中学生作文(荐)
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的中学生作文5篇，希望对大家有所帮助。
中学生作文 篇1
在无数“魔鬼”老师中，您保持自己的风格，每时每刻散发着孩子的童真，受同学们喜爱，像个调皮的小孩，总是让我们大吃一惊。
上一次万圣节，您一早来到教师，准备好了十足的“陷阱”，自己戴上南瓜头，“潜伏”在讲台旁。真不巧，那天我完全忘记了是万圣节，一不留神就成了被捉住的“小兔子”，太倒霉了！我看着老师大笑的样子，不由得“怒”从中来，放下书包，也拾起一个恐怖面具，和老师一起静静等待猎物的出现，又来了一个人，我们在心里数着1、2、3，一下子窜出来，把另一个人魂都吓飞了……
还有一天，因最近学习任务重了，有压力，大家都不高兴，老师就想了一个好办法。写字课上，我们无精打采写着习字册，老师拍拍手说：“开始布置家庭作业，今天作业很‘少’，请大家好自为之。”便转过身，在黑板上写起来，我叹了一口气，也写起来，我抄呀抄，抄得昏天黑地，实在想休息会，老师露出了意味深长的笑容，我心中一惊，赶忙飞快地抄了起来，好不容易老师停下笔，我一下子趴在桌子上，挥了挥酸痛的'手，这时老师却说：“达到五十颗笑脸的人可以免做全部作业！”我尽情欢呼起来，因为我已经有75颗笑脸了。有些同学垂头丧气地低下了头。老师又说：“其他同学不要气馁，只要每人说一个笑话，也可以免做作业。”废话大王杨浩一下子开心起来，自告奋勇上了讲台，他讲的笑话让我们笑得嘴都合不上了，老师微微一笑，真是个小孩子！
我们胖乎乎、笑眯眯的老师是个永远长不大的小孩子，不知道下次又会有什么鬼点子呢！
中学生作文 篇2
今天我带了笔和几本书，背上背包，趁着夜色，骑上自行车。晚风只是轻声细语，夏夜只是幽深而宁静，我还只是我。
田野在双眸流转处层层卷去，行走在前往家乡的路上，记起有一首歌叫《离开是为了回来》；行走在前往家乡的路上，记得有这样的诗句“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”；行走在前往家乡的路上，有时候满脑文章，有时候满脑空白。
吾踽踽独行于乡间小路，在乡村里并没有什么大的音响，只有曲声悠悠，只是乡村老人寂寥的伴舞曲罢了。到了爷爷家，老丑戏《柴房会》从老式收音机中悠扬荡开，我们俩会心一笑，忘怀得失。爷爷家在家乡版图中地理条件优越，有“接天莲叶无穷碧”之池、“浅草才能没马蹄”的操场、“小鸟时来啄食”的庭院、同学少年挥汗的篮球场、沿路的泥泞、还有檐前阶下苍苔上雨丝的稠密。
晚上九点半，已算是乡村夜的树梢了，算是夜深人静了。我闲步芳尘，走上软如棉被的草坪，远处是一盏昏黄的孤灯，柔光流泻在池面上，小池露出半分赧颜，清风溶解荷香扑鼻而来。我在草地上默默踟蹰着，一些历史的`过往萦绕于心，只记得在一个清朗的月夜，有一个人蓦然起身，睡眼还很朦胧，直把月光看作霜，那应是经那年的风霜斑驳了双鬓，于是眼前又一次模糊。还忆及那个不眠的雨夜，回乡的迢迢路途，总被询问归期的信笺湮没。淅淅沥沥的巴山夜雨，淋湿了上千年的思念，涨满的还有羁旅的愁绪。走着走着，我好像走进了茫茫的历史烟雨中，心头的芦苇丛轻轻摇曳。
摇曳着的还有深夜挥舞着的手帕，我钻进了被窝。儿时伙伴的鬼故事并没有袭上心头，反而觉得十分熨帖。痴想着明天清晨去江畔，看看渚清沙白，看看滚滚波涛，不禁涛声在耳畔响起，关云长单刀赴会的豪迈壮阔，那艘舟楫逐渐消失在浩荡的长江之中，真希望他不会搁浅。枕着涛声，细数着夜的叹息。我側过身去，怀揣着一大堆疑问。
早晨起来，一场滂沱大雨挡住我前进的步伐。我缄默不语，只是静坐看雨、听雨、读雨。忽然有了归隐之念，壮志雄心哪去了，曾经的誓言呢？忽然忆及“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明，吾甚爱之。他是笼中鸟，森林本应是他归去的巢；他是池中鱼，大海本应是他游回的家；他是他，自然是永恒的归宿。五斗米的重量有多重？与那些荣华富贵匹之，在历史的杠杆下，那些位高爵显的人就如尘埃般被时间洪流冲去，而大师一步踏上了更高的精神疆域。他开垦着，在这片净土上开垦出中国历来的文人墨客的精神后院。隐吧！世俗太嘈杂、官场太黑暗、战乱太多、嘴脸太多、冷眼太多，而知己太少、理解太少、识货太少、爱心太少。终于，在许多年后，有人读懂了他的浅斟低吟，他比陶潜更嗜酒——李白。他的诗，读醉了多少文人学子的心。曾经也有浪遏飞舟的雄心壮志啊，但也发出“古来圣贤皆寂寞”的声声叹息，又有几分辛酸。
