小学五年级作文

时间:2023-09-21 16:21:40 小学五年级作文 我要投稿

(通用)小学五年级作文6篇

  在学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的小学五年级作文6篇,希望对大家有所帮助。

(通用)小学五年级作文6篇

小学五年级作文 篇1

  同桌,那就是和自己坐在同一张桌子的人吧。说起我的同桌,他就是我们班的调皮王——xxx

  他那张典型的瓜子脸上镶嵌着两颗炯炯有神的大眼睛。那两只手总是不停地在动,没事时总是动动这动动那,还喜欢戏弄别人,所以他总是被暴打或暴追。还有那张总是塞满零食的嘴。至于身材嘛有点矮。好了不多说了,说说他的事给你听听吧。

  耿辉是个典型的欺善怕恶的人。记得他刚来时,就摆出一副气势汹汹,仿佛要把人吞掉似的'。还明文规定一些不合理的约定,在桌面上用粉笔画了条“三八线”。而且还自称老大。算了,好汉不吃眼前亏。我自己安慰自己。要是像荣彬,州城和他坐在一起,他肯定像老鼠见了猫一样,我义愤填膺地想。这可是现实啊,他欺负人只会欺负小的,若遇到大个子的,他连气都不敢出一声。

  好了说够了他的坏话,也该说说他的好处吧。

  记得那是上个月的事了。那天正好是星期五的下午。那天晚上我正好要到钢琴老师家去上课,所以急急忙忙地收好东西就走了,却忘了把“周末作文本”带回家。

  我回家准备写好作文再去上课。我打开书包却发现周末作文本不翼而飞了,我如热锅上的蚂蚁——团团转。正当我一筹莫展的时候,“博巍。”听到耿辉的叫喊声,我三步并作两步向门口走去。我打开门只见耿辉头上大汗淋漓,手里拿着我的作文本,气喘嘘嘘地说:“博巍,你的作文本。”说完把作文本交给我。我当时不知用什么来形容,感动、激动、喜悦、快乐……没想到他会为我送本子。

  我的同桌就是这样的调皮,欺善怕恶,乐于助人!

小学五年级作文 篇2

  王老师,你来一下。好的,等会儿。说完,王老师在黑板上写下熟背《蝙蝠和雷达》课文就走出了教室。王老师的后脚刚踏出门。

  小调皮的前脚便走上了讲台。他整了整衣服,在讲台上大声唱起来:嘻刷刷,嘻刷刷,嘻刷刷,哦!哦!嘻刷刷,嘻刷刷。有的女生喜欢做操,便在教室里弯腰做起体操来。有的人坐在座位上贴着贴贴纸什么的。有的甚至把纸叠成飞机和火箭在教室里飞。还有的`站在讲台上扮起了老师,问:世界上最小的鸟是什么鸟?同学们也不理睬他,他就垂头丧气地下去了。教室里简直成了一锅粥。这时,小调皮觉得挺无聊的,就伸出脚,对着旁边的吴大伟就是一个佛山无影脚,把吴大伟踢得直喊:你死定了!就还一个九银白骨爪。小调皮气得火冒三丈,正想还击时,王老师来了。吱的一声,王老师推开了门。见我们如此认真,直夸我们班纪律好。同学们你看着我,我看着你,惭愧地低下了头。

  同学们心想:今后不管老师在不在我们身边,我们都应该遵守纪律,不能大声喧闹呀!只有这样才能学好各门知识。

小学五年级作文 篇3

  春天,正是百花开放的好时节,在公园、在郊外、在花坛,无处不见这些花儿:清香飘逸的春兰,初绽笑脸的桃花,洁白无暇的梨花,五彩缤纷的月季,漫山遍野长着许多花花草草??这些花儿在互相争奇斗艳,给祖国妈妈穿上了艳丽的衣服。夏天,是炎热而又快乐的季节。

  天气晴朗,小鸟们在树枝头上叽叽喳喳的'唱歌,小朋友们放学后都向游泳池飞奔过去,像是在说:“游泳池,我们来了。”秋天,枯黄的树叶纷纷的飘落了下来,证实了秋天的到来。人们脱去薄薄的衬衫,换上了漂亮的羊毛衫,老人们还穿上了厚厚的棉袄,繁华的大街上,人们都在叫喊:“快来买漂亮的羊毛衫,快来买暖和的棉袄。”街上到处都是叫卖声,喧闹声。

  小路边的摊子上,原来摆放的是花花绿绿的裙子,现在却摆上了的是价廉物美的羊毛衫。春夏秋着三个季节都过去了,我们将要面临的是寒冷的冬天,北风呼呼的吹着,像是一头狮子正在吼叫。风刮在人们的脸上冰冷刺骨,人们都带上了围巾、手套??豆娘盖上了厚厚的被子。外面下了雪,雪婆婆给麦苗盖上了白色的被子,不忍心让麦苗冻着。

  我爱家乡的四季!家乡的四季是能得人们带来欢快,能得家乡人民带来幸福的四季。指导教师:唐爱娟

小学五年级作文 篇4

  清晨,我早早地起了床,为的是观察蜗牛这个大家族。

  我来到花坛中,眼睛急切地寻找。“蜗牛蜗牛你在哪里?快点让我找到你,在哪里,在哪里?”找不到,从头来,再找一遍。啊,可找到它了!原来躲在泥土里呢。

  你个小东西,怎么不早点出来!

