中学生作文

时间:2023-10-04 11:54:31 中学生作文 我要投稿

中学生作文常用【9篇】

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的中学生作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

中学生作文常用【9篇】

中学生作文 篇1

  阳光给予我们温暖、希望,同时也给我们光明!我的“妹妹”就是一个永远面对阳光,给我光明、给我希望的人!

  对于一个学生来说,最大的事莫过于学习了,每天除了睡觉吃饭以外几乎都在学习。任务一天比一天重,学习的压力使我喘不过气来,但她从不喊一声“累”。每天睡得比班上的大部分人都晚,第二天起得依旧比我们都早。她总是笑着对我说:“早起的鸟儿有虫吃!”

  学习上,她是我的“老师”。我是一个严重偏科的人,特别是三大主科,语数都能考三位数,而英语总是“掉脖子”,运气稍微差点儿,有时还弄得不及格。看到如此大的差距,她比我还不安,总是想方设法要让我的成绩提上去。作为哥哥的我,不但没有给她做好榜样,反而让她为我担心。唉,真没劲!正处于叛逆期的我,偶尔会对学习感到厌烦,但看到她为我如此的努力,我又怎么忍心跟她说实话呢?即使有再多的苦、再多的不愿,我也只好把它往肚子里咽,因为我真的不想在看到她为我分散精力了。有时我也会跟她开玩笑说:“妹,我不想读书了,压力好大。”而她总是笑着对我说:“你只有把压力化为动力,才能学得轻松、愉快,就比如像我这样!”

  在学习上她是我的“老师”,而在生活中她却是我的倾听者。

  我是一个不善于向别人诉说自己故事的人,因为我担心我的故事到别人那儿就成了笑话,所以,我一般有什么心事,我都把它埋在心底里,为了避免他人的起疑,我总装作一副若无其事的表情,但纸终究包不住火。

  突然有一天,我接到家里的电话,说我叔叔逝世了,当时我整个人都蒙了,不知所措。我一直觉得自己是一个很坚强的人,但这样的还是第一次面对,瞬间泪水模糊了双眼。我告诉自己:一定要坚强,一定要坚强……但我做不到!当我躲在教室的`某个角落了暗自哭泣时,却被她发现了。我的表情出卖了我,即使我再怎么说她也不会相信了。在她一而再再而三的逼问下,我不小心说漏了嘴。她顿时愣住了,我开始有点后悔把实情告诉了她,因为我看到她的双眼也被泪水模糊了!但她并没有责怪我意思,反而一直安慰我:“一定要坚强,因为你还有父母、爷爷奶奶,还有我……还有那么多爱你的人。”那一刻,我多么希望她就是我的亲妹妹,因为她给我的总是那么的温暖,内心感受到“不是亲人胜似亲人”般的感觉!

  或许是因为她的言行感动了我,自从那以后,我有什么心事都会跟她说,而她总是认真地聆听我的故事,虽然没次讲完后都是泪流满面,但哭过之后,感觉整个人都轻松多了!她也会有不开心的时候,这时我俩就得换“身份”,慢慢的,我们之间产生一种默契,有心事总会彼此诉说。

  其实我们每个人的路都承载着他人的期待,你每走一步都牵动着爱你的人的焦灼的目光。我们何不做一个阳光的人,让自己多一些快乐,同时也让爱我们的人少一些担忧呢?

中学生作文 篇2

  街道的两旁有一排茂盛的梧桐树,它粗壮的枝干像一根根柱子一样,它茂盛的绿叶如一把把小扇子,带给我们凉爽。

  春天,在春风、春雨下,光秃秃的枝头上吐出了嫩黄色的小嫩芽,像一个个的小手掌,微风一吹,一个个小手掌好像在向我们招手呢!在梧桐树上,有许许多多的深红色的果实,像一个个小灯笼,这是冬爷爷给春奶奶的礼物,春奶奶可喜欢了!

