(精)六年级小学生作文8篇
在生活、工作和学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的六年级小学生作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

六年级小学生作文 篇1
生活是一首歌,唱出了感恩之心,生活是一幅画,画出了包容之美;生活是一部漫长的旅行,走出了生活之美。
人世间,真诚。善良。美丽,都发自我们最深处的内心。真,是要我们真诚待人,善,是要我们与人为善;美,是要我们具有心灵美的高尚节操。
当我懂事起,我就立志成为拥有真善美的好少年。
“真”就是真心。真实。真诚。第一真,学习认真,在学校里认真听讲,不让父母老师操心劳神,减少老师的负担。第二真,待人真诚,真诚这个字眼,在我眼里是神圣而伟大的。在校园里,真诚——让老师和同学们互相理解,消除隔阂,同学们之间也能团结互助,齐头并进。只有为人处事做到真,才能成为当之无愧的好少年。要知道,我们作为新生代的少年,真是第一准则。
而在社会中,我们更加需要善,善是真的再一个提升,而我们现在正面临着这种难题——“诚信危机”。而这种危机的原因就有以下两点:1。以自我为中心,不会设身处地为他人着想。2。以为事情很小自己不做,别人会在做。我就亲身经历。一次,我放学回家的路上偶然看到了一位老奶奶被脚下的石头绊倒了,菜撒了一地,又听到奶奶自责的话,当我准备上去帮助老奶奶的时,一阵声音响起,:“当心点,别上当了,小心被讹上了。”我犹豫了一下,还是转过头,漫不经心的走了。当我离开时,一个稚嫩的声音迫使我转过头,一个一二年级的小朋友对老奶奶嘘寒问暖:‘奶奶没事吧?有伤着吗?痛吗?“老奶奶连忙答道:”哦,没事没事,老了不中用了!“我不禁心生惭愧,自己四年级还不如人家一二年级小朋友呢,脸一下了红到了耳根。我真想对自己说:”勿以善小而不为,勿以恶小而为之。“是啊,让我们记住这句话:”老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。“让我们从善做起,让心灵像火焰一样温暖。当没有了是非曲直的涤荡,没有了真心被虚伪雪藏,生活便会奏起高歌,心灵也会变成热土。付出一点善,却能收获无穷的快乐,这又何乐而不为呢?
社会需要善,而在家庭中却需要美。在家里做一个美丽的.孩子,多为父母分忧解愁,体谅父母,自己管好自己,不让父母担心,做一些力所能及的家务事,这样一定能成为家里的一道风景线,让我们做父母心中最美的孩子吧!
人人渴望真善美,梦里阳光普照,你我携手齐欢唱,繁华的世界充满了喜与乐,快乐享受每一天,看那花开多优美,皆因你我真善美。
六年级小学生作文 篇2
7月22日,烈阳高照,万里无云,气温高达38摄氏度。而偏偏是在这个时候,舅妈把照顾刚满一周岁的小表弟这个“艰巨任务”交给了我。舅妈临走前用“催眠曲”把小表弟“催眠”,叮嘱我说:“我要去医院一趟,你一个人在家把门锁好,照顾好他啊!” 我十分不情愿地点了点头,内心充满了忐忑之感。自从表弟能在地上“爬动自如”开始,家里就没一块空地了:全被铺上了席梦思、凉席、幼儿海绵。而表弟呢?既贪吃,又贪玩。是婆婆家有名的“破坏大王”。上一次,我和表姐、表妹就差点晕在他的手上。可以这么说,谁来照顾他,谁就等于跨进了“地狱”。可是,不情愿,也得干呀!只能硬着头皮,管着这个“小坏蛋”了(到底是谁管着谁好像还不清楚吧)。幸运的`是,他暂时睡着了。
