好孩子作文

时间:2021-08-14 13:11:35 小学一年级作文 我要投稿

好孩子作文

好孩子作文1

· 今天,小明在散步。

好孩子作文

·忽然,小明看见一位叔叔他拉着满满的一车苹果走也走不动,你看他气嘘嘘的,汗如雨下,还不休息一下。看到这情景,小明连忙跑过去使尽全身的力气帮忙推车,叔叔回过头来谢谢小明,说他是个好孩子。

· 叔叔觉得小明这么懂事,就奖励他一个苹果。

好孩子作文2

  《我要做个好孩子》这本书的主人公是一个名叫金铃的小女孩,她身高⒈ 4 米 , 体重 50 公斤,是个标准的重量级选手。

  金铃最大的特点是跟谁都能“自来熟”,男女老少、尊卑贵贱,她一概都能搭上话、聊上共同的话题,时不时把对方逗得哈哈大笑。

  她学习中等,不好也不坏,但她是个可爱、善良的小女孩。

  有一次,一位修车的老爷爷突然中风死了,丢下一个五六岁的小女孩——幸幸。幸幸的父母早就离婚了,夫妻俩都很自私,谁都不肯要幸幸,生怕这孩子拖累了自己。金铃想把幸幸带回家,但妈妈不同意,她提出,只要金铃能考到优秀就把幸幸留下来。金铃一心想把幸幸留下来,考试时非常细心,终于考到了优秀—— 98 分。妈妈没办法只好把幸幸留了下来。金铃像一个小母亲似的很负责地把幸幸抱到浴缸里,先用热水把幸幸全身冲了一遍,然后仔细地打上肥皂,再从脖子开始依次搓洗。儿童节时金铃买了一个连自己都没有的,很贵的芭比娃娃以及一本格林童话作为礼物,送给了幸幸。

  就是这么一个有母亲味的小女孩,还非常重情义。

  邢老师生病时,金铃觉得邢老师是为了班级而累病的,她买了一束康乃馨送给老师,为了不让老师生气,金铃把班上的坏事说成了好事,善意的谎言让老师开心地笑了。

  其实,每个同学都和金铃一样,都愿意做个好孩子。也许我们的父母只希望我们有所成就,但大家不要忘了要像金铃一样关爱父母、助人为乐,做个好孩子。

好孩子作文3

  一天,阳光灿烂,万里无云。小明刚刚去踢球回来,开心极了。

  刚刚在最开心的时候,小明兴奋地一抬脚,砰,一声响声响了起来,小明一不小心把家里的晾衣架和晾在晾衣架上的衣服给用球踢倒了。突然,小明心情变了。小明一下子又紧张,又不知应该做什么。小明想:要是妈妈知道了,一定会骂我的!小明为难极了。

  这时,小明想啊想,想到了妈妈说的一句话:“知错能改也是好孩子。”小明想:妈妈说过知错能改也是好孩子。那我错了,我也应当要改正。小明拿来一张小板凳,把晾衣架给架好了。小明把一个脸盆里倒满水,把弄脏的衣服洗干净,并把它晾在晾衣架上。小明认真极了。不过小明还是在想妈妈会不会还是不会原谅我啊。

  后来,小明把胆子放大,认真地向妈妈道歉。妈妈说:“知错能改也是好孩子。”

好孩子作文4

  爸爸、妈妈、哥哥和我组成一个幸福的家庭。爸爸妈妈在工作,所以他们非常的辛苦。而我那时候过得生活无忧无虑,无拘无束。 整天衣来伸手,饭来张口。 可是,现在我已经长大,觉得不应该这样,应该帮助爸爸妈妈,不要爸爸妈妈太辛苦。

  记得有一次,那一天是周末,我看见妈妈在打扫房间,我想我去和妈妈一起打扫房间,这样妈妈就不会觉得太累。我就跑过去跟妈妈说妈妈我帮你吧。妈妈高兴的说好啊,来,我来教你怎样打扫房间。我激动的回答好啊,好啊,那你教教我怎样打扫吧。说着,妈妈教了我怎样擦桌子,怎样扫地,怎样拖地。从此以后,每一次打扫房间都是一起打扫,这样,妈妈会轻松很多,我也学到了怎样打扫房间,真是两全其美。

  记得还有一次,爸爸提前给我说了一声说要检查我的作业,我一听我把做业做完了以后,认认真真地把作业仔细的检查一遍。当爸爸检查的时候就没有错题了,爸爸就不用费太大劲儿给我讲错题了。果然,爸爸检查作业的时候,我一道题也没有错,爸爸很高兴,妈妈听见了,也非常高兴。爸爸说以后我都得像这次一样,做题认真,而且还仔细检查了一遍,爸爸还说在今后要继续努力。

  在今后,我要好好努力,要把学习更上一层楼,让父母以我为傲,继续做个好孩子。

好孩子作文5

  大家知道吗?我在学校不仅是个勤劳的值日生,在家里也是个了不起的“家庭小主妇”呢!是爸妈心目中的好孩子,下面来给大家讲讲我的好孩子生活吧!

