小学五年级作文9篇（热门）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的小学五年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级作文 篇1
关心我的人很多，有爷爷、奶奶、姥姥、姥爷但最关心我的人非爸爸莫属了。
在生活上爸爸关心我，在学习上爸爸也很关心我。有一次我感冒了，烧到38·5度。爸爸急的像热锅上的蚂蚁团团转。连忙把我背到医院。打了针、吃了药。又背我回家。爸爸却累的满头大汗。当我醒来时已是晚上八点了。爸爸又为我做了我最喜欢吃的锅包肉。爸爸看着我吃，他自己却一块也不舍得吃。我吃饱了喝足了。病好了大半
期末考试了，数学我考了86分。我把试卷让爸爸看，我心里像揣着一只小兔子怦怦直跳。准备接受老爸的狂轰滥炸。其实，我知道这都是粗心惹的祸。仅仅是忘了进位就扣了8分。唉没办法。我紧紧盯着爸爸的脸，观察天气变化。爸爸看了我的试卷就火冒三丈，大发雷霆。大声嚷道：看看你的试卷错的一塌糊涂。就是粗心。今天我让你改掉粗心的毛病。爸爸耐心的'找出错的原因。让我接受教训。又教我一些学习技巧。就这样，爸爸为了我付出的太多太多。我要用好成绩来回报爸爸对我的爱。
永远感谢关心我的人——爸爸。
小学五年级作文 篇2
教学目标
1、初步学会作文的结尾紧扣内容，自然简洁。
2、会给一篇作文补上恰当的结尾。
3、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。
教学重点
教学重点：学习写文章的结尾段。
教学难点：作文的结尾怎样做到“紧扣内容、自然简洁”
教具：投影片
板书与电教媒体设计：
写好文章的结尾
（紧扣内容、自然简洁）
*自然结尾法
*总结全文法
*发人深思法
*呼应开头法
教学过程
一、揭题，明确习作训练重点。
1、我们已经学习了怎样写好作文的开头，这次学习怎样写好作文的.结尾。
2、文章是一个整体，要有头有尾。结尾结得好，文章就很完整，给读者留下的印象就深刻。那么，怎样写好文章的结尾？
二、学习“习作要求”和“习作提示”。
1、习作要求：文章结尾要紧扣内容、自然简洁，不画蛇添足。
2、学习习作提示--文章结尾的四种写法。补充：
（1）自然结尾：《南泥湾开荒》“经过我们的劳动，荒凉的南泥湾……成了陕北的好江南。”
（2）总结结尾：《伟大的友谊》“共同创造……建立了伟大的友谊。”
（3）发人深思的结尾：《敲开世界冠军的大门》“‘祖国啊，我亲爱的祖国……’他心里默默地呼唤着。”
（4）呼应开头：《幸福的回忆》开头“……合影留念。那张大照片……”结尾“……留下了一张珍贵的照片。”
着重引导学习（1）（2）两种结尾方法。
三、给例文加结尾。
1、学习《我爱家乡的河》开头和中间部分，明白文章主要内容。
2、试写结尾，提倡多种形式，只要符合“习作要求”就行。
3、评议，修改。
小学五年级作文 篇3
在变幻莫测的宇宙中，住着一只萤火虫，他名叫月亮。这只可爱的萤火虫是天神宙斯的宠物，每天的夜晚，他会从宙斯的神殿里跑出来玩。一天夜晚，月亮又跑出来了，他在路上遇到了了雅典娜，雅典娜笑着说：“月亮，你怎么又跑出来玩啦，要去哪里？”“我要去地球！”月亮急不可耐的说。“为什么要去地球？”雅典娜满是疑问。月亮回答说：“因为我听说地球很美丽，我要去看看，我走了，再见，雅典娜。”
月亮来到了地球，不禁赞叹：“哇，好美啊！”地球里绿意盎然，有翠绿的山，有碧绿的'水。他太喜爱这个美丽的星球了，从此以后，月亮每天都要来地球。
可是渐渐的，月亮的光囊用完了，没法照路了，于是又请求宙斯把他的光囊回复。宙斯拿起魔杖，借星辰之力把月亮的光囊修复了，每当月亮的光用尽，就会找宙斯帮忙。
