帮女儿修改作文
女儿一二年级的时候作文真是顶呱呱，因为我花了很多时间做细致的启蒙工作。包括陪她朗读、鼓励她口述作文(她只抄写三行，其它部分她说，我记录，目的在于帮助她克服书写的畏难情绪)、鼓励她阅读大量的历史人文书籍、帮助她扩写文章、朗读修改后的文章等等。三年级下学期我开始放手，她的好文章就少了很多，我一开始也着急，后来也就顺其自然了。毕竟学习是她自己的事情，何况有一次她抗议说："改了就不是我写的了。"我很被触动，我相信一个爱自己文字的人，应该会有她瓜熟蒂落的一天。我决定保护她的写作热情，于是很少修改她的作文了。
久而久之，我爱上了她不成熟的儿童语法，以及简单得几近口语的叙事风格。真是爱屋及乌！当然细致的观察和描写确实是这个年龄的孩子作文好坏的分水岭，也是培养其写作能力的关键。所以在女儿外公的建议下，这学期我第一次要求孩子修改作文，主要是增加细致的描写。以下就是修改前和修改后的同一篇文章。大家可以对比一下。其实我两篇都喜欢。
一场足球赛(修改前)
今天中午一放学，我就飞奔回家，下午我要去看足球赛！
下午四时，比赛准时开始了，是日本VS朝鲜。要知道我是第一次看足球啊！连啥是越位都不知道。只能傻呆呆地看着。场上日本与朝鲜两队乱成了一锅粥，谁也没进球。中场休息时我才能让杨彦妈妈给我讲讲啥是越位。顺便休息了一下被比赛时震聋了的耳朵。
下半场一样打得激烈。日本队攻击猛烈，朝鲜队防守严密。就是没让日本队进一个球。朝鲜队也好不到哪里去，几次射门都落了空。两个队打得难分难解，比赛结果还是零比零。
下一场球是中国对韩国。全场马上沸腾了，不断地喊："中国队，加油！"还大玩人浪。不过中国队几乎是只能防守，不能攻击，倒是也没有让韩国队进一个球。我们没看完比赛就走了。回到家才知道，最后是双方点球决胜负，中国队7分，韩国队8分，还是输了。
这次看足球真开心。下次，我会弄懂了规则再去，否则啥也不知道。
看亚运足球赛(修改后)
11月18日中午一放学，我就飞奔回家，下午我要去看亚运足球赛！
下午四时，比赛准时在大学城体育场开始了。是女足日本队VS朝鲜队。要知道我是第一次看足球啊！连啥是越位都不知道。只能傻呆呆地看着。场上日本与朝鲜两队乱成了一锅粥，谁也没进球。中场休息时我才能让杨彦妈妈给我讲讲啥是越位。顺便休息一下耳朵。它们快被比赛时的呼声震聋了。
下半场一样打得激烈。日本队攻击猛烈，朝鲜队防守严密，就是没让日本队进一个球。朝鲜队也好不到哪里去，几次射门都落了空。两个队打得难分难解，比赛结果还是零比零。
第二场球在七点，是中国队对韩国队。全场马上沸腾了，不断地挥舞着手中的国旗，大喊着："中国队，加油！中国队，加油！"还大玩人浪。第一个区的'人举起手来，放下去的时候，第二个区的人马上举起手来，当放下去时，第三个区的人立刻举起手来，造成了此起彼伏的人浪。我在场中，体会到大家对祖国的热爱和对足球的热情，非常激动！
而中国队在场上的表现和球迷的热情正相反。面对韩国队的进攻只能手忙脚乱地防守，不能进攻，倒是也没有让韩国队进一个球。因为第二天要上学，所以我们没看完比赛就走了。回到家才知道，最后是双方通过点球决胜负，中国队7分，韩国队8分，还是输了。有些遗憾。
这次看足球真开心。下次，我会弄懂了规则再去，否则就没法享受看足球比赛的乐趣了。
（中国大学网）
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