六年级小学生作文5篇（热门）
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的六年级小学生作文5篇，欢迎大家分享。
六年级小学生作文 篇1
“哥哥，你看，我抓到了一只小鸟！你快来看呀！”弟弟一进门便大呼小叫，真的，那只鸟漂亮极了，黑白相间的羽毛闪闪发亮，它在弟弟手中拼命地挣扎着，弟弟把它一把塞进了鸟笼，它拼命地啄着鸟笼，我知道，它渴望飞回蓝天，它渴望自由，看着这只鸟，我不禁想到了自己，我又何尝不是那只渴望飞向蓝天的.鸟呢…… “妈，我想出去玩会儿！”
我央求妈妈。“作业做完了吗？”“做完了。”“功课复习完了吗？”“复习完了。”“功课预习完了吗？”“还，还没呢。”
“那还不快去预习！”妈妈板着脸说。我只好灰溜溜地退回去预习。“妈，预习完了。”我再次请示妈妈。
“那再去看看书，快考试了，不要只想着玩！”我只好垂头丧气地看书去了。回到房间，我却怎么也静不下心来了，我望着那在空中自由飞翔的鸟儿，突然想：如果我是一只鸟儿该有多好啊，我就能自由自在地飞翔了，而不受拘束了…… “你快把它放了！”我对弟弟说，“为什么？这时我好不容易抓到的！”“当时它需要自由啊！”“好弟弟，你把它放了，我就把我的玩具全给你。”弟弟勉强答应了…… 望着那远飞的小鸟，我默默地对它说：“飞吧，飞吧，自由地飞吧！”
六年级小学生作文 篇2
时间过得真快，转眼间，小学六年的光阴过去了，我将离开母校，奔向新的学校，可我舍不得，母校的每一个地方都有着我和老师、同学各种各样的回忆。
“老师，刘老师”我舍不得您啊！您教了我六年，在这六年的时光里，您教了我很多，我记得我报名的时候，我还是一个什么都不知道的小孩，我进了这个班以后，您耐心地教我知识才有了今天的我，是你教会了我做人的道理，这六年，您对我的.关怀，我都是看是看在眼里，记在心里，有一次，我没考好，以为您会批评我，可您没有，您用您亲切的手抚摸我说：“没关系的。”你用那关切的话语激励我前进，使我成绩慢慢上升。刘老师，我永远忘不了您。
六年了，我同样舍不得的还有我的同学，同窗六年，他们给了我许多快乐，让我不再孤独。当然，我学习上的进步也少不了他们。还有我的好朋友李宇倩，总是在我“山穷水尽疑无路”时点通我。我望着李宇倩打心底佩服她，我真舍不得她们。
在我心里，更舍不得的还是上了六年的母校，母校像一个彩色的方盒，里面装着我五彩缤纷的童年。现在，离毕业已经不远了，每当我走过从家到母校的路上时，我总有些留恋，我自己都算不清走过多少次了，这条路印着我成长的小脚丫，也挥洒着我和小伙伴们的欢声笑语，
我舍不得老师、同学，更舍不得养育了我六年的母校，这时，我心里酸酸地可又有种说不出的甜蜜。
六年级小学生作文 篇3
有的同学认为老师很严，对同学们一点也不好。我并不认同这样的说法。我认为老师的爱就体现在老师的严。
所谓严师出高徒。老师只有严肃面对我们的学习，才能让我们的学习更上一层楼。老师对我们的爱中有严，对于我们的严中就有老师对我们的爱
我记得有一次，我的数学测试考砸了，只考了七十分。这是我数学最低的成绩。就在这一天，我第一次受到老师的批评。老师疾首痛心地对我说：“刘晓华，你太令老师失望了。你文科学的很好，为什么理科就不行呢？我希望你能给自己定个目标，并达到……”听了老师的话，我当时心里难受极了。可是又不想老师对我再次失望，所以我定下了目标。最后一次测试，出乎我意料的事发生了，我居然考了九十六，还是全班的第一名。
我想，我的成绩会突飞猛进是因为老师对我的失望。因为，我并不想老师对我失望；因为，我要证明自己能行……在这一个过程中，我深深地体会到老师严厉的爱。
老师爱中有严，严中有爱。老师对我们的`爱是一种特别的爱。这种爱不是娇爱，也不是溺爱，而是一种严肃的爱。这种爱是每一位老师必须有的。有的同学喜欢把老师的爱当成对自己的厌恶。是的，老师这种严肃的爱也许让我们反感或不理解。可是老师始终是为了我们好。让我们体谅老师严肃的爱吧！
