【必备】中学生作文集合六篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的中学生作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学生作文 篇1
在这个南方的小城，细雨并不是不常见，但每次雨落都让人加倍的珍惜。
这里的历史是由雨水连缀成的，多少的文人墨客曾在这里驻足，多少的痴男怨女在这里立下海誓山盟，多少的失意仕人把自己的满腹才情都留在了这里?但一切早已是过往烟云，不会有人去追究，因为，历史终究是历史，总有消逝的一天。
喜欢这雨，不是因为凄美的历史，也不是因为听多了赞言，而是因为它的灵动，它的'纯粹，它的不舍昼夜。如此的千丝万缕却永远细密而不凌乱，整齐而不纠结。亭台小榭因它而变得淡雅，空蒙山色因它而愈加秀美，静谧的湖水却因它而春心荡漾。
清闲的时分，散落的雨点给人一分惬意，一份舒适，封闭的心敞开来了，紧张的神经松弛下来了，因为，这个时候，我们知道，可以休息一会，打个盹，喝杯茶了。这时候的人才真正的进入到了一种自我的，无顾虑的状态，暂时把俗事放到一边，让自己也体会体会闲云野鹤的生活。这是全身心的进行调整，进行解压的过程，把疲惫的心恢复到最佳状态，以保证它能够承受新一轮的风雨，给心灵再一次的释放。
窗外稀稀落落的雨让我想起了很多，开心的抑或是不开心的，都已经云淡风轻，一切，随缘就好，就像，雨丝从来不在乎自己是落到了哪里，不管土地富饶或是贫瘠，它们只要尽了自己的一份力就足够了。
雨落闲时，宁静而致远!
中学生作文 篇2
出国5年后，我终于回到我魂索梦绕的家！——杉木村，未来的杉木村。
家乡的变化太大了。
回家的路上，惊异地发现每家每户门前门后都有一片自己的绿化地—环保、和谐而且每家每户的屋顶都安装了太阳能热水器。路变宽了变平了，两排高大的树木，真美丽，连工厂排出的.烟都是新鲜的空气，排出的水是干净的水还可以喝，每家都有电脑。
刘阿姨务农场面——科技、和谐，用电脑控制和调节田间温度和湿度。
“播种请按1，翻种请按2，灌溉请按3收割请按4除草请按5”
“咚……确定5，请确定除草范围……咚……确定10亩地，您需要等待时间为15分钟，除草开始……卡卡…….”
刘阿姨看了看表，走向新建的、田间休息棚中打开化妆包，拿出镜子，补了补妆，理了理刚换的新发型，嘴角边露出了一丝自信的笑容，我满脸不解地走向她：“刘阿姨，务农的时候化妆干什么呀？等一下出了汗，妆不都化了吗？”刘阿姨笑了笑，说：“俊伢子，现在都是机械化务农，只要调节数据，其它的根本不用操心，你看现在十亩田，我坐在这里等15分钟就可以搞定，要是以前，要想除十亩田的草，只怕半个月都搞不完列…..”
我相信我心中的社会主义新农村能实现。我们快保护地球吧，保护一草一木，节约用水……
中学生作文 篇3
举行全国哀悼日，体现的是国家意志，彰显的是国家责任。党的根本宗旨是全心全意为人民服务，党的执政理念是立党为公，执政为民。在地震灾害中，救人最紧迫，一个也不要放弃、救人，救人，还是救人、第一位是全力救人，最大限度减少伤亡、只要还有一个人在废墟下幸存，我们就绝不会放弃搜救行动、早一秒钟就可能救活一个人、只要有一线希望，就要用百倍的努力救人最核心的是保障民生，要想方设法、千方百计让群众有饭吃、有衣穿、有干净水喝、有临时住处，新校园，会有的！新家园，会有的！这一切都是作为一个以人为本的执政党和人民当家作主的国家的责任使然、职责所在。为普通死难公民举行全国哀悼日，是把对生命的尊重上升为了国家意志，把生命尊严提升到了最高。为玉树地震中遇难同胞举行国家哀悼日，其意义不仅仅是哀悼，也是体现国家以人为本、以民为本、生命至上的`使命和责任。国旗因生命而降，生命因尊严而升。这种把尊重生命上升到国家高度的方式，充分体现了以人为本的执政理念。
