中学生作文

时间:2024-04-14 08:05:49 中学生作文 我要投稿

中学生作文

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的中学生作文10篇,欢迎大家分享。

中学生作文

中学生作文 篇1

  晚上就要去新加坡了,好开心啊!但是,这次跟以前出去玩不一样,我们不住酒店,住在学生公寓,要好准备很多东西,洗漱用品,拖鞋等,都要带去,我要用心准备着,生怕忘记带一样东西。

  我和小伙伴们到萧山机场等飞机,凌晨的飞机,在飞机上睡了一觉,睁开眼,新加坡到了。我看见那里的`水清澈见底,树木郁郁葱葱,听着小鸟叽叽咕咕的叫着。一路前行,来到了学林小学,我在那里交了两个异国他乡的好朋友,一个叫Lauren,另外一个叫Urnmairch,他们带我一起参观了校园。新加坡的小学和我们的小学有些不同,中午要自己用新币在食堂里买菜打饭;教室里一张小桌子坐了十几个人;美术课上,我们用粘土做出了马来西亚的三种美味食物;英语课上,我们用英语交流了我们的运动会上都有哪些项目,聊得真开心。

  今天,我觉得新加坡是个美丽的地方,学林小学的小朋友和老师们也十分热情。

中学生作文 篇2

  反复读了几次《简·爱》的我,几次都深深的陶醉于其中,被简爱内心的坚强所感动了,

  《简·爱》这本名扬中外的小说是有十九世纪英国著名的女作家夏洛蒂·勃朗特所创作的。在赞叹这本书的杰出时,我同时也在可惜自己为什么没有早点接触这本名著呢?真是相见恨晚啊!作者是生于英国北部一个乡村牧师家庭的平凡女子。由于母亲早逝,八岁的夏洛蒂被送进了一所专收神职人员孤儿的慈善机构——柯文桥女子寄宿学校。那里的生活条件极差,所以她的两个姐姐玛利亚和伊丽莎白因为染上了伤寒而死,在这之后,夏洛蒂立即被父亲接回了家。没错,小说中简爱的好友海伦的原型便是夏洛蒂的姐姐。在夏洛蒂14岁时,已经写了许多小说,诗歌和剧本了,这样的习作,可以说为她以后在文坛上一举成名做了充分的准备。15岁时,她进入了伍勒小姐所办的学校读书,几年后,在这儿当上了教师。在此期间,她寄给诗人骚塞的作品因为受到骚塞的性别歧视而被退回。第二年,她开始当家庭教师,却发现这是个极其受人歧视的职业,便毅然辞职了。夏洛蒂与妹妹艾米丽曾想办一所学校,在姨妈的帮助下,她们去了意大利进修法语。学校终于办好了,可竟无一人来就读,姐妹俩只好放弃。但是夏洛蒂在意大利学习的经历激发了她表现自我的强烈愿望,促使她全身心地投入到文学创作事业中来。

  在这本书中,简爱的许多言语都令人铭记在心,想忘也忘不了,比如简爱有一次与罗切斯特在桑菲尔德园子里的那棵树旁,简爱理直气壮的告诉他:"你以为,因为我穷,低微,不美,矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!我的灵魂和你的一样,我的心也跟你的完全一样!如果上帝赐予我美貌与财富,我一定会让你难以离开我,就像我现在难以离开你一样。我现在与你说话,是我的精神与你的精神在说话,就如两人都经历了坟墓,我们站在上帝的.脚跟前,是平等的,因为我们是平等的。"单单这句话语就能体现出简爱是一个勇于反抗,内心坚强的人。因为那时的社会,女性的身份与地位都是受人歧视的,更何况简爱还是个穷人。简爱认为,感情应该建立在精神平等的基础上,而不应该被金钱,地位与身份或是外貌所束缚,那样的感情不是淳朴的,而是带有虚荣和利益的。简爱在追求自身幸福时,她所表现出的坚强,纯朴,独立与勇气,都令罗切斯特精神一振。而简爱之所以会钟情于他,也是因为自己于罗切斯特是同一类人,他能平等待人,憎恶虚伪与歧视,他抛弃开自己与他人的身份,灵魂对灵魂的对话交谈。他们最终能如此幸福,也是因为他们能够互相理解,互相尊重。而正是夏洛蒂小时候那幼小心灵受到的难以想象的摧残,才造就了今天的她,她克服了重重难关,越挫越勇。她犹如山谷中一朵娇嫩的花儿,在经历了无数次狂风暴雨后,挺直了身躯,高昂地抬起头,仿佛在挑衅风雨似的。她的内心始终燃烧着烈火,给予她光明。

