中学生作文[必备10篇]
无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的中学生作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
![中学生作文[必备10篇]](/pic/00/d6d0d1a7c9fa43_5fbf7eb5c248e.jpg)
中学生作文 篇1
人生因书香而不同凡响,梦想因书香而即刻起航。
——题记
我不想高谈阔论的鉴赏名人作家,不想用文绉绉的古文塑写文章,不想评论文章的好与不好,只想用最简洁,最直白的文字写出那些与书为伴的日子。
似乎,在众多书籍中,我独恋散文,尤为林清玄散文。无论我是快乐悠闲还是烦躁不安,一触摸那本散文选,一股清凉之感便随之溢满全身。仿佛一位衣着朴素但不乏美感的温婉江南女子朝我走来。散文选,教会了我如何平静自己的内心,如何掌握好自己。
我喜欢下雨天,坐在书桌前,捧起厚厚的书。暗淡的气氛透过窗帘洋溢着整个书房,却遮不住浓烈的书卷气息。我喜欢用手抚摸那一个个字符,想象着天青色烟雨的`的场景。
有时,身处于初三的我,心中总会有些不该有的波澜,但还未激起波浪,终究还是来得及的。逆反心理,有时会吞噬了我的青春,输掉的会是整个人生。那些日子,我沉迷于想象世界,梦想去那靠海的浙大。可当我上网去查分数线的时候,顿时间整个人都不好了。可能也就是那段时间我沉寂在散文选中,试图忘掉那遥不可及的梦。
后来,便爱上了散文。而梦想似乎不再那么遥不可及了,我走出了那几近想要放弃梦想的日子也就是那段与书相伴的日子吧!花样年华,峥嵘岁月,匆匆那年,伊人憔悴。我曾以为我会一直有很多时间去看书,我曾以为我的青春永远不会离开。时至今日,我才发觉那段与散文相伴的日子成为了回忆,因为我没有太多的时间允许我如当初那般不顾一切的肆意读书了。因为来不及了,中考迫近了。
我曾如此奢望一路风霜能与你同行,又害怕会迷茫,直到有一天,我有足够时间,我会重拾记忆。即使时过境迁,但愿回忆美好,却不及曾经的面貌。我爱上了散文,散文回依赖着我吗?
中学生作文 篇2
小时候,奶奶粗糙的大手牵着我细嫩的小手一起去散步,金黄色的阳光把奶奶的白髮照黄了,她脸上的笑容无比灿烂,奶奶还用她浑厚有力的歌声高歌一曲呢!这就是小时候我和奶奶相处的美好时光。
现在奶奶很忙,从早到晚都得到田裡勤奋的工作,但她不曾抱怨。当我看到奶奶时,奶奶总是把微笑挂在脸上,非常慈祥,她就像颗太阳一样,照耀大地,陪伴我成长;当妈妈在工作时,奶奶就和我一起玩,让我不哭不闹;当奶奶抱起我时,我在她的怀中睡着了;当奶奶用她浑厚有力的歌声高歌一曲时,我就在奶奶旁边拍手叫好,这就是我慈祥的奶奶。
我记得最清楚的事情就是,小时候奶奶买豆花给我吃,但是我吃得满嘴都是,然后我就和奶奶相视而笑。有一次,奶奶还带我去喝喜酒,那时人山人海,突然,鞭炮一响,把我给吓哭了,奶奶就用她慈祥的声音安慰我,我才停止哭泣,这就是我慈祥的奶奶。
奶奶粗糙的手,灿烂的笑容,银白的头髮,都是奶奶慈祥的面貌。虽然奶奶年纪越来越大,长相有点变化,但她永远是我心目中慈祥的奶奶。
胡慈轩小时候,奶奶粗糙的大手牵着我细嫩的小手一起去散步,金黄色的阳光把奶奶的白髮照黄了,她脸上的笑容无比灿烂,奶奶还用她浑厚有力的歌声高歌一曲呢!这就是小时候我和奶奶相处的'美好时光。
现在奶奶很忙,从早到晚都得到田裡勤奋的工作,但她不曾抱怨。当我看到奶奶时,奶奶总是把微笑挂在脸上,非常慈祥,她就像颗太阳一样,照耀大地,陪伴我成长;当妈妈在工作时,奶奶就和我一起玩,让我不哭不闹;当奶奶抱起我时,我在她的怀中睡着了;当奶奶用她浑厚有力的歌声高歌一曲时,我就在奶奶旁边拍手叫好,这就是我慈祥的奶奶。
我记得最清楚的事情就是,小时候奶奶买豆花给我吃,但是我吃得满嘴都是,然后我就和奶奶相视而笑。有一次,奶奶还带我去喝喜酒,那时人山人海,突然,鞭炮一响,把我给吓哭了,奶奶就用她慈祥的声音安慰我,我才停止哭泣,这就是我慈祥的奶奶。
