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蚂蚁_小学生六年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的蚂蚁_小学生六年级作文，欢迎大家分享。
蚂蚁_小学生六年级作文1
今天，我闲着无聊，便走到学校的后操场上。忽然，我看到一团黑漆漆的东西，我在仔细看，原来是一群蚂蚁正在从一个小洞里把许多食物搬了出来。
我弯下腰，眼睛升得老高。我看他们搬粮食的时候齐心协力，那些粮食都放在背上，用自己的.四只脚有力的走着。
我看着看着忽然觉得蚂蚁这样齐心协力，都是它们那团结友爱的心。我又忽然想起了我们班。班长让我们上课不要讲话，可班长不管讲几遍，我们都还是我行我素，没一点长进。
我又想起了一个班的班级如果缺少这种团结的话，就会不经意得打败。
这是，我又想起了社会。还记得那次汶川大地震吗?有多少人死在了那里，或无家可归。地震过后，一片废墟，可是“老天无情人有情”，不一会儿，许多解放军战士从四面八方的地方赶了过来，把压在废墟下的人们救了出来，上面还写着“一方有难，八方支援的标语。
就连人类最瞧不起的小蚂蚁也知到团结，更何况我们人类呢?“人心齐，泰山移”，让我们团结起来，创造出美好的明天，让我们大家共同努力吧!
蚂蚁_小学生六年级作文2
咦？这些蚂蚁“大力士”们都在忙什么呢？我十分好奇地望着石头上的个儿小、力儿大的蚂蚁们自言自语着。
过了一分钟左右，“大力士”们就从下面推出几粒有点黄的米饭，它们共同背着比自已身体重几十倍的'东西一步一步卖力地走向自已的家中。
我的目光追随着大力士们走进了一片草丛中，这就是蚂蚁的家族。在这儿有身披红衣的南国美少女在石板的舞台上跳“恰恰”，它一会儿扭扭屁股，一会儿伸伸脖子，十分有趣；有几位老者躺在阳光下悠闲地坐着晒日光浴，我的手遮住了阳光，天一下子暗了下来，这几位长者好像十分生气，开始乱走，我见了马上给它们让出阳光，它们又马上回到自已专属的位置上享受了。
在森林中的水池中，十几只蚂蚁扒着一片又宽又大的叶子，它们不断的扒，那只“小船”一点一点地移动。过了几分钟，船进入水中，“船员们”跟着船长登上了船，开始了新一轮的冒险。此时我多么想和它们一起冒险，可我不懂它们的语言。
在一块山丘旁，几位建筑专家们在讨论盖楼房，讨论好了它们便开始了工作，它们把许多小石块、小沙子、小木屑搬上小丘，像一个个工作狂一样不断地工作。
在这看着看着，不知不觉天太阳已经下山了，我也该回家了。今天我见到了蚂蚁的家族，下次一定也带你去见一见这奇妙的家族。
蚂蚁_小学生六年级作文3
很久以前，当人类还没有来到这个地球，就已经有了蚂蚁，它们靠着坚强的意志力和惊人的繁殖力存活到现在。
它是一只蚂蚁，对这个世界来说虽然微不足道，却有着不怕困难的勇气。小蚂蚁为了探索这个广大、神秘的世界，证明自己的勇气，展开了它的冒险旅程。
小蚂蚁来到了人类的世界，对每件事情都充满了新鲜感。茶杯里的茶水，是它的游泳池；人类泡澡的`浴缸，是它眼中的海洋；窗外一片片飘落的树叶，是它的飞天魔毯；人类的橡皮擦球，对小蚂蚁来说是颗大陨石。