  这篇小说不仅把人物刻画得淋漓尽致,描写手法也是极其独特。

  尤其是作者夏洛蒂描写自然景物时的手法值得向读者们一提,夏洛蒂是以一位画家的眼光来描绘景物的,她简直把那的景物给写活了,我想,任何人读了,都会深陷其中吧。

  夏洛蒂的作品中,她所描写的人物心理、情感十分细致,这是很多作家难以做到的。她将作品中的人物全方面地向我们展示出来,让读者完全地了解人物的性格、所想……等等。从小说的心理描写中,我们可以从中读出当时的人物处境以及他们的人格品质。

  最吸引人的便是简爱与罗切斯特的对话言语了,他们俩的言语充满了诗意,令许多人都陶醉其中。这些抒情的言语也对后来的文学界有了些许的帮助,许多作家都在参考写文。

  这本小说的确值得中小学生以及各种年龄段的人细细品读,它会使你一生受益匪浅。

中学生作文 篇3

  “我们在一起,我们从小在一起,我们从小那么天真的在一起,我们从小那么天真紧拉着小手在一起!”至少我是这么想的。

  你不由分说闯进我的记忆,理直气壮的让我离不开你。第一次看到这样的笑:双眉之轻轻一挑,笑意便漾然晕开,两片薄唇慢慢拉开,嘴角就嵌进脸颊。只一眼,仿佛就能看见心底的纯洁。所以我努力在学像你那样笑,6年来,都是如此。

  我们的时光总是让我在不经意间想起时,泛起轻笑。大概是8岁那年吧,在你家玩的是什么已有些模糊,只是快乐的感觉没有忘记,我不愿回家,妈妈用了极强硬的态度才把我从三楼,你家,拽回另一个单元的二楼,我家。这一事件可说是众所周知,可我竟丝毫没有尴尬的感觉,依旧我行我素。“你也喜欢和我们在一起。”至少我是这么想的。

  我渴望独立,这么多年来,你也知道我的性格,于是,梦寐以求的那一天来临,我们再次紧拉着手,只是我们两个,前往我们共同的梦想。一路上,你吐的很厉害,你难受的样子我看到了,我们靠着彼此的肩头,睡去,你才露出比平时更让我心动的笑,其实,我并没有睡。钢琴过级前,我甚至能听到你的心跳,触到你手心微微沁出的汗,彼此鼓励着,像你那样相视微笑。意料之中的,我们成功了,因为彼此。至少我是这么想的。

  之后我们一起逛街,第一次没有大人,只我们两个人出远门,相同的微笑中充斥着兴奋与喜悦,繁华的街市从身边经过,喧闹的人流从身边拥过,我从不在意,你也一样把?我给我的另一个死党买了礼物,我是希望我和她也能像我和你一样,我希望她也能感受到同样的喜悦。“你喜欢这个吗?要是喜欢的话我买给你好了。”由于想到你会不会认为我偏心,问了这一句。你只是微笑着说:“不用了,我还是再看看别的吧。”“你也觉得这个礼物蛮不错对吧?”至少我是这么想的。

  就是那个礼物,在我们准备返程的前一个小时,我发现它不见了,那么焦急的寻找,就像现在找寻与你的记忆一样,全然不知它已对我毫无意义。没有找到,尽管你也同我一样,那么焦急的寻找。至少我是这么想的。

