中学生作文

时间：2024-11-19 13:48:21 中学生作文我要投稿

中学生作文（集合9篇）

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的中学生作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

中学生作文（集合9篇）

中学生作文篇1

　　每个人的童年都充满了色彩，我常常觉得我小时候的时光就像一幅水彩画，虽然很随意却充满了乐趣，我的童年是在河南的洛阳度过的，那个人时候最高兴的时候就是冬天下雪了，和小伙伴们一起打雪仗，堆一个的谁也看不懂的雪人，高兴了在雪地里打滚，伤心了哭声震天，仿佛想让全世界都听见。那时候感觉我们就是世界的主角，世界因我们而存亡。

　　渐渐的'长大了，在小学里生活就像一幅油画，色彩依然还在，却不再像以前那么随意了，学习的负担渐渐重了，对考试或多或少都有些惧怕了，这时候很少大声，大哭大闹，无法无天，对儿时的生活充满了喜爱，又却不能在得到了。

　　步入初中，感觉到了单调，像一幅水墨画，白纸黑墨勾画出单调的初中生活。“重点初中”四个子听了不下百遍，考试隔三差五。学校到家，家到学校，两点一线。成绩，分数，排名是父母心情的“晴雨表”。考试时似乎周围都是自己的敌人，一不留神就会给予我致命的打击，考试啊，考试，让我欢喜，让我忧。心中只有想着学；考试的成绩好；才能去换父母的“晴”，这时候只想赶快放假去放松一下。初中生活，真累。

　　好了说到了这里，我该说的也说完了。顺便告诉大家，不管什么画，画的怎么样，都是你自己画的，不要责怪他人。真的失意时，不妨默念一下“生活如诗，成长如画，充满了线条与色彩的美。”心情会好些的。

中学生作文篇2

　　假如风有颜色，四季是五彩缤纷的。

　　假如风有颜色，春天的风是彩色的，风儿轻轻一吹，把小草吹绿了，火红的`杜鹃花吹红了，把迎春花吹黄了。

　　假如风有颜色，夏天的风是红色的，风儿轻轻一吹，把火红火红的太阳吹红了，也把有名的石榴花吹红了。

　　假如风有颜色，秋天的风是金色的，风儿轻轻一吹，把金黄的叶子从树上吹下来，稻谷也成熟了。

　　假如风有颜色，冬天的风是白色的，风儿一吹，请下来天上的雪花，洁白的雪花落在地上、房子上、树上......到处都是，像是给他们铺上了银地毯。

　　假如风有颜色，世界万物会变得绚丽多彩！

中学生作文篇3

　　一直以来，我对苏轼不很重视。不像对待李清照那般羡和怜，也不似对陆游“老来僵卧”那种感慨。如果说天下人皆有个历史偶像、文化骄傲叫苏轼，那么我的无知，坡翁千万莫怪。今日翻看资料才惊觉，《饮湖上初晴后雨》原是他写的呀，《题西林壁》《赠刘景文》《六月二十七日望湖楼醉书》也是出自他的手笔呀，甚至连背得滚熟的《浣溪沙》《记承天寺夜游》都忘了作者是他。实在不是刻意遗忘，只是这些诗词从小时到现在，接触得太多了，一旦联想，就直接略去题目、诗人，直接吟诵诗句，齿颊生香，内心共鸣。这个叫苏轼的古人，已用他的智慧与才情贯穿了我的成长，而且不难想见，他留下的两千多首诗，也一路滋养着一代代国人的灵魂。

