张浩执教作文指导课朋友：写人物重心灵

时间：2022-01-05 10:49:49 作文指导我要投稿

张浩执教作文指导课朋友：写人物重心灵

交朋友看品行

　　 写人物重心灵

张浩执教作文指导课朋友：写人物重心灵

　　——张浩执教作文指导课《朋友》

　　猜猜老师的朋友

　　师：今天，我想介绍一位好朋友给大家认识。趁他还没来，我们先来猜一猜，我这个朋友，他长什么样？是干什么的?

　　生：可能是老师。

　　生：你的朋友可能是个心理医生。(笑声)

　　 师：为什么?

　　生：近朱者赤，近墨者黑，你总是这么开心，你的朋友肯定是心理医生！

　　师：呵呵，有理有据，不是瞎猜。(笑声)

　　生：我猜他应该是位演员，快板演员。

　　师：你估计他长什么样?

　　生：他戴着一副眼镜……

　　师：猜了这么多，大家想不想一睹我这位朋友的真面目？好，成全你们，看看我这位朋友到底是谁?(课件播放装修工人老钟的照片，学生十分惊讶。)

　　师：跟你想象的一样吗?

　　生：不一样。

　　师：你觉得他是干什么的?

　　生：好像是一个扫地的工人。

　　生：可能是一位装修工人。

　　师：为什么?

　　生：他的身后有油漆，身上有很多白色的粉末，脚下还有两袋石灰……

　　师：聪明，很会观察。对他还有什么印象?

　　生：没有想象中那么文质彬彬，好像有点粗鲁……(笑声)

　　师：应该说是——

　　生：朴实。

　　 师：“朴实”这个词很恰当！大家可以拿起笔，写写你想象中的他是怎么样的，而你见到的照片上的他又是怎么样的。看谁的描写最细致，最传神!(生习作，师个别指导。)

　　师：来，我们来看看同学们是如何描写的。

　　生：今天，张浩老师让我们猜猜他的朋友。像张老师这样广结善缘的人，朋友一定不少，这么百里挑一地说一个吧，还真让人难琢磨。想……想……想……对了，看张老师每天都那么开心，无忧无虑的，他的朋友一定是个乐观开朗的人，谁能天天有这么好的心态呢？是心理医生。不光如此，我看那心理医生肯定又年轻又风趣，没准儿还戴副眼镜，文质彬彬的.……终于到那万众瞩目的时刻，张浩老师的手指在鼠标上一滑，一张照片跳到了屏幕上，那上面的人简直让我大跌眼镜：天哪，和我想象的相差太远了……

　　师：她下面的还没写。她写了她想象中的，还没有写她真实看到的，哪位同学接着说？

　　生：他身着一件蓝色的皮袄，身后还有两袋石灰和几桶油漆，他不会是装修工人吧？我原以为他应该是一个老师。他到底是做什么的呢？如果正如我所料，他是一个装修工人，那老师为什么又会和一个装修工人成为好朋友呢？工人一般不都是不文雅的吗？张浩老师这么文雅，应该不会和工人成为朋友吧?

　　师：一肚子的疑问，是不是?

　　生：是。走进

　　“老钟”的世界

　　师：刚刚收到短信，我这个朋友已经赶到了学校，想不想一睹庐山真面目?

　　(装修工人老钟上场，张浩与其握手、拥抱，并引导老钟进入课堂。)

　　师：老钟，你好!(掌声)今天真是不好意思，你那么忙，还要你过来，有没有影响你工作?

　　钟：没有什么，大家是朋友，互相帮助!

　　师：谢谢！谢谢!(对老钟)今天，我想把你介绍给这些同学们认识，他们也很想认识你。(对学生)现在，老钟和我就站在大家面前，你们有什么疑问，赶紧问。

　　生：请问钟叔叔，你的职业是什么?

　　钟：我是装修工人。

　　生：张老师您和钟叔叔是怎么认识的?

　　师：这个问题让钟叔叔回答，好不好?

　　钟：前年我在宝龙花园做装修的时候，天气很热，我下楼去买水，碰到张老师。张老师跟我打招呼，问我是不是搞装修的，我说是。他说他家里有套房要装修，要我帮帮忙，我说可以，然后他请我去他家里看一下情况。他问我要多少钱?我说一天一百块……就这样认识的，张浩老师很乐意跟我交朋友。

　　生：钟叔叔，你从事装修这个工作多少年了?

　　钟：二十多年了。

　　生：请问钟叔叔多少岁了?

　　钟：今年53岁。

　　生：请问张浩老师，您对钟叔叔的印象怎样?

　　师：我最初对老钟的印象是很奇怪。有一天，我中午下班，回到我那个房子。大白天的，光线非常好，但是老钟呢，却举着一盏非常刺眼的灯，眼睛对着那个灯在刷墙。我很奇怪，大白天的为什么要开灯呢？你们知道吗?

　　生：不知道。

　　师：请钟叔叔告诉大家好不好?

　　钟：因为白天开灯对着墙上照，墙上的细小坑洼都看得很清楚，刷的效果会比较好。

　　师：老钟一丝不苟的工作态度，当时就让我非常敬佩。还有很奇怪的，有一天我晚上去看装修情况，九点多了，走进去，发现老钟还在那里刷墙。我又很奇怪，别的工人都五点下班，为什么他那天那么晚还在刷墙?