几千年过去了，地球由于人类的破坏，变得破烂不堪，月亮也不再来地球了，因为地球太脏了，没有了昔日的光辉，月亮伤心极了，虽然不再来地球了，但他以自己的名字为命名做了一个圆形的“月亮”放在地球上空，作为纪念。上面被宙斯施了法，才能发光，一旦发力消失，“月亮”也就消失了，这时，宙斯会用法力补上了。
哦，美丽的萤火虫……
小学五年级作文 篇4
我和爸爸都是一个十足的象棋迷。我们经常没事的.时候就会撕杀一盘。可我总是当“常败将军”而爸爸总是“常胜将军”。
今天中午，一场象棋大战马上就要拉开帷幕，选手：我和爸爸。摆好棋后，我以红棋先行。“当头炮。”“马来跳。”“哈，你上当了。打当头兵。”我得意洋洋地说。“上炮。”“上卒。”“将。”只见爸爸不慌不忙地把马一跳，结果却出了大错，这下是真“将”了！爸爸的小兵正好为我当炮架了，我先险胜一局。
第二盘时，我发现爸爸布局的一个漏洞，于是我乘其不备从这个漏洞攻进了老爸的中心点——当头卒的位置，爸爸见了立刻用马吃了我的炮，向我的中心点发起猛攻。我见了连忙用马去保，可还是慢了一步，当头卒被马毫不留情地吃了。后来，我静下心来，经过周密思考，精心布置，我又胜了。
今天，我终于以2：0胜了“常胜将军”老爸。哈哈！我终于摘下了“常败将军”的帽子。
小学五年级作文 篇5
愿望是展翅飞翔的动力，是永不停歇的马达，是美妙无比的向往。
人人都有愿望，而我的愿望是一个神圣的职业，它被称之为“白衣天使”。他们从死神中夺回一个又一个宝贵的生命，让多少患上癌症的人得以存活。是的，我的愿望就是当一名医生。
医生是治愈病人，让他们恢复健康，幸福生活的人;他们是与死神作斗争的人;是对人类健康做贡献的人。医生用非常敬业的精神为病人减轻伤痛，救死扶伤。在病人失去光明、暗天无日的世界里托起一颗光芒、温暖、希望的太阳。是他们黑暗路上的一只灯笼 ;是他们寒冷夜里温暖的.火炉;是在他们处于绝境时伸出的一只援助之手。
每年都有成千上万的人死于癌症和一些极为罕见的病，这些病例有些因无法找到合适的医术治疗而耽误时间失去了生命。所以，要想救回这一个个宝贵的生命，就需要好的医术，好的医术来自于好的医生，想要当一名好医生，需要的是知识、爱心、决心、勇气和毅力。而要具备这些，就应该从小认真读书，培养高尚的品德修养，锻炼顽强的意志力和不畏困难的勇气。
长大后，我要当一名敬职敬业的医生，真心为人们治病，而不是为了所谓的利益弄虚作假，拿生命做筹码。
愿望的石，敲出星星之火;愿望是火，点燃熄灭的灯;愿望的灯，照亮夜行的路;愿望是路，引你走向黎明!
每个人都愿望，让我们共用努力，向着自己那美好的愿望而坚持而奋斗吧!
小学五年级作文 篇6
听说过这个不朽的寓言——《愚公移山》吧！相信人们都知道这个寓言是想告诉我们——做人要懂得坚持。“愚公移山”的精神是可取的，但他的行为是不可取的，怪不得别人称他是愚公，他出门看到了一座山，难道就一定要铲平它吗？他建房时就一定要把房门面对着大山吗？假如我在当时，我会这么做：当愚公准备召集家丁们一起移山，我走上前，拍了拍愚公的肩膀，说：“老兄，你这是干什么呢？”“移山呐！”“你无聊啊！这山这么大，你怎么移？”愚公果然又说起来那句“名言”：“只要祖祖辈辈、子子孙孙一直搬，山总是会移开的。”我笑着说：“难道你要把子子孙孙几代人的生命时光都浪费在搬山上吗？你就不会搬家吗？何必要把后代的'幸福时光浪费在搬山上，还不如努力创造美好的生活呢。”愚公无话可说。
此后，愚公搬到了县城，子女们都屡中状元，不知不觉积累了丰厚家底，而且子女个个都是国家栋梁之才，保家卫国，****了外国压在本国上的一座座“大山”，使家庭更幸福、殷实，国家更富强了。当然这只是我的设想，其中虽有虚拟成分，但包含的道理值得思考。我们写作、生活也一样，在坚持的同时，还要看你能不能跳出思维定势的“山”，如果跳出了这座“山”，那么外面的将是更广阔的天空。