  夏天,梧桐树绿树成荫,梧桐树上绿油油的叶子你挤我碰,好像在争着给人们挡太阳,谁也不让谁。现在,梧桐树又是一把大扇子,已是一把遮阳伞,气走了炎热,换来了凉爽。一阵微风吹过,梧桐树又变成了一个歌唱家,有规律地沙沙作响。

  不知不觉,热情奔放的夏姑娘悄悄地离开了,秋奶奶迈着轻盈的脚步来到了。梧桐树上的叶子早已是枯黄枯黄的,皱巴巴的,有的还已经蜷起来了,风一吹,金黄色的叶子犹如一只蝴蝶一样在空中翩翩起舞。不一会儿,叶飘落到地,给大地叔叔披上了一层厚厚的毛毯,一踩上去,软绵绵的,稀稀疏疏的声音弹奏出了一曲优美动人的秋之曲。

  冬天来到了,树上的`叶子已经全部掉落了,只有那雪白的颜色。整棵梧桐树就像一位老爷爷已经挂满了白胡须,雪花落在老人身上,老人瑟瑟发抖。梧桐树上的枝头上银装素裹,显得格外漂亮。在这颗梧桐树下,有的小孩在打雪仗,有的小孩在堆雪人,还有的小孩在滑雪。

  梧桐树默默无闻、无私奉献的品质,值得我们去学习。

中学生作文 篇3

  冬天的寒风歇了,春天的东风接过了旗帜,开始奔跑。可这春天,既没有“春色满园关不住”,也没有“万紫千红总是春”,有的仅是略显萧条的“草色遥望近却无”。

  家里的花该败的早败了,该开的还在酝酿,一片颓唐之色,似要将这春的美好吸尽再喷涌而出,惊艳一把,相比刚将花儿买回来时的盎然生机,家中现可谓是死气沉沉。我拿起门钥匙,一边把玩一边出门去买花。

  花店里的花儿不似家中的颓败,开得好极了,推门入内,香气缭绕,花儿们争奇斗艳,选好了想要的百合,正在结账,听见人声喧杂,我问店员:“这外边是怎么了?”店员似乎是见怪不怪,丝毫没有减下手中的动作,回答道:“哦,他们呀,估计又是在吵架呢,路这边的王大妈和路那边的张阿姨,吵了几十年了。”说完,将打包好的花递给我,面带微笑说:“欢迎下次光临。”

  不知怎的,我竟走上前去凑热闹,只见张阿姨在路这边对王大妈破口大骂,仔细一听,事情的来龙去脉便浮现在眼前,原来啊,王大妈将洗菜的水外倒,没成想溅到了张阿姨的门前,张阿姨生气了,拎了一盆水倒了回去,这才吵了起来。看了会儿,觉着和泼妇骂街没什么两样,就回家去了。

  过了一个星期,百合败了,可这花就是不开,我就又去了那家花店,没进门就看见了上次吵架的阿姨和大妈手挽着手去逛街,我顿时一脸的惊诧,进了店,问店员,店员告诉我:

  “他们街坊几十年了,从搬过来就开始吵,吵着吵着就成了朋友,估计是儿女都在外面上班,家里就她们孤零零的,吵吵才有点儿生气。”

  我似乎明白了,家中的花为何呈现一种江河日下的风景了。

  我们一家子在外上学的上学,上班的`上班,从来没人给花浇过水,施过肥,全凭天意。回家之后,我给花浇了水,施了肥,松了土,静待它们开放。

  周六,我回到家中,嗅到了一缕花香,我以为是妈妈买了花回来,走到阳台一看,花儿该开的都开了,红的,粉的,黄的,白的……聚在一起,一朵,两朵,三朵……一簇,两簇,三簇……似瀑布般,呵,真是美不胜收。虽没有“千朵万朵压枝低”,但也颇有种“红杏枝头春意闹”的风光。

  花和人一样,在生命中害怕孤独,害怕冷淡,人需要吃饭,需要亲人,花亦如此,花期虽短,但花舱中,装满生命的酒酿,张满了帆,在生命的长河中并肩流淌,组成了万花灿烂的瀑布。

  又见花开,如此甚好!

中学生作文 篇4

  关于“幸福”的话题,似乎有点老生常谈,但又不得不承认,这是一个常谈常新的话题。因为不同时代的人、不同职业的人甚至同一人在不同时刻做出的回答也不尽相同。

  曾经的我很幸福,拥有青春和朝气的时候,拥有单纯和快乐的时候,我确实很幸福!

  如果父母能够永远健康,我能够永远做他们的孩子,我会很幸福;如果完全被女儿认可,让她为有我这样的妈妈而骄傲,我会很幸福;如果总能得到学生的爱戴,家长的信赖,我会很幸福;如果总能得到同事的理解,朋友的鼓励,我会很幸福;如果总能为别人带来感动,带去快乐,我会很幸福。

  “曾经怎样我很幸福”“如果怎样我会很幸福”——大多数人关于是否幸福的`答案似乎只和“过去”和“如果”有关,我也难逃此数。

  那么现在呢,现在的你是否幸福?

