初中学生作文

时间：2022-03-28 13:30:43 中学生作文我要投稿

有关初中学生作文汇总5篇

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的初中学生作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有关初中学生作文汇总5篇

初中学生作文篇1

　　“不经历风雨，怎能见彩虹。”在成功的道路上，总会有困难在等待我们，只有迎难而上，不被困难吓倒，才能够到达成功的彼岸，继续为梦想前进。

　　在生活中，总会有困难阻挡，这就需要我们迎难而上，不畏惧这些困难。在我才九岁的时候，我学习了武术，刚开始，因为我是女孩，基本功很不错，可是，在学习侧手翻的时候，我老是做不好，在翻时，腿伸不直，落地时，脚掌握不好，常常摔跤。在一次次的失败后，我气馁了，也放弃了，可是，教练那些鼓励我的话时时在我耳边缭绕，“周婧雯，不要放弃，成功会来到你身边的。”我在一次次的鼓励下，重新点燃了希望的圣火，在一次次的练习中，我成功了！一次次的失败换回成功的喜悦，不放弃的希望，成了我们成功的支点。

　　每个人都有一段纯洁的友谊，它是坚固而又脆弱的，需要我们小心地呵护。然而，我们在友谊中也难免会受到些许的挫折。

　　我们每天课间都要集合跑步。我和我的好朋友李瑞琦都是领队，在队伍前带着同学们跑。

　　上周五，李瑞琦领两队跑一道，我也领两队跑一道。可在跑的过程中，我发现她总是往我这一道上挤，我被挤得都快没地方了，实在是让人忍无可忍。于是，我便生气地对她说：“李瑞琦，你怎么挤到我这边了！”李瑞琦不耐烦地扭着头回答：“崔守靖总往我这边挤！我也没位置了，不往你那儿挤，往谁那儿挤呀？”“你都不会说说崔守靖，让他别跑那么快，往后退退！真是的，你还有理了！”见她这么有理，我更生气了。李瑞琦委屈地说：“我叫崔守靖往后退，他不听我的呀！你来管管试试！”我一边把李瑞琦推到她那道上，一边说：“崔守靖是你那道的！你领那队，又不是我领那对！再说了，我没权力管，也不该管！你凭什么叫我管！”李瑞琦说：“那我就往你这道上挤嘛！”我感到一团怒火占据了我的整个身心，对她大喊：“这道是我跑的，又不是你跑的。你管不了崔守靖，那你尽到领队的责任了吗？”这么苛刻的话一说出口，我就后悔了。毕竟是朋友，怎么能这样说话呢？可令我意想不到的是，她竟然还振振有词地说：“我没有！”我竟一时间不知说什么好，她的理直气壮使我无言以对。这个课间，我再没理她。但是，我的心中起伏不定，我真的将要失去这段友谊了吗？真的没有挽回的余地了吗？课间仅仅十分钟时间，我却头一次感到那么漫长。

　　可我们毕竟还是好朋友呀！第四节上体育课打排球时，李瑞琦跑到我跟前说：“咱们两个一定要分到一组哦！”她的表情好像没发生过那件事一样，我使劲地点点头，心中升腾起了一片广阔无垠的蓝天。

　　名垂青史的，是朋友之间那份深深的情意。跨越障碍，会使我们的心境重新开朗。

初中学生作文篇2

　　我家养了两只小鹦鹉。嫩绿的翅膀，淡红色、毛茸茸的腹部，一双单纯明净的.黑眼睛俏皮地望着你，可爱极了。

　　当然，最招人喜欢的还要数它们嘹亮的歌声。两只鹦鹉快乐的鸣叫给全家带来了乐趣，它们发出的声音越来越丰富，越来越动听。看到这种情况，爸爸决定教它们学说话。爸爸首先教两只小鸟学说"Hello"，"Hello, Hello,…"。小鹦鹉一开始保持沉默，爸爸以为它们在认真听，很高兴，便继续教它们。可是，过了几分钟，它们竟然打起了瞌睡。看来，小鹦鹉并不喜欢爸爸枯燥的教学方式，还是睡一觉更舒服些。爸爸只好自嘲道："哈，我知道催眠鹦鹉的方法了。"

　　爸爸把两只昏昏欲睡的鹦鹉拿到我的房间里，当时我正在弹古筝。没想到小鹦鹉马上醒过来，全神贯注地听。并一展歌喉，像是要跟我比试比试。小鹦鹉的叫声很有节奏，能够随着我的琴声时强时弱，时慢时快。后来，我每次弹琴，它们都会给我"伴唱"。

　　为什么爸爸教它们说英语，它们爱搭不理，而听到我的琴声，它们却如此兴奋呢？也许这就是小鹦鹉的爱好，"兴趣是最好的老师"嘛。再说，人家是中国鹦鹉，喜欢听民乐，不喜欢学洋文，也是情有可原的。

