实用的中学生作文常用7篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的中学生作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
中学生作文 篇1
生活是五彩斑斓的，作为一名中学生，我们的生活更精彩纷呈！
一听！哨声响了，拔河比赛开始了。我们女生拼命地为本班男生加油，可这些男生竟这样不争气，首战告败。女生都气坏了，喉咙都喊哑了可男生还是败下阵来，真没劲！再瞧那边，垂头丧气的男生竟又摆出一副高傲的样子：“第三名也不错嘛！你们瞧着不顺眼，明天不给你们喊加油，让人们静静地欣赏你们气急败坏的‘英姿’！”听听，用的是“气急败坏”，而且是“英姿”，多可恶！“哼！输了还有理！自欺欺人，亏你们说得出口！”好一阵唇枪舌剑！第二天，女生上阵了。出乎我们意料，所有男生——包括昨天“口舌大战”的主将，一起放开了山风般奔放的嗓子：“加油！加油！”他们粗粗的噪音和我们几个未参战的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我觉得这是世界上最雄壮的音乐。它像面前的绳拧成了一股，成为一支催人奋进的`歌。女生受到鼓舞，一鼓作气，打了个漂亮的“快速仗”，首战告捷！“噢，噢！我们赢了，我们胜利了！”昨天的懊丧、埋怨顷刻间无影无踪，代之而来的是欢呼、雀跃！我们毕竟同在一个集体，为集体争光就是我们奋斗的目标。今天，我们又一次达到了这目标，怎能不高兴、不激动呢？
瞧！我们班课堂的气氛怎么这样热烈？原来是在上妙趣横生的数学课。提问的时间到了，同学们照例活跃地思索着：这一步证明似乎多此一举吧，噢，不，问题不会这样简单……咦，这样证明太繁琐了，能否另辟捷径……一双双手接二连三地举起来了，有平常大大乎乎的小伙，也有文文静静的姑娘，此时全都像换了一个人，胆大心细，提出一个个新颖而巧妙的问题。“铃……”“唉，怎么下课了！时间过得真快！”当然，下课后，老师的身旁又少不了围上一群爱思考的学生……“我特别愿意到六十班上课，因为同学们爱思考，肯动脑筋，敢于提出异议……”听！这就是老师对我们的评价，我们引以自豪的评价！
“所有的日子，所有的日子都来吧……”是谁在这样充满激情地朗颂《青春万岁》？“也许你没留意，也许你不相信，有多少人羡慕你年轻……”是谁这样深情地唱着《趁你还年轻》？是谁伴着《青春曲》的旋律迈开了轻盈的脚步？是我们，这是我们的周末晚会。请来吧，来到这里，紧张、疲劳便会云消雾散。您知道吗？我们既会学习，也会生活！时间飞快地流逝，我们的校园生活也不断变换着色彩，欢乐、苦恼也随之而来。但，我们爱校园生活，因为它是火与诗一般的生活，这是真正的生活！噢，我们的校园生活，像月亮，有阴晴圆缺，有欢乐与苦恼；又如万花筒，展现出一个五彩缤纷的世界……
珍惜这所有的经历，珍藏这所有的精彩纷呈。
中学生作文 篇2
10月17日，备受关注的第一次月考成绩和排名出来了。满分500分，分值为：语数外各100分，政史地生各50分。点点语文85、数学99、英语99.5、政治41.5、历史36、地理44、生物46，总分451，班级排名6，年级排名52.对于这个成绩，点点并不满意，觉得以自己的实力，怎么着也得排个班级前3，年级前30啊。殊不知，山外有山，在竞争如此激烈的环境中，大家都憋着一股劲，特别是优秀的孩子，都有条不紊，紧张有序的安排着自己的学习和生活，点点还有些小学的学习习惯，做完作业基本完事，日常的复习和预习，特别是复习，还没有融入到日常习惯中去。一分耕耘一分收获，这个成绩，已经不错了。
