小学五年级作文4篇（精）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的小学五年级作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学五年级作文 篇1
今天我去上美术课，老师给我们每人发了一张刺绣样板，说：“今天的课堂作业就是绣一朵玫瑰花。”
话音刚落，同学们就七手八脚地绣起来，只有我一个人傻呆呆地坐在那儿。“惨了，我根本没有学过刺绣啊，平常的刺绣都是妈妈帮我绣的！就在我不知所措时，我的同桌走了过来，亲切地对我说：“怎么，不会绣啊？”“恩，恩。”我点点头，唯唯诺诺地说。“不要紧，我教你！”只见她拿起针熟练地在纸上绣起来，针和线在纸和她的指间来回穿梭，不一会儿，一朵栩栩如生的玫瑰花就展现在我面前。“看懂了吗？”“看懂了！”我一个劲地点头。
说做就做，我拿起了线，学着同桌的样子，先把线放在舌间沾湿，然后用双手搓细，再慢慢往针鼻眼里穿可怎么也穿不进。于是，我暗暗告诫自己：“别慌，要镇静，慢慢来。”就这样，一次，两次，三次……。好不容易穿上了。可怎么绣呢？啊！我想起来了！应该先在纸上绣一下，再把针从斜上角穿过去，然后左一下，右一下顺着纸上的小洞洞重复动作，最后还要系上一个小疙瘩呢！
我继续绣了起来，可这轻飘飘的针，在我手里好似很重一样，每绣一下，都让我费好大的劲，刚绣几下，就累得直冒汗了。我绣着绣着，一下把手给扎破了，“哎哟！”我大声地喊，啊！手都被扎出了血，我的`身子猛的抖动了一下，下意识地吹了吹手指放在嘴巴里含了一会儿。
我愤怒地拿起刺绣用的东西，往地上摔，边摔还边说：“都是你们惹的祸！”老师走了过来，冲我笑笑，眼神里冲满了信任和肯定，说：“打退堂鼓了吗？”我脸红了，再一次拿起刺绣用的东西坐在小凳子上绣了起来……
功夫不负有心人，不一会儿，我绣好了，虽然绣得没有别人好，但我心里美滋滋的，我终于学会刺绣了！同时我也明白了一点：因难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强！
小学五年级作文 篇2
星期六，我和爸爸去市政广场放风筝，我不会放风筝，所以爸爸教我放风筝，爸爸把风筝打开，放飞上了天，爸爸先示范一次，我看着，心想，这真简单！我一把接过风筝，一开始，我在爸爸的帮助下，将风筝飞上了天，风筝飞得很好，过了一会儿，我让爸爸松开了手，我自己放了一会儿，可没过多少时间，风筝就掉了下来。爸爸说：“其实放风筝没那么容易，我再教教你吧！”爸爸教了我一遍又一遍，我都在很认真地学，一会儿功夫，我就学会了。我把我的“劳动成果”展示给爸爸看，爸爸说我真棒，我心里真是说不出的高兴呀！
爸爸让我和一个小朋友一起放风筝，我把风筝放得几乎到了九霄云外，可那个小朋友的风筝接二连三的掉了下去，他真是又忌妒又懊恼。
我的'风筝在天空中手舞足蹈，它的脸上露出了淡淡的微笑。
爸爸也拿起了另一个风筝，我和爸爸还有其他几位叔叔阿姨进行了一个“风筝比赛”，有几位叔叔比我放的好，看来，我还要多加努力呀！
今天玩得真开心呀！又学会了放风筝，抬头一看天色很晚了，我和爸爸开心地回家了。
小学五年级作文 篇3
上课了，老师说要给我们做一个科学小实验。我在心里想：实验会成功吗？
老师开始做实验的`准备。她先拿出了一把剪刀，再拿出一张薄纸、一块纱布，最后还拿出了一把塑料梳子。看到这些东西，我觉得很奇怪。
老师说实验开始了。她先把薄纸细心地撕成了长长的纸条，像白胡子一样。又用剪刀把长纸条剪成了一堆碎片洒在了书上。然后，她拿起梳子放在纱布里飞快地摩擦，一会儿过去了，老师请我摸梳子，我感觉梳子是热的了。老师把梳子放在小碎片上，梳子就把小碎片粘住了。真神奇啊！
我知道了摩擦产生了静电，就吸住纸片了！
小学五年级作文 篇4
一开始写毛笔字的时候，手总是会不知不觉地抖起来，当然，我也不例外。
老师第一次给我们上书法课的时候，我很兴奋。因为，我一直盼望有位老师能教我们写毛笔字，今天终于能梦想成真啦。老师教我们的是简单的笔画——横，然后一边在黑板上给我们做示范，一边说：“同学们看好了，这个笔画，首先要先顿一下，然后走，再顿一下，最后……”我入迷了，老师能把一个简单的横写得如此漂亮，如此地好，我迫不及待地也想试试看。
回家后，我把其他作业快速地做完，就剩下写毛笔字了。我拿来碟子、毛笔和墨汁，把墨汁倒入碟子里，用毛笔蘸了蘸墨汁，又舔了舔笔锋。一切就绪了！
我开始写第一个横，我有些紧张，我怕写得难看，还没等反应过来，我的'手已经不听话地点了下去。“这下惨了！”我大叫，本子上出现了一个黑色的洞！我想弥补，可是越补洞就越大，怎么办？算了，接着写第二个吧。我吸取写第一个的教训，这个写得稍微好些了。可是这一次，我写得太用力了，笔划太粗了，墨也都化开了。我有些丧气了。第三个，我又写得太轻，用的力气太小了。就这样，接二连三的横被我写得一会儿粗，一会儿细。
勉强写到了第二页，我再写一个横时，手居然开始抖了起来。哎呀，直直的横被我写得像波浪尺一样，弯弯曲曲。“唉，我这样写下去，要得‘抖抖病’了！我以后还要多练毛笔字啊！”
看似一个很简单的横，可是写起来却很难。我要多练，相信总有一天，我能练威一手漂亮的毛笔字的！
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