中学生作文

时间：2023-02-01 18:54:32 中学生作文我要投稿

【实用】中学生作文集合7篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的中学生作文7篇，希望对大家有所帮助。

【实用】中学生作文集合7篇

中学生作文篇1

　　我有一个特殊的朋友。它长着两只圆溜溜的黑葡萄般的大眼睛，透着一股机警的灵气，身披棕色的“外衣”，强健有力的四肢支撑着矫健的躯体，翘着的尾巴左摇右摆。你们知道它是谁吗？它就是我的特殊的好朋友——小狗“欢欢”。

　　欢欢是奶奶带我去同村姑奶奶家认识的，它给我带来了无限的快乐。刚见到它时，他像所有的.狗一样汪汪地叫，但主人告诉它我们是客人时，它立即不叫了，用后退猛地站起来，两手像作揖一样，表示欢迎。主人说欢欢受过训练，还会握手呢。果然，主人命令它跟我握手，它立即向我伸出一条前腿来；命令它趴下，它立即又乖乖的趴下……有趣极了。

　　午饭过后，我拿出骨头汤中的几根大骨头来喂它，它一见，高兴地跳了起来，好像口水都快流出来了。欢欢一边兴奋地围着我转圈，一边不断地在我身上蹭，我忍不住扔给它了一小块骨头，他立刻一跃而起，咬住了骨头，却不小心在我鞋上踩了一个脚印，它见我拉下了脸来（我只想吓吓它），乖乖地趴下来认错，眼睛一眨不眨地盯着我（说是我，还不如说是我手里的骨头），露出一股可怜劲儿，看着它这么害怕，我心里暗暗发笑。过了一会儿，它抬起头向外，“汪、汪”叫了几声。我以为有人来了，就把骨头放在一边去门口看看，结果空无一人。我回头一瞧，欢欢见我上当了，叼走了骨头，扬长而去。它高兴地摇头晃脑，尾巴不断地摆来摆去，看它这得意劲儿，我忍不住笑起来。

　　哦，忘了告诉你，欢欢与众不同之处就是不但可以听懂一些指挥，而且力气十分大。有一次，我想带它到处走走，刚解开链子，门被风吹开了，我急忙把链子挂在水泥砖的铁丝上去关门，没想到，刚一松手，欢欢就拉着比它都重的大水泥砖到处跑起来，后面扬起一团尘土，威猛得像狮子。

　　这就是我的特殊的好朋友——小狗“欢欢”。

中学生作文篇2

　　我不经常看电影，觉得就算拍得再真实，那也是虚假的东西。可是如果说那真的是一部好作品的话，就算是再不喜欢的人，也会为之而感动。

　　《红河谷》这类的片子，不是我会主动去观赏的类型，但是既然看了，我就会用心去品味。这部影片十分透彻地展现出了那时的封建迷信，不要说猪、牛、羊这些牲口了，就连两个活生生的正值美好年华的小姑娘也都不放过。看得实在是叫人揪心。问道后一位姑娘还有什么话要说，她说道“下辈子，就算做猪做牛，也决不做女人。”从这也能看出，在当时那个社会，女人的地位是有多么的低下。幸而她被一群小伙子救了。在逃的时候，那些顽固不化的人还紧追不舍，最后双方都掉入河中。她被一位老阿妈的名叫格桑的儿子救了，成为了藏族姑娘，雪儿达娃。一家人生活得和乐融融。老阿妈的笑脸尤其给我留下的深刻的印象。那是多么发自内心的爽朗的笑。花甲老人如此的笑容，是多么的可贵。

　　然而我们都知道，和谐的生活是不会那么长久的。一天，一支自称为英国科学考察队的洋人来到了西藏雪山。领队的罗克曼其实是英国军队的少校，他们的目的是为英军的攻打西藏而探路。在过冰谷的时候，罗克曼不听从当地人的告诫，鸣枪示强，引发了雪崩，所有人都被吞没了。虽然现在我们都知道，雪崩是自然现象，但是在当地却被视为神的发怒。尽管罗克曼和琼斯被格桑与雪儿救起，头头和巫师却依然决定要将他俩处死。危险之际，又是格桑再一次救了他们。琼斯由于受到了惊吓而发烧，留了下来，罗克曼也对格桑产生了十分友好的情愫。赠之打火机，回到了英国。