　　钟：因为那天下班的时候，油漆才刷了一半，如果不刷完，第二天再来刷，墙的颜色就不一样了，会浪费那些材料，所以那天晚上必须全部刷完。

　　师：听懂了吗？老钟为人着想的责任心，让我对他产生了深深的敬佩。于是当晚，我就拉着他出去，吃火锅，喝啤酒。喝啤酒的时候我又很奇怪，他总是一小口一小口的，不敢大口喝，什么原因呢?

　　钟：因为我患有严重的糖尿病，不能喝酒。

　　师：患有糖尿病为什么不去治呢？有一种胰岛素不是治糖尿病的么?

　　钟：胰岛素非常贵，我不敢用，我的经济条件有限。再说我还有女儿在上大学。

　　师：你几个小孩?

　　钟：我四个小孩。(惊呼与笑声)

　　师：哪个女儿上大学? 钟：三女儿上大学。

　　师：你自己的病不治，就攒着钱让女儿上大学?

　　钟：没办法啊，上学的费用是很高的，所以我自己就用几十块钱的药，控制一下这个病情，拿省下的钱让女儿上大学。

　　师：强忍着病痛，把钱省下来给自己的女儿上学，这样无私的父爱，让我非常感动!……还有一个我了解到的情况，不知道能不能说，我要先问一下老钟。(张浩对老钟耳语，老钟点头同意。)

　　师：据我所知，老钟这个上大学的三女儿，不是她亲生的，是捡来的!(学生惊呼)有什么要问老钟的吗?

　　生：请问老钟叔叔有没有亲生的小孩?(笑声)

　　师：四个小孩儿，三个是亲生的，一个是收养的。据我所知，在这个收养的女儿身上，你好像付出得最多?

　　钟：是，是付出最多。因为她的亲生父母重男轻女，不要她了，我就收养了她，把她养大成人。读高中的时候，家里困难，是开发区那些干警资助她上学。考上大学的时候，我很高兴，拿着通知书，我告诉了我这个老师朋友(拍着张浩肩膀)，我的女儿考上大学了。我们一边喝酒一边说话，张老师看我不太振作，就问我有什么心事，我就说经济上出现了困难，这时候张老师毫不犹豫地拿出五千块钱，他说给你女儿上学去……(掌声)

　　师：同学们，你们刚才变得很安静了，我知道你们的内心被触动了。还有什么爱比父母对子女的爱更伟大？我真的敬佩他。于是我当时就说，老钟，我一定要和你成为好朋友，你不要嫌弃我年纪比你小……

　　钟：(突然打断)我说，张老师，我也一定要和你成为好朋友，你不要嫌弃我比你老……(笑声、掌声)在我最困难的时候，你帮助了我，所以我很感激……

　　师：不要客气，你也是在我最需要帮助的时候，帮我完成了心愿，把我家装修得非常温暖、漂亮。大家想不想看看老钟工作时的状态?

　　生：想——

　　(课件出示老钟工作时的图片以及张浩老师家的照片，老师讲解照片背后发生的故事。)

　　师：这，(搭着老钟肩膀)就是我要介绍给大家认识的朋友——老钟!平时呢，我感谢老钟，都是陪他喝喝茶聊聊天，今天老钟帮我们上了一堂课，我想换个方式，唱首歌来感谢他。你们如果会唱，也可以一起唱，不会唱的帮我打节拍。

　　(张老师清唱《朋友》，学生打节拍，一起合唱。 )

　　师：(和老钟拥抱)谢谢老钟。(掌声)老钟工作非常忙，现在要赶去开工，大家想不想用自己的方式跟他告个别?

　　生：我想跟老钟握手!(和老钟握手)

　　生：我想和钟叔叔拥抱。(和老钟拥抱)

　　生：我想请你给我家装修。(笑声、掌声)

　　师：我去送送老钟。(全场掌声)

　　写出自己心目中的“老钟”

　　师：刚才我们采访了老钟，现在你心目中的老钟是怎样一个形象?

　　生：我觉得老钟很伟大!因为他对捡来的孩子比亲生的都疼爱，他是一个伟大的父亲。

　　生：我觉得钟叔叔很忠于职守，把每个他装修的房子都当成是自己的家一样，装修得很好。

　　生：钟叔叔平淡无奇却饱含深情!(掌声)

　　师：经过采访，你们对老钟的印象跟初见时已经完全不一样了。其实，这才是真正的老钟。拿起你的笔，把你现在心目中的老钟写下来。这里，我有两点提示：第一，希望你能写下方才采访中印象最深刻的问题和老钟的回答。第二，大家平时写人物对话很喜欢用转述的方法，今天希望大家直接写对话，让你笔下的人物开口说话。如果不知道怎么写，可以参照大屏幕。

　　(课件出示人物对话的格式，学生动手写作后交流。)

　　生：最后，我终于见到了张浩老师的朋友。原来，张浩老师的朋友姓钟，我们都叫他老钟。虽然，他身上满是污垢，但是俗话说得好：鸟美在羽毛，人美在心

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