小学五年级作文3篇【优】
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的小学五年级作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
我的生日快到了，就在圣诞节那天，我希望圣诞老人在我的臭袜子里放上一个奇妙的东西“时间”，好让我有更多的时间来看更多的书。
自从上了五年级，各科作业越来越多了，就没有多少时间来看书了，虽然老师留了回家看作文书的作业，但只是两篇而已。我总觉得时间过得好快！为了看书，我已经把写作业、吃饭的时间都缩短了，我连休息的时间都在争分夺秒，可还是很快到了十点？？睡觉的时间。
我多么希望有更多的时间，来看更多的书呀！每一本书都好像一级知识的台阶。每读一本书，就会上升一级台阶，增长一级智慧。我希望有一天没有作业的困扰，坐在软软的草地上，读上一篇又一篇的文章，踏上一层又一层的台阶。
我梦想着有一天，带着读不完的书，来到一个奇妙的空间，没有时间的边界，无忧无虑地读着每一本书，尽享书中的快乐，吸取书中每一个词的营养，不被时间而困扰，慢慢地把每一页书消化好。
上了五年级，没有多少时间读书了，我也就深刻地体会到了莎士比亚说的'那句话：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”是呀！如果生活里没有书籍，就会觉得自己生命之水的器皿里空空荡荡的。
老师：以后可以少留点作业吗？我想有更多的时间来看更多的书！
小学五年级作文 篇2
2月2日，我们游了新加坡夜间动物园，听说可以看到许多夜间动物呢。要知道，新加坡夜间动物园可是全世界首个只在夜晚开放的动物园，不和你多说了，让我给你们讲讲动物园吧！
进入动物园，我们找到位子，就看见一只猫鼬从台前跑过。这只猫鼬可有趣了，尾巴长长的，耳朵小小的，鼻头儿圆圆的，可爱极了。这是，表演开始了，讲解员一再强调：“拍照可以，但不要使用闪光灯，以免伤害动物在夜晚的视力”。
表演开始了，可过了半天都没有看见动物的`身影，我还一直奇怪，动物怎么还不出来，没办法，只好等了。突然，我发现草丛中有一双绿莹莹的眼睛在隐约闪动，我不禁打了个寒颤，是狐狸、是老虎、还是狼？一个大大的问号在我心里弥漫开来，那只动物跑上高台，借着灯光，我看清楚了，那是一匹狼，它的毛色黑中带白，尾巴下垂，绿莹莹的眼睛闪着寒光，让人寒不颤粟，接着它发出一声让人毛骨悚然的叫声，直可谓“鬼哭狼嚎”，吓死人了！我立刻觉得，此地不宜久留，想赶快逃跑。可我又想起新加坡夜间动物园自1973年开园以来，没有发生过任何事故，但我心里还是十五个吊水桶――七上八下地。想想，你坐在第二排，突然一只狼跑上距你不到2米的高台上，你能不害怕吗？
这时，不好的消息接踵而来，一条叫“伯特”的蛇不见了，讲解员让我们注意脚下的挡板，伯特也许就藏在你的脚下。我们都往脚下瞟了一眼，哈，我脚下没有挡板，伯特不会吓着我的！突然我看见大家都围桌一个挡板，人们一把把那挡板扒开，就看见了“伯特”咻，不用担心了。
夜间动物园真好玩，它还让我悟出一个道理：动物是人类的好朋友。
小学五年级作文 篇3
今天，有一位老师在我们班教了我们一个“穿报纸游戏”。
首先，老师发给我们每个人一张小报纸。同学们都莫名其妙。我拿着报纸翻来覆去地看，希望能找出什么蛛丝马迹。
有的同学问老师：“老师，您给我们报纸干什么？”
老师说：“你们谁能从这小报纸中穿过去？”
我想：“报纸这么小，怎么穿啊？”
同学们有的惊讶地望着老师，有的苦思冥想，还有的把报纸放在头上想试一试。
这时，老师的眼中发出了得意的目光，似乎告诉我们他有什么办法可以穿过去。果然，老师向四周望了望，说：“我就能穿过去。”
我想：“老师也不瘦，还穿大外套，怎么可能穿过去呢？”但是老师得意的目光似乎告诉我们他真的可以穿过去。
老师问：“谁相信我能穿过去？”
难道他真的有办法？如果他没办法，为什么还发出那丝目光。虽然我真的有些不相信，但是我还是说：“我相信。”
“什么？你相信？”刘梦雪小声说。
“我本来想回答我似乎也有些不相信，只有一丝目光是不够的。”我想。
我向四周看了看，没有一个人说我相信，我后悔了。但是，就在我后悔的一瞬间，老师开口说：“既然大家都怀疑，我就教你们。”原来老师真有办法。我想：“是时候了，现在应该瞪着眼睛看老师的魔术表演。”
老师说：“首先，将纸对折，然后从合口处开始撕两道，顺着第二道，像蜗牛一样，在里面撕。”
听完老师的办法，我就动手试一试。但是我只有一张报纸，我应该珍惜它。我慢慢撕这张只有A4那么大小的报纸，…….。有的'同学不小心把报纸撕断，有的把作文纸撕下来当报纸撕。
时间一分一秒地过去了，我离成功越来越近，我的心情越来越高兴，也越来越小心。最后，我成功了。再看看同学们，成功的没有几个。我心里就象喝了蜜一样甜。
老师问：“谁成功了？”
我把手举得高高的，其他成功的同学也把手举得很高。但是，经老师查问以后，我才知道原来他们中多数都是做了第二遍才成功的，而我只做了一遍就成功了，对我来说真是一件大喜事。
这个游戏是短暂的，但是它使我明白，什么事情都有可能，只要努力去尝试，就可能有意想不到的结果。
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