有关初中学生作文汇总8篇
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的初中学生作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中学生作文 篇1
心若止水，一泛则起微澜。常闻“大道至简”。水亦蕴藏着大道，它无形无影，却又无处不在。它无时无刻不在聆听，听着千百年有人来唤起它淡淡的微澜……
若水总是那样静，是否还会有那样的美感，或许就不会有了吧。
一池桃花潭水，沉睡了不知多少年，只因那微风轻轻一吹，满树桃花缓缓飘落，一池清潭，满潭花香。若不是那桃花泛起的微澜，是否还会留下“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”感动人心的友情。不仅是桃花潭，更是那一份似微澜般泛起的感动。
静美的西湖湖畔，早春的时节，那细密的垂柳虽没徐志摩笔下的艳羡，却带着一股江南的柔腕。或许没有西方爱情故事的浪漫，但是却也足够传奇。人与妖的相遇，也可以如此凄美。为何要下起小雨，是否是为了让故事更加凄迷？碾过脚下散落的春花，撑开淡雅的油纸伞，那一个湖畔的芬芳，只因为两个人的相遇。或许不应回眸，在心里泛起淡淡的涟漪，缔造了一份凄美的爱情，若没有一份心底的微澜，怎留得住如此的爱情？
乌江畔是否还残留着血迹？一个帝国的传奇终了在一江血色里。历史只为他留下了一江的涟漪。
“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮骓不逝，虞兮虞兮奈若何”一首《垓下歌》竟成了一代西楚霸王的绝笔。从一个呐喊“亡秦必楚”的少年到叹息“时不利兮”的壮士是何等的悲凉。夕阳下的乌江，天空染成了血色。为何不乘舟渡江，考虑东山再起？不了，他是英雄，英雄就要面对失败；他是将军，将军理应马革裹尸，战死沙场。就这样，一把宝剑，最后一抹霞光被血溅成红色……
平静的江面染成红色，这一江血水也泛起了微澜，它们聆听着项羽“生当作人杰，死亦为鬼雄”的慷慨悲歌。一江微澜只为他而泛。
水总是那样的平静，总是要泛起微澜，是为“一江春水”的愁，是为“羞花闭月”的美，它在那里静静的守候，用自己真情等待把它唤醒的人。
微澜，平静的水面又泛起微澜……
初中学生作文 篇2
曾以为青春就如同温润的轻风，拂过脸庞时只留下片刻的温暖；曾以为过去的东西就永远过去，熟悉的事物会渐变陌生。直到有一天，当自己回头看时，那些事在风中脉络清晰，那些人在自己眼前言笑晏晏。
我的生日在一个很特殊的日子——光棍节。由于日期好记，一般认识我的人都能很容易记住。因为刚升高中的原因，许多曾经的同学都不在一个班了，所以我并没有打算要请同学陪我过生日。
上高中以来，我的时间就几乎是被学习填满了，以致于根本没有注意到自己的生日正一天一天临近。当自己看到街边LED灯店上打出的“今天你光棍了吗？”才恍然醒悟。当时已是周末了，我心里挺难过的，明天就是我的生日了，没有人会记得的吧。
晚上，打开电脑上QQ，寥寥几人给我发来了生日祝福，里边居然没有我初中最要好的朋友。她估计是有了新朋友了，就把我这个老相好给忘了吧，或者说她要等着明天再给我大大的惊喜，我期待着。
期待着盼望着到了第二天的生日，我终于等到了她给我的一个电话，她叫我去新华书店陪她买书，我默默答应了，心想她绝对是有惊喜要给我。