　　留下来的琼斯被藏族人民的淳朴、善良和优美的风景所打动，尤其还有那位美丽的、骄傲的藏族公主，丹珠。丹珠喜欢的却是勇敢的`小伙，格桑。个人挺喜欢丹珠的，是个敢爱敢恨，爽朗的姑娘。从对打火机的使用和望远镜的惊奇，可以看出那时的中国有多么的落后。无论是知识还是武器，都远不如他国。琼斯带着充满了友谊拍下的照片回到了英国。当他得知能够再次去西藏的时候，真心的期待。结果却令人惨不忍睹。原本辽阔、素然的雪山，血流成河。被抓、面临死忙的丹珠高昂地唱起了族歌，族民们相印着。高贵的公主微笑着将炮弹扔进火药堆，炸裂了整个小山。

　　一直被保护着的小男孩被命带领一支炮军去攻打，结果反而被小男孩带到藻泽地，吞没在了那里。另一方，抱着已死的雪儿，面对说着我们可以成为朋友的罗克曼，格桑点燃了遍地的油，终结了战争。雪儿死前的最后一句话是，下辈子，我还要做女人。这与影片刚开始的做什么也不愿做女人形成了鲜明的对比。也表达了雪儿对格桑无边的爱。影片就在琼斯感慨的话语中结束了，他说中华人民是打不败的。

　　的确，现在的中国已经成长了。要说演技吧，比起那些老掉牙的催泪电视剧的演员，这部影片中的各个人物对于角色的诠释还是非常到位的。很多影片确实能够激发人们内心隐藏深刻的情愫，在当今这个似乎融和却不全是如此的社会，人们的感想不尽而知。

中学生作文篇3

　　家，多么温馨的字眼！一个宝盖头，遮住了外面的寒风冷雨；一横三撇，是家人的期盼；向外的两撇，是在外的人对家的眺望；一弯勾，把全家紧紧系在一起，质朴携永，素描出家的轮廓。

　　家是微笑的。妈妈亲切的微笑，爸爸含蓄的微笑，妹妹天真纯洁的微笑，这些微笑汇集起来，成了太阳的微笑，沐浴在这样的阳光下，让我懂得什么是幸福，什么是家。

　　家是彩色的。有绿色，因为家有青春的活力；有红色，因为家有夏日的炽热；有金色，因为家有秋的丰硕；有白色，因为家有冬的恬静；有粉红色，因为家永远充满着爱与期待。

　　家也是永恒的'。是“西窗共剪”的火烛摇曳，还是“低头思故乡”的惆怅。漂泊异乡的游子回家吧，家的大门永远向海峡那边敞开，家是你永远的港湾……

　　有家真好!

　　我喜欢一起床，就看到大家微笑的脸庞；我喜欢一出门，就为家人和自己的理想打拼；我喜欢一回家，就有暖洋洋的灯光在等待；我喜欢休息时，就与妹妹吵一吵，闹一闹，惹出的烂摊子只好留给爸爸妈妈来收拾；……

　　妈妈是家庭主妇，白天到晚上忙个不停，简直和我想象中的家庭机器人没什么两样，但我们还是少不了她唠叨唠叨的声音，不是说我们这里不好就是说那里不好。爸爸很严厉，特别是对我们的学习。平时老师给我们做的试卷，他都要一一检查，好像不查出什么来就不甘心。要是真的查出个所以然来，他就会狠狠地批我们一顿，丝毫不留情面。可这都是为了啥呢，还不是为了我们呐。嗨，真是可怜天下父母亲啊！

　　我和妹妹在外面是“铁哥们”，在家里却是一对欢喜冤家。每次吃饭后，我俩的冲突又来了，那就是决定谁刷碗，可谁都犯懒，就只好猜拳决定。我呢，一向主张一局一胜，速战速决。而妹妹却坚持“长阪坡慢慢拖”，要五局三胜的，很会给自己留后路嘛，狡猾狡猾的！因为我和妹妹的意见总有不一致的，所以经常闹出点笑话来，却也给家里带来了许多欢乐。

