【精华】我的小学六年级作文汇编八篇
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的我的小学六年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的小学六年级作文 篇1
昙花为了自己的梦想，甘愿承担往日无人的理睬；流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可放弃灿烂闪耀的生命；彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，即使是忍受暴风雨的洗礼；雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，哪怕是接受生死的挑战。有了梦想，我们才有了追求；有了梦想，我们才开始成熟；有了梦想，我们才学会坚持；有了梦想，我们的人生才会变得精彩纷呈。
我的梦想是当一名画家。我从小就很喜欢画画，自从四岁的时候在邛海边看到一个画家色彩斑斓的美丽画卷，我就喜欢上了画画。我缠着妈妈给我买画笔、画纸、颜料等，每天在家中一本正经地拿着画笔涂涂画画，今天画风景，明天画人物，乐在其中。我不再像以前那样坐在电视面前就移不动脚步了，经常妈妈叫我看动画片的时候，我认真地说：“我不看动画片，我要画画。”每次完成一篇杰作的时候，我都会得意洋洋地拿到妈妈的面前，充满期待，想得到她的肯定。只要妈妈说：“画得很好，不错。”我就高兴地一蹦三尺高，如果妈妈皱着眉说：“不怎么好。”我就垂头丧气地走了。
妈妈见我那么喜欢画画，就给我报了绘画班。在班里，我年龄最小，但是最刻苦。写生的时候，别的小朋友很快就画完，忙着去耍，我则认真地画画，向老师请教，直到妈妈来接我，我还舍不得把画笔停下来。在老师的帮助下，我画的画越来越好，经常得到老师的表扬。我还参加了一些比赛，取得了不错的成绩。
为了能够当上画家，我不怕吃苦，不怕劳累。我长大后，要背上画板，走遍祖国的每一寸土地，把泰山的巍峨、桂林的俊秀、九寨沟的神奇、长城的雄伟、故宫的美丽……展现在人们的面前，把祖国妈妈的美丽定格在画卷上，让所有的人欣赏我的画，让所有的人为自己美丽的祖国而自豪！祖国妈妈，等着我，我将会把你美丽的容颜展示在世界人民的面前！
我的小学六年级作文 篇2
“聪明在于学习，天才在于积累”，我最喜爱的东西，不是玩具，也不是零食，而是那个漂亮的文具盒，它每天都陪伴着我学习，就像一个朋友。
这个文具盒是我爸爸送给我的，它非常精致，也非常实用，还是木制的，高15厘米，就像一块又香又白的大豆腐，第一层就像一个抽屉，把“抽屉”拉出来就能装下很多文具。第二层空间很大，也能装许多文具。盒盖上，刻着许多英文字母和漂亮的图案，更为新奇的是，在盒盖的背面，还有一块小小的黑板，它的用途可广了，可以用来做演算本、练字、画画等，文具盒的正面有一个密码锁，只有给出正确的密码，才会打开，这下，妈妈再也不用担心我的文具会丢了！
文具盒的家中有许多成员，第二层的卧室是给笔哥哥准备的，第一层是给尺子姐姐睡的，还剩下一点空地是橡皮擦弟弟的床。上课时，如果需要用铅笔，就能快速从文具盒的肚子里拿出铅笔，如果写错了，橡皮擦弟弟又从文具盒里跳出来，用自己的身体将本子擦干净。奇怪的是，我一写作业，钢笔就会呕吐不止，吐出黑黑的东西，你知道那是什么吗？
文具盒是我最忠实的伙伴，它像一叶扁舟，装满了知识与智慧，它像一座山，带我登上山顶，一览无限风光，它像一把钥匙，带我打开知识的宝库……
这就是我心爱的文具盒，是我今年收到的最珍贵的生日礼物，它将陪伴我度过欢乐的小学时光！
我的小学六年级作文 篇3
自从种菜以来，悠然发现规模虽小，但还真长知识，长见识。
话说，有天我心里合计着，我种的这几十种菜吧，大部分最丰盛的采收期都会是在7，8月份的暑假期间。而每年的暑假，我家都会外出旅行一个月。我纳闷地想为什么这个采收会跟暑假这么重合呢？
有没有朋友能回答这个问题的？这个就是暑假的来历。
结果，经研究才发现，原来百多年前，学校给学生放暑假的目的，正是为了让他们能够帮助家里采收地里成熟的农作物。那时，尚未机械化，劳动力不够，因此不管你是十几岁的高中生，还是八九岁的小学生统统要下地帮忙，于是，学校开始给学生们放暑假。