  幸福确实是太抽象的东西,正如时间。可是朱自清先生在《匆匆》里却把时间描摹得那么具体可感可触,幸福又何尝不是可感可触的呢?

  现在,幸福于我,很多时候觉得近在咫尺,触手可握:

  早晨坐车的时候,明明车子已经开动,好心的司机看到气喘吁吁的我竟然善良地打开了车门,我感到很幸福,甚至开心一整天!

  进了地铁,在涌动的人潮中奇迹般地发现了一个座位,我可以闭目养神听听音乐,我感到很幸福,甚至会偷偷地笑一下!

  到了学校食堂,看到师傅和蔼可亲的面容,可以吃到清淡可口的饭菜,我感到很幸福,我也会把这种开心传递给别人!

  踏进办公室,看到课代表笑嘻嘻的模样,看到已经收齐的整整齐齐的作业,我会很幸福,也会产生一点当老师的成就感!

  上完一堂课,感受到师生之间的和谐融洽,体验了精心备课之后的得心应手,我会很幸福,也会再一次悟到“一分耕耘一分收获”!

  课间休息,沏上一杯香浓四溢的咖啡,与同事们开几句随心所欲的玩笑,我感到很幸福,也会带着笑容再一次踏上教室的讲台!

  上完一天的课,闲余逛逛空间,看看朋友们都在忙些什么,今天又有哪些感想,我感到很幸福,与朋友们一起开心,也一起感动!

  当然,有时我也会觉得幸福远在天边,遥不可及!

  会有泪雾迷了双眼的时候,会有心情压抑到非大声呐喊发泄不可的时候,会有感觉生活完全是灰色调再也难以忍受的时候。但是,这种感觉,往往一会儿过后便会消失。可能是上了一堂课之后,可能是与同事聊了几句之后,也可能是和亲人倾诉一番之后。但更多的时候,是我自己一个人静静地想了一会儿之后。

  不用别人劝解,只需一会儿之后,我便会嘲笑自己的幼稚和愚蠢——阳光本是那样明艳艳地照着,却偏偏只看着旁边一小块云朵自寻烦恼,这岂不是一种偏执和愚钝?为什么不主动地去冲淡和化解?

  于是豁然开朗了,于是柳暗花明了!于是,幸福又回到我的身边了!

  所以关于“幸福”,我回答:曾经的我,很幸福!如果很多愿望能实现,我会很幸福!现在的我,偶尔感觉不快乐,但我还是感觉很幸福!

中学生作文 篇5

  ju教官这一声响亮的'哨声把从说话的恶魔中一把给拉了回来,教官严肃地向我们说了吃饭前的规定:

  一、进到饭堂里,不准说话。

  二、走到位置得先转一圈。

  三、转完以后站在椅子前面先不许坐。

  四、等到说完可以坐下,才能坐。

  五、坐下以后还不能调整椅子,等教官说调整一下才能动。

  六、没说开饭就始终不能动筷子。

  我们听完了这些规定,就按照他们说的做,这下,我想我们可以安心地吃了吧!

  我先夹了块糖醋排骨,细细得品尝了一下。嗯!不错!真不错!味道真是好极了!我又夹了大白菜、西红柿炒蛋、盛了一勺紫菜汤。

  哇!这次的饭菜太美味了,太好吃了!我吃得津津有味!

中学生作文 篇6

  新年是中国人的一个传统节日,象征着吉祥、幸福、美满和团圆。在外打工的、求学的人们都会在这个特殊的.日子里聚到一起,吃吃年夜饭,看看春晚,享受着天伦之乐。幸福的家庭都是相同的,我们家也是如此。今年,我的外公、外婆、舅舅、舅妈、妹妹都在我家过年,难得的相聚,所以弥足珍贵,春节也就更有滋味,有意义。

  除夕夜晚,我们一家人坐在沙发上嗑着瓜子、吃着玉米烤肠、喝着饮料、看着春节联欢晚会,节目越来越好看、高潮迭起,赵本山的小品让人开怀畅笑,刘谦的魔术表演令人叹为观止,好听的歌曲余音饶梁,曼妙的舞蹈使人心旷神怡......