读他们的诗，我感到很真实而透彻。这也让逼仄而黯淡的中国文化史画上灵性而自然的一笔，令我感到些许欣慰。
也许我想太多了！雨也累了！而李白和陶潜在历史的风风雨雨中，步履蹒跚的身影似乎也渐渐模糊。直至晌午，雨脚刚歇，背上包，骑上车，还是回去吧！怕还会下雨。
中学生作文 篇3
什么是幸福？不同的人有不同的感悟。人们毕生都在追寻幸福的道路上，那幸福到底是一种什么感觉？ 体验幸福，是一个需要修炼和学习的过程。也许有人会觉得奇怪，感受幸福应该是人类与生俱来的一种能力啊，那么，怎么还需要“修炼和学习”呢？ 社会化了的人对幸福的体验，幸福主体的素质起着更重要的作用，它直接制约着人感受幸福能力的水平。一个人是否热爱生命，是否热爱生活，是否懂得被爱，是否懂得爱人。。。这一切都左右着人对幸福的感受和创造。也就是说，人能否感受和创造幸福的素质不是与生俱来的，是需要通过教育和学习逐步提升的。学生在学校接受教育的过程，就是提升感受幸福的水平与创造幸福的能力的过程。
每个人的幸福其实都很简单，只是幸福每次来到我们身边的时候他总是那么轻轻的，好像就在你的身边，微笑着看着你，它可能是一个朋友间会心的微笑、可能是父母为你递上一杯水、可能是瞬间的一份心情、可能是与老师用心的交谈、可能是突破难题后的豁然开朗、可能是微风吹过的清凉感觉……一切的一切，只要用心感受，幸福就在你生活中的'每一个细节中。试着去感受它吧。有心的人永远幸福，因为他理解幸福。
年少的我们，对未来充满着希望，但此时我们除了一腔热情外，缺乏的东西还有很多：知识、能力等等，于是我们就要加倍的努力，让自己快点成长起来，让自己变得更强大起来。这个过程充满着心酸和苦辣，但是我们很快乐，因为我们懂得了通过努力得到所需要的东西。通过自己心血得来的东西要懂得珍惜，在这个珍惜的过程中，我们又懂了很多，也学会了很多，自然也体会到珍惜所得到的幸福。
仅有珍惜还是不够，我们还要学会感恩，感恩社会给与我们的一切，因为这一切让我们从一个懵懂的孩子变成了一个可以快速适应社会的人，变成了一个优秀的人。感恩是付出，但也是对自己心灵的一种回报，只有学会感恩，这样别人才会帮助你。
除了珍惜还要学会分享，“独乐乐，不如与众人为乐”，一个人享受的过程中，不如与大家共同分享其中的乐趣，这样可以用自己的快乐心情去感染身边的人，从而营造一个更加幸福的氛围。
幸福实际很简单，也一直都存在，她遍布在我们生活中的每个时间和空间。在人生行走的过程中，我们一直用心在感受这最美好的时光，一直都在享受幸福的存在，幸福时刻与我们同在。
中学生作文 篇4
我们都知道，人只有一次生命。
人的生命是世间最宝贵的，没有了金钱，可以再去赚；没有了工作，可以去拼搏；没有了学业，可以去努力学习；但是没有了生命，就没有了一切。如今交通安全是个大问题，很多人因为酒后驾车而被捕。
今天，我和妈妈看见警察叔叔在一条道路中央走来走去，我以为是在抓小偷呢，后来打听才得知是在狠抓酒后驾车。我很好奇，连忙停下脚步来看个究竟。
过了一会儿，忽然一辆白色奔驰轿车“摇摇晃晃”地驶来，它进入了警察们的视线，只见它看到警察的'手势后缓缓的停了下来。警察叔叔有礼貌地敬了个礼，探进车窗问他：“先生，今天您喝酒了吗？”那个驾驶员用手指着警察，头摇晃了几下，眼睛半睁半合，还理直气壮地回答：“没喝，谁喝了呀，你们多管闲事！”他不仅没有承认，反倒骂了警察几句。
警察叔叔听着他愤愤不平的语气，闻着空中飘来的浓浓的白酒味，立刻给他做了测量，结果酒精度远远超标！围观的群众越来越多，有的甚至还议论纷纷：“这驾驶员太不像话了！
居然拿自己的生命开玩笑！”不管他怎么反驳，警察叔叔还是把他押进了公安车。
就这样，一个，两个……这天晚上，他们抓获了满满一车酒后驾车的人。
茫茫深夜，警察叔叔为了我们的交通安全而不辞辛苦地工作着，他们希望所有的驾驶员喝酒不开车，开车不喝酒。我们要牢记警察叔叔的话，交通安全时刻记在我们心中！
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