我大气也不敢喘。电脑静音、手机关机、电话拔线、房门反锁、电灯关掉、空调开机连点击鼠标也不敢出声。如果吵醒了他,谁担当地起呀!心惊胆战地玩着电脑,时不时回头看一眼 “呜呜呜” 啊惨了!眼看着一阵哭声即将如火山般爆发 我急忙狂奔过去,用手轻轻摸着他的头,说着:“乖哦,乖哦,乖乖哦,乖” 经过半分钟的努力,他终于睡着了。我这才松了一口气,轻手轻脚地返回电脑桌。可我不敢再玩电脑了:吵醒他怎么办呀!所以,我只得拿出包包里的漫画看起来。可惜好景不长。仅仅安稳了半小时,我就听见一个大叔在隔壁门外声嘶力竭地大喊:“快递!快递!来收快递!”(典型的戏剧性啊)我心里一惊,迅速转头:表弟已经翻身而起,用一种疑惑的眼光看着我。悲催啊!我在心里狂喊了一声。表弟向玩具箱爬去,手扶着沙发站起来,“啊,啊”叫个不停。我无奈之下开了灯。看着在不远处啃着玩具的表弟,不由地长叹了一声,坐在地上,一边对着表弟做鬼脸,一边往卧室里爬。就这样陪他玩了一小时多,我有点累了,便趴在沙发上看漫画。可表弟不干了:他还没玩儿够呢!他快速爬到沙发旁边站起来,用高于90分贝的嗓音尖叫,命令我下来。我才不听他的呢:漫画当然比表弟好玩的多啦!我一手手堵住耳朵,一手翻书,完全没有要下来的意思。表弟见我不陪他玩,生气了,开始哇哇大哭。我往他眼睛里看了看,哦,是假哭,只打雷不下雨!于是我依然没有理他,继续悠闲地看书。我未免也太小看他了。表弟很生气,后果很严重!这次,他张大嘴巴,不出声音,脸涨地通红。我心里“咯噔”了一下。这是他特有的“大喘气”,是“暴风雨”来临的前奏!我意识到情况不妙,只好乖乖举手投降。唉,原来照顾小宝宝是这么辛苦的事!联想到妈妈以前也是这样照顾我,我想对她说:“妈妈,您辛苦了!”
六年级小学生作文 篇3
我无数次驻足,无数次倾听别人谈论您——贝多芬!我不愿揭开您成功背后的痛苦,我只愿细细地品味《名人传记——贝多芬》中的您,聆听《命运交响曲》中的您,为此,我走近您,读懂了您,认识了您——一个把命运把握在自己手里的人。
真的吗?真的是吗?您的双耳失聪,生活贫困,失去了亲人和爱情,您还会将命运把握在自己手里吗?您怎么还能创作出不朽的一步步作品呢?
您——伟大的贝多芬,伟大的德国作曲家、维也纳古典乐派代表人物之一,对世界音乐的发展有着举足轻重的作用,被尊称为 “乐圣”。 您于1770年12月16日生于莱茵河畔距法国不远的小城——波恩。尽管您出生于一个音乐世家,但您后来双耳失聪,但却将心灵沉醉在音乐之中,您将人世间的悲欢离合融化成一个个音符,让你的思想、情感任意的在音乐的海洋中遨游,您拾取最为晶莹的浪花,于是一曲曲美妙的曲子横空出世了《月光曲》《命运交响曲》《第九交响曲》……从您那余音绕梁的音乐中,我走近了您,您的生命在音乐中绽放的'同时,也紧紧把握住了自己的命运!
我眼中的贝多芬,就是一个伟大的、神奇的、高傲的、把握自己命运的人!
六年级小学生作文 篇4
时光荏苒,岁月无痕。当我们蓦然回首时,徜徉于自己的心灵,身边的毛毛细雨仿佛打湿了昨天的回忆。
记得在一个风雨交加的下午,我早早的写完作业,闲得无聊,便趴在窗边上看着路过的行人。这时我看到一个年迈的老爷爷坐在轮椅上,费力的转着轮子,显然这是个老式轮椅,更重要的是老爷爷没有带伞。这么大的年纪,再被雨淋了,岂不是“雪上加霜”?我焦急地想着:这时,我看到一位三十岁左右的女士看到这一幕后,便走到前面,在老人耳边嘀咕一阵,应该是在询问老人的住处。接着,她做出了一个让我大吃一惊的举动,她把雨伞递给老人,老爷爷一直摆手,女士一直坚持把伞递给老爷爷,老爷爷便接过伞,嘴张了张,好像在向她道谢。这位女士自己淋着雨,推着老爷爷在风雨中慢慢地走着。这时,女士转了个弯,到老爷爷家了,老爷爷将伞还给她,不停地感谢,女士微笑着,嘴唇一张一合,好像在说:没关系,帮助老人是应该的`。当她看到老爷爷的家人安全的把老爷爷接回时,才转身离开……
看完事情的经过,才发觉自己已泪流满面,这是一个陌生女子对一个从未见过的老人的关爱与帮助,温暖人心。我觉着社会就需要这种输送正义的正能量,只有这样社会才会和谐美好。人人只有向有困难的人伸出援助之手,世界就因你而改变!只要人人献出一点爱世界将变成美好人间!