随着工业化和城市化的转变，对学生的农业需求减低了，但是学校没有与时俱进，仍然不断地在放暑假，于是，人们开始旅行，开始补习，开始睡懒觉，打游戏。。。
因此，不是农作物在暑假期间成熟，而是暑假原本是为农业服务的，但现在，却耽误了悠然农民享受农作物的时机。
大家都知道，我一早种了5棵油豆角。它们经历了四十年一遇的最冷倒春寒，都不低头，不倒下，顽强地成长起来。今天，它们已经有的开花，有的蔓枝老长了。
看着它们的长大，我发现了一个有趣的现象。这让我觉得勾搭的来历，是源自豆角的。原来，一天早上，我发现距离一尺多的两株豆角，长长的蔓枝在空中飘舞，经意不经意间，搭在了一起。然后仿佛它们觉得可以彼此依靠，于是，搭在一起的枝条，又互相往回勾了一圈以巩固关系，那样子，仿佛是一对情侣互相挽着臂弯，一副温馨，和谐的样子。
我的小学六年级作文 篇4
我的同桌，他是个男生，非常的调皮。
他个子不高。跟我差不多就是因为这个原因，他才和我坐一起的吧。而且我俩有共同的爱好，就是玩球球大作战。他天天在太阳底下打乒乓球，晒得和黑人一样，可搞笑了。他是我们班有名的调皮鬼，他就叫陈先鑫。
不过他还挺热心的。有一次有个小女孩摔跤了，好多人都没看都没有看一眼就走过去了。有他跑过去问：怎么样疼不疼啊？然后就立马把她背到了医务室。最后检查出来是小腿骨折，他一听立马就把她背着，跑进了医院。小女孩她爸爸妈妈，也气喘吁吁的跑了过来。小女孩的爸爸妈妈非常感谢他，他就说了一句：没关系，我帮助人还是挺快乐的。
不知道怎么回事，从那以后，他就非常的喜欢帮助别人，而且不调皮了。也许是因为他知道了帮助人的.快乐吧。就连老师，对他这巨大改变，发生了惊叹！而全班也对他态度发生了改变，他的朋友越来越多，最后几乎连全校的人他都认识了。于是我们又称为他百事通。他也教会了我要学会帮助别人，而我也非常的开心。而且每个学期颁发奖状，他都是美德少年，或者是优秀少先队员。他的学习也飞快进步，从一个小小的组长当上了班长，最后又是学校的大队长。这一切都是因为他帮助了别人。
这就是我的同桌。其实他并不调皮，他还很热心助人呢。
我的小学六年级作文 篇5
记得那是上学期的事情，学校举行了一场演讲比赛，我报名参加了，那可是我第一次参加演讲比赛。
那是一个烈日炎炎的下午，我刚上完体育课，就急匆匆地去比赛。那天来观看的人还不算多，可我还是有点紧张的。毕竟是我第一次演讲，而且是第一个上台演讲。
开始演讲了，我走上讲台，首先向老师、评委们敬了一个队礼，然后才开始一字不漏地演讲：“尊敬的各位领导、老师、同学们，大家好!今天我演讲的题目是……”刚开始，我的心一直怦怦直跳，好像心里揣着一只小兔似的欢蹦乱跳。我的身上直冒汗。声音好像在发抖。但是，当我看到评委们看着我直点头，好想在鼓励我说：“别害怕，相信你自己一定能行的!”顿时，我便不再紧张起来。在演讲的过程中，我演讲的十分顺利。时间在一分一秒过去了。我终于把稿子讲完了。顿时，我松了一口气。慢慢地走下讲台。
第一次演讲比赛，虽然我刚开始十分的紧张，但是慢慢的我就不再紧张。我觉得这次的演讲，不仅让我挑战了自己，还让我明白了一些道理：无论做什么事情，你都要尽自己最大的力量去完成，不管结果是否好坏。如果好，你就要继续努力，不骄傲;如果不是很理想，也不要因此而气馁，因为尽力了就是最棒的!争取下次能做得更好。并且，鼓励能够使人变得自信起来，走向成功之路。
第一次演讲比赛可以说是我人生中的一个小转折点，这也是它为什么让我难忘的原因。
我的小学六年级作文 篇6
每个人都会有自己的烦恼，有的人会与伙伴发生矛盾而烦恼，有的人会因失败而烦恼，有的人会因被别人冤枉而烦恼……而我最大的烦恼，却是记英语单词。
每次开始记英语单词时，我一翻英语书，总是一幅不情不愿的样子，仿佛手中捧着的不是英语书，而是一枚炸弹。我嘴一撅，眉一皱，左手将头撑着，右手无聊地转着笔。耗上几分钟，我会用手大把抓弄着头发，无可奈何地翻开书页，那枯燥无味的英语单词像一群黑蚂蚁爬入我的视线，让我看一眼就天旋地转晕头转向了。我就像一只在迷宫里迷了路的兔子，不知道出路，总是到处撞墙。