奶奶粗糙的手,灿烂的笑容,银白的头髮,都是奶奶慈祥的面貌。虽然奶奶年纪越来越大,长相有点变化,但她永远是我心目中慈祥的奶奶。
中学生作文 篇3
我们伟大的祖国已经经历六十年的风风雨雨,在这六十年里,祖国发生了翻天覆地的变化,就拿我们家来说,仅仅在上学这一方面,就体现出来了。
我爷爷小时候家住在江苏省涟水县,他上小学时,从家到学校要走3公里。有一年冬天,爷爷的爸爸给他买了一双“毛窝子”(当地的土话),就是一种用草绳和羊毛编织在一起的鞋子,这鞋子从现代人的角度来看,简直是破旧不堪,而在当时已经是最好的鞋子了。一天下着鹅毛大雪,雪非常深,都过了膝盖,爷爷的爸爸非常珍惜这双“毛窝子”,让爷爷上学的路上穿草鞋,到了学校再换上“毛窝子”,当爷爷到了学校后,草鞋已经湿透了,等到放学后,爷爷发现由于天气寒冷,草鞋已经成了“冰鞋”,根本不能穿,爷爷没办法,就穿了“毛窝子”回家了,结果遭来他爸爸的一顿痛骂:“你怎么这么不爱惜鞋子,难道你不知道它很贵吗?”
爷爷的小学就是一间房子和一小块空地组成的。桌腿是由三个木条扎在一起,另一个桌腿也相同,顶端上铺一块木板,就算是课桌了。板凳是从自己家里带来的。当时所有的年级都挤在一间教室里,一个老师给同学轮流上学,先给一年级上,接着是二年级,三年级……给其中一个年级上课时,其他年级自习。老师也没有工资,每天到一个同学家里吃饭,就等于学生的学费和老师的工资了。
后来爷爷上中学了,他以优异的成绩,考到县外的滨海中学,滨海中学离爷爷家非常远。由于当时很穷,连自行车都买不起,爷爷只能走路到学校。从家到学校有30公里路,爷爷平时住校,回趟家不容易,经常是大清早出发,一直走到夜深人静的.时候才到家。
而我妈妈上小学的那个年代,她生活在**市后宰门,从妈妈家到学校,需要2公里的路程。我舅舅和妈妈在一个学校,当时他们俩一起上学。每当下雨时,舅舅只能扛着家里唯一的油布伞,合打一把伞,护送妈妈去上学。校园里也很破旧,教室是低矮的平房,课桌表面凹凸不平,旧得几乎不能写字了。长板凳是两人坐的,只要一个人突然起身,另一个人有时就会因为重心不稳而滑落在地……
到我上小学的年代就先进多了,我从家到学校很近,只有1公里的路程,我走一会就到了。有时候,妈妈也骑电动车送我去上学。我们学校的教学楼楼层很高,操场也很大,非常气派。这点点滴滴就体现了家庭从贫穷到富裕的变化,学校的设施越来越好。我想国家的变化也是一样吧!我觉得我生活在这样好的学习环境中比爷爷和妈妈幸福多了。爷爷告诉我:“要感谢我们有个好政府,在共产党的领导下,我们的生活水平才能快速提高。”我一定要好好努力学习,长大才能回报祖国。
中学生作文 篇4
我家养了一只可爱的小猫,我给它起了个好听的名字——花花。它是一只又馋又招人喜爱的猫,给我们家带来了无穷的欢乐。
花花的.身上雪白雪白的,没有一点杂色,它有一对三角形的耳朵,脸上长着一双炯炯有神的大眼睛,圆圆的,一只小鼻子非常灵敏,一闻到香味就馋得花花叫,鼻子下面长着一张贪吃的小嘴,两旁长着像钢针一样的胡须,非常硬。
有一次,因为家里要来客人,妈妈就买了三条鱼,妈妈在厨房刮鱼鳞,我在屋里写作业。门铃响了,妈妈去开门迎接客人,可就在妈妈开门的功夫,三条鱼少了一条。我怀疑是花花干的好事,找了一圈发现花花正趴在缸边津津有味地吃着妈妈已经收拾好的鱼呢。我大声地斥责它,它好像看见我生气了,把头压得很低,肚皮紧紧地贴在地上,“喵喵”的叫着,好像在说:“主人,我再也不敢了,饶了我吧!”一见它那可怜的样子,再想想平时它招人喜爱的情景,我只好原谅了它。
还有一次更有趣,那天妈妈不在家,爸爸也上班去了,我抱着花花在客厅里看电视。看着看着不知道什么时候花花不见了,我以为花花是去邻居家找“小白”玩去了,也就没理它。过了一会儿,我听见从妈妈的房间里传出“噼里啪啦”的声音,我赶紧跑了过去,没想到和花花走了个碰头。只见花花的脸上、爪子上五颜六色的,到屋里一看,原来是花花把妈妈的化妆包打开了,还把化妆品弄得满脸都是,当时我真是哭笑不得啊。
你们说我的花花是不是很可爱啊?