到了书店，看到两手空空的她伴着她明媚的笑容让我觉得有一种很讽刺的感觉。我知道她是真忘记我的生日了，连声祝福也没有。我默默走在她身边，她叫我帮她挑几本好看的书，我拒绝了，让她自己选。她问我是不是有什么事导致我这么不开心，我瞪了她一眼告诉她：“我没事，你快挑，挑完我还要回家做作业。”她好像是被我的语气吓到了，笑了笑，继续选着书。
我死板着脸陪她到收银处去结账，我瞥了一眼她买的书：一本《罗生门》，一本《天黑以后》和一本《子夜》，心中不免生出对她欣赏品味的赞赏。
结完帐后，她把几本书塞到我手中，看着我疑惑的表情，对我说：“拿着吧，你的生日礼物，恭喜你迈进15岁的大门，生日快乐！”我的心中霎时溢满感动，以致于模糊了视线。内心就在那样的一刻泛起了微澜，那一下充满感动的惊吓也许我这一生都会铭记。
微澜，荡漾在心中，闭上眼我似乎看到了青春的影子，那一份份感动正漾着波纹。
初中学生作文 篇3
古老相传，母亲给了我血液，使我成长，而父亲却给了我骨髓，使我站立。
亲情给予我激情，我要热烈地拥抱、生活。生活其实不难，只要你为之努力、奋斗，就能获得你想要的生活。有一次，老妈拥抱了我，从而激发了我弹钢琴的激情，音乐触动了我的心灵，选择了音乐，其实就选择一门生活的方式。在母亲节来临之时，我为亲爱的老妈弹上一曲《老妈的吻》。虽然不熟练，却紧扣母亲的心弦。
亲情给予我力量，我要执着勇敢地追求目标。没有太多的言语，没有太多的祝福，然而却让我体会到父亲那颗炽热的心，那背影更加让我心酸。在我心中，父亲是我崇拜的人，不管是一个眼神，一个举止，我都能感到一种莫大的自责。每次，老爸的思想教育总深入我耳，并作为鞭策我的动力，哪怕他的一句话很刺耳，很难接受。但是，谁能知道这里面包含了多大亲情？在老爸的眼里，我总是一个似是而非，粗心大意的“小子”，而且还是一个没有远大抱负的“假小子”。但是他可以让我从困境斩钉截铁地走出，这是一种何等的力量！
亲情给予我思考，我要理智地为人处世。不管在做人，还是做事方面，父母总能予以我正确的做法，让我不会被同学欺负，不会被同学讨厌。我也从童年渐渐走向一个思考的人。亲情总是能让我陶醉，我曾在老妈怀抱中入睡，曾在老爸教育下成长，我无时无刻不接受来自亲情方面的关爱，我也“醉”于其中。
啊，亲情！一个惹人眼的词语。
初中学生作文 篇4
孔子说“学而不厌，诲人不倦”。我的明白是，做人要不断学习，不感到厌烦，那么，在教育学生的时候才能游刃有余，不感到疲倦。
我认为，作为老师，我们首先要做到“学而不厌”，为什么呢？
其一，我们都知道，此刻知识的数量正在以几何级的速度递增着，作为教师务必不断地更新知识，才能适应知识社会对教师的要求，不能总抱着自己原有的那一桶水不放，而是要让你那一桶水长流长新，不能让它成为死水，那就必需要学习，只有不断学习，才能增长智慧，只有不断学习，也才能不断充实自己、发展自己、完善自己。
其二，学习就应是一件快乐的事情。假如你认为学习是件苦差事，是很无奈的事情，厌倦在所难免，又怎能学的下去呢？不知道孔老先生“学而不厌”是否也有这层含义。只有把学习当作一件快乐的事情，当作生命的务必，你就会心甘情愿地学习，主动地学习，并且能在学习中享受到获取知识的快乐和幸福。
其三，学习还就应掌握好的方法。会学习的人总是能在较短的时刻里获得超多的知识，而不会学习的人则是花费了超多的时刻却收效甚微，尤其是此刻已经进入信息社会，获取知识的渠道有许多，信息量巨大，如何在短时刻内获得超多的信息，并且获得信息后又能及时进行整合加工，变成自身素质的一部分，这是至关重要的。只有“学而不厌”，不断探索，才能掌握科学的学习方法，才能拥有更丰富的知识，也就能更好的为教学服务了。