这一刻,令我泪如雨下;这一刻,令我铭记在心;这一刻,令我立下誓言;这一刻,令我感动!
六年级小学生作文 篇5
生命是可贵的,是无价之宝,每个人都要珍惜生命,不能让生命白白流失,我们可以好好地使用生命,也可以白白地糟蹋生命,一切全由我们自己决定。
有一次我无意中再书上看到可一个故事:一个公司要招聘人员,有一个人他跟聪明,公司老板很欣赏他。有一天新人员的名单出来了,老板看了看,说:“为什么没有那一个人?”秘书说:“老板你要他做员公?”“是的.。”于是秘书去下了通知。第二天那一个人没有来报道,老板很奇怪,就问秘书,秘书说:“我也很奇怪,于是打电话,他家人说名单因为没有他,所以跳楼了。”秘书又说:“多好的人啊!”老板说:“不!他还好没来这里上班。是啊!人这一生不可能一帆风顺,因为一点挫折自觉决于世界,多么不好。
再苦难面前,有些人不堪生活所累,轻生;有些人,很坚强,面对困难。我们要选择第二种,使自己更加光彩有力!
六年级小学生作文 篇6
多少个夜晚,独坐书桌前,好久读不下一页数,写不出一个字。时代迅速而多彩的车轮已经严重影响到我,平和的心境也一去不复返。读书真得有用吗?作为一名任教26年的老教师,我学好自己的专业就不错了,为什么还要学习文学、绘本、哲学呢?我曾经困惑过。直到有一天读了下面这则故事,我茅塞顿开。
一位非常年轻的小伙子找到一位善于鉴别宝石的老者,拜师学习起绝技。老者便让小伙子作些洒水、扫地之类的杂活,不觉已过半年,小伙子焦躁不已。老者便让年轻人手拿石头听他讲故事,小伙子听得实在无聊,便反复把玩手中的石头。日子匆匆而过,转眼已到了年末。小伙子又心浮气躁起来,老这依旧坦然自若,依然讲他的故事,小伙子只得耐心听。听着,听着,她忽然觉得手中的石头与以前的迥然不同,便急不可待的`告诉师傅。老人一手拈须,笑呵呵地说:“小伙子,你已经学会鉴别宝石了,你手中握的这块是假的,而以前的都是真宝石!”
很多时候,我们为了提高学生的成绩而读书,我们为了眼前的实惠、为了谋个好前程而读书,让读书带上了强烈的功利色彩,因而读书就变成了我们身上沉重的枷锁和负担。可是,读书真的无用吗?也许,暂时是没有用的,就像学习鉴别宝石的小伙子,听故事、把玩石头看起来后无用处,一旦达到了相应的境界,我们就具有了鉴别“宝石”的眼睛:看问题的角度,对世界和人生的感悟就会与众不同,我们就会具备一名真正的教师所应拥有的自由思想和独立精神,我们就会站在巨人的肩膀上,而不是跪着去思考、去生活。
法国著名思想家帕斯卡尔说:“一个人只不过是自然界中一株最脆弱的芦苇,但这是一株会思考的芦苇,人因思想而伟大。”是的,读书让我在喧嚣和繁忙中,学会了思考,在静谧的环境中获得了心理平衡,让我的心灵变得更加祥和、安宁。
尽管日常工作以忙碌不堪,难得片刻闲暇,可我依然喜欢静下来,喜欢挤出自由的时间和空间,然后放任自己的思想在书中飞翔,在平静中回归内心。读书让我的精神力量变得更为强大,积蓄起足够的力量在突遭厄运时、在面对屈辱时、在面对单调工作时、在梦想破碎时,是她鼓励我要振作、要坚定、要努力快乐起来,世界仍然是美好的,不要因为短暂的阴云密布而一蹶不振。读书提高了我的生活质量,让我的内心轻盈而洒脱,快乐而知足,没有抱怨、没有浮躁,生活虽然清贫、俭朴却也高贵而奢侈。读书让我变得更为达观和自信,让我已成功的使命感和责任感去打造成功的人生,从而去培养成功的学生。因为只有成功的教师才能培养出成功的学生,只有心中充满阳光与快乐的人,才能把阳光和快乐带给孩子。阳光和快乐正是现代人所必需的而又最为欠缺的元素,具备了这些良好的素质,孩子们必将能坦然从容的面对人生的风霜雨雪,尽享和谐美好幸福的人生。
六年级小学生作文 篇7
心愿时而像喜欢躲藏的小孩,时而像文静的孩子,站在原地不动,似乎等待着我,是我常常不解。心愿是在我的童年里的一条直线,穿梭过我的童年人生。
小时候的我看见别人说,“我的心愿……”我想我的心愿是什么呢?