小学五年级作文 篇7
有一天，我正在大街上漫步，突然，一个黑影一闪而过，我以为碰到了行窃的小偷，便开始追那个黑影。追着追着，黑影钻进了一个地洞，可我仍然紧追不舍，最后，发现自己来到了一个陌生的地方。这时侯，奇怪的事情发生了，刚才我追的那个黑影变成了一本书。
我怀着忐忑不安的心环顾了一下四周，原来这里是书的家，大的、小的、新的、旧的、各式各样的书布满了各个角落，在这里，大书柜是爸爸，小书柜是妈妈，书则是孩子。他们都在冲我笑，我受到了大家隆重的.欢迎。我本来就喜欢读书，一看有这么多的书欢迎我，简直高兴得心花怒放，急忙走上前去打量了一下这里的书：这里各种各样的书应有尽有，但奇怪的是每一本书上的封面上都有一个难懂的问题，按照指示，只有解决了这个问题才能打开书来读。我连忙开动脑筋，解决了一个又一个问题，如饥似渴地读了一本又一本的书……
书孩子们热情地招呼我，我和他们开心地玩耍，他们不断地向我提出问题或给我讲故事，而我则不断地解决他们的“疑难杂症”，细心记下他们讲给我的一个个精彩的故事。经过了一段时间的交往，好多书已经成为了我的老朋友。他们经常邀请我到他们家做客，书的家里，每一件东西上都有奇怪的问题，答对了你才能知道它的用途。
在这里，我快乐地玩耍；开心地学习；健康地成长……这里真是世界上最美丽、最令人向往的地方。
一天，正当我在好朋友——漫画书“贝贝”家玩得高兴时，我的小卧室突然出现在眼前，还有那个熟悉的大书柜，可怎么不见妈妈呢？我仔细瞧了瞧，咦！原来这是书上的图案，一看见熟悉的画面，我不由得想起了妈妈、想起了爸爸，开始想家了。于是，我赶快去找“贝贝”让他送我回家，可怎么也找不见他，正当我急得像热锅上的蚂蚁时，耳畔忽然传来熟悉的声音“张权，起床了……”，我猛地睁开了眼睛，啊，妈妈就在眼前，挠挠头，才慢慢地才反应过来，原来刚才我是梦游书世界。
小学五年级作文 篇8
父爱如山，一座最好的山，一座最美的山。一块小蛋糕见真情！
这次是大伯伯家结婚了，我们要去大伯伯家喝喜酒，太棒了！
快到这个日子了，我兴奋地躺在床上睡不着，我开心地想着：“快乐时就剩下几小时啦！说不定大伯伯多给我些喜糖呢？说不定……”我赶紧推醒熟睡中的爸爸，并把我的想法告诉了他，想不到爸爸却懒洋洋地打了上哈欠，说：“明天我去，你别去了，你明天还要上课呢！”“那就调课呗！”我争辩道。“不行！”爸爸凶巴巴地说。我再没有辩解什么。因为爸爸的.话是没有商量余地的。
第二天，我起了个大早，整好书包上奥数课，而爸爸还在懒洋洋地睡觉。
路上，我心里很是不爽，想着想着，眼眶便湿润了，想着想着，心中一股怒火燃燃地烧着……上课，老师讲的半句话都没有听进去。
凭什么！凭什么！为什么要这样！？不公平！不公平！！
晚上七点半，我摔门而入，一听声音就知道他在看电视！我看都不看爸爸一眼就直入房间。哟！一块蛋糕，太好了！怎么还有张纸条：
宇清！不是爸不让你去，看看你的成绩！很大的进步，为了让你进步再大些！对了，喜酒上的蛋糕很好吃，爸给你带来了！快吃！
——父亲
我感动极了，当初我是多么坏呀！
父爱如路，伴你起走完人生……
小学五年级作文 篇9
“把你的火车给我！给不给？不给，信不信我打你！”我挥舞着瘦弱的拳头，对眼前一个眼泪汪汪的小男孩说着。那个小男孩虽不忍把玩具给我，却又畏惧我的拳头，只好边哭边向我递来了玩具。我看到用威胁拿到的`火车暗暗得意，高兴地跑开了，给哭丧着脸的小男孩一个漂亮的背影。
这就是我，霸道、嚣张，面对什么都不怕的女孩。
经过岁月的冲击，时光的洗礼，以前的棱角，以前的桀骜，全都磨平了，只剩下那一颗还在沸腾的心。
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