴好像一张嘴就可以把我吞掉似的。
一进到教室我看到同桌，他正在准备下去打扫卫生，我把书包放进去之后，一翻发现我的语文书好想没有拿，可我是领读的呀！这可怎么办呢？我忽然想到一个办法，头扭向后面发现他已经走下去扫地，本来想着向他借书的，然后我就想要不要先拿他的用用，我就用了用，同桌来了说：我的语文书呢？我在一旁说：先借我用用同桌无可奈何说了一句：那好吧，以后不在这样了。
在下午时我又带语文书了，可下午有语文课呀！想想上次我班里有位同学没带语文书让老师给批评了一顿！我向同桌说明了我的处境，这次我的同桌很仗义地说：我的书借给你，谁让你是我同桌呢？你说对吧！我在心中自言自语道：同桌你好仗义呀！可在下午语文课老师说：这两节课调成自习课，这个把我高兴坏了。
这个仗义又帅气的小男孩他正是我的同桌，我也明白了可不能学习我这种得寸进尺的精神，要学习我同桌这样乐于助人的精神。
小学五年级作文 篇4
小学一二年级的一次外出实践活动中，我看见班里的同学几乎每个人手里都买了一张鬼面具。我很好奇，于是花了十五元钱也买了一张张着大嘴似乎要吃人的面具。一出商店，我就后悔了，看着手里的鬼面具，自己心里也开始发毛，越看越害怕，最后只得把它放进书包里带回家，准备接受爸妈的批评。
回到家，发现妈妈还没回家，于是我就把面具拿给爸爸看。爸爸看到面具先是大吃一惊，数秒钟之后，爸爸脸上露出笑容，不怀好意的说：“你一会戴上面具，我把手机调到护眼模式，你用手机照着面具。咱们吓唬吓唬你妈吧。”说罢。他把手机给了我，走到电灯的开关处，。
我像是得到什么命令似的，听话的把面具戴上，用手机照着面具。其实我根本没有明白爸爸的意图，只是天真地按他的方法去做罢了。把爸爸把电灯关上了，屋里伸手不见五指，只有绿光在闪动。连我自己也感到有些渗人。
大约等了几十分钟，妈妈回来了。只听门一响后，客厅里传出一阵尖叫。爸爸随即把灯打开，笑得前仰后合。而我自己无动于衷，一脸木然。
妈妈哭笑不得，半天才回过神。随后面无表情地把我的鬼面具锁在柜子里。藏好后妈妈再把我叫到卧室里数落了一顿而爸爸却在门口捂着嘴偷笑。我委屈地急忙向妈妈辩解道：“都是爸爸让我干的！”可妈妈说：“你爸爸都快四十岁了，还会和你一样瞎闹吗？”爸爸听后只得承认，笑得就差捂着肚子在地上打滚了。妈妈听后气不打一处来，追着爸爸就打。我见状拍手叫好，心想：还鄙不是出的馊主意，吃亏了吧。
此事似乎还没算完，直至爸爸那晚亲自为妈妈打来的洗脚水才作罢。
小学五年级作文 篇5
生命，一个熟悉到不能再熟悉的词语。多少人说“要珍惜生命”，可还是有人轻视自己的生命。
生命是珍贵的。世界七十多亿人口，你的父母在这茫茫人海里相遇，相识相恋，孕育出了你，又含辛茹苦把你养大。试想一下，如果你的父母不相识，怎么会有你的存在？如果母亲在怀着你的时候把你打掉，没有怀胎十月生下你，怎么会有你的存在？如果你的父母生出你后，把你扔到垃圾桶或臭水沟里去，让你自生自灭，你现在多半死了。父母深厚而无私的爱，让你这条生命能活到现在。你的`生命不仅属于你自己，更属于你的父母。而且，父母的养育之恩你还没来得及报答，你却要一死了之，让你的父母和亲人沉浸在深深的悲痛之中，甚至让父母想和你一起死去。你不仅自私，还以怨报德，把你的父母和亲人推入了悲痛的深渊里，让他们一生都沉浸在悲痛之中，无法自拔。
生命是一切行动的前提条件。就算你有渊博的知识、聪明的头脑、无尽的财富和优秀的品质，只要没有了生命，就什么用处都没有了。项羽自刎在乌江旁，杜牧写了一句诗：“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”，告诉项羽：如果你逃到江东，不自杀，可以重振旗鼓，发展势力，与刘邦争夺天下。“留得青山在，不怕没柴烧”从某个角度来说，就是保护好生命，有了生命才会有希望。
