高中周记

时间:2023-01-26 23:31:27 周记 我要投稿

实用的高中周记范文合集6篇

  时间乘着年轮循序往前,一个星期已经结束了,我们会积累一些相应的经验,立即行动起来写一篇周记吧。那么好的周记是什么样的呢?以下是小编精心整理的高中周记6篇,欢迎大家分享。

实用的高中周记范文合集6篇

高中周记 篇1

  期中考试结束后,我的语文成绩是99分,数学成绩是92分,英语成绩是97分,这三科成绩中我的数学考的最差。想起妈妈每天帮我温习功课,在生活上无微不至地关心我,照顾我,我的数学分数这么少,真不知道该怎么向妈妈汇报?

  早晨在妈妈送我上学的路上,我心里七上八下的,既惭愧又伤心。平时妈妈总教导我,对待学习一定要努力,刻苦,认真,可我一有点空就想玩会儿电脑,看点课外书。当我的'分数出来的时候,我终于体会到了妈妈平时对我说的那些话的重要性了。

  妈妈看到我满腹心事的样子,就关心地问:“儿子,你怎么了?”“对不起妈妈,我这次的数学没考好。”我低着头,不敢看妈妈的眼睛。没想到妈妈摸着我的头温柔地说:“儿子,祝贺你!因为这次考试的失败,让你找到了自身所存在的问题,是学习上的浮躁了?还是老师讲课你没认真听讲?我不是给你说过吗?分数不是最重要的,重要的是你在失败中总结经验教训,找出失败的原因,把卷子上失分的题搞懂弄会,这才是真正进步的开始呀!”妈妈的一翻话让我感动,我在心里默默地说:从今天开始,一定严格要求自己,下次考试一定考出优异的成绩。

高中周记 篇2

  对现代社会的人们而言,张扬个性是一种时尚。人们以张扬个性为荣,于是有了向教育制度挑战的少年作家韩寒,却很少有人懂得自我约束。有人不明白:都张扬个性了,还怎么自我约束!这两者不是对立吗?回答是否定的。我认为自我约束是张扬个性的表现基础,张扬个性是自我约束成功的表现,二者是辩证统一的。

  有人说著名的科普作家阿西莫夫”自我膨胀得像纽约大厦“,但阿西莫夫对他人的评论不以为意,因为他的仿佛看起来很自负的话是有根据的,是正确的,是通过他严谨的治学和努力得出来的,而他对待学识的严谨的态度则是由于严格的自我约束。因为他能够约束自我,才能有严肃治学为张扬个性铺好路面。张扬个性的人都是有底线的,底线就是自我约束。

  张扬个性也不是狂妄无知,也不是没有限度。盲目追求时尚,过分地标新立异张扬的`不是个性,而是自己的浅薄与无知。个性的天空有多大,在于如何组我约束,在于约束的界限。一个人即使他的举动使石破,使天惊,依然是处在黑暗的笼罩,不能沐浴阳光的温暖。一个科技奇才不去搞科研发明,却用自己聪明的大脑去帮助犯罪分子窃取国库黄金,还自以为自己特立独行了不得。即使得手,也永远是法律追逐的丧家之犬,无法享受落英缤纷,繁花满目的美景。没有以道德约束好自己,也就不可能成功地张扬个性。

  诚信、勤奋、严肃、谦虚、正直也是自我约束的界限。只有在规定的天空内,你才可以任意飞翔,展示自己的芳华,展现自我的风采。张扬个性同时也暗蕴了你良好的修养、风度和文化底蕴,表示了你优秀的内涵。

  在自我约束中张扬个性,你大可以像黄庭坚”风前横笛斜吹雨,醉里簪花倒着冠“,也可以学朱敦儒对着皇帝老儿大呼”我本清都山水郎,天教懒慢带疏狂“,岂不快哉!

高中周记 篇3

  一、学会制定目标计划

  人的学习是有目的有计划的行为。高中生学习的目的性、计划性已发展到较高的水平。心理学研究证明,学习目的越明确,学习效率越高。明确学习目标,根本问题是要解决学习动机问题。高中生的根本目的是要全面提高自身的素质,迎接高考的挑战,实现人生的价值。学习目标要求高,学习内容丰富而复杂,如果没有一个学习计划,就会顾此失彼、忙乱不堪、降低学习效率。制定学习计划有助于培养同学们的预见性和计划性。

  二、学会培养学习兴趣

  学习表面上看是需要克服一些困难,需要付出巨大的精力,但是如果把我们目前的困难和我们美好的未来去进行一个比较,就像我们在对一个房间进行打扫美化装修,在前面我们要付出时间和精力,但当我们躺在空气清新、窗明己净房子里,尽情享受美好的阳光时,我们会觉得前面的工作苦吗?所以学习所能创造的美好的前景,就是我们学习的兴趣和动力。而且在我们解题时,从题目中所释放出的挑战困难、享受成功的喜悦,更是我们学习的乐趣之所在。 爱因斯坦在指导年轻人学习方法时有一段精彩的话:你一定要对你的学习感兴趣,否则你会感到很不愉快。好的方法在你的兴趣指引下会事半功倍。我曾经这样来说明我的相对论:在火车上,你与一们美丽的小姐相对而坐,已经过了一小时,你好像才过了十分钟;如果你对面是一个滚烫的火炉,才过了十分钟,你就会觉得好像是一小时。 为什么会这样呢?我们总是乐于沉迷于感兴趣的事情,而对不感兴趣的事情就会精神浮躁。你在心情愉快的时候,你的学习效率是你平常的好几倍,而且会记得很好。如果你把学习当做“火炉”,那你在课堂上就会度日如年。 只有学会学习的人,才能感受到学习的.乐趣。只有在快乐中学习人们才能学得更聪明。上帝总是奖赏那些走在别人前面的聪明人——那就是未来的你。热爱学习吧!年轻人!