小蚂蚁在人类世界中经历过各种大小事物，它觉得人类的世界既奇妙又有趣。但是有一天，它意外的闯入了人类小孩的房间，恰巧被它发现了一个黑影，眼看就要朝小蚂蚁身上挥了过来。幸好，出来找食物的同伴看到了这惊险的画面，拉着小蚂蚁逃回蚁窝，才化解这场危机。
小蚂蚁跟着同伴回到蚁窝，一起勤劳的搬运食物，诉说着这次冒险中所发生的事情。这件事给了小蚂蚁一个很大的教训。它出门时更加小心、谨慎，不敢有丝毫大意。
虽然经历过这次的惊险一瞬间，小蚂蚁还是对这世界充满了好奇与渴望。它相信，在这美丽的世界中，一定还有更多美好的事物等着她去发现、去探索。
蚂蚁_小学生六年级作文4
蚂蚁是动物界的小动物，可是却有很大的力气。今天我的观察目标就是“大力士”——蚂蚁。
午饭过后，我兴冲冲地拿着放大镜和几粒米饭，来到小区的.菜地旁找到一个蚂蚁洞，正巧有只蚂蚁探头探脑地要出来，我赶紧把那几粒米饭放在洞口附近，也许小蚂蚁的嗅觉非常灵敏吧，它径直奔着目标过去了。我用放大镜仔细地打量，它的头和屁股是黑的，身子是灰的。只见它一会儿围着这个米粒闻闻，一会儿围着那个转转。突然转身返回了洞穴，我正觉得奇怪时，蚂蚁又出来了，但不是一只，而是九只。真聪明！原来搬救兵来了。
蚂蚁们来到了米粒旁，一只一粒，轻轻松松地就推回了洞里。虽然米粒的体积要比它们自身大很多、重很多。但是你不用感到惊讶，因为它们是动物王国里的“大力士”。它们所举起的重量，能超过它们的体重差不多100倍。就在运送第二趟时，突然跑来两只黑蚁，推起米粒就跑，它们也想分点食物，可那几只蚂蚁可不答应，它们撇下食物，一起追了过去，那两只黑蚁寡不敌众，只好放下食物落荒而逃。这一幕，让我觉得有趣极了。
可爱的小精灵，再见。我有空还来看你们。
蚂蚁_小学生六年级作文5
我喜欢蚂蚁，不仅喜欢他们勤劳、朴实的性格，更敬佩它们在危难时互相帮助。勇往直前的精神
今天，我看见有几只蚂蚁在厨房的墙壁上匆匆地走着，我一时兴起，飞快地跑去大厅用茶杯倒了一些水，朝它们倒去，它们受了惊，到处逃跑。它们张开比针还细的.小腿，拼命往干的地方跑，可是已经太晚了，豆大的水珠像胶水似的粘住了它们，使它们寸步难移。就在这紧张的时候，它们围成一团手拉着手，努力冲出重围。到了最后，它们终于战胜了困难，疲惫不堪地躺在一边，好似在互相庆幸着、高兴着。不一会儿，它们又排着长队匆匆地往前走。
我顺着它们的行动方向观察，只见它们抬着蚕豆一般大的面包屑向家门口移动，我灵机一动，把面包屑搬到另一处地方，以为它们找不到会放弃，可出乎意料的是它们很快也找到了那个地方，毫不犹豫的继续搬起面包屑来。它们终于得到了属于自己的美餐。
我看着这群蚂蚁，感叹着，惭愧着。我想：米粒大的蚂蚁有时候比人还要坚强、勤劳。
蚂蚁_小学生六年级作文6
最近，我发现一个怪现象——老是有蚂蚁爬到我的桌子上去！
一开始，我以为它们只是偶尔路过，就没去理会它。可是后来，它们越来越“放肆”，在我的桌上东奔西跑，忙得不亦乐乎，似乎想占领“我的地盘”。
哼！老虎不发威，你当我是病猫呀！本大爷可不是吃素的！我拿起书本一扇，它们就飞得没影儿了。可一会儿，这些顽固分子，就像军人一样，排着整齐的队伍又冲锋陷阵来了，还有前锋，后卫呢。