  星期六一大早,“大闹钟”妈妈就用她那超级无敌唠叨神功把我叫起来吃饭、吃药。当我吃完了之后呢,妈妈就出门了,我以最快的速度完成了家庭作业,刚想尽情地玩一会了。突然想到了妈妈回来的超级无敌唠叨神功,就不得不再三考虑做一件妈妈想也想不到的事情—那就是打扫卫生。

  我首先扫地,为了更方便我把扫把上的毛用丝袜套起来,听别人说这样可以吸灰尘,当然,我顺利进行完毕了这一项,后来觉得想起做那个太麻烦了,我就制定了一个表格,第一项扫地完毕,接着第二项拖地,我选择从我的卧室开始拖,拖了一遍之后快要累死了,可一想到妈妈做的、干的活和这个比起来不算什么,所以我不知道哪里来的力气把拖把换了一下水,然后又拖了起来……之后我把单子上的任务全部做完之后,一下子扑到了床上,休息了一个晚上,见妈妈还没有回来,就回忆了一下今天所做的事,又回忆了妈妈每天做的事,好像和我所做的比起来,我所干的就是一颗像蚂蚁那么小的事,突然觉得妈妈好辛苦,所以我想在星期天的时候再帮妈妈干一次。

  晚上妈妈回来直夸我是好孩子,我觉得好孩子应该让父母放心,让父母安心,这样才算是一个最底层的好孩子了。而我现在就在中途,在通向好孩子电梯的台阶上,我会慢慢往上升,直到顶峰——我完全成为妈妈的好孩子!

好孩子作文6

  吃过午饭,孩子们在走廊里休息玩游戏,颖颖哭哭啼啼地跑过来向老师告状:倩倩打我!我问她:她为什么要打你呀?颖颖只是哭,一个劲说:她打我!我不知道她为什么要打我。颖颖和倩倩是我们班两个比较厉害的小姑娘,脾气都很倔。傅老师把“当事人”倩倩叫过来了解情况,两个人互相指责是对方打人,问了半天没结果。傅老师问倩倩:她是怎么打你的?倩倩说:她打我脸!然后在脸上比划了一下,其实是轻轻的摸一下!傅老师又问:这样打你,你疼吗?倩倩摇摇头。傅老师告诉倩倩:这样轻轻地摸一下不是打人,颖颖是和你玩!你却把她打疼了,快点和她道歉吧!于是两个小姑娘又握手言和。

  还是中午午休时,胆小内向的小雨一个人坐在椅子上伤心地哭了起来,我连忙问她:你这是怎么了?小雨一句话也不说,哭个不停,好像受了极大的委屈,安慰了半天总算好点了,告诉我:是蕊蕊打她!打你哪里了?她打我手臂了!叫来了蕊蕊,蕊蕊一脸委屈:我没有打她,真的没有!小雨又说是蕊蕊打她。小闻老师我也没有了主意,两个孩子都不像在撒谎,我该相信谁?我只能安慰小雨:可能是蕊蕊不小心碰到你了,蕊蕊你下次要小心一点!总算平息了一场小风波。

  自从上了中班,尤其是中班的下学期,幼儿告状、矛盾冲突的事件特别多,老师就忙着一天到晚当警察、当法官。首先,作为老师,我应该了解这个年龄阶段孩子的年龄特点,中班幼儿由于社会行为的规则还没有很好的建立起来,因而交往中很易发生冲突。往往采用攻击性行为,考虑问题往往自我为中心、自控能力差、爱监督他人、爱给别人告状等。较多幼儿并不单一地采取攻击策略,而是,几种策略同时选择,如:求助+攻击、求助+自我承受。事件一中两名幼儿采取的是求助+攻击,而事件二中幼儿采取的只是自我承受,这与他们的个性倾向有一定关系。

  查阅了一些相关资料,希望对自己在日常工作中解决幼儿矛盾时有所帮助:

  1、对经常使用攻击性策略的幼儿,可以要求他理解“正当防卫”的规则:

