中学生作文

时间：2024-11-21 16:41:07 中学生作文我要投稿

中学生作文【汇总8篇】

　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的中学生作文8篇，希望对大家有所帮助。

中学生作文【汇总8篇】

中学生作文篇1

　　我不知道，这会是怎样的一场记忆，它总是像玫瑰一样闪耀在自己的胸怀。炙热着，曾经那份缺失的岁月。只知道，它很粲然，如此温馨。

　　我的理想很平淡，可时常，却热火朝天。曾经有过很多次的幻想。可从也找不到方向。老师谆谆诱导我：“自己要有理想，并要大声呼喊。”理想就结果于幻想，这一直都是我的观念。

　　如今，自己已经上了初二。新的学期，咸淡由自己调制。我的理想便隐隐约约地浮现在脑海。

　　所以，写作变成了平常调制咸淡的容器。清闲时，总会握起那笔头，尽情地挥洒上几笔，或在电脑前敲打几下，一篇文章便油然而生地展现在各大网站的页面上。随着记忆的生根，思想的萌芽，老师的点评，曾经那荒芜的字里行间，竟有了一片葱茏。

　　当我还没有发现自己的进步时，首先是老师的了了评语点醒了我。其实，当他们乐于庆幸我的进步时，我却只是微微的一笑，满足一下他们的惊奇。而我认为这是我应得的，我的水平仅此歇脚，却并没有停留。他们看到的，只有成功后那娇艳的花朵。仅仅如此，而另一些，却不晓而知。

　　直到上周，我的想法有一次被彻底的印证。全校只有我的作文，获得了全市的二等奖。更不可思议的是，星期天去领奖时，竟获了一台学习机。顿时，胜利的光环闪耀在眼前，可霎时，又消失殆尽。“二等奖，不是我的目标。”自己是有能力的。

　　自己曾经幻想在雨中走过，一塘的'绿云绵延，独有一朵半开的红莲挺然其间。我一时为之惊愕驻足。那样似开不开，欲语不语，将红未红，待香未香的一株红莲。竟是与自己如此相似。怀揣着对梦想的渴求，对成绩的期盼，为实现自己的目标而努力奋进。

　　猛然地想起了黑格尔的名言“理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神皆趣的满足上得到表现。”没错，毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心里。而我要学着摒弃。挥洒墨香是为了寻找快乐，摆脱烦恼。

　　我相信，写作会成为我的动力，承载自己的理想，去实现曾经那一个个美好的梦境。

　　想不分明的，已无须再去想，记不清的，也不用刻意去寻。只要有过那要的梦境，有过那样的温暖就足够了。原以为一片荒芜的青春，却因为有了那份爱而变得葱茏起来。如此，不管故乡何处，不管他乡冷暖，理想，自会水澄天清，就如曾经那个梦境里的一株红莲，无憾，亦无悔。

中学生作文篇2

　　每个人的童年都是一首值得回顾的回忆录，它蔓延着一股岁月沉积下来的醇香，闻一次全身都会舒畅了起来，所有的坏情绪都会烟消云散，翻开它，我们的思绪总会被带到那个无忧无虑的时代，无比怀念，无法脱身。

　　在我的印象中，书包是一直陪伴着我的知心好友，虽然这个好友有时我总是对它充满了厌恶，但是转眼没了它的存在，我又会感觉到无所适从。

　　从上小学起，我们学生的世界就只充斥作业，那一本本的作业堆在面前总是让刚踏入学校的我心生恐惧，于是一次次的逃学回家，最后还是被爸爸妈妈押犯人似的押回“大牢”，几次之后我开始不再动荡，乖乖的接受了书包给我的现实，我开始期待起开学时发新书的时候，每次发了新书后，那种心里的满足感总是难以言喻，我会把书用包书纸包的一丝不苟，然后好好的装进书包里，回家的时候我看着背着新书的书包好像顺眼了很多，心里异常的欢喜，好像比吃糖还要高兴，回到家我就着急的拿出来看，有弟弟妹妹过来喊着要看，我也不让，因为我知道他们会把我的新书搞脏。

　　但是小孩子的热度总是难以维持很久，很快我就对新书不感兴趣来，这个时候的书已经渐渐的`被我拆去了包书纸，露出了最新的面目接受我对它的“毒手”，新书转眼就变成了旧书，书包也变成了令人嫌弃的物件。

　　对了应付作业，毛毛躁躁的我总是在写完作业后，放任已经折了很多角的书孤独的躺在桌子上。但是这个时候我总是能发现第二天我要把折了角的书要放到书包里时，

　　我竟然惊奇的发现那些书竟整齐地排列着，一点毛边毛脚都没有。让我很是诧异。当时的我还是个懵懂的孩子，没心思考虑那书本是怎样变“新”的。只是知道第二天早晨，书本就如若被施了魔法般，整齐的放在我的书包里。