其四，教师是学生的榜样，我们期望学生“学而不厌”，首先教师要“学而不厌”。“身教重于言传”，“亲其师，信其道”，我们的一言一行都对学生有着潜移默化的影响，甚至会影响到学生的一生。一个善于学习、善于思考的老师，其学生也必然会继承老师的传统养成善学善思的习惯，要是教师厌倦了学习，学生又怎会热爱学习？
因此，教师要“学而不厌”。
只有“学而不厌”的老师，才能做到“诲人不倦”，只有在“学而不厌”的基础上，教师才能“诲人不倦”。没有前面“学”的基础，就不可能有不倦的“诲”，没有必须的知识积累，没有必须的文化底蕴，是不可能做到“诲人不倦”的，否则的话，“诲”也将是照本宣科、生搬硬套、没搞笑味、没有创新了，这样的“诲”自然也不会去关注学生的兴趣爱好，而是只把学生当作储存知识的容器，更不会关注学生的心灵、人格、健康了，这样的“诲”甚至可能会误人子弟、害了学生呢。
“诲人不倦”，我的明白是乐教、善教。
初中学生作文 篇5
又一缕秋风打着卷儿，有一片落叶华丽转身，飘落。摆去了婴儿时春的稚气，退去了童年时夏的莽撞，换上了青少年时秋的一份随意、温和与安静的秋又慢慢开放在人们心间。
寻秋，要去有树、有花、有草何有天空的地方——乡村。
走在平坦的小路上，时而闻见尘土和着粮食的味道，道两旁摆了金灿灿的玉米，一颗颗饱满、成熟的玉米粒儿，仿佛在展示着它们的诱人。
阳光那么温柔，空气里弥漫着她的慈祥。一片闪闪发光的白杨叶儿从容地展开身体，在阳光的慈爱中结束它的生命。它那么悠然，那么优雅的落到也正在闪着金光，一片温暖的水面上，它一点也不急，它一点也不怨，在水面上滑动两下，静静的，只荡起了一两圈涟漪。
水面也是瓦蓝的，因为天也是瓦蓝的。天空蓝得透亮，简单又安逸，没有一丝云朵，只有一轮太阳，慈祥的太阳。水是蓝的，所以看不清水底，只是偶尔有一两只小泡泡从水中冒出，闪着彩虹般的.颜色，就像天空中突然多了一两道彩虹。
走进农田，棉花正咧开嘴，露着大白牙正笑得开心呢。阳光照射，它们贪婪的吸收着阳光，似乎它的温暖都来自于阳光一样。偶尔几只“沉醉不知归路，兴尽晚回舟”的彩蝶，立在棉花上，闪动着彩色的翅膀，想要带走这棉花似的。那翠绿的的黄瓜腾中，又开出了几朵黄花，我的舌尖似乎尝到了秋天黄瓜的甘甜。
看看，几乎细心的人家，将门前种上了月季花。暖和的阳光覆盖在月季的花瓣儿上，散发出点淡淡怡人的芳香，像蜻蜓点水般，轻轻的。花瓣相互交错、叠嶂，好似一张屏障，里面遮着美丽的娇女。
夜晚，路灯亮起。蟋蟀忽而长鸣忽而短叫的声音取代了蝉僵硬的歌唱，露水的气味渐渐蔓延，与空气融合。微凉的风吹起，树木不禁摇晃了起来，在路灯的照射下，反射在墙面上。
好像一位舞蹈家在热舞。月亮被秋的清澈感染了，脱去了春夏的繁荣和娇气，只留一脉清香，一丝淡泊。即使是黑夜也能感觉到天的透，美。繁星零散的缀在上面，有的像勺子，有的像小树，有的像花儿……没有高楼大厦的阻挡，没有网络电视的阻碍，只有一幅秋色，洗涤着我浮夸的心。
又一丝清澈，又一份淡泊，又一脉清香。又是安静、收获、淡淡的秋，慢慢沁透我的心，穿透我的灵魂……
初中学生作文 篇6
假如，我能再来做一次小学生
窗外，风放肆地抽打着那几棵弯弯的小树；窗内，我静静地思考着，即将踏入初中的我在回忆着……
假如我能再做一次小学生，我该弥补那些遗憾呢？