  (1)帮助幼儿认清冲突的原因,讨论理解规则的含义,并设想另外的替代行为及其结果。

  (2) 通过混龄活动,有意安排两人合作的机会,使幼儿自主学习合作的方法及有效解决冲突的方法

  2、对经常使用寻求帮助策略的幼儿,我们可以以三步引导法,鼓励他尝试自己独立解决冲突,培养自信。

  (1)当孩子发生冲突时,只要行为不太过激,老师就先进行观察,让孩子自己解决;

  (2)当孩子不能马上解决时,老师请其他幼儿去帮助解决,,充分依靠同伴的力量。

  (3)最后教师介入,引导幼儿正确面对冲突,解决冲突。

  3、对经常采取自我承受策略的幼儿,我们要鼓励他勇于“自卫”

  (1)我们要鼓励他摆脱无助状态,有时甚至鼓励他要勇于“自卫”。

  (2)如果发现孩子孤立无援,怏怏不乐,则不应该视而不见,放任自流,但也不能过度关注,以免造成依赖心理。

  老师应重视自身素质及心理健康建设,提高教育效果

  老师除了运用策略帮助幼儿提高社会交往技能,还应从自身出发,以积极的态度和情绪回应幼儿冲突。。在情感方面应对孩子一视同仁,面对孩子的冲突,不能偏袒一方,要态度公正。对有一定教龄的老师,要克服因经验所产生的对幼儿的随意性判断,要耐心倾听孩子的心声。

好孩子作文7

  现在许多家长,因为一个家庭只生养一个孩子的原因,对孩子很是宠爱,要什么给什么,提出什么要求,家长也会尽量满足,也许很多家长以为,现代的家庭教育,对孩子的爱就应该体会在注重尊重幼儿,认为这是帮助幼儿建立自信、自尊的好方法。的确,尊重幼儿是培养幼儿独立人格、独立行使权力的有效途径。

  但是,有些家长片面地理解“尊重”,认为尊重儿童仅仅是满足孩子的需要,对孩子姑息迁就,百依百顺。久而久之,将会使孩子养成“任性”、“惟我独尊”的坏毛病。

  由此,这些孩子在幼儿园中,在和其他孩子一起生活学习的集体中,也时常会把在家里的这种优越感带来班中,有些甚至是无论何时何地都“必须听我的”、“只有我才是第一的”这种唯我说了算,优越十足的超人,不利于儿童身心的健康成长。同时,对于我们幼儿教师的教学教育,也增加了新的需要解决的问题,因为这往往成为班中纪律的头号大敌。

  那么在现在的这个社会中,面对这些现代孩子,我们该如何做一个合格的现代型的教师呢?

  我想首先我们自己要树立正确的对待孩子的态度。要知道“人”是独立的人,更是社会的人。独立的.人可以行使自己的权利。社会的人又要遵守社会公德,遵守人的道德规范,行为规范。作为老师我们要充分了解孩子,尊重他的选择,满足他的要求,帮助他慢慢体验独立,学会独立;又要使孩子懂得人还要遵守一定的社会规范,成人之后才能够遵纪守法。

  尊重涉及的问题是一个交往的问题。孩子是一个独立的人,有独立行使自己权利的权利。但并不是只有孩子才有这个权利,强调尊重儿童是告诉成人不要因为孩子小而忽视他们的独立人格,侵犯他们的权利,不要只把儿童当作小孩,凡是都得听大人的。同样,一味的姑息迁就孩子,把尊重儿童变成凡事都得听孩子的也不正确。孩子总有一天会长大。

  人与人之间的关系是平等的,自主、自尊、独立是每个人共有的权利,即便今天我们都来“迁就”她,你能保证让社会的每一个人都能做到这一点吗?

好孩子作文8

  这是一本不平凡的书,它不仅改变了我的很多坏毛病,而且改变了我的生活。

  金玲,一个普通的六年级中等生。她是位“重量级选手”,性格活泼,常因为胖和粗心而闹出不少笑话。书中,在她的生活里,发生了许多看似平淡无奇实则非常富有童趣的故事。

  金玲是一个善良、聪慧、乐观的孩子,她可不是“比上不足比下有余”、“烂泥巴扶不上墙”,她总有一些出乎意料的举动。比如把一个没家的小孩领回家,用仅有的二块五买下了一束玫瑰,为了给几条捡来的蚕宝宝找食物而翻墙越栏......

  金玲的童年时苦涩的。她的生活总是被数不胜数的作业、考试、练习题、复习资料填得满满的,没有欢乐,没有自由。“我就是一只可怜的老鼠”,“老鼠太可怜了,没人喜欢的动物太可怜了!”在金玲的心中,处处充满着这样的呼唤。快乐是孩子天生的权力,若是剥夺了孩子的快乐,岂不等于剥夺了他们的天性?

