【精选】我的六年级小学作文4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的我的六年级小学作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的六年级小学作文 篇1
小小的一片天地，是我们温馨的港湾，在温馨的港湾里怀揣着美好的憧憬，在我的小天地里有着我小小心思。藏着我数也数不清的秘密。那你们一起走进我的小天地看一看吧！
当你走进我家，走过客厅，右手边就是我的小天地了。
一走进卧室，四周都是粉色的墙壁。可爱又温馨。在房间的正中间有一张不大不小得床，床上整齐的铺着一张淡粉色的被子。床上有一个白色的兔子枕头和一个棕色的小熊枕头。我和妹妹一人一个。在床的左边有一个淡绿色的衣柜，上面雕着一些美丽的鲜花，还有蝴蝶在花丛中翩翩起舞。床的右边有一个床头柜，一共有三层。第三层放着我亲手做的手工。第二层放着我舞蹈比赛时获得的奖杯，第一层放着一个喜洋洋闹钟。他是我最忠实的小伙伴。每天晚提醒我按时睡觉，早上叫我按时起床。有了它，我的生活才更有规律，在床尾的靠墙处是我的书桌。书桌上傍着各种各样的书籍，有故事书。漫画书，作文书……书桌的正中间有一盏台灯，他可辛苦了，每天都陪着我熬夜写作业。瞧他的腰累的都直不起来了。
我的小天地介绍完了，如果你喜欢的话，随时欢迎你来做客哦！
我的六年级小学作文 篇2
我的奶奶今年70多岁了，头发花白，小小的眼睛周围布满了皱纹，身子又高又壮，在农村干了一辈子的农活。前几天，因为爸爸妈妈都要出差，所以特意把奶奶请到我们家照顾我。我本以为奶奶这几天能放下担子，在我们家好好休息休息。哪知她也不闲着，干完这又去那个，因此，我送给她“勤劳”这一词。说到奶奶的勤劳，那我是三天三夜也说不完，就拿前两天的事来说吧。那一天早上，爸爸妈妈已出差，我还在睡懒觉，隐约听见阳台传来了“哗啦啦”的水声，我揉揉眼睛，想：妈妈不是早就出门了吗？这会是谁在洗衣服呢？我疑惑不解的走向阳台，只见奶奶正埋头洗衣服。奶奶见我走过来，抬起头笑了笑，说：“早饭已经准备好了，你自己去吃吧。”说完又接着洗衣服。我走到厨房，果然不错，奶奶把稀饭，煎蛋都给我准备好了。我吃完早餐，奶奶的衣服也洗好了。看着奶奶满头大汗，我都有些不忍心。就说：“奶奶，你歇会儿吧！”
“没关系，我不累，你在家里学习，我去菜场买点菜。”我都没有插上话，奶奶就拿着把扇子出门了。闹钟上的分针，秒针，不停地走着，直到10：30,奶奶才怜着一大堆菜回来了。这回奶奶应该休息一会儿吧。哪知奶奶一进门就直奔厨房，洗菜折菜，不一会儿，一股香味飘了出来…….等我走进厨房时，哇，摆一桌子丰盛的菜肴！
有西红柿炒蛋、清蒸溪鱼、红烧肉、长豇豆、黄瓜……都是我最爱吃的！
红的、绿的、白的、五颜六色，美不胜收！
我看着奶奶背后湿透的衣服，赶紧把电扇转给奶奶，让她凉快凉快。奶奶不仅勤劳，而且还特别好学，看电视，看书时，见了不认识的字就问。有一次，我和奶奶一起看电视，我把台转到“春光灿烂猪八戒”这部电视剧。突然，奶奶站起来，冲到电视机前，指着电视屏幕上“灿烂”两个字，说：“这两个字怎么读来着？”“灿烂！”我读了一遍给奶奶听。“扇烂？”奶奶学了一句。“是灿——烂！”“扇烂？”“是灿——烂，不是扇——烂……”奶奶又学了一次又一次，终于学对了。奶奶的一生，就像小草一样的平凡，但是她一生是灵魂充实而美丽的一生，她一生的勤劳好学，克己待人，朴实无华，将一直激励我成长。
我的六年级小学作文 篇3
星期天的一天下午，妈妈带着我和弟弟去给我开家长会。
到了班里，我的心里就有开始紧张，因为老师要我们演讲。而我的稿子还没有完成。于是我开始紧急加工。
老师很快讲完了，接下来该我们了。谁知老师第一个就喊我!我的心好像一下子提到了嗓子眼!