一年级：在一年级，唯一令我记忆犹新的一幕是一块钱——那天，我在我的桌子下发现一块钱，我想：应该是哪位同学掉的吧，于是把它交给了一位离我最近的同学。可他直接买了一杯绿豆粥来解渴（当时我们学校没有饮水机，他可能没带水），他还“大仁大义”的分给我一半，最后那位丢钱的同学找到了老师，老师又把我俩揪出来，本应该我俩一起罚的，可那位同学能言善辩，三下两下就把罪名推到我身上，我只能站在那里发呆。真是“有福同享，有难我一个人当”。
唉～～假如能再来一次，我就不会这样……
四年级：四年级令我记忆犹新之一的是一次打架——我们班最小的，也是最喜欢打架的经常“祸害”班级。一次，也不知道我哪里惹他了，他把我狠狠地揍了一顿，事后我一直耿耿于怀，寻找机会报复他。皇天不负有心人，一次体检过后，他被一位高大的同学推倒在地，我瞅准机会，在他快站起来时又把他推翻在地，正在我得意洋洋的时候，班主任记载了这一幕～～
哦，卖糕的！假如能再来一次，我就不会这样……
还是四年级：四年级令我记忆犹新之二的是一次开卷考试——开卷考试后老师要对答案（我们经常自己先对答案），其中争执较大的一道题，我选了A，忽然听到好像大家都选C。经过核实，几乎全班都选了C。我也顺溜的选了C。当老师公布答案时，正确答案据让是我曾经选的A！
哦，卖碟！假如能再来一次，我就不会这样……
虽然世上没有假如，但这些事也一次又一次的给我敲起了警钟。
初中学生作文 篇7
妈妈给我买了这样一本书《提高孩子抗挫能力的故事全集》，我看过后明白了许多道理。从哪里跌倒就从哪里爬起来，在逆境中首先要战胜的不是别人而是自己，我们在最困难的时候战胜了自己，就能顶住外来的压力成就自己。
书中有这样一对了孪生兄弟给我留下了深刻的印象。波恩和维亚在一场大火中被烧坏了面容。波恩受不了挫折服药自杀了。而维亚无论遇到多大的困难都艰难的活着，并时刻提醒自己：“我生命的价值比谁都高贵。”然后他不断的努力，最终成为了亿万富翁。
我们要做生活中的维亚而不是波恩。在我们经受挫折的时候，只要坚持一下，战胜自己的懦弱，我们就一定会成功，跌倒了就爬起来！
初中学生作文 篇8
初中生活已经过了将近3周，但我还是常常回想小学时光的点点滴滴……这几天我发现初中生活就像饮料，初喝十分之苦，再喝妙不可言。
咖啡
初中生活就像一杯咖啡，涩涩的，又香香的。先说说涩吧！第一天进入中学的大门，天哪！中学这么大，再想想我的母校，一阵酸楚涌上心头。再看课表，增加了四门功课“政治，历史，地理，生物”作业肯定是多上加多了啊！唉！初中生活该不会很苦吧？过了几天，渐渐适应了初中生活，就开始觉得初中生活十分多彩，额，呸！是无聊透顶！！在我们这个爱做梦的年纪，不是应该玩吗？！为什么每天都要被班主任“囚禁”在教室里，天天在我们耳边念叨：不准带这个，不准喝哪个......
现在的初中生活就像咖啡一样，当你喝时，第一感觉就是苦涩的，我知道如果慢慢品，会尝出一丝甘甜。可现在的我，显然我还在苦的阶段。
汽水
虽然现在进入了初中，但你不好好学习，就像汽水的泡沫一样，你学过的知识都会忘记。如果你好好学习，就可像摇后开盖的汽水一样“一飞冲天，威力无边”了。
无论初中生活像什么饮料，在我心中，它都是好看的，但不一定是可口的，我一定会好好的把它喝下去，尽管再难喝，我也会咽下去......
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