六年级小学生作文【优选9篇】
在日复一日的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的六年级小学生作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级小学生作文 篇1
有人喜欢聆听音乐,享受音乐那灵动的跳跃感;有人喜欢制作小发明,从创造中享受乐趣;有人喜欢大声歌唱,在低落时,用洁净的歌声净化心灵……而我,却喜欢在闲暇时光里,坐在书桌旁,冲一杯柠檬水,拿起一本书,细细的品读。
我想静静的'抚卷沉思,闻那油墨馨香。我想看那书上一排排、一列列工整的印刷体。像一堆音符,看似杂乱无章却又大方得体,悦耳又动听;又仿佛是一个个巨人,昂首阔步,更像一只只小蚂蚁,步伐整齐划一。
我想观赏书的封面,《水浒传》的封面粗犷豪爽,108位好汉的身姿各不相同:武松在打猛虎,鲁智深在徒手劈木,林冲在喝酒……《小桔灯》的封面是一位小女孩提着一枚象征着希望的小橘灯,封面简朴不失温馨。我也想驰骋田野,与书中的主人公一样,或哭或笑,或惊喜或悲伤……品那书中韵味。
我想为书—这个伟大的生物,我要为你谱写生命之曲,为你朗诵万物之诗。
在学业还不繁忙之余,我真想与书为伴,与书作友,品那书中韵味,尝那人间百态。
六年级小学生作文 篇2
光阴似箭,日月如梭。六年的小学生活如流星闪过,放眼望去,只看见一丝光亮在我眼前。再上前一步,只留给了我一种思念、怀念。思念与怀念交织在我心头,我突然发起一种名叫依依不舍的感情,那种感情,不可名状。
思念校园。校园是美丽和温馨的。这时,我耳边响起朗朗的读书声,庄严的国歌声,比赛的加油声和佩戴红领巾的喜悦声。校园的几棵大树,总是捕捉着我们的心灵,记录着每一个精彩的瞬间。我们从幼稚变得成熟,那六个年轮便是见证。
思念我的老师。老师和我演绎的是一场师生情。我眼中的老师是严厉而亲切的。老师如明灯,在教我的同时,也传授我们宝贵的思想,美好的情感和做人的道理。老师的目光是敏锐的,你任何的小伎俩也逃不过老师的`眼睛。然而,老师的关怀却是无微不至的。老师如同园丁,对每一朵花或每一棵草,都付出着同样的心血。老师用青春、泪水和汗水在我们心中播下一颗文学的种子。老师如蜡烛,在我们心中空虚而黑暗的时候给我们光明。虽然蜡烛的燃烧是有限的,但它的价值却是无限的。既然老师们播下的种子在他们的学生身上开
花结果了,我们播下的种子又有什么理由不开花结果呢?
思念我的同学。我的同学是我的知己朋友。他们给我最真挚的礼物——友情,我一直珍藏于心。同学们是纯洁而热情的,我怀念那有趣的绕口令,搞笑的笑话,令人费解的脑筋急转弯。我眼前浮现出一些画面,那是几个小脑袋在树下促膝谈心,在倾吐着自己有趣的事,伤心的事。我们在感受着对方灿烂和坚强的一面。旁边的大树哗哗作响,仿佛是在见证我们的友情。
毕业的门无可抗拒地打开了,我们即将走进另一个学习生活。我真希望时间停下来,让我们永远在一起,让欢声笑语充满整个校园。
六年级小学生作文 篇3
小时候,我们总是无忧无虑,长大了,我们却总是为每件事忧愁;小时候,我们单纯可爱,长大了,我们成熟稳重。一路走来,我们失去的是童年的那抹稚气的色彩,收获的是花季里无缘由的忧伤。我们,毫不犹豫地扔掉了柔弱的披风,拾起的是坚强的铠甲。我们,开始迎风而战,开始为青春而战!