中学生作文 篇5
没事闲着干嘛,支持“百变”的我!
说起我,那是无人不知晓,因为一个重要的元素,那就是----百变。百变第一变:变“神经”,说起我的“神经系”,那可是不得了。说我“动若脱兔”吧,可眉宇间似乎还带着“静若处子”的模样。说我“假小子”吧,可我还是脱不了那乖乖女样。有时我会在别人说话的时候突然喊一声,使得她们的心脏玩一次刺激的“过山车”;有时我会神不知鬼不觉地从别人身后冒出来,喊一声,而被我这样弄的人已经当场“休克”;有时我还会“神经兮兮”地唱起歌来,而在我旁边的人都投来了惊愕的目光。百变第二变:变“内向”,变“内向”的我与“神经”的我真的判若两人,不信,您接着看。“姗姗,出去玩不?”随着这种诱惑力极大地声音,我看了看好友,说:“我学习呢?”这种事例经常发生,一个月总是会有那么几天,我把自己用“内向”包裹起来,谁都闯不进去我的世界,往往总是在那几天,世界才清净了许多。而我的世界里,仿佛已经不在有我的存在了。
在我“变身”的那几天,最想要的就是清净,比起之前的“疯狂”,此时的我也可以用文静来形容了吧!百变第三变:变坚强。坚强的我总会变成“女汉子”,无论什么挫折都不会是我退缩,再别的同学遇到挫折的时候我也会“亲自出马”,然后事情就“迎刃而解”。坚强的我很少哭,一般都是微笑面对世界;坚强的我很倔强,一般都是要别人屈服我才罢休;坚强的我不畏惧,挫折在我面前只有失败······百变第四变:内心变,变“脆弱”。不少人都说我是“披着羊的狼”,但你们都知道我这“狼”内心的'深处吗?我很少哭,不代表我不会哭,那是你们未曾见过,我的眼泪都是在每个夜晚留下的。说真的,我更想把自己形容成刺猬,因为我就是依靠着那满身的刺来保护自己,因为我不想受到伤害,所以我需要这满身的刺。你们何曾读懂过我,我一微笑,你们就认为我快乐,我一撅嘴,你们就认为我难过。其实有时我微笑并不代表我快乐,我悲伤不一定那时我是难过的。你们何曾知道我畏不畏惧困难,其实我也害怕困难,我也想退缩,但我退缩后又有谁能保护我,所以我选择了面对,继而选择了承受所有······你喜欢这个百变的我吗?这只是百变的我中其中几变,想更加了解我吗?