中学生作文 篇7

  培根说过这样一句话:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半的忧愁。”每当我快乐的时候,我就会与朋友一起分享的喜悦。一个星期天的早上,姑姑一大早就提着新鲜的橙子来看我,我兴奋不已。我一边吃着鲜甜的橙子,一边在公园里玩耍。突然,一个穿着蓝色T恤衫的男孩出现在我的眼前,那男孩蹲在一棵大榕树下,衣服的袖子上被什么东西弄脏了。我好奇地走进一看,原来是王稳,我们是邻居,也经常一起玩。不过他的样子好像是哭过一样,我友好地问他为什么哭,可他就是一声不吭。为了让他开心点,我就用自己的快乐来触动他的快乐吧。我把手中的橙子递给了他,同时也把我在公园里玩耍的好笑场面讲给他听,王稳原本无精打采的脸上路出了笑容,见他这么认真地听着,那我也要更加卖力地讲,我津津乐道地说着,同时我也觉得自己也变得很开心,王稳也不断地问我一些问题,看来他也陶

  醉在我的快乐之中了。说完,我们还一起吃橙子呢,我们的手上都沾满了橙子的香味。这一天,我不仅吃到美味可口的橙子,还收获了与人分享快乐的滋味。与人分享快乐,会让别人快乐起来,也会让自己更加快乐。分享快乐作文(二)生活像个五味瓶,快乐便如冰糖,悄悄地在瓶里积攒着,等你向外倒时,它们又多又甜。一份快乐如果乘以十三亿,就是更大的快乐。一份悲伤如果除以十三亿,就是渺小的悲伤。这就是分享的真蒂!分享是一种神奇的东西,它使快乐增大,它使悲伤减小。分享快乐很简单,也很难。()主要是你愿意分享,如果你连这也做不到,那么你就永远也不会得到真正的快乐,永远交不到知心的朋友!你奉献了一份快乐,便等于多了一个人与你分享快乐。在生活中,你可以奉献之后再分享:比如,捐书活动中,你捐出了一本书,你奉献了知识,此后,便有更多的人与你一起分享知识。或者在抗震救灾中,你捐出了一件棉衣,奉献了温暖,那么灾区的小朋友们便和你一起分享温暖。无论你奉献了什么,分享的什么。在这之后,你也会感受到快乐。所以,分享和快乐也是好朋友。你与他人分享了知识后,填满了精神的苍库,得到了快乐。在朋友需要帮助的.时候,我们给予了他帮助,我和他也都得到了快乐。一个人的快乐分享开来,别的朋友也能得到快乐。老师们把自己的知识分享给我们,我们也以最好成绩去回报老师。分享是奉献的果实。分享是快乐的前提。从今天起,从现在起,让我们与他人分享吧!分享快乐作文(三)童年大家都经历过,他是我们最快乐的时段。传说水浒梁山里有一股“快乐的泉水”人们只要喝上一口,就可以快乐的过一辈子。许多人都想得到它,可是始终没有人找到过它。村子里有一个财主,他只关心自己,不关心别人,所以一个朋友也没有,日子过的很不快乐。他想得到快乐,决定去找“快乐的泉水”。走了好几天,在茂密的森林里,他遇到了一位白发苍苍的老人。财主问老人“快乐的泉水”在哪里。老人说愿意告诉他,但是有一个条件,找到泉水后,必须分给村子里的每一个人喝,使别人也得到快乐。为了得到泉水,那个财主只好答应老人的条件。财主按照老人指引的方向,果然找到了那股泉水。财主装了满满一大瓶“快乐的泉水”往回走。他一面走,一面想:“我好不容易找到泉水,却要分给大家喝,真是岂有

  此理!这瓶水决不能分给别人喝,我要把它世世代代传下去,让我的子孙也能永远快乐!”财主高兴地回到家里,关上门窗,把妻子叫到跟前说:“我找到快乐的泉水了!千万别让人知道。”说罢,就把瓶盖打开。奇怪,瓶子里根本没有水,倒出来的却是一张纸条,只见那张纸条上面写着:“只顾自己快乐的人,永远得不到快乐!”这个故事告诉我们:“有快乐,要拿出来与别人一起分享,这样大家才能更快乐更幸福。”真正快乐的人是跟别人一起分享快乐的人,是跟别人一起享受幸福的人,而那些不快乐的人,正是不想跟别人一起分享快乐,分享幸福的人。分享就是快乐,反之,即使得到快乐,也不能感受到其中的滋味。