　　现在，当我终于把过去的每一声平仄重温，那样一个风轻云淡、心静如水的诗人形象，在一次又一次风起云涌中格外醒目。那是怎样的熟悉感啊。我在向他走去，走去。其实早就作过苏轼诗句的摘抄，就是那句“也无风雨也无晴”。林夕评价说：“这七个字的境界，值得我们在无常变化的处境中用来做口头禅。”苏轼认为自己的心境与外界已无关了，任凭风雨飘摇，何必自寻苦恼，看一程风景，赋诗一首，怡然信步。如这般在人世间从容行走的，千古能有几人？而带着这样的从容，没有路亦是能走下去的。苏东坡恰是如此。我在向他走去，走去。我落泪了。我落泪，为一代奇才备受排挤与折磨，为他人生的波折无常。简直是无路可走啊！但就在我泪痕未干之时，他却已然看开了。他那飘飘然的背影已在向文学的巅峰攀援。他被贬，流放各地，必定阅遍山水，诗文怎能不更加光芒万丈？“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”是他的境界；“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”是他的豪迈；“休将白发唱黄鸡”是他的愿景……他是流浪的英雄，行囊仅是一杆笔，足矣。我在向他走去，走去。看见了鲜明的色彩。苏东坡是天真的.诗人，心始终如孩子般赤诚。正因如此，才一次次被成人的游戏规则所伤。

　　但这并非是缺点，是人少了这一点与生俱来且一辈子保留的童心，就不能称之为诗人了。印象深刻的是那句“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”，这丰富的色彩——天将黑未黑，山那边仍有一抹透亮的蓝，江面苍茫烟起，连雨也被衬成灰白；再有丰富的想象——打翻了的墨，蹦跳着的雨珠，皆是孩子般的顽皮。《花影》中也有“重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开”，这是多么天真的举动，然而花影怎么扫得开呢？苏东坡在其中是有隐喻的，刚好透露了他对官场种种的疑惑不解正如一个执拗问着“花影为何扫不开”的小孩子，也许那面庞真诚而忧伤。我在走向他，走向他。他虽是豪放派词的代表人物，但婉约词也写成一绝。一句“寂寞沙洲冷”叫多少人寒意彻骨，一句“墙里秋千墙外道”诉说着偶遇的美好，一句“十年生死两茫茫”是痴情，是柔肠百转……若是究其根源，不难发现他的重情重义，不论是对兄弟，还是对妻子。他写的景，总让人想去看看，世间真的有这么美吗？也许看不到的，他的景里全是情，而他的情感又怎是凡人所能完全意会的呢？天才的诗人终是逝去了，在他的背影里，水色安然，山岚聚又散。一代代的世人也只能朝他那个“也无风雨也无晴”的世界里眺望。而我还要在心中轻轻唤一句：东坡。

中学生作文篇4

　　对于描写父亲我一直看到的都是“父爱如山”，“父爱似海”等等如是的形容。我一直不曾细想过我的父亲予我们的爱应该适用怎样的词句，直到这几天决定要在这个父亲节给父亲写点什么才静下心来细细回忆关于父亲的点滴。

　　我的父亲没有多伟岸的身姿，173左右的身高，一直到现在都瘦瘦的不曾胖过。父亲上过私塾，年轻时曾到阜阳艺校进修过，主修二胡。

　　父亲是个老实人，很多时候对于家里大的决定都让母亲来做。母亲要强，但不张扬。父亲对于母亲是爱加敬重，母亲的许多决定父亲基本都是持支持态度。

　　印象中父亲总是默默地做着自己力所能及的事情。父亲喜欢边做事边看我们兄弟姐妹和母亲开心的笑闹，而每次我们笑闹的时候边上的父亲好像比我们更开心。只是我们从来没想过，我们一直以母亲为中心，被忽略的父亲心里会是何感想。这个问题直到母亲去世后，每次回去看父亲要走的时候看到父亲眼里流露出来的不舍我才明白，原来父亲也特别在意着我们的爱。

　　母亲不在了，做女儿的我们回去的相对少了很多，父亲不多话，但是他会时常给我们电话或者亲自来看我们，每到那时候我就会特别的内疚。而父亲总是宽容地说：你们忙，我来看你们是一样的。其实我知道父亲特别希望我们能多去看他多陪陪他。

