小学五年级作文

时间：2023-10-04 12:10:21 小学五年级作文我要投稿

小学五年级作文5篇[优]

　　在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的小学五年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学五年级作文5篇[优]

小学五年级作文篇1

　　据统计我国有大约4亿人在使用手机，在世界上排行第三，而且品种，样子日新月异。

　　在我们家姑姑的手机最好，下面让我给大家介绍一下它的样子吧！这个手机是深蓝色的，屏幕很大，跟掌上电脑差不多，像一个蓝色的小精灵。我在来介绍它比较有用的功能。

　　一．它是一个滑盖手机，可以用手操纵，也可以用键盘来操纵。用手操纵是从手机里拿出一支特殊的自带笔然后在屏幕上点就行了，大家会想如果我不会用手操作怎么办，没事我跟大家说过了它是一个滑盖手机，只要一划就出来键盘了，方便极了。

　　二．大家一定会问它可以照相，录像吗？当然可以，而且是500万像素的呢！而录像可以长达一个小时左右。

　　三．它还有mp3的功能，可以从网上

　　下载任何歌曲，是64度和弦声的呢，听起来使人心旷神怡，还可以用它来听英语，对我们学生来说也很有用。

　　四．用它来看小说也是非常好的`选择，如果小说的字非常小，用它来看，也能看的很清晰，使人沉醉在小说里。

　　五．对了忘给大家介绍它还可以用来玩游戏，大家可以玩手机里的自带游戏，或者从网上下载游戏，使你紧张的心情得到放松。

　　六．还可以用这部手机来上网，搜索资料，写博客，看新闻，和听在线音乐。

　　七．麻雀虽小五脏俱全，这部手机还可以设上机密码，如果你不知道上机密码，你就什么也干不了。

　　这部手机还有很多功能我也说不清楚，不过大家听了我的介绍后也一定会喜欢这个"小精灵"的。

小学五年级作文篇2

　　书籍是人类进步的阶梯，是通往成功彼岸的快捷方式。书是我的朋友，是知识的海洋，是智能的殿堂，我的生活离不开书。书，在我们的生活中无时无刻的相伴着我们。

　　每当我感到十分枯燥和烦恼时，便会驰骋于书的世界活跃在书的仙境里。书的甜味，书的清香似一股清风向我吹来，像一条轻柔的绸带包围着我。我遨游在昆虫的世界，和保尔一起参加二战，站在街头望着苦命的孩子……忘忽了现实的我，深深的沉浸在书的甜，书的香之中。

　　七岁那年，我才深深的感受到“书是甜的”。那天晚上，我和爸爸、妈妈一起去散步。妈妈说；“看，今天晚上的星星多美啊！我们来个数星星比赛吧，谁能数清天上有多少星星谁胜利。”我很高兴，我想：一颗一颗数可不行，我得想办法。我这想想，那想想，也没想出什么好办法，我有一点着急了。不知谁说了一声：“书。”让我想起了《十万个为什么》这本书，我连忙对妈妈说；“妈妈，天上的星星那么多，经过天文学家统计，银河系中有记载的恒星有两千亿颗，像银河系这样的星系有记载的有一千五百亿个，人的肉眼怎么可以看到呢？”爸爸、妈妈听了后，连忙点头称赞。这时，我感到自己的心像吃了蜂蜜似的'那么甜。从那以后我认为：书是甜的。

　　书就是一把钥匙，它能打开知识的大门，能让你脑子里的那些花花绿绿的幻想变成现实。书是一艘万能的船，它不用付通行费，这艘船最穷的人也能乘，书能乘载着人们驶向远方，驶向知识的未来，让人们的头脑变丰富，变充料，更好地建设祖国。真的，书是甜的，知识是甜的，读书是甜的。

　　“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！”，就让我和我们大家在书香和书甜的伴随下，一起遨游在广阔的知识草原上吧！