有一天,放学后,我和妈妈来到一家“儿童服装专卖店”里,里面的衣服五彩槟纷,有时尚的,有古典的,那是我的心愿是开一家“儿童服装专卖店”。我就可以天天穿到漂亮的衣服了。这个心愿,对那时的我来说这个心愿是有品位的`。
光阴似箭,我上小学一年级的时候,非常喜欢吃零食,爱吃得恨不得三顿都这么吃。来到学校,就巴不得对同学说:“我的心愿是当一名‘零食家’,吃遍世界零食。”对我来说这个心愿甜蜜的。
下学期时,我看电视里一种慈善机构,经常捐赠给有需要的儿童,我看了立即拿出我的零用钱100元来捐给有需要人。晚上,我让妈妈帮我捐那100元,他同意了。那时,我的心愿是做一名慈善机构里的人,对我来说这个心愿是富有许多爱心的心愿。虽然只捐了仅仅的100元,对于一些富人家更是无法比较,可这钱里装满了我的爱心
上二年级时,我迷上玩电脑里的游戏,天天孜孜不倦的玩,经常让妈妈气得头上冒烟,不过我还是继续玩。那时我的心愿是做一名开创游戏的公司,那就可以天天的玩啦!!对我来说,这个心愿是高兴的。
三年级时,我酷爱看漫画,一天总要看几本漫画书才过瘾。当我在看书时,见到作者简介,是多么的威风啊!那时我的心愿是画漫画,让所有人来买,我的生意也步步高升了。也可以满足我的书瘾和漫画迷的书瘾了。那时我的心愿是满足的。
随着时间的变化,我的思想也随着改变。现在的我,喜欢服装设计,爱看关于服装的书。我的心愿是开一家服装店,里面的衣服由自己设计,成为一名设计师,让大家穿着我设计的衣服。这时,我的心愿是成熟的。
心愿是一粒种子,埋在土里帮我们完成一件又一件的心愿。
有时,我常常发呆,想着长大后的心愿。如果我是一位妈妈,必定想自己的孩子有成就的心愿。如果我是一位家庭主妇,我的心愿必定是让全家开开心心,快快乐乐的生活的下去。如果我是一位年迈的老奶奶,我的心愿必定是全家团聚,健健康康的生活。
心愿,我明白了,他就像一阵风,来得快,走得无影无终。心愿是我的生活的陪伴,是我童年的美好事件……
六年级小学生作文 篇8
盼望已久的这一天终于到来,今天我们回奶奶家过年,我太高兴。
早上我还在睡梦中就被一阵阵的爆竹声给惊醒,我连忙穿上衣服也去放爆竹,这二踢脚可真响啊,吓得我都不敢点。捂着耳朵往屋里跑。这时奶奶和妈妈他们已经在忙碌中午的.大餐。有鸡,有鱼,有青菜,都是我爱吃的,馋的我真想现在就吃两口,上手一抓,被妈妈打回来:“馋猫,一会再吃。”我做个鬼脸跑屋去看电视,就等着吃午饭。
不一会,一桌丰盛的午餐做好。我一看,口水都流出来,我们一家人坐在桌旁。开始吃饭,这一大桌的菜我都不知道先吃哪个。奶奶说:“先吃鱼,年年有余。”我夹一口,真好吃,这鱼是爸爸做的,爸爸最会做鱼。真是别有一番滋味。我喝着饮料,吃着美味佳肴,看着电视,这种心情,真是太好,过年真好!
到晚上,我们一家人就等着看央视春节联欢晚会,这也是一年就一次啊。真好看,每一个节目都那么精彩,等到快吃年夜饭的时候,奶奶和妈妈已经把饺子包好,奶奶把热气腾的饺子,端上来,真香啊。外面这爆竹声,此起彼伏的。爸爸一边放爆竹,我们一边吃饭真开心。
过年真好,我希望每天都像今天一样开开心心的。我真喜欢过年。
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