　　现在想想，我们跟父亲之间虽然话没有很多，但是父亲对我们的影响却一点也不算少。比如父亲常说吃饭的时候不要把腿放在板凳上，吃饭就好好的坐着吃；比如说吃饭的时候不要在菜碗里挑来拣去，看好了才动筷；比如不能说粗话，那样别人会笑话你的，特别是女孩子；比如说……诸如此类的话很多。虽然在其间没什么滔滔的大道理式说教，但是父亲的这些话一直到今天都让我觉得受益匪浅，我还把父亲对我们的教导照搬给了我的孩子们。

　　父亲一生不是很会说好听的话，但是他有句话我一直感动至今。父亲说：只要我在，我就不会让你们娘几个饿肚子，不管怎样我都会让你们吃的饱穿的暖。

　　我记得那是在我刚有点记事的时候，那个时候想要吃饱穿暖是件很奢侈的事情，何况我们家有那么多的人口。可是父亲却真的做到了他的承诺。当在剧团所挣的工资解决不了我们家人的生活的`时候，父亲和母亲便开始起早贪黑地拉着板车倒换粮食。在当时倒买倒卖是不允许的，所以父亲母亲就在晚上赶路，一个晚上走百十里路是很正常的事情。到次日把运到地方的粮食换了钱稍事休息就又不停歇地赶回了家。就这样，父亲兑现着他的承诺，记忆中我们没有吃不饱穿不暖过。

　　都说父爱如山，父爱似海，我想说其实我对父爱还更多一层感受，那就是——父爱是溪。

　　是的，父爱是溪。当我们开心的时候，父亲这条小溪总是配合着我们欢快地流着；父爱是溪，当我们失意的时候父亲会用他的独特方式滋润我们让我们不再躁狂；父爱是溪，父亲不只是会象山一样给我们厚实的肩膀，父亲还会像小溪一样给我们诉说人生中看似不起眼的“小”道理，让我们一生受用，在某些时候不会彷徨。

　　我的父亲没有雷厉风行的作风，没有领导八方的霸气，我的父亲给我的感觉就是一条小溪，虽然轻轻柔柔地没什么波澜，但是他那种不管前方的路有多崎岖，最终总是能够找到属于他的出路的精神一直让我深深地着迷……

中学生作文篇5

　　“你不恭维别人怎么会得到成长呢？”洛西冷冷的看着面前的人提醒道。猫依依抿着嘴，表示她已经明白了。

　　猫依依变成人已经三天了，她当猫的时候一直以为当人很容易，只要每天睡了吃吃了喝周末逛街就行了，她求洛西女巫变成人后，才发现，当人远比自己想象的要难得多。而她的主人也只是个少有的特例了，有那样奇葩的主人，难怪猫依依想当人。

　　“谢谢你，洛西姐姐。”猫依依感谢道，“我以后可能不会回来了。”说罢，猫依依提着自己的东西走了，洛西望着猫依依的背影，眼底流下了泪。她也不知道她为什么要流泪，好像是因为舍不得猫依依吧，毕竟她和猫依依在一起这么久。

　　再说猫依依，离了洛西之后，完全不知道应该去哪里。索性洛西给她变了一张可爱的脸蛋，一位好心的老太太收留了她，还答应留她在家做保姆，管吃管住，还有工资，这对目前的猫依依来说是最好的了，虽然她也可以使用魔法，但是，洛西告诉过她，在人类的世界是不能随便使用魔法的`，到时候如果被发现会有很严重的后果的。

　　老太太很疼爱猫依依，完全将她当自己的女儿看待，也很少让猫依依干活，唯有实在办不了的才交给猫依依。猫依依也很喜欢老人。

　　但是，洛西所告诉她的学会恭维猫依依至今不知道什么意思，今天，她问老人那里存在着恭维，老人微怔，告诉她恭维多存在于尔虞我诈的商场，那些商人们多善于恭维。

　　猫依依告别了老人，去找恭维，躲在门缝里，她清楚的懂得了洛西所说的恭维是什么意思，同时也明白了洛西的一片苦心，洛西是不希望她当人的，洛西不想让她竞争到这些人当中去，洛西和猫依依的主人也就是个商人，所以，聪明的洛西早早明白了什么是恭维，而猫依依却一直参不透。