  不无遗憾,回到家中。我发烧了,39度,昏昏沉沉走下楼正要去医院打针时,你出现了,那醒目的绿色短衫,在你身上——那个礼物。没有惊慌的表情,只是没有笑,转身匆匆走开。完全不给我替你辩解的机会,只是现实狠狠的.扇了我一耳光。

  是这样啊,6年来,你亲手为我戴上那精致的面具:训练有素的微笑,角度适中的眉眼。

  谢谢你的礼物,我现在可以戴着它,对身边的每一个人露出同样的表情——所有他们所喜欢的表情,尽管着面具使我无法看到他们的心。还有,我会绑好我的手脚,让他们不那么轻易就去牵别人的手,不那么轻易去跟别人的步伐。

中学生作文 篇4

  爱,人类永恒不变的话题,生活中的种种爱,至深至纯的是父母对儿女的爱。这种爱是无私的爱,是无微不至的爱,是不求回报的爱。母爱如水,温柔细腻;父爱如山,深沉厚重。

  在生活的旅途中,爱是一个人拥有的物质财富与精神动力。有了爱,看海才能感知大海的波澜壮阔,观山才能体会高山的崇高险峻。爱是雨,能帮助你洗掉烦恼,留下清凉;爱是风,能够帮你扬起风帆,走向成功;爱是太阳,能过在寒冷的冬天也让你感受到春天的温暖,能够让蒙上岁月风尘的情感散发出生命的清辉。让我带着爱出发,勇往直前,永不言败。

  还记得读小学时,我生了一个多月的病,当我重返校园时,课程落下了很多。老师讲的我莫名其妙。日复一日,我不懂得更多了。一次数学测试,我考了我们班倒数第一,那些题我真的一窍不通。老师脱口而出:“你怎么了?这么简单都不会吗?”听着老师尖酸刻薄的话我的心像针刺一般痛。我不会做,难道我不难过吗?我哭了,哭得那般伤心。一回到家,妈妈看见我红肿的双眼,问我怎么了?我眼眶里充满了泪水,我把经过一五一十的告诉了妈妈。他听后说:“老师说你是为你好,因为你的老师也像我们一样关心你,爱护你。虽然你落下的课程太多。但你也不能自暴自弃,上课要专心听讲,不懂就问,记住我们都是爱你的。”听了母亲的话,我心里舒服了很多。

  我在次返回学校,我开始努力学习。可是在期末考试的时候,我知道我的努力最终还是付绪东流了,当我把成绩通知单握在手中,看着那少的可怜的分数。在父亲得知的时候,他说:“为什么考了这么点分数,你为什么不努力呢?下雨了,雨水打在我的脸上生疼,我感到刺骨的冷。平时,我那么喜欢雨,我喜欢雨的清新,喜欢雨的味道,喜欢雨的温柔。也许是受伤的心,不再完美,一斤被你无情的摧毁,伤痕累累,支离破碎。所以才无心赏雨。我那种凄苦,心碎的感觉,是无人可以理解的,我根本无法承受这种痛苦。我只想回家,睡一觉一切都会过去的,回到家,跳到床上蒙头大睡。我只感觉自己睡了很久,当我醒来时,我发现自己躺在医院里。父亲在床边睡着了,看着那黑白相杂的头发,我心里好难受,也许我不应该那么任性,不应该让父母为我操心。我想我和父亲之间不是没有爱,而是爱隐身了;不是没有情,而是情被遗忘了;不是不会爱,而是缺乏爱的交流,不是不懂情,而是缺乏情的`沟通。”父亲醒了,我紧紧的抱着父亲,我靠着他那结实的臂膀,是那样的温暖,闻着父亲身上的汗味,细细品味着这种“爱”的味道。

  我和父亲谁也没有说话,因为千言万语尽在不言中。其实爱不用刻意安排,只要用心感受,它就在我身边。他不需要解释和倾诉,它是储藏在心底,用终生心血酿成的陈年老酒,散发着醇厚的芳香,是需要慢慢品尝的。