点点的失分点，语文主要是阅读题的答题技巧还没掌握；数学有个算式忘加绝对值符号了，我认为扣一分扣得还是少的；英语是错了一个符号；历史就是知识点没记住；地理是太粗心，把两个完全混淆不了的答案互换了位置（考试实行了试卷和答题卷分开）；政治是班里最高分，得益于平时理解问题时比较注意答题的切入点；生物是两个概念没掌握牢固。考试，真是检验学习态度和努力程度的标尺。
对于考试中显露出来的不足，点点自己认真分析了一下，定出了各门功课今后努力的方向和侧重点：语文，以背诵、积累为主，课外阅读时注意深度理解并慢慢向精读过渡；数学，多做些不同类型的习题，把新的知识点多方位运用，争取熟能生巧，举一反三，提高熟练程度；英语，多说、多记，这点一直做得比较好，平时总喜欢把新学的课文跟我对话，并讲一讲相关的语法知识，单词听写，我基本上一个词解决：next,每次的听写内容，点点大部分时间能从头到尾背记下来；政治还是在背题的'时候注意答题的方法、方面和切入点，不断总结，就能慢慢悟出什么样的题该怎样回答，从哪几个方面回答；历史，是这次考试的薄弱项，点点说背知识点的同时注重总结及相似知识点的比较，再结合地图，争取让历史知识有一个立体的印象；地理主要是结合地图和地球仪，把知识点从图上找出来，理解记忆和解题；生物和平时的积累结合起来，多观察、多动手。
点点针对自己的不足总结出来的学习方法和侧重点还是比较切实可行的，希望能踏踏实实的实行，让这次的月考真正起到对学习的推动作用。
中学生作文 篇3
“叮铃铃……”下课铃响了。终于下课了，出去透透气吧，我想。于是，我放下手中的笔，兴冲冲的走出了教室。可是我没有想到，一场“钢笔风波”即将开始……
上课铃响了，我回到座位，想拿笔再誊会儿作文。“奇怪，我的钢笔呢？”我一边自言自语，一边找来找去。可是翻了一圈，还是没有，我只好先借了一支钢笔应急。
晚上，我如实向妈妈汇报，妈妈也没有怪我。只是重新拿了一支钢笔，但我却没有罢休，誓要找出偷钢笔的人。
第二天，我来到学校，将目标锁定在了我同桌身上。“小张，你有没有看见我的钢笔？”“你的钢笔是什么颜色？”小张问道。我心中燃起了一道希望之火，赶紧回答道：“天蓝色，见到了吗？”我原以为她会给我一个肯定的答复，谁知道她悠悠地回答：“没看见。”我心中的怒火一下子被点燃了，凶巴巴的问她：“是不是你拿的？” 小张委屈地看着我说：“不是我，我根本就没有看见。”我冷冷地笑了一声，说：“那你说说是谁拿的？” 小张回答不上来了。“果然是你，快把钢笔还回来！” 小张一愣，随后跑出了教室，眼睛里充满了泪水，嘴里还念叨着“不是我”。我呆呆的站着，感觉自己有点过分了。
小张不理我了。我曾经在心里教训了她N次，但嘴上却没有敢说出来。因为我已经伤害了她第一次，不能再伤害她第二次了。
几天后，我的.钢笔找到了，就在我书包的夹层里。我因此很怕见到小张，怕她问起这件事。
终于，我忍受不了这种煎熬。一天课间，我真诚的向她道歉。我以为她一定会训我一顿，可她没有，她只是笑了笑说：“没有关系，我不会怪你。”
从此，我们又和好如初了。
“钢笔风波”过去了，但我和我同桌小张之间的友谊却“更上一层楼”，我们变成了亲密无间的“死党”。
中学生作文 篇4
珍爱生命，安全第一，珍爱生命，安全第一。意思就是说：爱护自己的生命，首先要注意安全。一个人的生命是脆弱的，一旦消逝就永不再来。可见生命是何等的珍贵！多么需要我们用心去呵护啊！