我慢吞吞地走上台，“唰!”地一下子，几十双“大”眼睛一下子落在了我的身上，我紧张极了!感觉脸也红了，手也抖了，脑子也一片空白了。
这时我忽然听到一个声音：“读吧孩子，不就是读一下自己的‘演讲’稿子吗，你是在念给‘爸爸妈妈’听啊，怕什么!”
是呀，台下坐的都是爸爸妈妈。我开始安慰自己：“别怕!别怕!台下坐的是妈妈，念给妈妈听我的学习心得，这是我平时经常做的。”
于是我拿起稿子，摇头晃脑地读起来。台下一片寂静，我听见我的心跳得“咚咚”的响，也觉得手里的稿子怎么也读不完。
读着读着，我“渐渐”听到了自己宏亮的声音，那声音充满激情，这是我的声音!很快地自信充满了我的心!我慢慢地平静了，脸也不红了，手也不抖了，我不害怕了!我开始读得津津有味!心里竟又想让稿子长一点，再长一点!但稿子还是“很快”读完了。
我读完后，台下响起了一阵热烈的掌声。
我知道即使我读得不好，即使我表现得不够棒，甚至很糟糕，“爸爸妈妈”们也会给我热烈的掌声。因为我们是他们的在不断长大的孩子，成长的道路上，他们什么时候都会给我们以最真挚的鼓励!
“上去吧，不要紧张!讲台上的感觉蛮好的哦!”我鼓励我下面的那位同学，因为她和我一样。
从教室里出去后，我站在外面，凉风吹着我的脸庞。仿佛在说：“呵呵，很棒!做什么事情紧张都是没有用的，它不但不能把事情办好，反而有可能把事情搞糟。要敢于锻炼自己!”
我点点头，象是回答清风，又象是对自己说：“今天是我的第一次演讲，其实真的不用在乎讲得有多么地好，最重要的.是能走上去!我相信自己还会有第二次、第三次……我会越来越棒!”
我的六年级小学作文 篇4
陆妤欣是我最好的朋友。我们俩人中只要有一个人发起组织活动，一定会邀请对方参加。
有一次，陆妤欣邀请我去她家一起做科学课的作业“太阳能热水器”。我们费了九牛二虎之力，终于搞定了！耶，终于可以玩儿喽！就在我洗手的时候，陆妤欣向我展示她以前做的千纸鹤。我一看，哇，那么精致、那么美丽！我手都顾不上擦一下，便情不自禁地接过了千纸鹤，翻过来、倒过去地看了起来。
“董佳宜，你看看你，把我精心折的纸鹤搞成什么样了？！”陆妤欣大声向我喊道。我低头看了看手里的纸鹤：上面留下了湿漉漉的印子——我的“爪”印，小鸟一下子就失去了原来的美丽。可是，我面子上下不来，依然板下脸，没好气地说：“我又不是故意的啦！干什么那么大声？我耳朵都快被你炸聋了！！”
陆妤欣用吃惊的眼光看着我，眉头紧锁，原本白净的脸涨得通红，两只手紧紧地握成了拳头，呼吸也变得急促起来。我心里暗想，她花了很多心血折好的纸鹤被我弄脏了，一定很懊恼、很气愤。她惊讶地说：“你刚来我家的时候，咱们都很兴奋、很开心。可是现在，我们居然都‘拿着矛指着对方’。”既然事情已经这样，已无法逆转，我便抱着我的“热水器”回家了。我们之间的友情也就这样破碎了！
第二天上学时，在校门口有人飞一般地跑过来，拍了一下我的肩膀。我回头一看，原来是陆妤欣！她说：“董董，昨天晚上的事是我不好，我不应该发那么大的火。我感觉你对我的千纸鹤有些爱不释手。喏，我昨天晚上又折了一只更精致的，送给你呦！”我接过纸鹤，有点不好意思。“我昨天也做得不好，没有控制住自己的情绪，更不能不擦手就直接拿你的作品。对不起，陆妤欣，原谅我吧！”我满怀着歉意对她说。她花儿般地笑了，拉着我的手，一起走进了教室。
课间，我也折了一只千纸鹤，与她送给我的放在了一起。陆妤欣看到这个情景时，脸上露出了欣慰的笑容。
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