作文课就怎么上？
作文课就这么上今天是周日，要上作文课了。心里没底，一筹莫展之际，便想到一招制胜法宝，去听听张凯俊老师的课。
他的课主要分三步走：
一、 让学生上台写下自己的作文题目。
我看到很多非常有新意的题目，特摘录下来：《“舅”是这样》、《“多面”弟弟》、《那杯酒、那碗汤、那个人》、《你是我心中不灭的光》等。
二、 让学生推选想听的题目，并由作文主人朗诵。
每个上台朗诵的同学都很激动，并且一定有一种荣誉感在心头涌起。之后再由大家来点评。我想若能把作者写作该文的优点写在黑板上，效果会更好！
三、 出示今天的作文题目《熟悉的.地方也有风景》
为了不干扰学生的思路，让他们直接开始审题、动笔。这个环节我有点想法，既然是训练孩子的作文了，就应该在审题上加以指导。如本次作文题，扣住两个关键词就好，熟悉的地方和风景，这样学生才不会跑题。
所以本次作文训练的目标就是“选材和中心”了。
听完这节课，获益匪浅。心中颇有底气，准备上课。
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