  不过好歹也抓到了一只,就玩玩它吧!我将它放在手中,仔细地端详。哟,它好漂亮呀!看,它那螺旋形的小房子可真特别,一圈一圈的,这让我不由地想起,前几天在超市里买的七彩棒棒糖。蜗牛的小房子看上去好像很甜啊!真想上去咬上一口,嗯,好好吃!我不觉闭上眼睛,进入遐想中。

  忽然,我手中痒痒的感觉没有了,奇怪,我睁开眼睛,咦,蜗牛不见了!我四下张望,哦,它在这里,原来它趁我不注意时偷偷溜掉了。

  我又将它抓了回来,心想:这下你可跑不出我的手掌心了。

  哇噻,它的身后有一条好漂亮的银飘带。哦,对了,这不是《十万个为什么》里说的:蜗牛的足迹?我记得这液体好像是为了让蜗牛爬行得更快吧!

  它慢慢悠悠爬到了我的'手心中央,忽然它静止不动了,身后留下了一段长长的东西,黑黑的,难道是——它的排泄液?

  哦no,我赶紧把它放到一边,快快地洗了手。

  “既然它会便便,那嘴巴在哪儿呢?”我左瞧瞧,右看看。哇,在这里,好小啊!它的嘴恰似一个小吸盘,书上说,蜗牛是世界上牙齿最多的动物,有一万多颗呢!

  唉,可怜的小蜗牛,这次先放了你,下次碰到我,有你好受的!

小学五年级作文 篇5

  在我还不懂事的时候,我有很多所谓的理想,比如说当警察,当医生,当科学家,还想当舞蹈演员,直到我遇到了一位老师——李元宁老师,她从三年级时开始接手我们这个班级,一直把我们送到了五年级,在李老师的影响下,我现在突然发现,我的理想原来是当一名优秀的老师。

  记得在我们刚上三年级的时候,我们班来了一位面带微笑的老师,她就是我们的李老师。她每天都废寝忘食地工作,为了让我们不断地进步,学习知识,学会做人,渐渐地老师的身体开始出现毛病了。老师的嗓子坏了。有一次,医生让老师做手术,可是老师怕耽误我们的学习,所以一直没有去做。直到有一天,老师的嗓子实在受不了了,正好我们学校又新调来了一位老师,于是那个老师就给我们带了两个月的班。在这两个月里,我们真是太想李老师了。每当想到台上讲课的是李老师,我就会精神百倍。后来,李老师回来了,她一进教室,同学们立即欢呼起来,把老师激动地都掉下了眼泪。老师说没有什么比同学喜欢她更让她高兴的事了。

  李老师在我们每个同学的心目中都是那么地和蔼可亲,她的精神感染着我。每当开家长会的时候,我总会看到家长们对老师的尊重,也看到了老师与家长共同出谋划策促进孩子的成长。每当我想到将来如果我也能这样去教育学生,让我的学生也这样喜欢我,我的当老师的`信念就更加坚定了。

  我现在还是一名小学生,我知道要实现我当老师的梦想还需要我不断地努力学习。理想在时刻召唤着我,它是我的精神动力,正在引导我一路向前行,我想在李老师的引导下,我的教师梦一定会实现的。

小学五年级作文 篇6

  我朋友家有一只调皮可爱的小狗,我今天要去采访它啦!

  映入眼帘的是一团雪球。只见它长着一身洁白的.毛,白得发亮,一双圆溜溜又机灵的眼睛长在雪白的绒毛里。尾巴翘的老高老高的,显得非常傲慢。一对耳朵警惕地听着四周一切可疑的声音,只要稍微听到什么或看到什么,就会发出警报,做好战斗准备。我刚走过去拿水喝时它就对着我叫,仿佛在提醒主人有人来了。

  小狗非常喜欢吃饼干,我就借此机会,把饼干当诱饵,来个“小猫钓鱼”。我先拿了一根细长的竹子,又用一根线系在竹子的另一头,再把牛奶饼干挂在线上晃来晃去,小狗看得眼花缭乱,我突然停止摇晃,把饼干放在小狗的面前,小狗立刻向饼干扑去。说时迟,那时快,我以迅雷不及掩耳之势把饼干移到小狗身后,让它扑了空。小狗没吃到饼干就回自己的窝了。我也放松了警惕,谁知小狗迅速转过身来咬饼干。幸好我反应快,小狗只咬到了线,它放下线马上去咬饼干。哎!还是被它抢走了,我太大意了。

  这就是我今天下午去采访的狗,你喜欢他它吗?

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