中学生作文 篇8

  有一天,妈妈告诉我,中秋的月亮才是最圆的。我半信半疑,一直盼着中秋赏月的日子。

  今年的`中秋,月儿真圆。那天晚上,青黑色的天空上出现了大似金盘的月亮,只见它光华灿烂,像娃娃的脸,幼气十足,那轻柔的金环伴着缕缕云絮轻轻围绕。月亮越升越高,我眯起双眼,确实看到了月亮中那模模糊糊的景物。是树?是山?是云雾?是风沙?是我的身影?真是想什么就是什么。忽然飘来朵朵淡云轻轻地遮住了月亮,只能看见在云雾中穿梭的月亮的闪光。一阵凉风吹散了那云雾,月亮又重新露出了它秀丽的脸蛋,似小姑娘撩起青丝向人们露出了笑容。

  跃上云层的月亮似乎更富有诗意。我们一家来到江边散步。奔腾了一天的江水平息了,静静地流淌着。一轮圆月倒映在水面上,晚风一吹,波光粼粼。啊!水面亮了,整个宽阔的江面就像一条镶满宝石的长绸带。地上亮了,一眼望去白茫茫的一片,就好像是盖了一层霜。

  月亮温柔宁静的照着人间,那月光融化了心中所有的不安和烦躁。

中学生作文 篇9

  水,自然界最美的精灵。它拥有悄然洗涤的透明;拥有润物细无声的柔和;拥有打破前路困阻的坚毅……

  从小生活在持续不断的成功和赞扬里,潜移默化中养成了骄傲的性格。有很长一段时间,我挥霍着青春,挥霍着生命,也挥霍着我的荣誉。那次考试彻底给我敲响了警钟,那抹残酷的鲜红色彩给我太过沉重的一击。

  还记得刚拿到考卷的那一刻,时间仿佛静止,空气刹那停滞,满目的红色圈点……时间从指缝间悄无声息地溜走,放学的铃声在失落的心里打响。迈开沉重的步伐,凝望着黑色的天空下空洞的世界,街道上忙忙碌碌穿梭的身影上演着一部无声的黑白电影。我至今难以想象我是如何将考卷递给满眼希翼的父母,刺目的红色又是如何将他们的期盼生生打碎。

  我把头低得尽量更低些,默默接受他们的呵斥。山雨欲来风满楼的压抑悄悄弥漫了整个屋子。“没事,不就是一场小考嘛!下次加油就是了。这个星期六,我带你去散散心。”我不敢相信这是以往严厉的父亲,近些年来他到底为我改变了多少……一滴泪,滑下,在冰冷的地面打开一朵花。我不知道那包含了什么,是感激?是羞愧?或许都有吧。

  星期六很快就到,两个日升日落,我随爸爸出游。山林间柔和的绿色,叮咚幽泉缓缓地淌着,心情莫名地放松了。

  爸爸没有带我走到哪里,径直走到河边。细流涓涓滑过河床上的鹅卵石,撞击在溪岸,打了一个白色的旋儿,清晨的`阳光为此镀上了金边,好美!

  当我正沉浸在山岭自然的美中,爸爸什么也没说,从岸边拿了一块比河道略宽些的大石头,它的底部平整得近乎光滑。他轻轻地把石头卡在河道上,爸爸边放边对我说:“我要把这条溪从这里卡断,你信吗?”信,自然是信的,石头略比河宽,下面也与河底相贴怎能不阻断?但是,事实否定了我的判断。

  水不急不缓,它就从石头与河底的细微的小孔洞里流了出来。即使卡断又怎样?它还是能继续流淌。上一段河层的水越来越高,漫上石块在下面汇聚。河又活过来了!

  爸爸把石头取出,用手搅浑了河水。浑浊的水一点一点从这里污染下面的河段。正当我为此惋惜的时候,上流清澈的河水开始冲散这里的浑浊。虽然缓慢,却真实存在。澄澈透明又回归这片水域。

  不是吗?这就像人生,水能冲破前面的艰难,能冲散水中的污垢,而我们呢?生命和青春能让我们勇往直前,时间和光阴能抚平心中的伤感。

  夕阳西下,微红的光透过车窗洒下淡淡的痕迹,一如那水给予的淡淡感悟,教会我坚毅!

  几番梦回,永记那抹不去的透明!

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