  时间是个小偷,可以偷走青春容颜,却永远偷不走爱。再一次带着希望,关怀和爱出发。我重整旗鼓。终于皇天不负有心人,我终于在下学期期末考试取得了好的成绩。是啊。不经历风雨怎么见彩虹,父亲用“爱”在我心里架起一道彩虹。是他们的爱让我们心灵复活,是他们的爱让我焕然一新,是他们的爱让我们多了理想,也多了份执着。

  爱,我生命中一对隐形的翅膀,带着它上路无论将来成就是大是小,我都会感到有幸福相伴,有它相伴,我相信我的梦想会恒久比天长。

中学生作文 篇5

  “克隆”这个、词对大家来说想必已经耳熟能详了吧,克隆是英文Clone一词的单译,意为无性繁殖系,即通过无性繁殖(如细胞丝分裂)可连续传代并形成的群体,常用于细胞水平的描述。克隆技术(Cloning)则指由众多的基因或细胞群体中通过无性繁殖和选择获得目的基因或细胞的技术操作。如基因克隆是指某种目的基因的分离过程,通常是将生物材料的遗传物质如DNA以酶切成片断,插入到载体中,通过无性繁殖(细菌或细胞的倍增)使其扩增,然后再以某种探针选择、钓取目的基因。细胞克隆技术在制备单克隆抗体的B淋巴细胞杂交瘤技术中运用的最为充分,永生性骨髓瘤细胞与某种抗体生成细胞融合后,接种于多孔板或软琼脂上,生成的细胞集落性状各不相同,采用特定的标记抗原即可筛选到产生目的抗体的杂交瘤细胞系。可是我们对这个词并不抱乐观的态度。

  我觉得“克隆”技术对人权的侵犯是极重的(从客观的角度来看)世上谁希望多出一个跟自己长的一样的人呢?这是多么可爱的一只克隆羊啊,可是大家知道,用来克隆多利羊的`母羊有6岁,那么多利羊的生理年龄是从6岁开始累计呢,还是像新生羊那样从零岁开始累计?1999年5月27日,培育多利羊的英国PPL医疗公司和罗斯林研究所科学家组成的一个研究小组宣布,多利的染色体端粒长度比同年龄普通绵羊要短。这意味着多利可能会比普通绵羊更快地走向衰老和死亡,表明了现有克隆技术的局限性。在看下一条消息: 4月6日,多国媒体纷纷报道了一个重大消息:曾引起广泛争议的意大利妇科医生塞韦里诺.安蒂诺里5日在阿拉伯联合酋长国阿布扎比参加一个有关克隆和基因工程的学术会议时宣布,他正在进行一项克隆人的计划,有5000对夫妇参加了该计划,而且目前有一名妇女已经怀有8周身孕。如果报道属实,这位妇女怀的将是得到确认的人类历史上第一个成功植入人体的克隆人胚胎。如果她成功诞下腹中婴儿的话,该婴儿将是人类历史上第一位克隆人。 早在20xx年1月,安蒂诺里和扎沃斯在美国肯塔基州列克星敦举行的一次会议上宣布,他们将联手尝试克隆人,以帮助不育夫妇获得后代。安蒂诺里当时就表示,由于欧洲对克隆人“谈虎色变”,他不会在欧洲进行克隆人实验,其地点很可能会选择在海湾某个国家。

  安提诺里的计划宣布后曾引起世界范围内对克隆人问题的大辩论。由于克隆人会导致很多复杂的伦理道德以及技术问题,世界很多生物技术发达的国家都立法禁止克隆人。面对一心想当“克隆人之父”的安提诺里,各国媒体不由得纷纷惊呼:狼来了!意大利医生安蒂诺里继上周五(4月5日)宣布一名不育妇女,已透过复制胚胎技术怀孕八星期后,又表示全球首名复制婴儿将成为阿拉伯一名富商的儿子。

  非常严重先天不足的情况下,贸然踏上克隆人之路是非常不负责的。实际上,克隆婴儿能不能活下来就是个问题。我希望最好的结果就是胎儿夭折!”