童年的生活离我们远去,有句话说得好,快乐是童年的代名词。在童年生活中,没有一丝的烦恼,没有一点的“鸭梨”(压力),从来不需要面对什么挑战,都不知道失败为何物。可是,这么美好的日子总会过去的`。迎接而来的,是我们的花季,是我们的青春。很奇怪,面对她的到来,我们却有些激动,有些兴奋。走进花季,我们的兴趣也有了“361°”的转弯,我们对身边的事物,对这个社会的看法也大大的转变。
童年远去,花季来临。玩具,零食离我们远去,来临的是书本,习题;父母的赞美之词离我们远去了,来临的是不尽的唠叨;快乐,愉悦离我们远去了,来临的是一张苦涩,忧郁的脸庞;轻松,自在离我们远去了,来临的是不尽的“鸭梨”与挑战。
是的,身边的一切一切都不停地向我们宣战。我们面临着太多的挑战了。挑战之后总有泪水滑落,不同的是,一种是激动兴奋的,一种是为失败而伤心的。但是,失败之后的泪水并不代表你懦弱,并不代表我们要选择放弃,而是意味着一个全新的开始。
因为我们大家都是90后的青春少年,在我们的字典里,永远不会出现放弃。失败之后,我们只会重新开始,只会继续为我们的青春而战,因为我们都是有梦想的人。我们追梦的脚步永远不会停歇,我们的青春永不言败!
谨将此文献给所有90后为梦而战的朋友!
六年级小学生作文 篇4
小学生活就要结束了,我也即将离开充满欢乐、充满温暖、充满爱的母校。母校哺育我长大,使我从一个充满童心、幼稚的小男孩儿,变成了一个知识丰富、品学兼优的少年。小学的生活多么令我难忘!
小学生活就像是一本厚厚的书。六年的时光两千多页就这样匆匆翻过。回首朝夕相处的日子,同学、老师、父母风雨同舟、荣辱与共。多少精彩的片断还清晰地镌刻在我的脑海里。
记得那是个干燥的下午,教室里尘土飞扬,空气异常干燥,闷得我们透不过气来。而且是冬天,暖气开得特别足。老师见我们一个个跟斗败了的.公鸡似的,便拿起喷壶在教室里泼水,使我们又重新容光焕发、精神抖擞。老师的爱是那喷壶中清凉解暑的甘露,使我难忘。
老师把我们当作自己的孩子,她把我们看得比什么都重要,甚至胜过她的儿子。老师也有孩子,而老师却抛下自己的孩子,给我们上晚自习,直到很晚才回家。老师的爱,是那胜似母亲的关怀,使我难忘。
那一次,我在学校突然腿疼,疼得我走不了路,是我的同学背着我去了妈妈的办公室,连口水都没喝就走了。同学的爱是在我需要帮助时伸出的援助之手,同样使我难忘。
夏天,校园的桑树上结满了色彩斑斓的桑葚儿,在绿叶的衬托下,好像无数桑葚儿仙子在跳舞、在嬉戏,犹如一个果实的天地。放学后,我们爬走到树上,摘下最好的桑葚儿送给老师,老师也在树下摘最好的送给我们。啊,桑园儿的爱是那美味可口的桑葚儿,使我难忘。
周末,妈妈很早就起来给我做饭。这两天她本应该休息的。可她却不辞劳苦陪我去学习。无论严寒酷暑、风雪泥泞,妈妈依然坚持带我去学数奥、学英语、学书法绘画。从一点一滴中,我感到了妈妈的爱。妈妈的爱是那从不间断的陪伴,使我难忘。
在小学生活中,我也学会了感谢。感谢父母,是他们把我抚养长大;感谢师长,是他们辅助我强健了体魄、丰富了精神;感谢同学,他们是我曾经六年朝夕相处的兄弟姐妹;感谢桑园,是它使我品尝到了甜美的果实;感谢小学时代的一山一水、一草一木,是它们给予了我无私的爱;感谢……
再见了,难忘的同学们;再见了,难忘的朋友们;再见了难忘的老师们;再见了,难忘的母校;再见了,那令我难忘的小学时光!