这下，我可有的忙了，我拿起本子，左一下，右一下，扇，我狠狠地扇，可它们还是一个劲儿地往上爬。
俗话说：“神人先射马，擒贼先擒王。”这样下去也不是办法呀！我必须先找到事情的源头，才能根本的解决问题。
我开始仔细观察。中午吃完饭，我像平常一样去外面休息一下，然后回到教室，但没有回到座位，而是躲在角落。“偷窥”目标出现了，它们浩浩荡荡地爬进了我的铅笔盒。我迅速跑过去一看，呀！这不是我新买的橡皮吗？我不是放在家里了吗？怎么在这里？肯定是妹妹干的'好事。这些蚂蚁肯定是被香味吸引过来了。
原来是这样，这么一块小小的橡皮，却让我费尽心思，真是不值得呀！但是，我也找到了问题的答案。
从这件事中，我明白了一个“大道理”了——妹妹很烦人，哼哼！
蚂蚁_小学生六年级作文7
一天，我在妈妈办公室外面玩时，发现了一只大蚂蚁。
大蚂蚁有一双圆溜溜的小眼睛，那对长长的触角下，长着像螃蟹夹子一样的`嘴巴。它的体型只有两颗黄豆那么大，全身乌黑乌黑的，像一颗烧焦的黄豆。
突然，我想起以前的一个疑问：“蚂蚁会游泳吗?”带着这个疑问，我开始做实验。我先找来一个空盒子，装满水，然后把大蚂蚁放进去。50分钟后，我再次来到盒子处观察它。大蚂蚁虽然仍旧浮在水面上，但是，它的状态显得并不是很悠闲，而像是在做垂死的挣扎。我把一根牙签放在大蚂蚁的身旁，他马上像见到了救命稻草一样地紧紧抓住牙签不放。然后，我使劲地摆动牙签，让它不能很舒服地抓住牙签，看它会不会主动离开牙签，游到别的地方去。结果，它并没有主动松开牙签，还是想紧紧地抓住牙签，后来被我摇得实在坚持不住了，才不得不松开，于是又被水浮在水面上继续挣扎。为了证实，蚂蚁到底会不会游泳，我又用死蚂蚁做了一次实验。我把一只死蚂蚁放在水里，结果，它照样被水浮在了水面上。
我想，大蚂蚁之所以浮在水面上，并不是它会游泳，而是它的重量较轻，是水的浮力使它浮在了水面上，这就是我通过实验得出的蚂蚁的奥秘。
蚂蚁_小学生六年级作文8
今天，风和日丽。放学回到家，我兴冲冲地来到阳台上浇花，清凉的水花在阳光下闪烁。一只正在酣睡的大蚂蚁被水花惊醒，慌慌张张地四处乱窜。它那可爱的样子激起我的兴趣,我取来放大镜，对准它仔细地观察。只见它披着一件黑褐色的衣裳，十分庄重，像一位彬彬有礼的绅士。这时，一群蚂蚁三三两两地闯入了我的视线，它们一一走近那只大蚂蚁，轻轻地触碰大蚂蚁的触角，似乎在安慰它。随后，一群蚂蚁忙碌起来，大约是要去寻找食物。它们分头行动，井然有序，像有人在无声地指挥。我掰了一些面包屑，藏在花盆边，想看看蚂蚁们如何找到食物？没想到聪明的蚂蚁利用它们的触角很快嗅到了面包的气息，在大蚂蚁的率领下浩浩荡荡地来搬它们的'晚餐。它们仿佛打了胜仗一般，围着战利品兴高采烈地转了一圈又一圈，然后，三五成群地将面包屑抬了起来，兴冲冲地运回洞穴去！辛勤的蚂蚁一刻不停地往返于花盆边与洞穴之间，似乎要将所有的面包屑一点不剩地运回去。
突然，一只色彩斑斓的小蝴蝶轻盈地落在附近的一片花瓣上。蝴蝶就像美丽的小精灵，吸引了众多蚂蚁的目光。小蚂蚁不约而同地摆动触角，向小蝴蝶致意。小蝴蝶被热情的小蚂蚁所感染，翩翩起舞，上下翻飞，金色的翅膀在夕阳下熠熠生辉。小蚂蚁们看得眼花缭乱，完全忘记了自己要搬运的东西。不久，小蝴蝶展翅飞走了，一场美妙的舞蹈演出到此结束。小蚂蚁们总算恢复了工作，继续为一顿丰盛的晚餐而努力。