中学生作文 篇6

  【写作目标】:

  1、学习和掌握联想和想象的思维方法,进一步提高学生联想和想象的能力。

  2、了解联想和想象的表达功能,在写作中恰当地运用联想和想象。

  3、培养学生良好的思维品质和创新意识。

  【教学过程】:

  一、导入

  同学们,我们的生活中充满了奇思妙想。请发挥我们的想象力。

  出示图片:由“0”你想到了什么?(学生自主思考自由发言,教师对学生的回答给予评价,总结)

  O是什么?数学家说:“那是零,0点。”诗人说:“那是月亮。”运动员说:“那是环形跑道。”老农说:“那是烧饼。”儿童说:“那是鸡蛋。”“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”不同的人对O有不同的认识,有无数个人就有无数个答案。

  O是什么?O是春夏秋冬,周而复始。是人生存在的空间。是早晨升起的红日,是李白举头看到的明月,??

  O只用一笔就可写就,起点也是终点,终点也是起点。O很简单,但却引人无数遐想?? 这就是联想和想象的作用。

  二、整体感知,理解联想和想象

  那么什么是联想和想象呢?

  例1:由伞你能想到什么?(学生小组讨论,全班交流,教师适时点评并加以点拨。) 伞:蘑菇、油纸伞、儿女的保护伞——父母??(相似联想)

  买卖伞的人、故事白蛇传、歌曲、天堂??(相关联想)

  有伞不被雨淋、日晒、晴天、雨天??(因果联想)

  伞阻碍了人与雨水、阳光亲近,父母过度保护(反向联想)

  雨伞姑娘的故事,在江南的一个小村子里,有一位名叫“多多”的小姑娘,她长得眉清目秀,真是人见人爱。她有一把美丽的小雨伞,春天可以为她挡风沙,夏天可以为她遮太阳,秋天可以为她避落叶,冬天可以为她阻风雪,所以,小姑娘可喜欢这把小雨伞了,一年四季都撑着它,人们就管她叫雨伞姑娘。(想象)

  教师点拨:什么是联想和想象?联想和想象都是由此到彼的心理过程。由一点出发,从多个角度想象。这个彼可以是具象的直观画面,也可以是抽象的人生哲理。 明确:联想和想象的区别联系。

  联想与想象是不完全相同的。联想是由一个事物想起另一个事物思维活动;想象则是在原有感性形象的基础上创造新的.感性形象的思维活动。联想是想象的初级阶段,想象是在联想基础上的升华。想象更着重于创造创新。

  三、合作探究,展开联想和想象

  例:由这条波浪线,你们可以想到什么?(巩固加深对联想和想象的认识)

  由一段短短的波浪线,我们可以想到大海的波涛、蜿蜒的小路、学习成绩的起伏不定、音乐跳动的旋律、也可以想到曲折的人生之路 ??

  ( 这一环节教师引导学生多角度地思考问题,充分发挥联想和想象的能力,有利于解决本课的教学难点。)

  爱因斯坦说:想象力比知识更重要。想象是翅膀,能带领我们在思想的天空中自由地翱翔,在写作中我们又怎样运用联想和想象呢?

  明确:

  1.联想要自然恰切;2.想象要合情合理;3.联想和想象要有新意。

  四、学生作文

  以“二十年后的我(我们)”为题,写一篇想象作文。不少于500字。

  五、 展示并点评学生作文

  1. 学生诵读作文并说说是如何想象的。

  2. 师生共同评点,扣住具体、合理、创新,提出修改建议。

  六、课堂小结

  刚才我们提供了材料,创设了情境,也激发了我们的想象。作文是创造的机会,创造需要有激发思维的“灵感”,但写作是不能离开生活的,生活积累丰富,想象也就丰富,“灵感”就会青睐你。学会多角度观察生活,丰富自己经历与情感体验,我们就会有丰富的想象力,我们就会有“发现”,有创新。