　　猫依依和老人做了彻底的告别，回到了故居，却怎么也找不到洛西，后来，她使用魔法才发现周围已经没有了洛西的气息。猫依依以为洛西生气了，可是她不知道，洛西在她走后三天已经被巫王抓起来了，因为滥用魔法，洛西故意不给她好脸看，赶她走就是不希望她被这件事情所牵连，可惜，猫依依永远不会知道了。

中学生作文篇6

　　文明是路上相遇时的微笑，是有人遇到困难时的热情帮助，是亲切的相互关怀，是见到师长时的亲切问候，是简单的一声“对不起”，……文明是一种品质，是一种修养。

　　文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与美丽的校园极不协调的纸屑，刚粉刷好的墙壁就印上了几个脚印；刚打扫干净的教室，刹那间，又丢下了几片废纸；再如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；语言不文明、过度消费……

　　很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的'养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校，没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。

　　那么，构建文明的校园环境就将是一个永恒的主题。

　　构建文明校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们科学文化知识的启迪教育，使我们从无知到有知，从幼稚到成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受。珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

　　构建文明校园需建立友好的同学关系，形成团队合作精神。同学之间友好相处，相互信任、坦诚相待，关心帮助遇到困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。为同学取得的每一个进步开心，为集体取得的每一份荣誉骄傲，营造积极向上的班风学风。好的同学关系，会不声不响地成为每个实验学子奋勇向前。不断拼搏的动力。

　　同学们，我们播下一个行动，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一个品格；播下一种晶格，收获一种命运。让我们从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。我相信经过我们全体师生的努力，一定能营造一个宁静有序，有着良好学习环境的文明校园。

中学生作文篇7

　　走在人生的路上，遇到你----“”，我的生命从此变得绚丽多彩；走在文学的路上，遇到你们----陈龙老师、王卫东老师、张晶媚老师、汪天玉老师……从此我的旅途不再孤单。成了我的快乐窝，你们如清新的空气弥漫在我空间的每个角落。陈龙编辑老师：您别太累着了，您是黑夜中的孤灯，你的坚守是为我们把前程照亮。百家争鸣、百花齐放、您就像太阳在感召。王卫东编辑老师：您别太累着了，您是荒原中的路标，你的.守候是为了我们指明前进的方向。千帆竞渡、百舸争流、您就像罗盘在指导。张晶媚编辑老师：您别太累着了，您是圣洁的天使，你的到来是为了我们播撒成功与快乐。你字里行间的耕耘，让我们迎来了人生的满园春色。汪天玉编辑老师：您别太累着了，您是坚艰的探矿者，你的执着让那些深埋的富矿得以发掘，你的眼光所到之处，每一块石子都泛着光泽。日复一日、年复一年，陈龙老师、王卫东老师、

中学生作文篇8

　　法国启蒙思想家布封曾说过：“天才就是长期的坚持不懈。”我国著名数学家华罗庚也曾说：“治学问，做研究工作，必须持之以恒……”的确，无论我们干什么事，要取得成功，坚持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。达尔文二十年如一日的研究生物学，无论在风急浪高的远洋考察船上，还是在条件简陋的实验室里，他始终坚持不懈，最终发现了生物进化的规律。门捷列夫在各方面人士都反对他的研究的情况下，仍坚持研究，终于制定了完备的元素周期表。还有法拉第电磁感应定律的提出，孟德尔遗传规律的发现，那一样不是长期坚持不懈的结果？由此可见，凡在科学上有所建树者都是具有持之以恒的精神的。

　　科学研究如此，其它方面也是如此。歌德六十年坚持不懈，最终创作出了宏篇巨作《浮士德》；贝多芬失聪后依然坚持不懈，最终创作出了伟大的《命运交响曲》；由此可见，无论是在科学、文学、艺术或是其它任何方面，要取得成功，坚持不懈的毅力都是必不可少的.。一个人如此，一个民族、一个国家更是如此。八年抗战，中国人民始终坚持不懈，即使在最困难的时刻也未放弃，最终打败了侵略者，取得了胜利。