注意安全，就是呵护生命，安全不仅是个人问题，而且还关系到家庭的幸福，关系到整个社会、国家和民族的`安全与稳定。
古人说：“身体发肤，受之父母”，人的生命来自于父母。我们都是爸爸妈妈的心肝宝贝，父母养育了我们，我们要懂得感恩，不能因忽视安全或一时冲动，伤及身体甚至危及到生命安全，这会伤父母的心，是不孝的行为。生活中有许多有意义的事情等着我们去做，我们可以和小伙伴一起去郊游，去爬山，去上学，去逛街 。一起欢笑，一起歌唱。这一切美好的事情，皆因有生命的存在。
珍爱生命，就要遵守纪律。在学校里，不要把楼梯扶手当滑梯，课间时，不要追逐打闹。不要压在同学身上打滚，不要搞恶作剧，无论在任何场合，都要有安全意识。
珍爱生命，就要学会善待自己，以一颗平常心对待生活，学会与人相处，遇到困难与挫折，沉着应付，要相信，人生没有迈不过的坎。
珍爱生命，就要让自己的生命有价值，要不断地充实自己、提高自己，让生命因奋斗而精彩。
珍爱生命，安全第一。让我们从自身做起。
中学生作文 篇5
中秋的月光下，每个人都享受着同样的光芒，每个人都有不同的感受和想象。 我们分享月的清净凉爽。风儿笑了，蝉也静想。我们在一色的青晖下得到惬意。我们和树木草禾一起，我们和鸡犬猫驴一起，我们和所有的生物一起，分享一样的清凉。只不过我们又想起了炎夏，和不久会来临的冬凉。人啊，毕竟不同与其他，人总是这个世界的主宰，人的思想总是那么悠长?? 我们接受月色的素淡。这是一种安宁的选择，这是一种质朴的状态，这是老庄们追求的世界。同样的一个月亮下，人的认识就是这么的不一样：有人追逐灯红酒绿，有人谋划升官发财，有人安于现状，有人为国奉献毕生力量?? 我们聆听月下的笙歌，我们欣赏咏月的诗行。千百年来，人们对月感慨，对月吟唱。人们起舞，人们欢畅。一个民族的文明在月下延长，一个个时代的文化在月下闪光。21世纪的时代之歌，在今夜登场。看霓虹闪烁，彩旗飘扬；听颂歌曲曲，诗词流淌；望万里江山，处处笑语欢荡。 我们沉浸入对月的幻想。从古到今，人们把更多的想象放在月亮上。人们幻化了的思想，那些梦想，都无一例外地送给月儿，盼望它成为明天早上的真实。有想象就可能成为现实。阿波罗登月的那一天就成了人类实现梦想的日子。我们的梦想还在延续，我们期待，在中国探月工程实现的时候，有幸第一个真的饮一杯吴刚捧出的桂花酒，得见嫦娥的面象，并能邀她回家逛逛?? 我们感受月下的悲愁忧伤。满月象征团圆。满月下，也就成了那些游子们怀乡的由头，成了愁绪满腔的忧男怨女们离散悲欢的比对对象。是啊，人生能有多少如意？不如意者常有。团圆固然人人期望，分别也不能完全由人。况且，在我们国家的建设里，在我们的边防线上，还有多少人在奋斗，不眠。和他们相比，那些个闲愁离恨又算得了什么呢？！看那些个情山恨海里扑腾的人事，我们根本用不着悲伤。 我们品尝满月的`幸福甜蜜，我们怀念月影下的情深意长。我的眼前，是一幅幅画面：婆娑的柳树影下我们在嬉闹，一个个影子在跳跃、拉长，那柳枝绾成的秋千在飘逸飞荡，惊悚的尖叫声充满耳旁；玩累了跑到奶奶的怀抱里听那遥远的故事，仔细瞧月影里嫦娥的身影，和桂花树下吴刚抡起利斧砍树的声响?? 我们展望对月的寄托期望。明月几时有，把酒问青天。年年有今日，月月有团圆。我们早就该放下那许多愁怨，我们本不该把什么都算到月亮头上，我们的梦想，我们期望，都不能太过虚幻，我们只能脚踏实地，才能实现一个个理想。一代代人为之奋斗的事业，从来都是站在前人肩膀上的继续。我们期待，终有一天，五星红旗在月宫上升起，就连义勇军进行曲，也从天上传到我们每个
人的耳旁?? 让我们继续分享月光??