那就请记住我,我是百变----常姗姗。
中学生作文 篇6
我不由得停下了脚步。
眼前有一堆垃圾——准确地说是建筑废材和零食袋。这并不奇怪,这个山庄旅游景点正在建造一个大型食堂,由于土地硬化和落地窗都没做好,所心还无法使用。又因为冬季的到来工人依照合同停工,因此材料留在“半成品”房屋中,废料堆在外面。
因为房屋未建成,所以屋外有废料,游客食不果腹,因为游客食不果腹,所以屋外有了食品袋。两样“污染源”都解释清楚了,又出现了一只“多余”的石鹿。(先前没有提到。)
何为破烂不堪,在此鹿身上得到了深刻充分而又淋漓尽致的体现。
对时间的流逝进行逆运算,公元20xx年12月某日,天气晴朗,万里无云。本人第一次到此游玩,导游兼服务员曾声情并茂地介绍:“这是本山庄的象征,大家可以合影,但请不要触摸。”此物乃一汉白玉鹿,四周环有汉白玉石栏,还排列有十二生肖石雕,威风八面,颇有君临天下之感,加之位于一片高地之上,尽显威武,堪称万物之王。
此刻,那“象征”早已破烂不堪,缺口处被风沙剥蚀得越来越大,又被泥巴填齐且略有高出,但仍然是“鹤立鸡群”,堪称垃圾之王。它曾经站立着的“风水宝地”被削平削低了一些,建起了一座琉璃小亭。导游也换了人,却仍在声情并茂:“这个凉亭是本山庄庄主(有占山为王的味道)为结婚纪念自己因病早逝的爱子所建,是本山庄的标志性建筑之一,请大家不要攀登,在下面合影留念就好。”
一个标志性“象征”竟落得如此下场,由此我联想到了世态炎凉以及自傲的下场,甚至许多大人物的下台后的那一刻。
虽然,站得越高看得越远,无论有没有护栏,都得当心不要失足。无论摔下去是否活该,都是一样的结果。不过这毕竟只是一头鹿,还是纯粹的无机物石雕,又何言该与不该?只是它曾经也是最佳,也被众生衬托。但可能正是因为太过威武,太过严肃,与周围环境的格格不入,才被“爱子之亭”所取代。倒是那些“基层”的十二生肖,站得极稳。
人民与领导者的关系就是:相互依存、相互制约、共同发展,共生共存,才能够维持真正的可持续发展。我不会是领导者(胸无大志),但我会是极好的',安全的,朴实的,确保纳税的优秀公民,我不必像鹿那样君临天下,也不必像鹿那样破败潦倒,也希望以后的“鹿们”不要距离那些“生肖们”太远。
总之,面前的这尊鹿像是很好的纪念品,要不是怕被保安指认为“偷窃景区财物”。我或许应该把它带回家去擦洗一下,当作为未来的晚辈们说教之用。
中学生作文 篇7
读书破万卷,下笔如有神。今天,我读了一篇课文,题目是《窃读记》,读后,我被文中那位小女孩的那种爱读书的精神深深地感动了。
课文主要讲了:作者家里很穷,买不起书,所以便常常到书店读书,她很快乐,也很惧怕。快乐的是:她可以通过读书获得更多的'智慧与知识;惧怕的是她只看书不买书怕被老板发现被赶去。为了不让老板发现,她常常贴在一个大人身边,仿佛她是那位大人的小妹妹或小女儿。
再想想我自己,生长在一个充满爱的家里,想要什么就有什么,家里的书多得像一座小山,而我却不珍惜这来之不易的美好时光,不爱看书。记得有一次,老师要求我们写一篇,题目是《可爱的小狗》,我记得抓耳挠腮,也想不出该写点什么,我记得跑去问爸爸,爸爸说:“以前叫你多看书你不爱看,现在没东西可写了吧?”我回到房间,爬上书柜,随手拿了一本《少儿优秀选》就坐下来看,忽然,我眼前一亮,看见许多篇,描写动物的,我看了一遍又一遍,脑子里不像之前那样没东西可写了,我迅速拿起笔,把记在脑子里的东西统统写了下去,不到一个小时,一篇就写好了。我立刻拿去给爸爸看,爸爸仔细地看了一遍说:“嗯,写的不错,你刚刚不是说没内容可写吗?现在怎么又来灵感了呢?”我笑着说:“我现在明白看书有多么重要了。”所以我刚才看了,就知道该怎么写了。”
俗话说:书读百遍不嫌多,遍遍都有新收获。我要学习文中作者爱看书的美好品质。让我们永远记住:我们是吃饭长大的,也是读书长大的!
