小学五年级作文锦集9篇
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的小学五年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级作文 篇1
我家的空调洞里住了一窝小麻雀，它们已经和我一起生活三年了，所以感情特别深。
每天早晨，小麻雀就从洞里飞出来，站在窗台上叽叽喳喳地叫我起床，它们就像小闹钟一样，特别地准时。现在，小麻雀好像认识我似的。以前，我一凑到窗台前的时候，它们就逃之夭夭。而今，它们看见我以后，还是叽叽喳喳，一边跳，一边唱。
冬日的一天，我正在看报纸，忽然从空调洞里传来了几声鸟叫，我好奇地凑了过去，轻轻地敲了几下墙，小鸟立刻叫了几下，强烈的好奇心使我不得不扒开了塞在空调洞里的纸团，去看一看小麻雀。呀！黑黑的一对小眼睛，一团胖乎乎的身子，一身未长全的羽毛，小脑袋机灵地朝四处张望，多可爱的小麻雀呀！旁边还有一只鸟妈妈，她温和地梳理着鸟宝宝的羽毛，好一派温馨的场面呀！
小鸟也有调皮的时候。每天，我经常在窗台上撒些小米，好让它们就近取食。可是，这几个小鬼不但吃了我为它们准备的食物，还把妈妈放在阳台上的花给啄了下去，花也成了它们的美餐，真是一群淘气的小家伙。
麻雀也是我们的朋友，我们不能让它们受到一丝一毫的伤害，我们有责任去爱护这幼小的生命！
小学五年级作文 篇2
从前，有一只小蚂蚁生活在山洞里，突然有一天，两国蚂蚁闹矛盾，打了起来。那只小蚂蚁不得不背井离乡，他拉上几个好朋友：贝贝、利利、明明一起走，寻找和平之花维护和平，解决两国矛盾。
走呀走，突然，利利问这只小蚂蚁：“你叫什么名字？”这只小蚂蚁悲伤地说：“我没有任何名字。”利利说：“我给你起个名字，就叫强强好了。”贝贝和明明一起欢呼起来：“好！”
他们第一个遇到的敌人是一只小狗，蚂蚁们每当快被小狗踩到时就忽然敏捷地闪开，闹得这只小狗被弄得团团转。不知过了多久，这只小狗投降了，并加入了他们的队伍。
他们第二个遇到的是一头大象，大象一听小蚂蚁和小狗是要去找和平之花，便什么都不说，直接加入了他们的队伍。
他们几个团结一心，友谊的力量促使他们向前。
走着走着，他们饿了，小蚂蚁们搬来了肉，他们吃了个饱，大象和小狗一起说：“谢谢小蚂蚁们！”
走着走着，他们渴了，大象用他长长的鼻子把水送给小伙伴们，小蚂蚁们和小狗说：“谢谢大象哥哥！”
经过千辛万苦，他们终于找到了和平之花，可是和平之花由一只小狗守着。小蚂蚁们走过去，那只猫差点把他们踩死；大象走过去，那只小猫一跳就咬住了大象的腿。就在这紧张的时刻，小狗奔过去死死咬住了小猫的喉咙，小猫就一命呜呼了。
蚂蚁强强把和平之花拿在手上，回到了蚂蚁国，化解了两国矛盾。因为这件事，蚂蚁强强这只队伍成了集体英雄。
小学五年级作文 篇3
光阴似箭，日月如梭。弹指间，二十年过去了，而那时的我已是世界闻名的XD工作师，并且在美国、加拿大、中国等国家建立了自己的龙头企业。由于近期一直在美国工作，所以好长时间都未回过故乡了，正好这几天业务不太忙，所以打算回家一趟。
第二天，我便兴奋的登上了前往祖国的飞机。朝窗户往下望去，啊！我终于回到了我的祖国，只见一条巨龙盘旋在祖国绵亘蜿蜒的山川之间长城。一股暖流流进我的心田，我如同一个刚刚回归母亲温暖怀抱的弃婴一样。
飞机终于降落，我忐忑不安的心也以稳妥地放下。我急匆匆地坐上了公司的车赶回家。路上，我的嘴呈现一个O型，秘书小王问我：姚总，您怎么了？哦，祖国的变化太大了！我惊讶的说，小王笑了。只见车窗外犹如生态园的环境：一幢幢独家小院儿旁到处都是绿荫蔽日的参天大树，到处都是茂盛的小草。草丛中还有多多淡雅清新、幽香醉人的鲜花。路旁还有一辆辆环保式汽车。再想想以前的城市：到处是风沙，路旁的树枯的枯，小的小，起不到任何作用。马路上还有一股股刺鼻的汽油味和恶臭的垃圾味，大街小巷的汽笛声形成噪音，夜晚使人无法安睡，这简直不成比例嘛！
走着走着，小王突然停下了车，我奇怪地问：小王，停车干吗？走啊。哈哈哈哈哈姚总，您连自己家都不认识了吗？小王捧腹大笑。什么？难道眼前这幢整洁优雅的别墅就是我阔别已久的家吗？我带着疑惑的心情走到别墅门前，刚一推门，嘟嘟嘟嘟嘟的警报器就响了起来，这时，一位满脸皱纹，面容慈祥的大妈走了出来。你是妈，我是嘉嘉，我是您女儿呀！