小小的蚂蚁，原来也可以这么快乐呀！
蚂蚁_小学生六年级作文9
童年是一锅汤，里面的食材应有尽有，五花八门。有辣椒、柠檬、棒棒糖、苦瓜……这真是一碗美味的汤，还等什么？我都快垂涎三尺啦！
真是一个明媚的早晨，大树郁郁葱葱，小鸟婉转歌唱……“弟弟！快来！”一阵声音打破了宁静。我一听是姐姐的声音，迅速跑了过去，映入眼帘的姐姐欣喜若狂的面容，“你别傻愣着，快来看呀！”我满腹疑惑，顺着姐姐手指的`地方，看见了一排黑色的东西正在移动。“哇！这是什么？”我吓得连连后退。姐姐告诉我：“这是蚂蚁，有什么大惊小怪？”我为了不让姐姐笑话，咽了咽口水，鼓足勇气，蹲下身子，向前挪了挪，还真是蚂蚁。只见它们一个接一个，有的向东走，有的向西走。我看了许久，觉得挺无聊，东张西望找到了一根小树枝，找准目标，“嘿！”只听我大喝一声，树枝刺穿了蚂蚁，其它蚂蚁见同伴死了，四处逃跑。我发现蚂蚁仓皇而逃，立刻用水把四周浇了个遍，这下蚂蚁像进了热锅，急的团团转。我见它们焦急万分，哈哈大笑起来。蚂蚁听到声响，跑了过来，我吓得用树枝干掉了它们。蚂蚁大军见“侦察队”没回来，火冒三丈地冲过来。我寡不敌众吓得请姐姐帮忙，可是对付这么多敌人，还是力量悬殊。眼看蚂蚁都爬到我大腿，我一下慌了神，一路狂奔家里，跑到自来水管前冲了起来。姐姐也跑过来和我抢水管。仿佛一时之间，水管比金子还贵。当时是冬天，冰冷的水让我俩牙齿打颤。咳！咳！不用说，我俩感冒了。
我的汤美味吗？我已经喝得挺着个啤酒肚啦！
蚂蚁_小学生六年级作文10
在美丽的花园中，金色的田野中，学校的墙角下……你都会发现一种小小的生灵——蚂蚁。
它既比不上独角仙强大，也比上鸟儿会飞，可我非常喜欢它。它穿着一生“紧身衣”；举着两只长长的“天线”；还有一双威武的钳子大嘴，颇像一位饱经风霜的勇士。
它总是这么老实，默默无言的为主人做牛做马。它不大打斗，只是和气的和别的'蚂蚁玩耍，它们很团结，总是成群结队的出来寻食。
它几乎不进食，只是在分割面包时弄那么一丁点儿面包吃。它吃东西非常麻烦，总要用它那大钳子夹住食物，再一点儿一点儿的吞下去。
它也和其它蚁类，其它昆虫作战，但并不是为了让别人看看自己的力气有多大，只不过是为了在这个世间生存下去。
它唯一的休息只不过是太阳底下睡一会儿，还有就是洗澡了。它可能也希望自己有多一点儿的休息时间吧！
它特点可多了，防火能力，自救能力都是它的拿手好戏。记得有一次，我用火烧蚁洞，把里里外外的蚂蚁分开，只见外面的蚂蚁团团围住，也不只用了什么法术，三除五除下的把火扑灭了，还有一次看见了几只较大的蚂蚁，便拿起来观察，谁知那只蚂蚁竟用”大钳子“夹了我一下，夹的我手指头火辣辣的痛，只好放下了它。
这就是我喜欢的小生灵。
蚂蚁_小学生六年级作文11
把一只蚂蚁放到大气圈中，让它离开岩石圈，独自享受崇高的飞翔。飘……
莫名其妙的蚂蚁万般不愿意离开大地，想踏实地待在最低层，做万千“搬运工”中最平凡的那一个。没有细腻的心思，所以不会自卑。它享受这份“懦弱”的快乐。