  于是,金玲暗自发誓:“我要做个好孩子!”

  是金子总会发光的。我祝愿金玲在不久以后发出耀眼的光芒!

  当然我也要祝愿一下自己,因为——

  我也是金子,我也会发光;

  我也是苍鹰,我也要飞翔;

  我也能进步,我也要做个好孩子!

好孩子作文9

  琪,我的第一个挚友,从小玩到大,形影不离,没有过多的话,只是静静的坐在一起。但一争吵,就不能挽回,所以我们行同陌路了。现在的她,如此桀骜不驯。可不管怎么样,她永远是我的琪。

  珊,柳,漫,钊,晗,曾经很好很好。可惜,现在都疏远。

  慧,我和她总会在一起,骑车逛遍整个小城,那种感觉,真好。

  佳,总会告诉我一下八卦,也是因为她,我才会想要认真学习。我和她还要一起考上e中呢!

  玉,婷,我们三个,总会在放学后,到操场上,诉说着我们之间的秘密。

  栾,老班,总是会在考试前夕,帮我复习到很晚很晚,真的,很感谢她们。

  焕,宏,俊,思,四个傻瓜,总会为我担心,但上初中后,就没有了。我说过,我长大后要当米虫,然后你们四个轮流养我。猪拍着我的头说没问题。但俊说不行,我和他就打闹了起来。然后焕和宏一不小心被俊弄伤了……在那个602,留下了许多 欢声笑语,这些,你们还记得么?

  琳,五年了,都不离不弃,真的很谢谢她。

  莹,灵,现在的前桌,我们很好,只可惜……

  霓,跃,现在的后桌,代替了婷和玉,也习惯于她们的搞笑,不同于婷和玉的执着。

  君,代替了佳,但又不同于佳对我的肆无忌惮。

  幸,可以陪我笑,却很少陪我哭。

  我们都是好孩子,都会很幸福,但也会让人很心疼,所以我们都要坚强点,笑一笑,其实真的没什么。

好孩子作文10

  我有一个幸福的家,从我记事时候开始,爸爸妈妈就教我孝顺、勤奋、善良这些美德,他们言传身教,让我从一些小事中懂得了许多道理。

  说到孝敬老人,爸爸妈妈给我做了好的榜样。我的爷爷奶奶、姥爷姥姥生病时,爸爸妈妈都领着我跑前跑后帮他们治病。记得有一次奶奶生病了,接到电话后,爸爸马上赶到医院,给奶奶挂上号,排好队,奶奶很快住了院。晚上的时候,妈妈还帮助奶奶熬药。几天以后,奶奶病好出院了,爸爸妈妈脸上都露出了笑容。

  一到星期天,我最高兴的就是回爷爷奶奶家,爸爸妈妈每次都提着好多的纸箱和袋子,奶奶悄悄的告诉我,说家里的所有电器都是爸爸妈妈帮助买的,我觉得爸爸妈妈真棒。所以,我也跟他们学,用自己的压岁钱给爷爷奶奶买一个电热宝、几包花籽,有时候,做一个手工艺术品。看到我的礼物,爷爷奶奶最开心了,他们也把家里的瓜子、水果都留给我。今年奶奶种的草莓熟了,那几天不放假,奶奶就给我做了草莓罐头存起来,后来我吃到了,真的好甜。

  在学习上,爸爸妈妈都很关心我。爸爸的的工作很忙,有时候加班到很晚,第二天早上起来还问我作业完成情况。有一次,家庭作业是背诵《赵州桥》,我背了几遍都不熟,就想明天再背。爸爸看到这种情况,就严厉的对我说:“当天的作业必须当天完成”,还领着我一句一句的背诵,直到背熟了为止。现在,我每天放学回家,首先完成作业,然后再做别的。

  我的家每天都充满着快乐,我有问题的时候,爸爸会耐心帮我解答;我完成作业以后,妈妈会帮我细心检查;我不听话的时候,爸爸对我很严厉;我要睡觉的时候,妈妈经常给我讲故事。还有,他们从来不反对我看动画片,没事的时候,他们还和我一起踢毽子、下跳棋、室外玩耍。

  不论什么时候,家都让我温暖。在这么好的环境里,我一定要做一个美德少年。

【好孩子作文】相关文章:

好孩子作文11-14

好孩子作文11-10

好孩子作文03-25

好孩子作文03-19

好孩子作文03-21

作文 好孩子04-24

作文 好孩子09-18

好孩子05-22

好孩子04-22