小学五年级作文精选【6篇】
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的小学五年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级作文 篇1
老师、家长常常告诫我们说：“好习惯让你一生终身受益，坏习惯让你一生追悔莫及。”有一件事让我体会到这句话的真谛。
记得那是我上一年级一个星期六的下午，我吃了点甜食，两个小时后牙痛得厉害。“哎哟哟，哎哟哟！妈妈，我的牙齿好痛。”我捂着左脸哭着说。妈妈没好脸色地对我说：“早跟你说少吃甜食，每天认真刷牙，你就是不听！牙疼了吧！”话音刚落，爸爸回来了，赶快把我送到了医院。
一进牙科，一股难闻的消毒水气味扑面而来。医生看了看我的牙齿说：“这是我们通常说的虫牙，痛的部位的牙齿上有一个洞，发炎了。先消炎，再补牙。”我躺在病床上，医生用洗牙工具给我洗牙，洗牙时，我口里又苦又痛，很难受。洗完牙后，医生往牙洞里塞了消炎药说：“你们过两天再来。”这样洗牙、消炎做了三次医生才给补牙。补牙更难受，我的嘴张得很大，一动也不能动，牙钻发出巨大的响声在嘴里来回钻着，我一直提心吊胆。半个小时后，牙齿补好了，我和爸爸谢谢医生正准备离开，医生说我右边还有一颗“虫牙”也要补，不然也会发炎，医生说一个星期后再来补吧。
一个星期后，我又来到了医院，医生用同样的方法补好了另一颗牙齿，还教会了我正确的.刷牙方法。
补两颗牙前后共用了一个月的时间。从那以后，我坚持每天早晚认真刷牙。现在如果晚上睡觉前不刷牙，总觉得有件事没做，还睡不着觉呢！补牙后，我的牙齿再也没痛过。
我虽然养成了正确刷牙的好习惯，但还有很多好习惯还没形成，比如吃饭慢、做作业慢、胆小、娇气、不爱运动等习惯都必须改变。有位名人说过：“播下一个行为，你将收获一个习惯；播下一个习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”我一定会在家长、老师、同学们的帮助下，以坚持做桨，上进心为帆，乘风破浪，驶向美好人生的彼岸。
小学五年级作文 篇2
现在，每当我看到妈妈的手时，心里就感到一阵隐隐的痛。
小时候，妈妈用那双手拍拍我，哄我睡觉。那时，我感觉到妈妈的手嫩嫩的，柔柔的；当我长大了，她用这双手给我洗衣服、做饭……，现在，我仔细观察那双手，啊！眨眼间，我的眼睛已含满了泪水，那是一双不再白嫩的手了，上面布满了皱纹。我感到妈妈的那一双手，已经变得粗糙了。啊，妈妈为了我，每天不停地工作，为了赚钱，这双手，饱经风霜。
当我考试成绩出彩时，这双手轻轻地在我脸上抚摸，妈妈抚摸我时，虽然脸上有点儿麻，但是我也很舒服。这时，我从心底里感受到自己是世界上最幸福的孩子。
妈妈用手不仅给了我温馨的家，对工作也是一丝不苟的。
妈妈每天一到学校就走进教室，用粉笔在黑板上写下几个鼓励学生的话，那清秀的.字从妈妈的笔下流出。
妈妈的手还是写作文的能手，只要几句话，就能勾出醉人的言语，几句就能让我在作文的天堂中幻想……
那一双手，包含着对我的爱，包含着对工作的热爱，也包含着对学生的关爱。
妈妈是那么亲切，那么慈祥，那么美丽，那么优雅；而她那一双手，也显示出了妈妈美丽的样子。