偏偏造化弄人。上帝把小蚂蚁带去了不属于它的地方。来来往往的鸟儿，五彩斑斓的生活，高高在上的感觉，一点点腐蚀着蚂蚁。蓝天，白云，无忧无虑的生活，终于，它心中的防线彻底崩溃。它欣然接受了一切，放开了心在空中翱翔。它天真地以为自己就是一只前世做了大善事的蚂蚁，上帝才让它在今生获得幸福。
直到有一天，蚂蚁长大了。它心中产生了一种说不清道不明的`感觉。
“在这个绚烂的天空，我还能飞多久？”蚂蚁恍然大悟。对于这浮华的世界，自己只是一个匆匆的过客。没有坚实的翅膀，只靠那点勉强扑腾来的功夫？没有资本飞翔，何必打肿脸充胖子？沉默。极度的自卑。说惯了加油打气的话，现在却完全没有力量崛起了。“呵！我只是骨子里渗着‘平凡’的蚂蚁，何必那么纠结？”蚂蚁笑了……
在同类看来，光鲜亮丽的外表下有一颗永远快乐的心，因为它有资本甩开烦恼，甚至羡慕嫉妒恨；在大气圈的动物看来，它只不过是一个小得可以忽略不计的尘埃，随时都可以当作晚餐食用；在它自己看来，徘徊于上和下，锻炼出一身坚强的“多面体”。
向上走？向下走？蚂蚁在板块与板块的交界处，找到了自己的一席之地。
蚂蚁_小学生六年级作文12
一天，我和几个伙伴兴致勃勃地用湿泥在土坑上建造“宫殿。烈日当头，我们不想多待。只是用手一捏、一拍、马马虎虎粘在一起，便竣工了。
正准备回家时，却意外在土坑上发现了一个巨大的蚂蚁窝，对我来说无疑是一个神秘的外星飞碟。
挖出以后，一座富丽堂皇的宫殿顿时呈现在我眼前。蚂蚁窝里通道多得犹如繁星；有似一条条通风管道。怪不得蚂蚁窝被称为全天下最宏伟的建筑；怪不得蚂蚁窝被称为全天下最精致的建筑；怪不得蚂蚁窝被称为全天下最舒适的建筑。这实在是一件艺术品；一件价值连城的宝贝；一件独一无二的'珍宝。
是谁造了它呢？是蚂蚁，是一群生命卑微的蚂蚁。在如此坚硬的土坑里；在坚是遍布的土坑里。一群微不足道的蚂蚁却创造了奇迹。蚂蚁能力如此微小，身份如此卑微，生命如此脆弱。却在烈日炎炎下，在有生之年里，不顾旁人的看法，为着生命的意义，为着精致、宏伟、舒适的人生目标，唱着搬土，运石，前进……的生命之歌，尽力做好自己力所能及的事情。无论是刮风下雨；无论是烈日炎炎；无论生，死；无论……
和蚂蚁的生命相比，弱小、卑微、脆弱是否离我更远呢？我是否应该把力所能及的事做得更精致、更仔细、更一丝不苟呢？
让我也把力所能及的事做得更好一些吧！
也许，当我做完之后，我会感到一丝自豪、一丝成就感！
蚂蚁_小学生六年级作文13
长得圆圆细又细，身体分成三部分，力量小又很坚强，猜猜此物是什么？”此物乃是蚁大侠。蚁大侠就是所谓的天下最坚强之物蚂蚁，英文名antswarrior。
蚂蚁在很多人眼中就是一个弱小的生命，就是一个薄弱的小不点儿。其实大家都错了，我们只是没有看到过蚂蚁的真面目而误认为它们就是弱小的。我原本跟很多人一样，认为蚂蚁是个没出息的二流子，还经常去踩蚂蚁，因此，对蚂蚁存在了一定的误解。
但不知怎么的'，某一天，一股好奇心驱使着我去观察蚂蚁，才让我真正了解了它们。下了大楼来到小区公园，刚走到了花坛边，就看到十几只蚂蚁正在齐心协力地搬一条死去的毛毛虫。这时，其中一只蚂蚁已经精疲力尽了，晃晃悠悠地倒了下来。旁边一只蚂蚁赶紧把它背了起来，然后继续搬食物。看到这一幕，我有些震撼，同时，也这让我想到了一个极为重要的词团结”。