举行国家哀悼日，凝聚的是爱心的力量，传递的是亲情的温暖。体现同胞手足亲情，并以此化悲痛为力量走出地震阴影，迅速投入到抗震救灾重建家园的新征程中去。国家哀悼日是国家的巨大关怀，是中华民族一家亲的见证。地震无情，人间有爱。地震灾害发生后，一方有难，八方支援。祖国一家亲的民族精神，在灾难面前得到最大彰显和凝聚。地震灾害使我们失去了亲人，失去了家园，失去了校园，但是也使全国人民更有爱心、更加团结、更众志成城。全国哀悼，同样让天下苍生感动，并在党和政府的关怀温暖下提振精神、走向新生。举行玉树大地震全国哀悼活动，不仅温暖民生情怀，还有凝心聚力、爱国爱民的强大政治功能，必然会增强每个公民的国家认同感和民族认同感，必然会引导社会价值体系沿着正确的方向完善，必然会激发人们的爱国情怀和整个民族的凝聚力、向心力。
为什么我们的眼里满含泪水？因为我们牵挂着那些正在受难的同胞。下半旗志哀，是国家责任的彰显，同时也是每个中国人的表达需要。更重要的是：当国旗半降，生命的尊严冉冉升起。只要爱心在，天灾不足畏。抗震救灾还在继续，每个人都应该力所能及地支持抗震救灾，用自己最适合的方式表达对同胞的关爱。一个把生命放在至高无上地位，时时处处皆以人为本的社会，必然是一个经济繁荣、和谐文明、前途无量的社会；一个充满爱心、充满温情的国家和民族，必然会战胜一切困难，永远屹立于世界东方。
这一刻，国旗为你而降，遇难的同胞们；这一刻，举国为你而痛，遇难的同胞们；这一刻，全世界为你祈祷，遇难的同胞们；这一刻，生命意义得以彰显、公民尊严得到伸展；这一刻，全国人民同呼吸、共命运、心连心、情牵情，一起面对灾难、迎接未来，共同喊出任何困难都难不倒英雄的中国人民这一响彻山河的铿锵声音！
中学生作文 篇4
"落红不是无情物，化作春泥更护花"想起这句诗，就让我想起那些默默无私奉献的老师，他好像是一片叶子，它将幼小的花儿保护是他的责任，等到他把花儿哺育成一颗颗硕大的果实时，他将牺牲自己给果实作养料，希望他们能够再次开花结果，老师读学生也正是这样，别看老师表面很严肃，其实他的心里很温暖，很贴心，你也别抱怨，老师老是叫你去办公室，批评你，你不必感到很难过，因为老师在意你，关心你，在为你的未来着想，你应感到高兴。
在初中阶段，我最感谢的就是章老师了;他很幽默，上课是经常讲笑话给我们听，这让我们对他的课更感兴趣了。有一次，征文比赛，他选了几篇文章，让我想不到的是，他居然会选我，起初，我觉得自己的作文很烂，根本不是写作文的料，但是，到了后来我知道我的作文得奖了，觉得很不可思议。有时候，我甚至会想到他们可能搞错了，但确实是真的，从那以后，我对作文的看法有所改变，以前我还怕写作文，可是现在觉得写作文就在于突出它的真情实感;因为我了解了它，所以便不再害怕于它，就因为那一次，我对作文有了新的理解。
因为有了章老师对我的教育，我写的作文才会更进一步;章老师就像是一位忠厚、勤劳的园丁，而我，我们就像是一朵朵待放的花，只有勤劳的园丁，天天给花儿浇水，施肥。花儿才会尽情绽放，而花儿也会结出甜蜜的果实来回报园丁。
老师就像是人生当中的第二位父母，他教育我们要做一个爱国的`好学生，要孝顺父母，老师是无私的，每次都把别人的快乐放在最前面，而将自己的痛苦埋藏，不让人发现。
父母的爱是无私的，老师的爱更是无私的，长大后，我想将这无私的爱也写在纸上。