　　四个人真是一个奇妙的组合，组成了一个温暖而不乏幽默的家。它像一杯热腾腾的清茶，回味无穷；它像一颗糖果，一直甜到心底；它像一首童谣，纯洁真诚。

　　啊，有家真好！

中学生作文篇4

　　奖赏，是对一个人努力价值而奖励，而我却不曾努力过，这对于我来说却不是好的奖赏。对我来说，最好的奖赏是让我那曾拥有的奖赏还给他。

　　在那一天，三月八日，妇女节。老师让我们做一样手工给妈妈。我不喜欢做手工，他十分麻烦。我就不做，在一旁玩。在一旁的同桌认真地作着。到了中午，老师突然说：“小朋友们，我们等会儿样吧作品收上来，让我们评出漂亮的作品!”我当时很着急，心想：妈妈不会说我，小朋友们也不会说我的`，但老师会说我的，我就画个小红花好了。正当我要画一个小花儿的时候，在地上捡到一个漂亮的卡片：上面有一朵小花，有一棵大树，还歪歪地写了“妈妈，节日快乐”。尽管快字写得很乱，但在我眼里却十分漂亮。我想：“我拿这个交吧!”相信它一定很漂亮。”我便交了上去。

　　我交上去了，老师也准备让同学们把作品上交。老师看我提早交了，给了我一朵小红花，我心里美滋滋的。可在这时，我的同桌哭了，她说她的卡片不见了。我心里“咯噔”一下，慌了。老师劝她安慰她：“乖，不哭了，你现在一年级了，长大了，你不是幼儿园的小宝宝了。”我这时心里怦怦地跳，脸微微红了起来。老师把同桌安慰好后，把我们的作品展示出来。可其中却没有我交上去的作品，就在这时老师说：“这一副最漂亮，对不对。”老师边说边指着“我”的作品，同桌看到后，说：“老师这是我的!”她的话音刚落下，我就马上哭了，班里乱极了。我边哭边说：“不对，你欺负我!”说完我又哭了起来。老师以为同桌说谎，便批评了她，表扬了我。那天，我一直很内疚。我不敢看她，我十分怕她。我那天虽然获得了一朵大大的花，但我一点也不高兴。

　　那一天，老师给我的奖赏虽是同学们十分羡慕的花，但对我来说不是最好的奖赏。那位同学转学了，我便也获得那“最好”的小红花。可是，我现在知道了，我最好的奖赏应该是“被老师说一顿，然后努力完成礼物”。而不是在全班同学眼下接受了那不属于我的奖赏。

　　我后来对妈妈说了这件事，妈妈说：“宝贝，你把最好的奖赏给扔了，你要记得，你扔掉的是‘诚实’。对啊！只有我承认后，我便可以获得那最珍贵、最好的奖赏——诚实。因为这样，这件事仿佛刻在我心中，我永远都不会忘记：我要诚实。

中学生作文篇5

　　俗话说：字，如其人。汉字，奥妙无穷的魔方；毛笔字，中华民族之国粹；勤学苦练，愿你我光大祖国的传统文化。

　　书法，是以中国传统笔墨纸砚为工具，以汉文字为对象，以书法功夫为基础，用于宣泄情绪，创造美感的艺术。

　　书法的魅力深深地吸引了我。所以我让妈妈带我去学书法，过了两天妈妈把我带到书法老师身旁，上课的第一天，老师告诉我：练字也许很简单，但练一手好字却很难，书法需要把心静下来慢慢写，还要勤奋加刻苦。

　　老师要我先从横竖撇捺写起，横我一个一个的写，足足写了大半张纸，大约有几百道横。老师说，横：分小切锋和大切锋。竖：分垂漏竖和玄针竖。写小窃峰的时候，第一笔的动作要小，横要写平，然后轻提，最后回笔。

　　写完这些，老师还告诉我，书法有很多种字体：有隶书、行书、草书、楷书，大篆、小篆等。龙飞凤舞的草书，给人的感觉就是与众不同，别的字体都是整整齐齐的排列一行，可是草书却很乱，但是乱的别有韵律，行书有优美飘逸的特点，它行气流畅，清新淡雅，让人感觉浩气长舒。

　　我爱书法，因为它可以陶冶人的情操，可以让人养成心平气和的.良好品质；我爱书法，因为它可以使我更有文采；我爱书法，因为它驰名中外；我爱书法，因为它深深地吸引了我，改变了我，我要让中国的书法流芳百世，让它像奥运火炬一样，一棒一棒的传下去。