　　综上所述，无论什么人，无论干什么，要取得成功就必须坚持不懈。我们学生也是如此。中学阶段，我们的主要任务是学习知识，掌握技能。正如马克思所说，“在科学上没有平坦的大路可走”，因此，在我们学习的过程中，坚持不懈的精神就是必不可少的。可以这么说，一个学生，要想在学习上取得成绩，就必须对知识坚持不懈的追求；一个学生，只有具备了坚持不懈追求知识的精神，才能在学习上取得成功。同学们，当困难拌住你成功脚步的时候，当失败挫伤你进取雄心的时候，当负担压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，不要裹足不前，一定要坚持下去，因为只有坚持不懈才能通向成功。

中学生作文篇9

　　掬一捧水，让它流动于指间，有如丝调滑过手心。荇藻与水的微凉，有种亲切，有种贴心，更有种来自于自然的梦幻与芳香，仿佛在飞，在吹……人心，如同水做的一般，看似缥缈，实是与水一般的亲切，一般的能让人感悟。——题记

　　人有不同，花亦别样红。不同的人，他对待人生的心态也不同。若每个人的心底都是那么一面湖，你往其倾注的又为何物呢？

　　是果汁，那甜甜而又单调的滋味？

　　最近看到这样一段话：“曲线为什么比直线美？就因为它不是简单的，就因为它是有转折的，就因为它富有流动的韵味，就因为它能引导眼睛作变化无穷的追逐，因而能引起多元的思考。无论缺还是圆，月亮从不用直线勾勒自己的形象。假如月亮像一把尺子，望月的人便会急剧减少。如果人生像一根直线，那么往事还值得回首吗？”

　　或许选择“果汁式的心态”笑对人生，至少不至于使自己受伤，但“吃过黄莲苦，方知甘草甜”。况且周而复始的滋味或许更令人厌倦。何况命运就是那么的爱捉弄人，它决不会让你顺顺当当。就如温室里花朵的你，早已习惯那甜甜的滋味。面对生活中的苦与涩你又将如何面对，并且事事难料，生活中随之而来的更多的是汗水与眼泪。自古有云：“不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香。”天下决没有免费的.午餐。

　　“生于忧患，死于安乐”已成为不朽的古训。在贪图享乐之时，是否也应掬一捧清水来冲淡。淡罢，淡罢，淡至似你那平静如水的双眸，让心灵也有片刻的恬静。

　　是咖啡，那亦苦亦甜的滋味？

　　或许“咖啡式”的你更睿智、更诚实，人生中的苦与甜都曾弥留于你唇间。正因如此，坚强的你从不回头，勇敢的你笑对人生。365个日日夜夜364个你忙碌的身影，你从不曾停下追逐的脚步。最终忙碌了一生。犹如摆渡者反复的选择彼岸，结果徘徊了一生。

　　是否还记得《名人传》中的米开朗基罗，典型的“工作狂”的他忙碌了一生，追求了一生，错过了人世间的太多太多，结果面对他的也是同其他人一样的死去，死得干干净净，不留痕迹。他可曾知，物质上的追求再多，也只不过是在人生旅途中，自己多背上几斤重物，也只不过是在飞行的翅膀上多绑了几斤黄金。

　　或许在追求之余，我们也得停下来喝口水，静下来品口茶。有这么一段广告：“人生犹如一场旅行，重要的不是目的地，而是沿途的风景，和看风景的心情。”在这个喧嚣而又复杂的时代，人心太满太满，忙碌的你曾记否：孩提时，夕阳里，池塘边，晚风戏水时。

　　相比下来，我更欣赏那“淡泊以明志，宁静以致远”的人生，犹如水一般的人心，水一般的高雅，或许果汁曾经奢华过我们的理想，咖啡曾经激励起我们马不停蹄的脚步，水则赎回我一颗质朴清凉的心。

　　水是菊的朋友，是茶的知己，是禅的微笑，也是你我拿得起放得下的闲适人生。水因清而雅，因静而安，因轻而反璞归真。心如止水品味一生。

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