中学生作文 篇5
那是一个晴朗的日子，一个身穿深蓝色衣服的男孩全神贯注地装裱着他心爱的纸风筝，而我就是那只风筝，他在我身上系了一条属于他的蓝色丝带。就这样，我来到了他的身边，我第一眼看到的就是他喜悦的神情和因激动而布满汗珠的脸……他用坚定温柔的眼眸凝视着手中的我，仿佛害怕一阵风就这样把我吹走，慢慢的微风渐起，他用长线放飞了我——我们在蓝天下起舞，在绿茵上欢歌，在小池旁追逐……我“身有彩凤双飞翼”，而他更是与我“心有灵犀一点通”。渐渐地我越飞越高，他的影子也变得越来越小，我终于体会到了相思的苦，我的心不知被什么东西狠狠地撞击，这种痛彻心扉的感觉，就像那根长长的线牵动着我的心。
忽然一阵大风呼啸而过，风带走了我，眨眼间我离他更远了，我看到风吹起了那条蓝色的丝带，丝带在风中飞舞，他在风中奔跑，跑累了就独自回家了，我被挂在了树梢。夕阳西下，我想起了那个让我痛彻心扉的人，我放眼望去，却找不到。
我以为他一定会来解救我，但是我错了，他并没有，一连几天过去了，我依旧不死心，总觉得他只是不知道我被风带到哪去了，我的心疼得像刀割似的，但我始终不肯放弃，岁月依旧无情地在我身上刻下深深的印记，厚厚的积尘，那是我灰色的年轮。我身上那条蓝色的丝带也不如从前那样光鲜亮丽，失去了它原来的灵魂……终于我又见到了风，我哭泣着向风诉说着我对他的思念，求求风让我回到他的身边，风点了点头。我又一次看到了他，夕阳下他的背影依旧那样高大，他转过身看着归来的我，冷冷地吐出一句：“哪来的风筝，这么丑？”此时，我心碎了，朦胧中我看到一只光彩照人的风筝在他手中，在风中飞舞，越飞越高……
“风，带我走吧！去哪都行。”我哭泣着对风说道，风点点头——我再一次飞起来了，这一次再也回不去了。那天，湛蓝的天空中飘浮着几朵淡淡的白云，我就这样在天空中飞着，身上的丝带飘了起来，拼命地飞舞着，而我早已没有了当初的.快乐。
脑海中一遍遍地重复着和他在一起的每一个片段，每个镜头都那么熟悉，却又陌生；那么真实，却又那么飘渺……当风筝线断开的时候我就该知道，在他的生命里，我只是一个过客，一个勿勿的过客，而他的生活依旧如故……
我就这样随风飘荡着，风停了，我落到一堆大火里。这样也好，就让最后的记忆在火里燃烧，燃烧掉那不属于自己的一切，朦胧中我又看到了一只新的风筝在风中飞舞……
中学生作文 篇6
岁末像日历一样一页页翻过，新的一年像新生的生命一样即将分娩，期待呱呱坠地的啼哭敲响喜庆的钟声，开启新年。——题记
不知何时新年携手岁末里明媚的阳光，如春日里一样的温暖的来临。我好像还并未感觉到新年伊始就在眼前。当看到常年在外打工的游子们，在外拼搏了一年，在外流汗了一年，在外辛勤付出了一年，终于收获了一年的希望，装满了沉甸甸的行囊。下了这一站的欢喜，又上了另一站回家的喜悦，把满满的幸福带回去，与全家人幸幸福福地过个团圆年。哦，新年悄悄地来了，在外打工的游子们都回家过年了。
一年的时光竟然过得这么快，悄无声息的从手指间穿梭而过，就到了年关。于是我走出了屋子，来到熟悉而陌生的街道。平时沉寂的街道，此时也变得喧嚣沸腾。商品已从屋里摆到街道两旁，琳琅满目，像是露天的百货公司。街面上也车水马龙，熙熙攘攘，川流不息。大家竟在争先采购着年货。是呀，过年了，到处都是喜悦！
真的，新年的脚步临近了，到处都洋溢着欢乐的气息。最开心的还是孩子们。他们盼望了一年，终于把他们的欢乐盼来了，终于把他们的父母盼回来了，终于盼到了一年里他们最为开心的时刻了。看，他们穿着各式各样漂亮的衣服，如鸟儿一样的欢欣雀跃，似鸟儿一样的嬉戏玩耍。他们买上一束束烟花，聚拢在一起，燃放着烟花：噼噼啪啪的声音，像是一首首动听的儿歌。那一缕缕青烟伴随着喧嚣直冲天空，绽开一朵朵绚丽的花朵，像是他们幼小心里五彩缤纷的天空。见孩子们如此开心，似乎想起了儿时的自己。