中学生作文 篇7

  岁末像日历一样一页页翻过,新的一年像新生的生命一样即将分娩,期待呱呱坠地的啼哭敲响喜庆的钟声,开启新年。——题记

  不知何时新年携手岁末里明媚的阳光,如春日里一样的温暖的来临。我好像还并未感觉到新年伊始就在眼前。当看到常年在外打工的游子们,在外拼搏了一年,在外流汗了一年,在外辛勤付出了一年,终于收获了一年的希望,装满了沉甸甸的行囊。下了这一站的欢喜,又上了另一站回家的喜悦,把满满的幸福带回去,与全家人幸幸福福地过个团圆年。哦,新年悄悄地来了,在外打工的游子们都回家过年了。

  一年的时光竟然过得这么快,悄无声息的从手指间穿梭而过,就到了年关。于是我走出了屋子,来到熟悉而陌生的街道。平时沉寂的街道,此时也变得喧嚣沸腾。商品已从屋里摆到街道两旁,琳琅满目,像是露天的百货公司。街面上也车水马龙,熙熙攘攘,川流不息。大家竟在争先采购着年货。是呀,过年了,到处都是喜悦!

  真的,新年的脚步临近了,到处都洋溢着欢乐的气息。最开心的还是孩子们。他们盼望了一年,终于把他们的欢乐盼来了,终于把他们的父母盼回来了,终于盼到了一年里他们最为开心的时刻了。看,他们穿着各式各样漂亮的衣服,如鸟儿一样的欢欣雀跃,似鸟儿一样的嬉戏玩耍。他们买上一束束烟花,聚拢在一起,燃放着烟花:噼噼啪啪的声音,像是一首首动听的儿歌。那一缕缕青烟伴随着喧嚣直冲天空,绽开一朵朵绚丽的花朵,像是他们幼小心里五彩缤纷的天空。见孩子们如此开心,似乎想起了儿时的自己。

  那时,物质还比较匮乏,不能像现在的孩子们随随便便的买糖果,买烟花。也许那时是无法满足小小的心愿,买上烟花燃放着喜悦。只能盼望着过年,美美的吃上大鱼大肉。在大年初一穿上一年里唯一的一套新衣服,高高兴兴地去拜年,就是我们那时最为高兴和开心。当新年的脚步渐渐地离去,又浸沁盼望在一年里最为喜悦的新年。

  新年前欢乐浸沁在年关的脉搏里,似优美的旋律,在乐器的演奏里,跳跃出欢乐的音符,唱响了动听醉人的歌,飘向欢乐幸福的时刻!

  透过年关倒计时的时日,如钟摆一样欢快跳跃,在滴答滴答尽有的时日里,尽是喜庆的氛围。也许空气也浸着欢乐,呼吸着空气,像是把欢乐聚拢心田,弥漫在全身的脉搏。如跳跃的音符,激发着欢乐的源泉,聆听美妙动听岁末的神曲,心变得喜悦,脚步变得轻盈。似踏着岁末的舞曲,舞一场除旧迎新的曲调,尽情畅游在欢乐里。

  年关到了:听,远近燃放烟花爆竹喜庆的喧哗,像一朵朵幸福的花朵在天空绽放,绚丽了五彩缤纷,芬香了幸福喜悦。那是家里有寿庆婚嫁的人,特意把喜庆的宴席约在空闲而又繁忙的年关里置办,让更多的'亲朋好友莅临酒席,一同欢乐、喜庆。

  年关到了:听,宰杀的肥猪尖叫声划破长空,似喜悦的声音伸进了新年,燃起了欢乐。一家人围着案板上宰割的猪肉,脸上尽是喜悦。一年来辛辛苦苦饲养大的肥猪,终于可以把它宰了,一家人可以享受鲜嫩甜美的猪肉,幸福的美口饱肚。

  年关到了:每家每户蒸着糯米,把石臼抬到家里。男人们拿着打锤,女人们把蒸熟的糯米盛到脸盆里,倒到石臼里,男人们就你一锤,他一锤打着年糕。孩子们最为高兴,他们用小手捏上一把糯米饭团,津津有味的吃着香喷喷的糯米饭。当糯米饭团在石臼里被打锤碎成黏黏绵绵的年糕,两个打年糕的男人就合力用打锤把年糕从石臼里托出,放在案板上。于是女人们就用灵巧的手,撕下藕断丝连的年糕,做成各式各样的年糕饼子。