　　未来的我将是下一棒的传递者。

中学生作文篇6

　　自从我看完这本书后，我就明白了一个道理：做一个有道德的人，不是一分钟、一小时、一天、一星期，一个月……做成的,而是坚持不懈地做一个有道德的人。我的理解是做有道德的人首先要心中有道德，然后道德才会在我们的日常行为中得以体现，人之初，性本善，做一个有道德的人其实并不难，比如在公交车上让座，在别人最需要的时候伸出我们热情的双手，生活中，道德无处不在，累倒在讲台上的老师，在汶川地震中，那样生死危急之时，他只想用自己的的臂膀，自己的血肉之躯为学生们撑起生的希望，腿脚不便的老爷爷，俯身拾起身强力壮的帅哥小伙子随手而弃的烟头，道德，让我们的生活更加美好，世界充满爱，欢乐与和谐。

　　伟大诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去完善，但一个道德不全的人却绝不能用知识去弥补。”这就是道德之美丽，道德之魅力。道德是什么？道德就是我们的自己精神上的文明，我们现在只是小学生，还不能为我们的和谐社会做些什么大事情，但是我们能从小事做起，遵守纪律也是一种体现：不闯红灯，过马路走斑马线，公交车上，给别人让座，在家里做自己力所能及的事情，不再给劳累的父母增添负担，在学校，做遵守纪律的学生，认真读书，努力学习，尊敬师长，关爱同学，求真务实，我认为这都是一个心中有道德的人自然而然的流露，做一个有道德的人，不是光光喊喊口号，而是心有，行为自然就有。生活中多为别人考虑一点，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，积跬步，就可至千里；汇小溪，终能成江海。

　　尊师重教，尊老爱幼，这些都是我们中华民族的.优秀传统，只要我们认真领会，并用以在现实生活中，我们的社会就会更加和谐与美，道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向和谐美满。现在开始，从自己开始，自觉地做一个有道德的人，关爱我们的地球母亲，低碳生活，慢慢适应社会的行为规范，做诚实守信的人，道德其实离我们根本就不远。

　　做一个有道德的人，道德可以净化我们的心灵，美化我们的行为。道德是做人的基本素质，我们小学生从现在开始要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！

中学生作文篇7

　　如果说生命是奔腾不息的长河，中学生活就是岸滩上最美的波浪;如果说生命是大气磅礴的交响乐，中学生活就是乐曲中高潮的部分;如果说生命是多姿多彩的世界，中学生活就是一年中温暖的春天。中学生活，可真令我着迷。

　　中学生活·军训

　　汗水已经流到了脖颈了，此时眼里也流进了汗，痛苦与痒终于使我忍不住“嘶”了一声，身体也随之晃了一下，腿开始发抖，手开始发颤，似乎随时都有可能倒下。“坚持住，别动。”耳边响起教官的声音，他走过来，替我整整衣领，给我擦擦汗水，拍拍我的肩膀，对我微微一笑，然后转身而去。短短的，一句话，简单的.几个动作使我精神大振。我重新挺直了背，站好军姿，一双眼睛也重新焕发出了光彩。这军训生活真令我着迷。

　　中学生活·奔跑

　　“加油、加油!”快了、快了。我们班的体育男神冲刺在跑道上。身穿红色运动服的他，好像一团跳跃的火焰，牵引着我们紧绷的心。这时，谁也坐不住了，大家都站起来，向终点张望着。同学们奋力的摇晃着横幅，嘶吼着、呐喊着。大才子写的稿件，送到广播站也为他加油助力!我们使出洪荒之力，只为了这一次奔跑……第一名!欢呼声、喊叫声、顿时传遍了全场!此时的我们，热泪不仅盈眶。这一次的奔跑可真令我着迷。

　　中学生活·奋力

　　“请问北纬23。5度至南纬23。5度中间是什么带?”地理老师的声音在教室里回荡，我望着白板上的地理坐标。只觉得那是满天星斗，闪烁着。背后突然传来了剧痛感，向后一望，原来是小赵，“认真点”他说，我赶忙认真听课，终于还是跟上了地理老师的速度。现在正是艰难之时，努努力，使把劲儿，或许就成功了呢!这奋斗的时光可真令我着迷。

　　中学这美好的时光呀，虽然刚刚开始，但我已经着迷其中。

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