还有一件事情也让我终身难忘。那天，我走在马路上，看到旁边有几个小孩正兴致勃勃地玩着什么东西，我很好奇，上前看了看，原来他们在玩一只幼蚁。幼蚁被他们捏来捏去，玩弄于股掌之间，当他们想把幼蚁往地上扔时，我心想：这么小的幼蚁，不摔死就怪了！就在蚂蚁落到地上的那一刻，我惊呆了，它居然还能爬起来。看到这儿，我又不免有些心疼，但更重要的是，这又让我想到了一个词，那就是坚强”。
小小的蚂蚁，那么不起眼却那么团结，让人震撼。小小的蚂蚁，那么不起眼，生命力却那么顽强，让人佩服。
蚂蚁_小学生六年级作文14
小蚂蚁，大力士，齐心协力搬东西。
小蚂蚁头上有一对触角，像长长的天线。顶部还有两个小圆球，这是它们用来传递信息的，眼睛是黑色的，圆圆的，它老是低着头走路，看上去非常低调。它的嘴巴像两把黑色的小小的镰刀，锋利极了，如果仔细看的话，还能发现它身上有细细长长的绒毛。它胸部还有三对足，它们匆匆忙忙地来回奔跑。有一句话是这么说的：急的像热锅上的`蚂蚁，就是写蚂蚁跑的快，它的腹部还像椭圆形的鸡蛋。
有一次，有几个蚂蚁侦查兵来到洞口，看到一座面包山，侦查员惊喜地喊：“喔，好大好甜的面包山，我要赶快叫小伙伴来搬!”侦察兵看到一只小蚂蚁，就把这个信息通过触角传递给它，不一会，就来了一大群的蚂蚁，这些蚂蚁有的拉，有的切，有的推，还有的搬，它们齐心协力努力搬着。可是面包山对它们来说实在是太大了，它们感到力不从心，于是它们连忙回家去叫救兵。又来了一大群蚂蚁，它们团结在一起互相帮忙，经过大家的努力，终于把面包山搬回了家。
蚂蚁虽小，但力量很大，它们个个都是大力士。
蚂蚁_小学生六年级作文15
妈妈在网上买了一个小瓶子叫“蚂蚁工坊”。这个蚂蚁工坊不仅可以观察蚂蚁的活动，里面的蓝色固体还可可以给蚂蚁吃。盖子上的`孔还能让蚂蚁呼吸。
国庆期间我和妈妈到山上捉了两只山蚂蚁。一只有两厘米长，叫日本弓背蚁，另一只叫收获蚁。日本弓背蚁的寿命比较长，大约可以活一年左右，挖掘隧道比较粗大，工作时间比较长一些。收获蚁非常懒惰，工作效率比较高，平均寿命大约三个月左右。
刚开始两只蚂蚁都非常不安，在瓶子里转了好多圈，过了一天，日本弓背蚁开始工作。首先它用触角在牙齿上磨来磨去，好像是在磨牙，然后它用触角先挖开一个小洞把头伸进去，再用触角挖深，后腿负责把用触角挖出来的小颗粒放到外面，以后当粮食吃。后来收获蚁也不转了，却倒头大睡。日本弓背蚁见了跑过去用触角使劲地碰它，好像在说：“懒虫，赶快来跟我一起干活！”碰了好久，收获蚁才慢慢地到另一个地方挖洞，原来蚂蚁是用触角来沟通的。这时候我看见瓶子里有许多小水滴，这是怎么回事？我翻开说明书一看，原来要打开盖子擦干净。可是蚂蚁跑了怎么办？我犹豫不决。最后我决定把蚂蚁工坊放在一个小盒子里，这样就算蚂蚁逃出了蚂蚁工坊也逃不出小盒子。我慢慢地把盖子打开，蚂蚁好像不想离开，我快速地擦干净，又轻轻地把盖子盖上。
这些小蚂蚁真可爱啊！
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