虽然妈妈的手不像以前那样白嫩，但我还是很喜欢。因为那是——我最熟悉的妈妈辛苦、温暖的手！
小学五年级作文 篇3
早就听说“桂林山水甲天下”。于是我便盼望着有一天能去山清水秀的桂林游玩。今年暑假，我的梦想成真了——我们和表哥两家人一起去桂林旅游。
一路上，导游声情并茂地给我们介绍了桂林的风土人情——桂林是一个多民族的聚集地。桂林，桂林，桂树成林，当然桂林的市花也就是桂花了。最后导游告诉我们到桂林游玩一定要游山、玩水、钻洞。
首先我们游览了各种各样的山。登上叠彩山山顶，可以纵览桂林市全景。象鼻山酷似一头巨象伸长鼻子临江汲水,在象腿之间造就一轮临水皓月,构成“象山水月的`奇景”……在这么多山当中，令我印象最深刻的还是伏波山。伏波山是桂林市的自然奇观，在市中心的漓江边孤傲挺拔，半枕陵地半插漓江，漓江流经过这儿，被山体阻挡而形成巨大的回流。在那里我看见了一种奇怪的现象：熔洞顶的一块巨大的上粗下细的石柱下垂距离地面只有5厘米左右，居然没有接到地面，就像被一把利剑劈过一样，所以又叫做“试剑石。”大自然真是一个神奇的世界。
接着我们又乘船游览了漓江。漓江的水清澈见底，这时导游给我们介绍了漓江边形态各异的山，它们都有着各种各样的传说：九马画山，有一首民谣唱道“看马郎，看马郎，问你神马几多双？看出八匹是榜眼，看出九匹状元郎。”著名的画马大师徐悲鸿先生数来数去也只数出了八匹马。除了九马画山，我还看见了望夫石、观音山、笔架山……坐在漓江的船上，一阵轻风吹来，顿时让人感到神清气爽，心旷神怡。
最后我们又游览了各种各样的洞。有卢笛岩、蝴蝶泉、聚龙潭……可给我印象最深的还是聚龙潭。因为在那里我看见了西游记中拍摄龙王宝殿的地方。
三天的桂林之旅结束了。桂林是一个山清水秀、景色秀丽的地方，我爱桂林的山，我爱桂林的水，我爱祖国的大好河山！
小学五年级作文 篇4
“快来看啊！快来看啊！”妈妈大叫起来。听到这叫声，正在睡觉的我睁开了朦胧的双眼，原来是今天下了一场超大的.雾。
我吃过早饭，准备去上学。刚一出门，就听到了一阵阵“嘀嘀”的声音，而且还有很多照明灯在空中忽明忽暗的闪烁着，显得非常不安定。我这时才明白，原来是这场大雾挡住了人们的视线，他们都看不清前方的事物，所以都行驶得非常慢。
我问正在骑电动车的爸爸：“爸爸，今天为什么会下这么大的雾，那下午会不会很冷呢？”爸爸说：“我还真不清楚。但是，下午应该不会太冷，应该会暖和吧！”
到了校门口，我东张西望，却只能看见离我约六、七米的同学，再远就看不见了。唉!我还想找个同学陪我一起进校门呢！看来，没希望了，我只能自己走了。
直到上课，我还一直在想这件事，时不时地向窗外看看，咦？雾渐渐小了，这又是怎么回事呢？唉！只有回家上网查了！
今年冬天的这一场雾真是大呀！但是，我非常不喜欢这一场大雾，因为这真是一场让人讨厌的雾！
啊！我讨厌这场大雾！
小学五年级作文 篇5
我向大家介绍一种亚热带水果——芒果。夏天，它在永泰大街小
巷随处可见，很多人都喜欢吃。
我先向大家介绍一下它的气味吧！芒果的气味有两种。成熟的芒果，香气诱人；而未成熟的芒果，气味还没有完全散发出来，只有淡淡的清香，不仔细闻是闻不到的。