中学生作文 篇6
对于自己的暑假生活，真不知道拿什么词来形容才好……
记得刚放假那会儿，我的整颗心简直飞到了天上（重获自由啊）：再也不用为考试而提心吊胆，也不需因分数的你高我低而或喜或忧，更不会因为堆积如山的作业而叫苦不迭了……所谓“苦尽甘来”，说的就是这个理儿吧！
不过话说回来，为了度过一个美好的暑假，得到彻底的放松，于是一天到晚自己不是上网漫游，就是跑到好友家与她聊个天翻地覆，爸妈不叫我回家吃饭誓不罢休（有点夸张），再者就是捧着心爱的《三国演义》看到眼睛酸痛，昏昏欲睡为止。后来实在无事可做，那睡觉就是最佳选择了。眼一闭，一睁，几个钟头，甚至十几个钟头就悄然而逝，这绝对是killtime 的终极武器（本人嗜好睡懒觉）！
放假已经十多天了，每天都在重复着昨天的事情，对于我这种渴望新奇的家伙确实是致命的打击。老妈似乎也察觉出了我的心思，便建议我去表妹家住几天。
嘿嘿，这个建议不错，反正我还真想去表妹家体验一番“新生活”呢！
住在表妹家的'这几天，碰巧舅舅没有出车，我也才有机会亲眼目睹这个家庭的其乐融融。舅舅和表妹这对父女，每次都会因为一点鸡毛蒜皮的小事而硝烟四起，引发激烈的“言语大战”（俗称“吵架”），吵架的内容更是笑料百出，堪称经典，令人忍俊不禁（真是个幽默的家庭）。
后来听表妹说，她爸爸与以前相比，可谓判若两人。他不再是那个整天紧绷着脸的严肃的男人了，而是成了一个似乎以和她“斗嘴”为乐的“老顽童”，真让她这个女儿无可奈何。
我想，或许这就是他们一家与众不同的幸福之处吧！
在表妹家住了一些天后，不免有点想家，毕竟不如在自己家感觉自在嘛。
可让我万万没想到的是，迎接我的竟是一场“恐怖”的噩梦（至今想起来还毛骨悚然呢）——给两个十二分不听话孩子当了整整半个月的“保姆”，那真是一段令我刻骨铭心，不堪回首的岁月啊，险些就崩溃了！
9岁的妹妹还算容易照料，不过，我们之间的唇枪舌战从未停止过；3岁的小弟弟才是一个厉害角色，每次他一不称心，就冲我大哭大闹（烦人啊），我也“以其人之道还治其人之身”，对他大吼大叫（人的忍耐毕竟是有限的）。可是，由于现实的冷酷，最终我还是同小弟妥协了，渐渐地学会了忍让，学会了包容。弟弟嘛，到底还小，刁蛮任性是孩子的天性。更何况，谁没有个难缠的孩童时代呢？这样一想，心情也舒畅了许多（嘻嘻，顿时茅塞顿开啊）。
“冬天已经到来，春天还会远吗？”苦日子终于向我深情告别，快乐再一次降临了！
这不，通过同学的介绍，我认识了一个和自己特别有缘的朋友，据说她是我的那位同学的小学同学（关系有点乱）。之所以觉得“有缘”，是因为我们的遭遇有着惊人的相似，而且这个朋友开朗幽默，坦率真诚，我挺喜欢她的（不要误会，我也是女生）！
哦，我的暑假生活，虽简单平淡但不乏妙趣横生；虽苦乐交织，却也潇洒满足。
总而言之，这个暑假——我很快乐！
中学生作文 篇7
母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天下的荫蔽？
——题记
我爱母亲，胜过爱自己的生命，因为母亲不仅给予了我生命而且还教会我懂得了人生的意义。我爱母亲，从未向母亲说过“妈妈我爱你”。母亲爱我，也从未用言语表达过“女儿我爱你”。 母亲和我之间，有的只是不需用言语表达的爱。这份爱，似雨露滋润禾苗，永远在母亲和我的心中涓涓流淌。这份爱，似理想迸发火花，永远在未来和我的心中熠熠闪烁。这份爱，似记忆打开闸门，永远在童年和我的心中依依回味。在依依回味中我缓缓地回过头来，仔细地整理着历历在目的发生在五年级暑期的那一件事。
记得那天，我骑自行车回家。快到家时，一只小鸡突然从家中冲出，吓得我乱了手脚。我的车头一转，连人带车翻进了距公路三米高的小河。幸运，命够大：脑袋刚好落在水中，而脚似乎砸在了石块上。我模模糊糊的想站起来，但还没站稳又摔倒了。望望四周，一个帮助的人都没有，我伤心地哭了。不知怎的，母亲却听到了我的哭声，也许是心理感应吧。她急忙跑到我身边，看到我那惨状，她呆了。我不知她那一刻是什么感觉，反正我觉得她没说一句话，只顾扶我，但我看到她流泪了。也许是焦急，也许是心疼，但也许是怨恨我不听她的教诲。因她曾对我说过多次，家门口路窄下又临河是千万不能骑车的。