　　终于有一天，我心中出现了这个疑惑。于是，晚上我便悄悄从床上爬起来，蹑手蹑脚的走到房间门口——哪里可以清楚地看见客厅。

　　客厅的中央散发着微弱的光芒，那光芒是柔和的，温暖的。妈妈在淡淡的光芒的笼罩下，正把我的书本一个个从书包里拿出来，把毛边毛角挨个仔细压平，把折角向反方向一折，书本变整齐了许多。最后，妈妈还小心翼翼的把书本放回我的书包里，生怕惊醒了正在“熟睡”的我。

　　我只知晓我心中最柔软的地方似乎被轻轻触动了，一股暖流流入了我的心田。我点着脚回到床上，却是一夜无眠……

　　之后的每天，我都会在睡觉前把自己的书本弄平，像当时我看到的妈妈一样。尽管我的动作很是笨拙……今天，当我翻开书本看到久违的一个细小的折痕时，心中的回忆被慢慢勾起，记忆那么深，就好似在昨天发生的一样。因为我清楚，妈妈的爱，就藏在那不起眼的折痕里……

中学生作文篇3

　　军训的第三天早上，我们将进行最后一场活动。记得在军训的最后一场活动中，都是要哭的。现在，我要做好心理准备。

　　过了一会，教官叫六班和我们班的男生每个人去扛3根木棒，其余没拿木棒的男生去抱被子。我们把木棒、被子搬到了讲台旁，然后回到自己的队伍里去了。

　　活动的音乐声响起了，我紧张极了。教官叫我们选出四名同学保护，每一个人去找自己的伙伴，然后，让自己的伙伴拿一根木棒扛在自己和伙伴的胳膊上，让全班组成桥。听教官说，全班每一个人都要从上面爬过，爬过的同学换另一个同学爬，最后爬的是老师。讲台上的教官喊：“预备……开始！”我们一听到命令，就请最瘦小的同学在我们的胳膊上的木棒上爬过。第一个爬的同学叫“马谕”。当她爬到我这边的时候，我几乎全身放松，没用力，因为她太轻了。我们边顶着在上面爬的同学，边喊上面爬的同学的名字，再喊“加油”。

　　轮到我爬了，心里非常紧张。我走到队伍后面登上椅子，开始爬了。我爬的时候，都是小心翼翼的，还要加上一点速度，不想让同学受多点苦。轮到我们班体重最多的一位肥仔。他边爬，在他下面承受的同学，都在要紧牙关，使劲的顶着。他爬到我这边了，我使出全身的力气往上顶，顶了大概6、7秒钟，他已经爬了过去，我的胳膊都已经麻掉了，似乎没感觉。

　　六班完成了任务后，来帮助我们班。轮到最后一轮了，我们的班主任：凌老师上来。凌老师会不会比前面的`那位肥仔还重啊！凌老师要爬过来了，我站好位置，准备着凌老师的到来。凌老师爬过来了，我还是使劲顶着。可是，凌老师爬着爬着，就在我面前停了下来，因为木棒隔得太远，所以凌老师跨不过去。调整后，凌老师终于跨了过去。

　　全班都通过了，我们去帮助4班。4班的人数很多，重量级的人数也多。轮到他们班最胖的女生，重量差不多也到两百斤了吧。我帮助的是一位弱小的男生，我怕他坚持不住。当那位肥胖的女生爬到面前时，我用手往上顶了顶，撑到5秒后，她爬了过去。

　　活动结束了，有许多同学被感动得掉下了眼泪。我明白了，我曾经让同学受到了伤害。而现在，他们却用双手支撑着我，不让我摔下来，直到我爬过去。我想对被我伤害过的同学说声“对不起，谢谢你”。

中学生作文篇4

　　道法已经成熟

　　法常是马祖道一的得法弟子，后在浙江大梅山主持禅院，人称“大梅和尚”。

　　马祖听到法常当了方丈，就派了一个僧人去大梅山探问。

　　僧人参见了法常后，并不说明是马祖派来的，只是问：“和尚在马大师那儿得到个什么，就能主持此山?”

　　法常回答：“大师对我说：即心即佛(意谓心就是佛)。因此我就主持本山。”

　　“马大师近来的.禅法又变啦。”

　　“怎么个变法?”

　　他又说：“非心非佛(不是心，不是佛)。”

　　“这个老头子总是迷惑人，没完没了。任他去说非心非佛吧，我只是即心即佛。”

　　僧人回来后，把法常的话告诉马祖。

　　马祖高兴地说：“梅子熟啦!”