  三、学会提高课堂效率

  课内学习是提高成绩的关键。同学们在学校学习最主要的时间是课内。在这学习的最主要时间里,有些同学没有集中精力学习、有些同学学习方法不讲究,都会在很大程度上制约学习水平的发挥。 课内学习的方法主要是认真听课;记好笔记。

  1、认真听课:

  注意力集中,积极主动地学习。当老师引入新课的时候,同学们应该注意听听老师是怎样提出新问题的?当老师在讲授新课时候,同学们应该跟着想想老师是怎样分析问题的?当老师在演示实验的时候,同学们应该认真看看老师是怎样进行操作的?当老师在对本节课进行小结的时候,同学们应该有意学学老师是怎样提炼教材要点的?

  2、记好笔记:

  详略得当,抓住要领来记。有的同学没有记笔记的习惯;有的同学记多少算多少;有的同学只顾记,不思考;这些都不好。对于新课,主要记下老师讲课提纲、要点以及老师深入浅出,富有启发性的分析。对于复习课,主要记下老师引导提炼的知识主线。对于习题讲评课,主要记下老师指出的属于自己的错误,或对自己有启迪的内容。初学记听课笔记的同学,或书写速度比较慢的同学可以用笔,记在书的空白处或者直接在书里划出重点、做上标记等,有利于腾出时间听老师讲课。此外,对于课堂所学知识有疑问、或有独到的见解要做上标记,便于课后继续研究学习。

  四、学会理科解题方法

  具体做题时有三个步骤:想一想,做一做,看一看。看到题目后,想它涉及到哪些基础知识,哪些基本方法,想它考你什么?拿到题就动手做题习惯不好,很盲目,时间浪费了,还做不出来,想好了再动手,不管能不能做到底能不能做对,都得要做,回头看一看,还

高中周记 篇4

  昨天李燕回来了。很是吃惊啊,和初3时候相比真是“不能同年而语已”在她身上有成熟,有妖艳,有俗气……

  我想到爱情,友情,亲情,归根到底其实还是友情最有实用价值!为什么这样说呢?爱请不可靠,亲情再浓终究有离别的那一天。反之友情才是随处借是,才是永恒。有个朋友我们是6年的好朋友和同学了,并且还是一个班的。可想而知我们的关系是多么的铁。曾经在上高一时候她谈了男朋友,我们依然很好,只是其中总是有点小陌生了的感觉。有些话本来在以前是会拖口而出的,但是会经过考虑后决定咽在肚里。总感觉好象是因为爱情而使得友情贬值了。也许真的是这样吧!后来心飞了,爱毁了,伤心过一阵后她才明白原来友情是一层不变的。

  爱可以让人变的幸福,同时它的.反面依然可以将人毁了。它可以让你变的没有自我,没有自爱,自尊!它是美好的,同时也是可怕的。

  唯有友情才是永恒的。我相信友情,我眷恋友情!

高中周记 篇5

  上初中的时候一直都很向往高中生活,看过的小说、电视剧都是在诉说着高中生的故事。各种社团、学生会、还有有趣的校园活动。可是当自己真的坐在高中的教室、走在高中校园的道路上,我们就会感觉到现实与虚拟的差距。

  “光阴似箭,日月如梭。”三年说长也长,但说短一眨眼的.功夫就过去啦。在有些同学眼里,这三年他们很充实,而有些同学在反映过来要学习的时候,高考就在眼前。

  我们往往抓不住飞逝的时间,等知道后悔时,才发现已经和时间隔开了老长一段距离了,当我们再想追赶时却为时已晚,每当我们发现自己正在做一件多么愚蠢幼稚的事时,我们再去后悔再去悔过,都已经没有意义了,已经做过了。每次,在错误面前忏悔时,才知道我们做的是一件做事,而有时我们明明知道这是一件错事为什么还要做?

  有时候,我真的很迷茫,明知山有虎却偏向虎山行的我们,为什么在事先不思考做这件事的严重后果,而是要在明知故犯下做卑微的忏悔。

  高中的生活已经过去半学期,我们错过、对过、哭过、笑过。但这些事都过去了。20xx年,我们有了新的开始,把过去半年的错误抛到脑后,开始新一轮比拼。我们保证不了什么,也不敢向谁保证,没有十足的把握,谁也不敢肯定什么。只有实践,努力做出来,看看自己的本事到底有多少!

  在飞逝的时间里,时间老人是不会给我们过多的思考空间,也不会不给我们考虑的余地。但是,一旦时间流走了,当我们心有余而力不足时,再想抓住他重新来过,已经是无济于事!

高中周记 篇6

  这天,收拾柜子的时候,看到上学期,和班主任的周记。忍不住打开从第一页看到了最后一页!

  那学期,我们无话不说,你也说过我就是一个安静到不能安静的女孩!你说过我就像一颗定时炸弹,随时会在你的'身边炸开,你要就是不多多关心我怎样能行呢你说过我的心你真的真的捉摸不透,你真的真的走不进我的心,到底有谁能走进我的心!你说过我既然选取了这个学校,那么就要坚持走下去!你说过,我的眼泪流的很多,你要我不要轻易让眼泪掉下,你说过,眼泪流多了就没有价值了!你说过,能认识我,能认识我们班,真的很幸运!你说过,叫我放假的时候不要太想你!

  那学期,那样关心我的你,那学期,那样想了解我的你,那学期,那样鼓励我的你,那时候,那样珍惜我们的你!我期望你永远不变!期望下学期还能有你跟班!理由只有一个,那也就是你常说的,呆久了,总会有感情!

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