　　小鸟喜欢的是有节奏、有旋律的声音，爸爸的声音可能太单调了，就是人也会被催眠的。我说了这些想法，爸爸认为很有道理，开始用新的方法训练鹦鹉。现在，鹦鹉虽然还没有学会说"Hello"，但已可以发出近似的音节了。

　　小鸟喜欢快乐的学习方法，我们又何尝不是如此呢。

初中学生作文篇3

　　三年过去，也许是快乐加速了时间的流逝。回忆起刚步入初中的情形，好像是发生在昨天的事。

　　初一。总是对一切事物充满好奇，总是充满稚气。刚步入初中，一切事物都是新的。向新生的婴儿，用纯真的双眼观察着身边的每一件事。那时，见人就交朋友。“你是从哪来的”“我是**来的，你呢？”人后就一起牵着手，走在陌生的新学校里。初一的课程很丰富，也很简单。上每一节课大家都激情四射的。初一，就像是一张白纸，没有好，差生之分。没有钩心斗角，也没有老师的另眼相看。那时的我们很天真。

初中学生作文篇4

　　何为寂寞，何为孤独。

　　寂寞或许只是无所事事的一种情感，孤独并不是这样，孤独是长久的，早已深深地住进了我的心里，挥之不去。人们常说，孤独的人是畏惧黑暗的，我亦如此。但是，我更害怕日落的瞬间。傍晚，家中只有我一人，被余晖拉长了的影子，形单影只的我，在这片冰冷的空间里徘徊，急促的脚步声使我更加孤独。蜷缩在房间角落里的我，不愿看外面的日落，泪也不知不觉落到了手背上，愈发孤独。

　　我缓缓的走到书桌前，坐下。戴上了耳机，顿时，音乐的声音让我隔绝了那空无一人的环境，却还是免不了孤独，提起笔来，渴望在文字中与孤独稍稍说再见，去寻找心灵的归宿。笔尖与纸张的摩擦声让我的心灵有了一丝慰藉。闭上双眸，静静地听着那段本应美好的旋律，感受着这音乐中纯粹的美。

　　再次提笔时，向窗外望了一眼。天，黑了。漫长的夜色和清冷的夜风，侵蚀着本就孤独的内心，顿时，竟说不出一句话来。是因为害怕了，或是因为在常见了，我也捉摸不清了。眼泪似乎又想夺眶而出，我却努力收回去了，只是这样定定的站着。

　　常常想着，忆着着每天的生活，只有黑白的剪影，每日自己一人在桌上提笔书写情感，落寞是在黑暗中流泪，这样的生活一直延续着，孤独着，久久不可释怀。总是想着那段只有水蓝色勾勒出的童年生活，儿时的无知，让我无法静下心来思考这些所谓的孤独，脑海无疑只有玩耍二字，不想要用泪水来充溢面容。孤独，我的确畏惧了。

　　或许，雪白的墙，雪白的地板，我却不停的来回走动着，一次又一次，找不到这是为什么。天又快黑了，在我的孤独和彷徨中便有轻易流逝了，我却不知所措。

　　或许，我深深地明白，自己不应该这样无所事事，沉默在自己所构造的小世界里，再或者，当明日的朝阳再次升起之时，我定会一笑相待。

　　只愿少几分孤独，多几分笑容。

初中学生作文篇5

　　幸福如花，在我身边静静地绽放……

　　一

　　童年

　　奶奶没多大文化，可喜欢看我的小人书，而且还有个特别的爱好——给我讲故事。故事的主人公便是我。每一次奶奶都会从我出生讲起一直讲到我上初中。虽然故事内容简单、重复，但我从不打断她，总是静静地坐在奶奶身边，欣赏着奶奶讲故事时那满足、专注的神情，那可爱、慈祥的笑容。那慈爱的目光笼罩着我全身，感到无比的温暖。每讲完故事，奶奶总会总结性地一句：“一眨眼，就这么大了。”满眼的欣慰和温馨。

　　此时此刻我真的很幸福。

　　二

　　在人间

　　马路上，车来人往。我小心翼翼地站在马路边，望着来来去去的车辆，不敢迈步。一辆车放慢了脚步，司机叔叔探出头，笑眯眯地向我挥挥手，示意我先过去。一股暖流在我心中淌过。

　　午餐课，同桌把她妈妈送来的好菜偷偷地放进我的饭盒里，冲我调皮一笑，美其名曰：有福同享。嘴上甜甜的，心里暖暖的。

　　晚上回到寝室，躺在暖暖的被窝里，闻着被单上太阳的味道，好想对管理老师道声“谢谢”。

　　此时此刻我真的很幸福。

　　三

　　我的大学

　　阳光下，我手捧书本，任思绪翻飞……

　　站在向往已久的大学校门口，我甜甜地笑；躺在大学青青的草坪上，我美美地睡；抚摸着大学图书馆里厚厚的线装书，我如痴如醉……

　　此时此刻我真的很幸福。