六年级小学生作文 篇4
最近，我读了一本由“动物小说大王”沈石溪撰写的动物小说《红豺》。 这本书的主要内容是母灰狼将母豺火烧云的幼崽咬死，使火烧云家破“豺”亡。后来母灰狼被捕兽夹夹死，火烧云成功报仇，将侥幸存活下来的狼崽带回洞穴并为其取名甜点心。 可正是这样的一个决定，使得甜点心与火烧云越走越近，甚至于情同母女：冬天，火烧云愿意拖着虚弱的身躯为甜点心觅食；她愿意冒着被猎人打死的危险去为甜点心偷鸡吃；她宁愿放弃自己精心挑选的如意豺君——黑尾巴，也不愿和甜点心分开；她宁愿…… 她后悔过，懊恼过，但始终不忍心丢弃甜点心。
读了这本书，我心中可谓是感慨万千：假如我是妈妈的养女，即使我与她没有血缘关系，可她将我抚养长到这么大，我定会与她生出感情，毕竟她在我的眼里已经和生母没什么两样了。而这，便也是人情。 狼和豺本应是世世代代的仇敌，可是火烧云和甜点心却违反了这个很久之前就定下了的.“规矩”。这让我知道了：世界上有一种无私的爱，这便是母爱；世界上有一种伟大的爱，这还是母爱！ 我想，我们应该学会感恩，不要因为妈妈对你的疼爱，遵循你的意见而得寸进尺。当妈妈老了的时候，她也许会忘记系鞋带、扣纽扣。这时，请你不要嫌弃她说她太麻烦，因为她人虽老，可对你的爱却不变。也请别忘了，小时是谁教你穿衣、系鞋带？小时是谁因为你的生病而急得满头大汗？ 答案，都是同一个。
母亲！ 母爱，如海，无边无际；母爱，如月光，照亮了我们前行的方向；母爱，如冬日暖阳，温暖着每位赤子的心灵。
六年级小学生作文 篇5
今天下午，天气不太好，来到作文班后，只见老师神神秘秘地走进了小黑屋，好一会儿才出来。同学们交头接耳，想知道老师在搞什么鬼。大家推荐让我去一探究竟，我也只好恭敬不如从命。【评：设下悬念，引人入胜。】
我大着胆子，打开了小黑屋的门，好容易才摸到灯（的开关）。打开一看，呀！只见老师正在整理一盆的树叶，桌上摆有胶水以及双面胶和一大堆的剪刀和白纸。我问老师：“老师，今天写的作文和这个（些）有关系吗？”我边说边指了指这些奇葩的东西，不知老师想干什么。老师扶了扶眼镜只说了六个字：“天机不可泄露。”【评：尽管去侦探，但依然未解开谜团。】
我也不打扰他了，做好了“间谍”便是，灯就开着吧，我想。我把门关好，郑重其事地向我们广大“人民群众”宣告屋中奇怪的工具，同学们也十分好奇。【评：一系列动作的描写，更增加了神秘感。】
我们心里明白，待老师发下习作参考单，便所有的猜测都真相大白。【评：等待谜底。】
上课了，老师（并）没有发下参考单，却给每人都发了一张印有不同图画的白纸，接着从小黑屋中搬出了那盆（树）叶子，外加两个布袋，使我们更加无从推测。【评：老师还是没有抖开包袱。】
他让同学们排好队，把眼睛闭上，（每人）从两袋子中（分别）拿出剪子和胶水什么的。我抽到了一把较大的.红色剪刀，和不能说得上长的双面胶带。不得不说啊，我目前的条件确实很艰难，不是？【评：发下工具，但不知其所用。】
老师终于发下了参考单，同学们都定睛地往作文题目那儿瞟，一看今儿的这题目，有一点困难——《树叶粘贴画》。【评：终于揭开谜底。】
老师说：“考大家动手的时间到了，现在大家按照画来粘贴。用什么呢？聪明的孩子们，告诉我！”同学们异口同声地说到（道）：“用盆中的树叶！”“真棒，现在大家可以动手了。”【评：“异口同声”说明大家回答一致。】
我“省吃俭用”，才贴出那么一幅画：两只小鸟的爱情。自我感觉不是很好，（但）有些乱了，不过倒像热带雨林哩。最后的两片大叶子确实有点粗略了，，但是却跑出了一点画框，（但）看着还是蛮经典的。【评：介绍“我”的粘贴画。】
老师把我们的画（一一）挂在了墙上，有好有坏，一目了然。自己动手，自然也有一定的比较，可是快乐才是我们动手的真谛。
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