　　【禅理】

　　彻悟自心是佛的法常，已摆脱言语概念的束缚，自然不会因一个句子的改动而迷惑，哪怕是老师改动的。所以马祖要称赞“梅子熟啦”，意谓法常的道法已经成熟，可以任住持和尚了(法常的法号为大梅，“梅子”是亲切称呼，也含有双关的比喻意思)

中学生作文篇5

　　十月一日，我们一家随民丰旅行社到沂水的雪山彩虹谷游玩。

　　汽车刚在景区门前停稳，便听到“哗哗”的飞瀑声，寻声望去，只见无数水流从一座长约二、三十米的假山上争先恐后地跳下来，那瀑布经岩石的撞击被切割成大小不一的水带，飞溅的水花象一朵朵洁白的雪花，轻盈地飘落，又象一个个晶莹的小天使，欢快地唱着歌儿扑入游人的怀抱，在这“飞雪流瀑”的左前方，有一片郁郁葱葱的竹林，我不由得想起了李白的`诗：“野竹分青霭，飞泉挂碧峰”。

　　我们首先来到了最有名的景点——彩虹谷。我们从工作人员手中接过清一色的橘黄油纸伞，便迫不及待地踏进彩虹门。顿时，秋高气爽的北国变成了雨雾蒙蒙的江南。头上是蒙蒙烟雨，脚下是淙淙小溪，耳畔回旋着幽雅飘渺的葫芦丝管弦乐，这不正是我梦中的江南吗？刚走两步，就听妈妈喊：“彩虹！”我回头一看，一道半米长的绚丽彩虹就横跨在入口处，可再走几步，回头看时，已不见它的踪影。我们边走边回头看，不时发现一道道若隐若现的彩虹，它们有大有小，时而飞在天空中，时而架在小溪上，时而挂在亭檐角。像仙女的彩带，又像迎接仙人的彩桥，把我们引入了神话世界。一路上，只顾欣赏美景，等到晴谷门时，才发现我们浑身湿漉漉的，可是“不经历风雨，怎么见彩虹？”

　　欣赏完海市蜃楼般的彩虹，走不多远，我们就来到滑草道。登上高高的草山坡，往下一看，还真有点眼晕。大家你看看我，我看看你，谁也不敢冒险。这时，我挺身而出，高喊：“我要滑，我要滑！”妈妈有点担心，让爸爸先试一试。爸爸刚平安地滑到终点，我就急不可待地坐到滑草盆里，两手紧握盆边，双眼紧闭，眨眼间从山顶飘然而下，108米的草山坡瞬间滑过，真是惊心动魄没商量。

　　玩过惊险的滑草后，我们继续前行，穿过温馨的情人谷和刺激的欢乐谷，就来到了战火纷飞的野战谷，当我在工作人员的帮助下，戴上头盔，穿上战术背心，扛起M16真枪时，我是多么自豪与勇猛。明确作战要求后，爸爸跟随红方先行进入战壕。我和妈妈却是蓝方战士，看来今天我们要和爸爸“决一死战”了。我们猫着腰在战壕里慢慢前行，选择好了理想的射击点，战斗便打响了。我躲在沙包后里，悄悄地瞄准了一名红方队员，扣动了枪的扳机，他“壮烈牺牲了”了。我非常高兴，虽然被“战友”称为“娃娃兵”，却像真的神枪一样能干。随后，在我跟妈妈转移阵地时，突然看到前方有一个士兵，举枪便打，打中后才发现误杀了自己的战友。我想：这如果是真的战斗，我可就犯下了不可饶恕的错误。为了弥补过错，我赶紧全神贯注地投入战斗。就在我们打得难分难解时，工作人员宣布：时间已到。虽然战斗只有10分钟，却把我们带回到炮火纷飞的年代，经历了战争的残酷，体验了英雄的豪迈，体味了和平的珍贵。

　　下午我们依依不舍地离开了雪山彩虹谷。

中学生作文篇6

　　岁月的书页不知不觉翻开了十三页，十三年来，我一直沐浴着父母对我的疼爱，老师对我的关爱，同学对我的友爱。我多么希望这一切可以持续甚至明天会更好！

　　“宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我懂得美好的明天不会从天上掉下来，而是要靠自己去创造的。为了明天的美好，我应该要抓住今天，去努力，去奋斗。