六年级小学生作文 篇5
光阴似箭,日月如梭,我的小学生活即将结束。在这六年的时光里,我由懵懂无知的儿童,成长为朝气蓬勃的少年。在这一过程中,有老师的教诲,有同学的帮助,有家长的支持,有社会的培养。这一 切的一切,无不对我的品德、习惯、知识、素养的养成产生了巨大的影响。
首先,我要感 谢的是老师。老师,是您们为我引导前进的方向。在这一天当中,有多半的时间是与您们一起度过的。上课时,您们为我传授知识,使我增加了知识的积淀,为我今后的学习生涯打下了坚 实的基础。下课时,您们的一举一动时时刻刻潜移默化地影响着我,成为我举止的标杆。从您们身上,我学到了研究学问的方法,懂得了学习要“踏心专心”“踏实认真”“学就学个踏实,玩要玩个痛 快”……这些您们经常挂在嘴边的道理,我铭记于心,并将受用终身。更重要的是,我明白了什么是敬业,什么是负责,这将是我做一切事情的根本。
啊!亲爱的.同学们!我们从六年前开始,便共同相伴,并朝夕相处六个春秋。我们协手共建了一个和谐的班级,一个和谐的大家庭。我们在这六年中风雨共济,一人有难全班齐动员。无论遇到什么困难 ,同学总是想方设法地帮助。在班级生活中,再也没有年龄大小、学习好坏的分别,因为我们都是一家人,我们为这个班级奉献出洗手液、香皂、装饰花、白纸,联欢会时的一串串拉花、一个个气球、 一条条彩带、一个个精彩的节目、以及扫地、擦地、擦黑板、刷勺、擦玻璃……这看似一件件小事,却无不充满着我们对这个“家”的热爱。有时,我们为这个“家”做的事,可能甚至比为自己家做的 事还多、还认真。
说到这里,我不由得想起了三年级刚开学时的一件令我至今难忘的事。当时,我因搬桌椅时不慎把脚趾砸伤了,因此休息了一个星期。当我再回到班里时,全班竟响起了一阵热烈的掌声,不知是因为我 伤好而感到欣慰,还是对我的坚强的鼓励。当老师准备安排谁搀扶我行动时,全班同学竟都一拥而上,争抢着为我“保驾”。这时,一股班级的暖流涌上心头,我紧紧地咬着嘴唇,没让同学们看到我因 感动而流出的眼泪。
老师们、同学们,你们的容貌、嗓音、性格已深深铭刻在我的心中,永远永远不会被忘却。也许你们做过的事我可能会忘记,但对我的爱却是永恒的。同样,我也爱你们,爱你们的一切一切。六年的时 光说之漫长、过之短暂,让我们在这最后两个月的时间里抓紧每一分、每一秒,发愤图强,努力进取,考入理想的中学,一同走向明天的辉煌!
六年级小学生作文 篇6
莎士比亚说:书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
犹太人在孩子刚出生的时候,就把书涂上蜂蜜,让孩子舔,好让孩子从小就觉得书是甜的,我就是这样一个把书当做甜品的孩子。
妈妈说:小时候我最喜欢的玩具就是书。刚会坐的时候,自己翻着花花绿绿的小书,就非常投入。再大一点,还不太会说话,妈妈说出书中的前半句,我就能接上后半句。妈妈说:春天——,我就说:来了。妈妈说:池塘里的水——,我就说:暖和了。现在这都成了我和爸妈最美好的回忆。
小时候听爸爸妈妈读书是我最喜欢的`“游戏”。一看到书就吵着让读,有时爸妈刚进卧室,看我坐在床上拿着书,吓得赶紧撤,要不又得一遍又一遍重复那个“昨天的故事”,现在想想,我真是个天生的“小书虫”。
读书让我认识了许多字,然后可以读更多的书。上学前班时,我是班级里识字最多的,经常给小朋友读书。现在随着年级的增高,我读过的书也越来越多,收获也不同。我最近正在看《世界名人故事》,歌德说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”,名人故事激励着我,一定要做个有用的人,积极向上的人。
书伴我渐渐成长,是我不可缺少的朋友。像高尔基说的,“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”我经常拿起一本书,就忘我的细细品味,那时的我就会忘了一切,忘了正在写的作业,听不见妈妈的呼唤。
想象一下:将来我老了,一定是坐在椅子上,戴着老花镜,手里拿着一本书,在给我孩子的孩子读书……
书,与我知识,给我快乐,伴我成长,她将是我一生的闺蜜。
六年级小学生作文 篇7
我的快了很多,我就从我的快乐里挑了一个我觉得是在成长里最快乐的,就是我在9岁过生日的时候,我的妈妈是让我猜是谁给我买的生日蛋糕,我就随随便便的说:“这还有说吗?当让是我的妈妈了呗!”我的妈妈说不是,是你的舅妈给你们的蛋糕,我听了我心里十分高兴,我的妈妈就还给我那了一件衣服,说:“这个是你的`衣服,你说是谁给你买新衣服的。”我说:“不是妈妈就是妈妈。”我的妈妈说不对,我的妈妈说:“是你的大舅妈!”我听了我就更加高兴了,我的妈妈还说:“你的舅妈知道你明天就要开学了,让我好好学习!还给我买了一箱奶!说是鼓励我学习好的!”我听了我就马上就要激动的快哭了,我的妈妈说:“看你多好呀!”我听了很骄傲了!我们到了晚上,我的妈妈还说你现在先边吃蛋糕的,我就问我的妈妈说为什么呀!我的妈妈说:“因为你的舅舅他们说要今天晚上去饭店吃饭!
