六年级小学生作文(精华)
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的六年级小学生作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级小学生作文 篇1
我是一棵小树，金色的阳光是我的妈妈，松软的土地是我的爸爸，透明的露水是我的'姐姐，青翠的小草和艳丽的花儿都是我的好朋友。
我最大的梦想就是成一棵参天大树，所以我把身子挺的笔直笔直的。
有一天，刮起了大风，我用手紧紧地抓住土地爸爸的手，可是风一阵比一阵猛烈，我终于和土地爸爸的手松开了。我请求小草把我扶起来，小草爽快的答应了，可是小草力气太小了，我请大树帮忙，可是大树也无能为力。我急得像热锅上的蚂蚁团团转，急得心都快要跳出来了。
一个姐姐走过来，我恨不得马上扑上去，可是姐姐听着随身听，一扭一扭地走了，我的眼泪不停地掉下来。一对了男女走过来，我又对自己有了信心，我不停地向他们招手，可他们只顾着亲热一点也不在乎我，我嚎声大哭。一个小姑娘走来，她扶起我，把我和大地爸爸的手又牵在一起。阳光妈妈把温暖送给了她，小花把芬芳送给了她，小姑娘开心地笑了。
六年级小学生作文 篇2
老师的爱就像一阵轻柔的微风吹拂我的心田；老师的爱犹如春雨绵绵，滋润着我幼小心灵；老师的爱好似星星，照耀着我的成长之路。老师和我的故事，就像树叶一样数也数不清，有的令人难忘，有的令人怀念。其中，有一件让我终生难忘的.事。
记得那是在一年级的时候，有一天，我们兴高采烈地在操场上玩拉火车的游戏。我转晕了，想回教室，就在这时，又有另一名同学被转了出来，和我对碰了一下，我眼冒金星，顿时，鲜血直流。王老师闻讯赶来，掏出洁白的手绢给我止血，一边关切地问：“戚明扬，痛不痛？”，她那关爱的眼神就像慈祥的妈妈，让我紧张的情绪稳定下来。她鼓励着我：“别害怕，只要坚强一些，就不会有事的。我送你去医院。”听到老师的话语，我不觉得害怕。
王老师边打电话给妈妈，一边背起我向大街上冲去，老师的背很宽大，舒服极了。路上，老师打了一辆车。在车上，钟老师紧紧地搂着我，不停地说：“忍一忍，一会儿就到了，医生会帮你的……”这几句话一萦绕在我耳边。
到了医院，我妈妈由于工作原因，没能及时赶来，看到这个消息，我的眼泪在眼眶里打转。细心的钟老师忙对我说：“没关系的，老师会陪着你，只是一个小手术。”老师一会儿去缴费，一会儿去拿药，忙来忙去，望着她满脸的汗水，我感动极了！在手术台上，老师温暖的手紧紧攥住我的手，我不再害怕，因为老师的爱让我鼓足了勇气！老师的爱就如母爱，让我这株小树苗长成一棵参天大树！
六年级小学生作文 篇3
夏日的花坛，是充满欢乐和祥和的。
走进大门，看到的是一个美好的生活，听到的是欢声笑语，想的：真美啊！如果把这个景色看成是一幅画，那画家的本领可真是了不起！我们一起看一看吧！
只见周围的树：郁郁葱葱的各有各的姿态——有的垂头丧气，好象有什么不开心的事；有的`傲然挺立，好象取得了什么好成绩。绿树成荫，有些人还在树下休息、聊天、捉迷藏…真是一个美好的夏景图！
还有花儿们，一个个竞相开放，千姿百态——有的全开了；有的才开几片花瓣；有的还是花骨朵儿……芳香迷人，吸引着各个游客。
人们坐在椅子上，吃着各种冷饮，说着各种话题，脸上洋溢着各种笑脸，欣赏着这一幅美好的画面。
还有人在锻炼身体，那后面墙上写着一行红色大字——“生命在于运动”。
夏日的花坛镇是以个风景如画、空气清新、美好的画面！
我爱夏日的花坛，我爱着一幅大自然的夏景图！
六年级小学生作文 篇4
放寒假了！我和爸爸、妈妈一起去广州、深圳旅游，因为那里很暖和，所以我们选择那里去旅游。
第一天，我和爸爸、妈妈坐飞机坐了几个小时到广州。到那里已经是中午了，妈妈说：“我们先吃饭吧！”爸爸说：“我们还是把东西放宾馆里吧！”于是，我们找到宾馆，把东西放下后，我们换上短袖和短裤，然后我们去吃饭了。
第二天，我们起来吃完早餐，坐动车到深圳。到了深圳，爸爸的朋友来接我们到度假山庄，叔叔阿姨在那里订了一桌年夜饭。我们开心的度过了新年！
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