我们的生命是由无数的时间凝聚而成的。平日里，我们就要珍惜一分一秒。难道我们就能不珍惜由无数分钟无数秒钟凝聚而成的生命吗？
生命，是重要的。所以，我们要珍惜生命。
小学五年级作文 篇6
“沙沙沙…”那淅沥的雨滴动人心弦，坠落着—一颗，两颗，三颗……雨珠，在飘弋着，别具一翻迷人的风姿。似仙女在眼前舞蹈着，跳，跳。
伸手去接雨，很快，手掌心湿润了—那晶莹，那水润，那圆滑，手掌一倾，那“雨滴的世界”立刻颠覆了；原来一颗颗的雨珠融成了一滩水，慢慢的，缓缓地，在我手心上划出一道明显的水印。
经过花园，一缕缕杂着花香，草香的空气钻进了我的鼻子，直冲大脑，一下子振奋了，鼻子贪婪地多抽吸了几下，那幽香，哦不，算不上幽香，只能算是清香又让我昏昏欲睡的大脑清醒起来。
草，雨珠！一起映入眼帘，雨珠压着草，慢慢地滚落下来，钻进湿软的土地，草儿啊，你一定很疼吧！腰都被那可恶的雨珠给压湾了，不过，等你挺直了身躯，又会有雨珠爬上你弱小的肩膀……
花雨珠！是地上的一堆残花吸引了我。在雨中，花儿开得好不艳丽，雨珠躲在重重的花瓣之中，偷偷地瞧着外边的世界，我想，它一定在遐想，想那湛蓝的天空，想那炫丽的彩虹……可怜的花儿，你的残瓣，只能随风入土 了，瞧，那路面上的花瓣，多美啊……
坐在公园的石凳上，想着想着，就想到了那风光妖娆的杭州了。断桥残雪，雷峰夕照，三潭映月……对了，现在杭州最吸引人的，也该当地初绽的荷花了吧！新绿配新荷，何等美的意境啊！现在是雨天，想想那荷尖上的雨露，诗情画意，使人联想到“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。此千古佳句，若要论荷花”小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头，才配得上，那里的荷花，清纯美丽，再加上雨露钻石般的点缀，倒更显别致了。
再回到现实，雨，还在下着……
小学五年级作文 篇7
关爱，有时是惊心动魄的大事，有时只是生活中那微不足道的小事。曾经有句名言：“只要人人都献出一点关爱，世界将会变成美好的人间。”关爱不仅会让人的心灵温暖，还会有此反映出一个人的道德修养，而我要写的爱，不过是一件不值一提的小事情。
那天，我和妈妈去新华书店看书，我一下子迷上了一本好书，便让妈妈陪我买，妈妈不忍心让爱书如命的我失望，但又没有带钱，只好说明天再给我买。
天有不测风云，早上还天气晴朗，一到下午就变了样，老天好像很伤心，在天上不停地哭着，雨水像掉线了的珍珠，从天上纷纷扬扬地落了下来。霎那间，地上已成为一片雨海，我想：这么大的雨，妈妈一定不会给我买书了吧。我的心情无比沉重，突然一声响，门开了，眼前的情景却让我的心为之一震，只见妈妈全身湿透了，还不停地打着喷嚏，可手里捧着一本书是热乎乎的，我又开心又生气地说：“妈，书又不会飞，不会明天再买吗！”妈妈说：“书不会飞，可是让我的宝贝儿等一天，我的心里就会凉一截。”
那一刻，一阵暖流涌上心头，我感受到了人间最美好的真情。
【实用的小学五年级作文七篇】相关文章：
【实用】小学五年级作文合集七篇03-25
【实用】小学五年级作文汇总七篇04-01
【实用】小学五年级作文300字合集七篇03-24
实用的小学想象作文七篇05-13
实用的五年级作文七篇03-25
实用的小学五年级作文3篇05-20
实用的小学秋天的景色作文七篇06-03
实用的小学五年级作文合集5篇05-27
实用的小学五年级学生作文4篇01-07
实用的小学五年级学生作文四篇12-04