这就是我在成长中的快乐!
六年级小学生作文 篇8
突然觉得泰德尔说的很对,我想也只有泰戈尔能写出这么有哲理的诗句┅┅的确,真正的距离并不在于路程的.长短,心与心的靠近,天涯也咫尺,咫尺也天涯┅┅
现在,好像是变了一个世界,人与人的沟通少了许多,人与人的问候少了许多,然而,人与人的距离却远了许多。
人与人近在咫尺,心与心却远在天涯。其实有时候觉得,心与心之间无形之中就有一道门,沟通与否就像是开门和关门一样简单,只要轻轻一推,世界将变得多模美好!
人与人的距离拉开了,就变得陌生了许多,而我们只要拉近心与心的距离,就会得到一个和谐的社会。
拉近心与心的距离就会让世界充满爱,拉近人与人的距离,会多一些欢乐少一些烦恼,拉近距离沟通你、我、他……
虽然说是“距离产生美”但距离一拉开,没也就没了,和谐的社会需要的是沟通与爱。
和谐是水,互相关心是水里的游鱼。
和谐是天空,彼此爱护是天上的云朵。
和谐是大地,真诚相待是地上的绿草……
世界上最远的距离,是人与人之间的距离,世界上最远的距离,是心与心之间的距离……
世界上最远的距离,是鱼与飞鸟的距离,一个在天上一个却深潜海底。
六年级小学生作文 篇9
如果说,每个感动都值得落泪,那么我也就泪流满面了。那一个个不眠的夜晚牵引着我的心,那一段段永远也倾诉不完的话在耳边回响。
曾经。烦恼过,怨恨过,厌恶过。
然而,现在的我也就只想把这分爱保存在心里,让它在我的心间生根、发芽、结果。
当我离开她时,当我迈开这一步时,当我头也不回地一直向前走时,我知道,我已经回不去了,也找不到回家的路,就像一个迷了路的小孩一样在黑雾中找不到北斗七星,找不到回去的路线。离开,不会太悲伤?不!会1悲伤,心会难过,找不到依靠的肩膀,失落时,又该怎样消谴?回到家中,没有一个人,心里会空虚,仿佛被人掏空了一样。
经过了花季,也懂得了许多。
回家,对我来说是个敏感的词语。每次带着期待回去,每次带着不舍离开。一年半的时间,我将要启航,去那片属于我的大海。
剩下的一年半的时间在家里和最亲的人在一起,只是时间无法通容我,我不知道我还有多少个明天,回首昨天,我又为她做了什么?连感动都懒得给,也许以后会后悔当时为什么不为她做一些力所能及的事呢?帮她洗一件衣服,端一杯水,说一个笑话……
生活就是这样,每个人都要离开家,去寻找自己的`梦,并为此而洒下滴滴血汗,只是我们都遗忘了默默在我们身边关心我们的人,就像把最疼爱你的人判入‘冷宫’一样,放在被我们遗忘的角落里,当某一天,突然想起了有就错过了。
趁现在这点时间,去为她做点事,哪怕只是一个谅解的眼神,她也会感到倍分幸福。
因为她,我才可以来到这世界。
世界上真的没有回家的路吗?
其实有,只是你想不想回去罢了。既然我已经以前的小天地,那么我就也没有想过要回去,因为只有那里才是我该停留的地方。
所以……快快长大吧!
没有回家的路,我也能找出一道属于我的阳光大道,就算这个过程很漫长、艰辛。
小孩在黑雾里等待着光明的出现,就在那闪闪的点光在天空划下一道亮线时,她笑了,
黎明前的黑暗是最难冲破的,这不重要,重要的是你要有Confident。
让泪儿在那条没有回家的路上落下。那时,大风吹来,温暖了、吹醒了那深埋在心土下的种子。
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