小学五年级作文篇3

　　我还记得我第一次滑游龙板时的情形——我滑得并不好，一次只能滑30多米。但对我来说，这也是一次成功，起码，摔了几十跤，我终于可以像别的同学一样滑一段距离了。

　　那是前年六月的一天，我骑车到汉口江滩玩，正好碰到了我的“死党”叶世龙，他正滑着游龙板呢，爸爸一下看呆了，楞了一下，爸爸问他：“你学了多久就滑得这么好？”他答：“一个星期。”爸爸口中喃喃自语，仿佛要做一个巨大的决定似的，弄得我像丈二和尚摸不着头脑。

　　第二天下午，爸爸便拉着我进了商场，买了一块游龙板。于是，我们买了后便马上去汉口江滩练习。我是第一次接触游龙板，爸爸也不知道怎么滑，我只好自己扶着墙，一步一步地往前滑，真是举步维艰啊！好半天，我再一次扶着墙，站了起来，我扶着墙滑了一小步，突然，我的手脱离了墙面，“吭哧”一下又摔了一跤，我有一次站起来，没多久，我又“吭哧”摔了一个“狗啃泥”…… 几乎一个下午在溜冰场上都可以听到我的“哎哟”声。

　　爸爸过来了，把我扶起来，一边揉了揉我那乌青的大腿，一边心平气和地说：“别慌着上去，看一看别人是怎么滑的，你首先要确定用哪只脚滑，记得以前学自行车吗？记住，坚持就是胜利！”

　　我眼里逐渐浮现出我学习骑自行车的情景：我一次又一次的跌倒，一次又一次的爬起，尽管身上已经发青，手臂也磕破了皮，但我仍不屈不挠地骑着，二十多分钟，我摔了二十多跤，当摔了第二十一跤时，我终于跌跌撞撞地骑到了车站，骑到了妈妈那儿……是啊，我连骑车都可以做到，为什么就不能像别的同学一样，滑好游龙板呢？

　　我把游龙板放下来，闭了一下眼，深呼吸一口气，又踏上游龙板。我扶着墙滑了一段路，脚左左右右地扭了好一会儿，突然，手一不小心离开了墙，我打了个趔趄，心想：这下又要摔跤了！我闭上眼睛……但出乎我的意料，我并没有摔下来！游龙板就在握的'脚下！

　　我举起手，朝天空高声喊道：“我成功了！我终于会滑了！”成功是用汗水浇灌出来的，我感受它时是这么的美好！

　　我成功了！在饱尝挫折后，我终于成功了！我激动得无言以对，只想说：“被克服的困难，就是胜利的契机！”

小学五年级作文篇4

　　这是第二次写我的班级，有人会问：“你为什么要费笔墨写那么多次的班级呢？我会毫不犹豫的回答：“因为我爱我的班级。”

　　其实，刚转学来时，我并不喜欢{也不讨厌}这个班，但经过两年的朝夕相处。我发觉自己已经慢慢爱上了这个集体——五一班。

　　在两年和他们共处的时间里，哭过，笑过，气过，忧过……

　　还记得五年级上学期时，MiSS杨要走了，我们大家开了个欢送会，当班长手上捧着一罐幸运星送给MiSS杨时，她欣慰的.笑了。这一罐幸运星蕴涵着多少的祝福，是同学们用“心”折出的祝福，，那时，大家都哭得稀哩哗啦的欢送会时，还照了一张合照，它记录了我们五一班师生的感情。

　　品社课时，老师让我们两个组“队战‘，你们念一句，我们念一句。念错了的，上去跳兔子舞，最终有一组败下阵来，整组上去跳兔子舞，有些男生的动作很笨拙，总是惹得我们捧腹大笑，瞧，我们又笑得喘不过气来。经过两年，我们都已把这个集体当成了一个大家庭，“家庭”中的同学们已经成为我们的兄弟姐妹，不，应该说胜于兄弟姐妹。

　　跟同学们在一起的时光，已经在我的成长道路上留下了一个足迹——五彩缤纷的足迹。

　　渐渐长大，渐渐明白，和同学们在一起的相处的时间不多了，要好好珍惜啊……