  年关到了:每家每户都会用自家种植的黄豆,浸泡;用石磨磨成浆,完全的手工作坊制成豆腐;然后盛上半锅油,放到灶膛上,生上熊熊的大火;把那白嫩软软地豆腐,切割成四方的小丁,放到锅里,就听到哔哔啵啵地声音,还有锅里滚烫的油四射。像是欢庆的锣鼓声,敲响着新年的到来,又如万马奔腾般的欢呼,在恣意的狂欢。当哔哔啵啵地的声音停息,滚烫的油也不再溅起横飞,就见那四方的小豆腐丁在油锅里翻滚,慢慢的染上了黄的颜色,变成了油爆豆腐。鼻孔里闻着爆豆腐的喷香,犹似吃着油爆豆腐煮肥肉的佳肴,美得心里滋滋地乐。

  年关到了:每家每户把家里饲养一年的大骟鸡宰了,用沸水烫过,然后拔下油光发亮的鸡毛,就见骟鸡绯黄的皮。此刻,就会感受肥大骟鸡喷香四溢,味鲜肉嫩。把骟鸡开膛破肚、洗净,挂在屋梁下,寓意着喜庆、欢乐、幸福!

  这时,你无论到那家,看到的都是除夕里的喜悦。像是喜悦弥漫在无限的空间,浮现在眼前,沉淀在心中。抓一把喜悦,闻一闻快乐,循着幸福的脚步,燃响除旧的爆竹,聆听新年的钟声,迎接新年的曙光,拥抱幸福的时刻,开启新年的喜悦,庆祝新年欢乐!

  年关浓了新年。

中学生作文 篇8

  太阳爸爸和月亮妈妈笑了太阳爸爸和月亮妈妈有一个儿子,那就是地球,月亮笑了想象作文。它们很喜欢地球,把它当作掌上明珠,每天无微不至的照顾地球。白天由太阳爸爸来照顾地球,到了晚上就轮到月亮妈妈来照顾。

  太阳爸爸和月亮妈妈不但关心地球,而且它们也很喜欢地球肚子里的人类。夏天,天气比较热,太阳怕他们太热,只射下一丝儿阳光;冬天,天气比较冷,太阳怕他们会冻着,就把身上所有的热量照射到人类。而另一方面,月亮也经常帮人类。夜晚了,天很黑,月亮怕人类在漆黑的路上,难以行走,便慷慨的给人类提供夜光,给人类走夜路起了很大的帮助。 可是,近几天,太阳爸爸和月亮妈妈伤心的哭了。是因为,它们的儿子地球得了一种重病,成了一个废人。而地球的病,正是由人类引起的。

  是这样的,前两天,太阳爸爸刚起床。忽然,听见地球在那儿哭,太阳爸爸问:“孩子你为什么哭?”地球说:“今天,我睡觉刚起来的时候,肚子一阵恶痛,而且我眼睛好象近视了,眼前模模糊糊的。”说完,就又捧肚而哭。于是,太阳和月亮决定把地球送到医院诊断看是什么原因。

  地球的眼睛它们找到了眼科医生金星。金星经过诊断,确定地球的眼睛是被人类的工厂排放出的黑烟将地球眼睛的视线给遮住了,所以地球的眼睛眼前会模模糊糊。

  至于地球的肚子痛,太阳和月亮又带地球找到了内科医生木星。木星用探测仪扫描了一下,说:“地球的血管----河流,海洋被人类污染了,浑浊浊,不但如此,而且人类每天还在不断的地下开采,把地球肚子里的营养品都快开采完了,更严重的是现在人类边外战争,到处是弹飞炮炸,弄得地球遍体鳞伤,因此地球肚子才会有一阵恶痛。