此时，她又语重心长地对我说：“这么大的.人了，都不知道小心一点，那么窄的路你也敢骑，现在知道痛了吧？要是有不测，叫我怎么办呢？”还没说完，她就低声哭了起来。看着母亲，我又忍不住哭了，不是因为脚痛，而是母亲的眼泪感动了我。这是她第一次因我而流泪，真的好让我好感动。
吃过午饭，我的脚越来越痛，有些部位都肿出来了。母亲说不能等了，一定要送我去医院。但客车已经开走了，我又无法走路，怎么办呢？
“走，我背你去医院。”
“这里到医院起码要走一个小时，你背我会很累的，况且现在太阳当头。不行，您会中暑的。”
“中什么暑啊，没事的！再不去你的脚会发炎的。”
“但是……”
“没‘但是’的，那算什么！”
我无话可说了，我知道妈妈的脾气。如果我再说下去，她就要发火了。
一路上，我们都没有说话，我靠在妈妈的背上，感觉好幸福，但又好心酸。从我摔入河中到现在，母亲就没有休息过。这大热天，站在外面几秒钟都会使人头晕脑胀，而母亲却背着我在这毒辣辣的太阳底下走了一个多小时。我侧身看她的脸，那满脸的汗水接连不断地滴落。看着看着，我的泪水也象小雨似的洒落了下来，滴在母亲的身上，落在我的心里。
到医院拍了片，才知道我的右脚断了两根骨头。此时，我的心别提有多难受了。再看母亲，她那沉重的心情更加沉重了。医生微笑着说，“小女孩，你得马上接骨，有点痛你要忍住哦！”母亲关切地哄我说，“有妈妈在你不怕”。我也说，“有妈妈在我不怕”。手术开始了，妈妈始终抱着我，屏住呼吸，眼睛眨都不眨地盯着我。我感觉脚一阵阵疼痛，实在忍不住就大叫了起来。我的哭声刺痛了母亲的心，她强忍着泪水说你觉得痛就哭吧，接着我就哇哇大哭了起来。我的眼在流泪，母亲的心在流血。我不知道此时母亲的表情怎样，只听见她喃喃地嘀咕“真是作恶，要是发生在我身上就好了”。经过漫长十几分钟的“挣扎”，我的两根骨头终于结合在一起了。母亲松了一口气，我也停止了哭泣。我无意间发现泪水和汗水已经湿透了母亲的衣赏。我再次感动，感动的不是母亲的泪水和汗水 ，而是它流在我心中的那份无私的爱……
如果说我是幼苗，那母亲就是立在我身旁的大树；大树时时荫护着我，使我茁壮成长。如果说我是水草，那母亲就是流在我身上的活水；活水时时滋润着我，使我营养有余。如果说我是红莲，那母亲就是擎在我头上的荷叶，荷叶时时遮拦着我，使我安全舒心。这，就是母亲最真诚的爱，人间大树般的爱。这，就是母亲最无私的爱，人间活水般的爱。这，就是母亲最伟大的爱，人间荷叶般的爱。
感谢母亲，给了我生命。感谢母亲，使我懂得了人生的真谛。
【辅导留言】
这是小作者参加“母爱日记”为主题的征文，上交的习作已作初步修改。习作构思朴实，词句较通顺，情思较分明，但第一部分与第二部分，第二部分与第三部分之间的过渡不大自然，情节完整但缺细节美化，个别语句和用词仍须斟酌。虽是一篇不错的习作，但有较多的修改空间。
要指导好这篇习作并不难，因为习作写的是小作者自身经历的一件事，抒发的也是小作者来自内心的对母亲的一种真实情感。对小作者进行当面辅导：一是把每一自然段的句子改通改顺；二是再次梳理事件的来龙去脉，特别关注母亲当时的神态和语言等细节，把之作为重要内容补充进去；三是明确每一部分的相互关系，着重设计过渡语句；四是润色文句；五是大声朗读，在朗读中不断感受并修改。
思维激发有实效，思路点拨较成功，可能源于小作者写的是真人真事抒的是真情实感。由此，可以看出小作者确实是“懂得”了母爱。
建议关注生活中的“感动事件” 并利用日记或周记等形式及时记录下来，用以积累生活素材特别是情感素材。
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