　　古人曰：“少壮不努力，老大徒伤悲。”我说少壮要努力，老大不伤悲。有诗云：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，丢掉寸金犹可找，失去光阴何处寻？”是啊！时光如流水，一去不复返。我一定珍惜分分秒秒，决不蹉跎岁月。光阴比黄金还珍贵，务必珍惜。和我一样大的马鹏飞，他每天5点钟起床读书，为多病的`奶奶做饭，浇水。为了抢时间，他每天快跑上学，5公里只要20分钟。晚上，他学习到深夜11点多钟。当我们早已进入梦乡的时候，他还在努力学习！他为了自己明天的美好而努力奋斗，真是我们的好榜样。试想我们现在衣食无忧，时间充裕，更应该学有所成。

　　“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”优异的学业成绩，是靠勤奋和刻苦得来的。可是，我在小学里学习不勤奋，不努力，整天只知道怎么去和别人玩，怎么玩得开心。到了中学，我每次考试成绩都不理想，我才想到再玩不得了，要努力学习，勤奋刻苦了，学习有了一点小的进步。今后我还要去追赶别人，这好比一场赛跑，你在后面就得去追、去赶，这样才能赶上别人。

　　上个学期一位被保送北大的哥哥给我们讲了一席话，其中有这样一句：“如果你青年是贪玩好耍的，那么你的中年是辛苦的，你的晚年是悲伤的。”他这句话的意思是：一个人在青少年时代贪玩好耍，蹉跎岁月，没有学好本领，到了中午时代一定会为生计而辛苦劳累，到了晚年一定会为碌碌无为和贫困潦倒而悲伤。这位哥哥的话说得太深刻了，为了明天的美好，我要把这位哥哥的话牢记于心。

中学生作文篇7

　　何为播种？

　　朱明夏日，躬耕田亩，此为播种。春种一粒粟，秋收万颗子。农夫播种下秕谷，土地滋润种子。望骄阳，虽不胜热，也暗自欣慰。明年今日，必亦有农粮可收。播种，即种植粮食。

　　天道昭昭，因果报应，播种或善或恶之事。此为播种。做好事，精神焕发，笑容满面，播种快乐及敬服；做坏事，乌烟瘴气，怨声载道，播种怨恨及不满。播种，即做各种好事坏事。

　　人生辛酸，道途坎坷，遇千万挫折，度过三千日夜。此为播种。播种今日，收获明天；播种了遭遇，收获了思考。人世递进，时间流逝，昨日之选择，今日之思悟。古中国之朝代更替，播种了历史；人命运之度过，亦播种也。播种，即参与生活的递进。

　　父母养育，教师谆谆，播种教导，传授知识。此为播种。犹记年幼时，椿萱父母，耐心指导。犹记年幼时，师恩如海，无私奉献。早人之心，愿少年成就。播种，即教育。

　　来日方长，欲解寂寞，便播种情感，种植希求。此亦为播种。感情使人悲伤喜悦，尝百般滋味。播种感情，慰藉心灵。播种希求，亦可信心饱满，满怀希望，不懈追求。播种，即产生情绪感受。活的

　　问，何为播种？

　　此答案，不一而足。

中学生作文篇8

　　父母常常因为我们做错了什么事而批评我们，自己却感到很伤心，在我的学习生活中也经历过这样的事，可是慢慢地，我才理解，父母对我的批评其实也是一种爱。

　　有一次，我做数学，有一道题不会做，就去问爸爸，爸爸读了一遍题，认真地给我讲起来，我也仔细地看着，讲完了，爸爸问我：“明白了吗？”我说：“我还是不明白。”爸爸邹了一下眉，又给我讲了一遍，我终于听懂题的意思了。但却不知道该怎么用算式计算，爸爸只好又耐心地给我讲了一遍，可是我还是不会，哎！爸爸顿时火冒三丈，大声喊道：“你数学怎么学的啊？我都讲了三遍了，你怎么还不会做，好好动动你的脑子，罚你做两张试卷，不做完，不许吃饭！”我被爸爸批得眼泪刷刷地往下掉，只好按爸爸说地去做试卷了，等我做完题，把试卷交给爸爸，我的肚子早已饿得咕咕直叫了。

　　后来，我每次做题，遇见不会的题目，都要先自己动动脑子，这件事让我知道了：“看见不会的'题，要先自己动脑子，不能依赖大人。”

　　这是琦的考试作文，我感觉题目起的不错----“批评也是一种爱”，语言虽不够精彩，但的确给我和琦爸提了个醒，教育需要耐心，需要平心静气。孩子的内心是丰富的，孩子的述说是真实的，家长的一举一动，都记在孩子心里。希望我们的改进，能获得孩子的认可。琦宝，爸妈努力，你也加油！

【中学生作文】相关文章：

中学生作文08-10

中学生作文09-14

中学生的作文04-30