我常常就是乱念，闭着眼睛，捂住耳朵，口里念念有词。读单词的时候，头上下旋转着，非常有韵味，如果不听我的声音，别人肯定会认为我在背李白的一首诗：床前明月光，疑是地上霜。当开始背单词时，我两眼总是直直地望着墙壁，心里总是想着“学海无涯苦作舟”，可这苦日子到底什么时候是个头呀！
我不喜欢记英语单词，所以，肯定也不喜欢上英语补习班了！就像不喜欢吃苹果，那肯定也不喜欢苹果树了。
每一次上英语补习班的时候，我刚刚坐到座位上，放下书包，老师就要开始听写，这就好比一个战士跑完十几公里的训练，刚回营房，长官却宣布准备战斗。每到此时，我总是头耷拉在桌子上，双手将耳朵捂住，眼前的事物都变得模糊起来。
当老师报出单词的中文意思时，我用笔顶着下巴，手撑着头，大脑努力回想着，好不容易找出几个字母写上去，可一写完就感觉不对。我用手抓着头发，眼珠子转来转去：“嗯，老师读错了吧，应该没有这个单词吧？”我露出了一幅苦闷的表情，就像一个丑八怪一样。
听写结果出来了，我的成绩很差劲，虽然老师又给我们讲解了记忆方法，我总算弄懂了，但我的心里还是阴沉沉的……
哎！记英语单词真是我的烦恼呀！不过，学好了英语肯定是对我的未来有帮助，我一定要消灭这个“天敌”，把所有的烦恼、困难、挫折、失败、伤痛全部踩在脚下，让它们成为我迈向成功的阶梯！
我的小学六年级作文 篇7
八月荷花红西湖，未来作家聚西湖。满怀喜悦游西湖，欢声笑语留西湖。8月9日我们100多位儿童故事报小记者会聚杭州，选举产生小作家联谊会领导机构。
20位小作家领导侯选人产生后，大会主席团给了我们20分钟的交流时间，让我们每个人找个外地同学交朋友，并留下房间号。我找到一位同学，并看了他的挡案，了解到他叫宋本然，是新昌实验小学四年级的学生。当时我很高兴，我俩还约好了晚上他到我房间来找我玩会议散了，我好不容易熬到晚上，门铃响了，一张纯朴的脸庞映入眼帘，是他宋本然。他一进门，一点陌生的感觉也没有，好像是久违的老朋友。我们对他都十分热情，邀他下棋啊，讲故事啊，玩游戏啊。我们谈了各自的兴趣爱好，以及爱看什么书等。谈话间我觉得他的口才连我这六年级大哥哥都佩服得不得了，宋本然作诗也很有天赋，本文开头的一首诗便是他的杰作。
房间里洋溢着我们的欢声笑语，可是时间老人是无私的，不知不觉已是深夜，我们依依不舍地告别了。
虽然我们相处时间甚短，但我们彼此有了一份了解，有了一份友谊，我真诚地希望我们能永远架好这宝贵的友谊桥梁。
我的小学六年级作文 篇8
光芒，不需要十分耀眼，也不需要引人注目，只需散发自己独特的微弱的光。
那是昨天上午的事了，记忆中，那件事格外的清晰。第三节课，大家都很燥热。下一节是美术课，我为此感到十分开心，因为我认为，美术是我生命中不可缺少的一部分，少了，我便失去了自己原有的色彩。老师一进门，我就动起笔来，只见在颤动的笔尾。那是一次临摹，我画得很认真，没有放过任何一个细节。只见一个正低着头的女孩儿，瞳孔盯着两个地方，在两个地方来回游动，眼神犹如一波潭水，静得像一块玻璃，时不时有微风吹过，表面泛起了阵阵涟漪一般。
因为我基础好，画得很快，画完了之后就会去找老师，让老师找出我的缺点，这样我就会得到进步的机会。可是，这一次，不知为何，我总觉得自己怎么找也找不出一点点缺点，这时，老师正在给别的同学指错，很认真，我不想打搅他们。我不敢举手，因为举手会引起很多人的注意，一则是没有什么重要的事，二则就是我平时就不爱举手，这让我情何以堪？
我颤颤巍巍地举起了手，老师过来了，看了看我的画，皱了皱眉，我的一颗心迅速地悬了起来，是我画的不够好？还是另有原因？老师一言不语，只是示意我上去，然后还拿起了我的本子。我急了，“老师怎么了？是不是我画的不够好？我会好好改的！”可是，还没等我讲完呢，老师就开口了。这让全班人都抬起头来望着我，我急得脸都红了。
“大家看这里！”老师说道，“这个同学画得很好，结构没有一点瑕疵，值得我们每个人学习，我把它贴到墙上，下课了大家都可以来看。”在那一刻透出了我从未见过的光芒，它并没有很耀眼，并不引人注目，它照亮了我内心的黑暗地方，给我带来了光明。一幅画正在隐隐发出光芒，照亮了我的心房……
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