我再介绍芒果的颜色吧！芒果的颜色很漂亮。成熟的芒果身上穿着金黄色的漂亮衣服，头上戴着一顶朱红色的帽子，好像一位害羞的小姑娘。未成熟的芒果，像一名有礼貌的绅士，穿着草绿色的漂亮衣服，头上戴着一顶绿中泛黄的帽子，显得格外漂亮。
最后，介绍芒果的形状。芒果的形状十分奇特。它的头部尖尖的，中间有一点凹进去，而到了肚子部分就凸了出来，有点像啤酒肚。而整体看上去，既像一位土地公公，又像蘑菇形状的壁灯，还像一位弯着腰的.老爷爷。
芒果的核也很奇特，如果核外没有肉，只有皮放在地底种，等发芽时拔出来，你还以为结了个“胡萝卜”了呢！
芒果酸中带甜，使许多人都爱上了它。
芒果的大小也有两种，有的芒果大达手掌那么大，而小芒果只有大芒果的一半大小。
如果你吃一口未成熟的芒果，你可能会皱起眉头说：“好酸呀！”可是，当你品尝成熟的芒果时，你肯定会不由自主地赞叹道：“好甜呀！”不信，你试试吧！
芒果呀！芒果呀！我已经深深爱上了你了！
小学五年级作文 篇6
“下冰雹了！”上午第一节课刚下课，不只是谁在教室外面欣喜若狂地欢呼了一声。
下冰雹了！所有的同学都眼睛一亮，立即丢下手中的书，不约而同地向教室外面蜂拥而去。我也赶紧随着人流冲出教室，站在走廊外侧的矮墙边，迫不及待地向校园里望去……
哇！一个个晶莹剔透的小冰雹，从带着它们疾速赶来的乌云哥哥背上纵身跳下，尖叫着向大地俯冲。
也许是因为自己的重量，小冰雹们下落的速度真是非常快，似乎只一眨眼功夫，冰雹们便从高高的云端落到了大地上。那行色匆匆的样子，像是在执行什么紧急任务似的。
小冰雹们的突然降临，给没有任何准备的大地妈妈来了个措手不及。这不，大地妈妈正手忙脚乱地为孩子们收拾住处呢！不过，小冰雹们可不愿意让妈妈操心，它们叫住了正在忙活着的大地妈妈，便自作主张地挑选起住处来。瞧，一些小冰雹选择在地上大大小小的`凹坑中居住。它们在凹坑中化作小水滴，兴奋的与周围的室友聊着天；一些小冰雹不喜欢住简陋的凹坑中，便住进了小池塘这个“高档社区”，它们在小池塘里随风散步，和鱼儿嬉戏，有的还围在漂浮在水面的已经枯死的芦苇叶旁谈心、做游戏；一些小冰雹喜欢住在高处，于是他们便在树枝和树叶上安了家；有些小冰雹爱住“单间”，它们便搬进了操场上的砖墙缝里……
小冰雹们狂欢了半天之后，雪花也开始了它们的旅行》。它们在空中飘舞着，像一个个穿着雪白裙子的小天使！
雪花打着旋儿，缓缓地向大地飘落。有时，风弟弟会给雪花们捣乱。只见它鼓着腮帮子，“呼呼”地冲雪花吹气。轻盈娇弱的雪花儿哪儿经得起这番折腾，被风吹卷着在空中横冲直撞。不过雪花儿一点也不生气，像坐过山车一半，乘着风在空中翻滚。渐渐的风力减弱，雪花们却被带到了不同的地方----树叶上、楼顶上、走廊里的矮墙上，孩子们的发丝上……
雪花们一点也不挑剔住处，它们覆盖在所有物体上，所有角落里。慢慢的，大地变得银装素裹。一些一年级的小朋友，一下课就冲出教室，收集着积雪，团城雪球，瞄准，射击！“啪”，雪球在另一个小朋友身上破裂了。不过那个小朋友也不生气，也急匆匆地制造着雪球，准备向攻击者发起反攻……
冰雹与雪花这些冬的小精灵，给春带来了无限的欢乐。我爱他们！
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