吃过晚饭，我对父母说和小王出去走走。来到马路上，我又被那景色深深吸引住了。远眺前方，山峰连绵起伏，鸟儿在电线上唧唧喳喳的鸣叫着，天边的红霞自然更是美丽。路旁是芳香四溢的花儿，婀娜多姿的柳树，还有一潭清澈的湖水，山水相映，多么和谐的一幅画！我正陶醉在这风光如画的景色中，突然隐约听到有人喊我的名字，回头一看，原来是我的小学同学王亦菲，她变漂亮了，穿这一身淡紫色休闲服。想死你了，你都几年没回来了？白眼狼！谈着谈着，我仿佛又回到了二十年前那纯真无邪的童年生活。
祖国故乡的变化可真大，相信再过二十年后，祖国会比今天更加灿烂，更加辉煌！
小学五年级作文 篇4
我是一名小学六年级的学生，写作文是我们的“家常便饭”了，但是我总觉得自己写得不好，尤其是写观察作文的时候，不知道从哪里入手，请问怎样才能写好观察作文呢？
作文是各种知识的综合运用，没有丰富的知识，是很难写出思想深刻、内容丰富、新颖别致的好作文来．而观察类的作文，更需要仔细观察和发现。怎样才能写出形象、逼真、充实、丰富的观察作文？我建议同学们从以下三方面进行尝试：
一、抓生活积累
要想写好观察作文，应该到生活这源头活水中汲取，培养观察力，练就发现美的慧眼，丰富作文素材的储备，变“无事可写”为“处处有素材”。
如 在写有关“蚂蚁搬食”的观察作文前，首先回家连续3天观察蚂蚁是如何搬运食物的。观察的方法是：1、由表及里，深入发掘。2、由点到面、从主到次。3、从 部分到整体。4、随时观察、即时积累。在此基础上，还要把3天的观察进行集中归类整理，使零碎的观察变为系统的，分散的变为集中的，陌生的变为熟悉的。
——从身边的生活入手，处处留心，细致观察，就能从根本上解决“无米之炊”的大难题。
二、抓阅读积累
有了材料，并不意味一定能写出好的作文。不少同学是属于“水壶里煮饺子——肚里有，倒不出来”，这与平时的“库存”贫乏直接相关，因此在观察的基础上还要广阔阅读，积累语言材料，开拓写作的思路。
比如观察完蚂蚁后，再欣赏从网上或者别的渠道收集的几篇描写蚂蚁搬食的作文，看看别人怎么写。
三、抓模仿积累
朱熹曾说：“古人作文作诗，多是模仿前人而作之，盖学之既久，自然纯熟。”平时注意模仿优秀作文的`章法，模仿课文里的表现手法等，将认为精彩的句段摘抄下来，最后，把阅读摘抄和生活观察联系起来，写作文时就可以变“无话可说”为“文思泉涌”。
以上介绍了写观察作文的一些方法，同学们不妨在作文中试一试。
小学五年级作文 篇5
开学才几个星期，“老班”就居高临下，大手一挥，甩出一句：“明天考试！”顿时，全班沸腾了：“糟了！”“完了！”“死定了！”声音此起彼伏。啊！多希望老师能“恩典恩典”，把“死亡日期”再推迟几天！可同学们一抬头，讲台上已经空空如也，好一个“来去无踪”呀！
第一部
一会儿就要开考了。
“喂，昨晚你复习了吗？”一位“公民”开始进行“民意调查”。被问者应答训练有素，先谦虚地来个“美丽的谎言”：“没有！”然后贬低自己：“我才懒得复习呢！”最后来个回敬：“那你呢？”“嘿嘿，彼此彼此！”嘴角的微笑高深莫测。另一位“公民”的调查很干脆：“这一仗有把握吗？”回答者很无奈：“没有没有，随便混混，你呢？”“和你一样，马马虎虎。”
第二部
铃声响了，有人喊：“完了！死定了！”
老师来了，抱着一堆厚厚的试卷。教室里的同学千姿百态：有的双手并拢，口中念念有词：“天灵灵，地灵灵，老天请显灵！”有的嘴里念经般嘟囔：“观音菩萨，耶稣上帝，阿拉真主，保佑！”大概希望这种中西结合的祷告能起超常作用。
天哪，卷子已经发下来了，唉——做吧！
第三部
哨声响了！几个同学大惊失色，颤颤地拿起笔，嘴里埋怨：“这么快就完了！”
“停笔，收卷！”老师一声令下，几十张卷子眨眼间就被收到了他的手上。
考完后，几个同学围在一起：“这道题是这样做吧？”对完答案，有人喊：“天哪，完了！这题怎么错了？”有人喊：“得了吧，才错一道，我可是比你更惨啊！”
先前的“拼命三郎”，经过三部曲后，更拼命了——呵呵，拼命地玩！
小学五年级作文 篇6