中学生作文 篇8
春节将至,大街小巷的年味是越来越浓了,我家也是。下面,我就跟大家分享一下我家的年味。
一进门,一大盆美丽的兰花映入眼帘,沙发上,东西收拾的很整齐,茶几上放着年糖年饼,墙上挂着一串“辣椒”,寓意红红火火。进了厨房,扑入眼帘的是满满一桌子碗菜,有:荔枝肉、鱼、虾……走进卧室,发现同之前的卧室对比,大有不同,现在的卧室张灯结彩,一派喜气洋洋的气氛。
走进书房,映入眼帘的.是刻有“吉星高照”四个大字的木板,旁边几个箱子里装的是烟花爆竹、新衣服。
最后,我在这里祝大家新春快乐、笑口常开。
中学生作文 篇9
“叮铃铃,叮铃铃”,啊呀,闹钟响了,我得起床了。大家知道我今天要干什么了吧,对,我要妈妈享受一次“洗头运”。
嘘,别吵醒我妈妈了。今天我是特地这么早起来的准备的。我先把大盆子拿出来,在装好热水,拿好洗头用具,就往沙发床跑。准备了20分钟。第一步准备洗头用具就完成了,接下来是第二步“召唤”妈妈了。我走到妈妈床前,轻轻地喊:“妈妈,,咱家小偷来了,把沙发床上的被子偷走了。”妈妈一听,嗖的爬起来,跑到沙发床一看,呀,不是在吗。我呵呵地笑了起来,一边笑一边把事情的`来源告诉了妈妈,并要求妈妈配合我,妈妈毫不犹豫地答应了。
我等妈妈躺好后,便开始“工作”了。我先把妈妈的头发放进水里,然后小心翼翼地搓,头发从手指间的缝隙穿过,像个小姑娘在手指间扑腾,那么舒服,那么柔软。接着是用洗头液洗头,我先挤了一点,然后在妈妈的头上慢慢地搓,这就像一位出色的演奏家在演奏着一段优美又柔和的乐曲,弄好了洗头液,我就开始清洗 了,我先去换一桶水,那“哗 哗 哗”的水声犹如一位严厉的教师在鼓励我,呼唤成功。我换完了水,就开始清洗她的头发了。我在那沾满泡沫的头发上轻轻地搓,还一边唱着歌,仿佛我是一位妇女,正在哄孩子入睡。啊,终于洗完了,我又辛苦又激动,辛苦得是我整整洗了一个小时;激动得是我终于洗完妈妈的头发了,好开心呀!
突然,我心头震了一下,急忙跑进房间,认认真真地写起我的一次经历——劳动节那天——我给妈妈洗了一次头发,并且我也懂得了一个道理:原来妈妈小时候帮我们洗头发是多么辛苦啊。
我相信,等我老了的时候,当我在月明人静的夜里想起我的妈妈,想起我给妈妈洗的那一次头发,想起我懂得的那一个道理。
中学生作文 篇10
听说《夏洛的网》很好看,我一直以为夏洛是一个人的名字。寒假里终于有机会读到了怀特先生写的这本著名的童话,迫不及待地翻开,才发现我错了——夏洛原来是一只不起眼的小蜘蛛,书里面的内容深深地吸引了我……
《夏洛的网》讲述了这样一个故事:在朱克曼的谷仓里,生活着一群动物,其中蜘蛛夏洛和小猪威尔伯建立了最真挚的友谊。然而,一个可怕的消息打破了谷仓的宁静。因为,威尔伯将来的命运竟然是熏肉火腿!可怜的威尔伯只能接受任人宰割的命运。可就在这时,渺小的夏洛说了一句令人吃惊的话:“我救你!”于是,夏洛用自己的丝织出了奇特的网络文字。正是这些文字,逆转了威尔伯的命运。可就在这时,夏洛的生命却走到了尽头。
随着故事情节的跌宕起伏,时而让我欣喜若狂,时而让我悲痛万分。尤其是故事的最后一段话:威尔伯永远忘不了夏洛。它虽然热爱它的子女、孙子女,曾子女,可是这些新蜘蛛没有一只能取代夏洛在它心中的位置。可见夏洛永远活在威尔伯的心中,也永远活在我们每一个读者的心中。夏洛用爱织成一个个奇特的'网络文字救朋友,让我们每个人都深刻体会到什么才是真正的友谊,什么样的朋友才是真朋友。看完这本书时,我的内心久久不能平静,情不自禁地泛起了许多涟漪,像夏洛这样全力以赴的帮助朋友,我很少有过,甚至感到惭愧,有时候因为小事还跟同学发生摩擦,因为着急跟家人发脾气。我觉得以后在学校里,同学之间要真诚相待、宽容大度、互帮互助,多去主动跟内向的同学一起玩,多耐心帮助暂时落后的同学,让他们不再孤单,感受到上学的快乐。对待家人也要学会宽容、理解和感恩!
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