那时，物质还比较匮乏，不能像现在的孩子们随随便便的买糖果，买烟花。也许那时是无法满足小小的`心愿，买上烟花燃放着喜悦。只能盼望着过年，美美的吃上大鱼大肉。在大年初一穿上一年里唯一的一套新衣服，高高兴兴地去拜年，就是我们那时最为高兴和开心。当新年的脚步渐渐地离去，又浸沁盼望在一年里最为喜悦的新年。
新年前欢乐浸沁在年关的脉搏里，似优美的旋律，在乐器的演奏里，跳跃出欢乐的音符，唱响了动听醉人的歌，飘向欢乐幸福的时刻！
透过年关倒计时的时日，如钟摆一样欢快跳跃，在滴答滴答尽有的时日里，尽是喜庆的氛围。也许空气也浸着欢乐，呼吸着空气，像是把欢乐聚拢心田，弥漫在全身的脉搏。如跳跃的音符，激发着欢乐的源泉，聆听美妙动听岁末的神曲，心变得喜悦，脚步变得轻盈。似踏着岁末的舞曲，舞一场除旧迎新的曲调，尽情畅游在欢乐里。
年关到了：听，远近燃放烟花爆竹喜庆的喧哗，像一朵朵幸福的花朵在天空绽放，绚丽了五彩缤纷，芬香了幸福喜悦。那是家里有寿庆婚嫁的人，特意把喜庆的宴席约在空闲而又繁忙的年关里置办，让更多的亲朋好友莅临酒席，一同欢乐、喜庆。
年关到了：听，宰杀的肥猪尖叫声划破长空，似喜悦的声音伸进了新年，燃起了欢乐。一家人围着案板上宰割的猪肉，脸上尽是喜悦。一年来辛辛苦苦饲养大的肥猪，终于可以把它宰了，一家人可以享受鲜嫩甜美的猪肉，幸福的美口饱肚。
年关到了：每家每户蒸着糯米，把石臼抬到家里。男人们拿着打锤，女人们把蒸熟的糯米盛到脸盆里，倒到石臼里，男人们就你一锤，他一锤打着年糕。孩子们最为高兴，他们用小手捏上一把糯米饭团，津津有味的吃着香喷喷的糯米饭。当糯米饭团在石臼里被打锤碎成黏黏绵绵的年糕，两个打年糕的男人就合力用打锤把年糕从石臼里托出，放在案板上。于是女人们就用灵巧的手，撕下藕断丝连的年糕，做成各式各样的年糕饼子。
年关到了：每家每户都会用自家种植的黄豆，浸泡；用石磨磨成浆，完全的手工作坊制成豆腐；然后盛上半锅油，放到灶膛上，生上熊熊的大火；把那白嫩软软地豆腐，切割成四方的小丁，放到锅里，就听到哔哔啵啵地声音，还有锅里滚烫的油四射。像是欢庆的锣鼓声，敲响着新年的到来，又如万马奔腾般的欢呼，在恣意的狂欢。当哔哔啵啵地的声音停息，滚烫的油也不再溅起横飞，就见那四方的小豆腐丁在油锅里翻滚，慢慢的染上了黄的颜色，变成了油爆豆腐。鼻孔里闻着爆豆腐的喷香，犹似吃着油爆豆腐煮肥肉的佳肴，美得心里滋滋地乐。
年关到了：每家每户把家里饲养一年的大骟鸡宰了，用沸水烫过，然后拔下油光发亮的鸡毛，就见骟鸡绯黄的皮。此刻，就会感受肥大骟鸡喷香四溢，味鲜肉嫩。把骟鸡开膛破肚、洗净，挂在屋梁下，寓意着喜庆、欢乐、幸福！
这时，你无论到那家，看到的都是除夕里的喜悦。像是喜悦弥漫在无限的空间，浮现在眼前，沉淀在心中。抓一把喜悦，闻一闻快乐，循着幸福的脚步，燃响除旧的爆竹，聆听新年的钟声，迎接新年的曙光，拥抱幸福的时刻，开启新年的喜悦，庆祝新年欢乐！
年关浓了新年。
【中学生作文】相关文章：
中学生作文05-04
【经典】中学生作文07-21
中学生作文11-04
中学生作文[精选]07-20
中学生的作文01-14
中学生作文08-21
[经典]中学生作文07-24
(精选)中学生作文07-24
中学生难忘,中学生难忘的礼物作文08-12
中学生科幻作文：中学生科幻作文:漫游记08-08