我就对我的老妈说：“今天我来帮你做饭吧！”说完，我就跑到厨房，把袖子挽起来洗手。我先把米倒在一个小碗里，再把它倒进锅里，把水笼头拧开，接上一小半儿，开始用手淘米，像这样洗了三遍，把水倒了以后，再接到让水没过米一公分左右，把米端到火上，把火开到最小。在这个时间，我就开始做菜了，做什么呢？对了，就做鱼香肉丝吧！我的老妈帮我把胡萝卜和青笋准备好，还帮我找了一把小点儿的刀，我就开始切胡萝卜，先把它切成片，再把胡萝卜片两片两片地切成丝儿，青笋和肉丝也是这样切的，但是肉丝切的时候有点儿难切，全准备好以后，就该做了，我先打开火把锅里的水烧干了以后，把油倒上一点，再把酱放进去，翻炒两下，再把肉丝放进去，炒了两下，一不小心，我的手就碰到锅了，我立刻疼得叫了起来，我的老妈赶紧接过铲子，让我用凉水冲手，我想：做饭这件事看起来挺平常做起来也不容易呀！
我暗下决心，以后要多学些本事，帮我的老妈分担一些事情。
小学五年级作文 篇7
我们到科技馆去了两次，第一次是夏令组织一起去的，只去了A馆。
第二次是自己坐车去的。A、C馆都玩了。A馆是综合馆，第一到第三层的展区是现代科学展区，第四层是古代科学展区。第一层展示了神一返回舱、磁悬浮列车等几十个有关动力的展品。我最感兴趣的要数“未来汽车”，“未来汽车”是一个模拟驾驶的展品。里面的小汽车是烧液态氢的，没有氢了就换成汽油，调整重心控制方向。我还给发动机加过液态氢呢！
一共180升。第三层有一个跷跷板，一个人能把四个人压起来。四层还有张衡发明的地动仪。它有八个龙头，指着八个方向，每条龙都咬着一个铁珠，在龙头底下有八个青蛙，哪里有地震，哪个方向的龙嘴里的铁珠就会掉到青蛙嘴里，发出“当”的声音。
科技馆之行，让我知道了许多科学道理，受益匪浅。
小学五年级作文 篇8
那天，我坐在电视机旁，关注着地震灾区的情况。突然我看到一位妇女把手伸到废墟上，拼命的挣扎着。他那双没有被废墟埋住的手，给我留下了深刻的印象。
那是一只充满希望的手。是因为他伸出来的那一只手有可能忘就他的生命，还可能为自己那早已残缺的家庭增加一份生机，更足以让全国人民引起一次激动的心跳
那还是一直充满奇迹的手。地震发生70多个小时了，她在没水、没氧气的情况下还能生存下来。大家都会认为她是福大命大，侥幸活下来了。可我认为，他看靠的是坚持。 因为他知道消防队员一定会来救他，国家不会不管他。
那更是一只在向人们求救得手。消防队员在看到手后，马上做出反应。不管余震一次次来临，不管面对这失去生命的危险，我们的消防队员没有退缩。5小时，10小时，30个小时，直到第118的小时的时候，妇女被就出来了，在消防队员高兴的笑容上，我体会到了爱的温暖，已给陌生人为就另一个陌生人，不惜牺牲自己的生命，这是多么了不起的壮举，所以这只手还是爱心传递的手！
小学五年级作文 篇9
今天，是我们准备新的一天开始了，我和罗玲可在一个小区，所以，每次去上学都是她来找我，或者是我来找她。今天开学第一天，是她来找我耶！
罗玲可按下我家的门铃，“滴拉滴啦”！
妈妈帮我开下门，我说。
阿姨，王梦欣去上学去了吗？罗玲可说。
没有，进来吧玲可。妈妈说。
这时我还没有吃完早饭，我就赶紧的吃完早饭，再喝一杯牛奶，我的嘴里已经不能说话了，嘴里都是早饭，我赶紧咽下去，穿上鞋，和罗玲可飞奔下去！
我们出了小区门口，开始聊天了。到了前面的小街往右走到一个小胡同，那里就是我们的闺蜜陈美玲家啦！我王梦欣和罗玲可还有陈美玲都是喜欢时尚萌萌哒的小闺蜜！哈哈！这时，陈美玲也出来了，我和罗玲可向陈美玲打招呼。陈美玲看见我们俩，飞快的跑过来，我们三个已经拥抱在一起！(绿豆：额，我是这篇文章的作者，跟你们插话一下，陈美玲在学校里可是招男生喜爱的美女，陈美玲要求什么，男生一定会服从她的命令！好了，我不必再说了。)
到了教室里，我和陈美玲是同桌，罗玲可是我的后桌，当然这一节课很悲惨，因为我们班的男班长王景宁在这一年的暑假里出车祸，腿受伤了，所以，班里面没人管理会很乱的，并且老师也没有来。我们的老师的姓叫做“王老师”。王老师一来，教室立刻安静下来。
原来，老师已经想好让谁当副班长了。老师公布结果宣布我当班长。我乐坏了。
下午，我们的体育委员换人了，让陈家宇当班长。有人在说，今天是怎么回事呀？又换班长又换体育委员。(待续……)
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