  于是,太阳和月亮把地球的病因告诉院长土星。土星说:

  “这次你儿子得的.病还真是重。”月亮伤心的问:“那我儿子的病可以治好吗?”“能,只要做一个手术就能把病治好,”土星说。月亮转愁为喜的说:“那现在立刻给我儿子做手术,免得它再受罪。”

  土星院长立刻叫来护士将地球送到手术房里,接着土星召集医生给地球做手术。过了一会儿,手术很顺利的完成了,地球简直就像刚出笼的鸟儿高兴极了。

  地球的病虽然好了,但是没过几天地球又得了跟前几天一样的玻太阳和月亮决定把地球再送到医院做手术。过了一会儿, 地球的病好了。可没过几天地球又得了跟前几天一样的玻太阳想:这样治下去也不是个办法,关键靠人类。于是,太阳和月亮向人类高声呼喊:“别再破坏地球了”。可是,人类还是不理不睬的破坏。太阳和月亮生气了,骂人类是忘恩负义的东西。现在,太阳和月亮不但不帮助人类,而且开始报复人类。

  夏天,太阳集中身上所有的热量照向人类;冬天,太阳就躲了起来。让人类夏天热死,冬天冷死。另一方面一到晚上月亮就躲了起来,让人类走夜路摔到。而且月亮一到夜晚,嘴里就不断的传出怪声,吓得人类吃不饱,睡不好。

  终于有一天,人类请求太阳和月亮给他们一个机会,并发誓他们一定会好好爱护,保护地球。从此,地球恢复了往日的风采。太阳爸爸和月亮妈妈开心的笑了。

中学生作文 篇9

  霪雨霏霏。学校的运动场边废弃的沙坑,浑黄的积水盈盈,汪然如一口缩微的塘。

  雨过天晴。近前,竟如梦幻一样,见坑中蝌蚪畅游,数约百尾。它们灰褐的身子,已圆嘟嘟如成人食指第一指节;尾巴或拖或摆,又恰似熔化的饴糖扯着线儿滴凝水中。

  啊,是哪一对蛙长途跋涉,将春天的恩爱误播于此?它们怎么就没有想到,为孩子所选的乐土,过不了几日,水涸泥枯,便是墓园!

  可怜的蝌蚪们,将如大漠里迷途的旅人,要接受怎样的炙烤和焦渴!而现在,却又叫人如何搭救呢?沙坑之外,委实再无水源。不过,倘若天再连雨,它们兴许能翻过这不幸的坎儿。但近期的天气预报,于它们,又无疑是死亡的通知。

  一天,两天,更多的天过去。

  沙坑里的水只有薄薄的一层了,浑浊不堪,近乎泥浆。蝌蚪们拥着挤着,溅起的泥水的黄色花朵在阳光下闪亮。这使我忽然想起电影《泰坦尼克号》里,黑暗无际的海面上不断冲上天去的焰火。

  又是或阴或晴的几日过去。我终于还是要带着不忍去沙坑瞧瞧。

  沙坑彻底枯了,软软的泥有了细密的裂痕。但是蝌蚪呢?我脑中反复出现的尸体杂陈的景象,此刻压根儿没有。这些蝌蚪啊,真个是“我轻轻地走,正如我轻轻地来”,不留一点儿线索么?真个是上帝看它们太苦,便从这方寸“炼狱”里将它们悄悄收了回去么?

  我踏进坑边蔓延的草丛,忽然就有无数的`小东西应着我脚的落下而蹦起,像四溅的泥点,又像草尖滴下的水珠。

  啊,竟是小蛙!它们小小的后腿间还有半截秃尾。

  我忽地感动起来,为这小小的蛙们,不,为着几天前的蝌蚪们。它们是怎样在死神渐近的足音里,迅速长出用以奔向生命绿洲的腿来的呢?

  看着从“苦海”中挣出的小蛙们在草丛里蹦蹦跳跳,那般自在和快乐,我忽然想起了维尔哈伦的名言:“生活就是用斗争、探索、操劳的火燃烧自己。”

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