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学农的周记
时间过得真快啊，眨眼间，一个星期已经过去了，我们既增长了见识，也锻炼自身，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。怎样写周记才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家整理的学农的周记，希望能够帮助到大家。
学农的周记1
学农，是我们六年级最期待的活动之一，快跟着我一起去看看吧！
在这一周里，我们感觉到的，不是因父母不在身边的思念而感到度日如年，而是学农的兴奋让我们觉得时间过得像飞一样快。我们这次学农有许多项目：炊事体验，“大地寻宝”游戏，挖番薯，种青菜，创意搭建……这些项目每一个都十分有趣，让我们眼花缭乱。其中，我最喜欢的项目就是“大地寻宝”游戏了。
“嘿！快！往右走！”“不，往左走！”在一个种满树的大棚里，回荡着我们的喊叫声，没错，这正是我们在举行大地寻宝的游戏。先讲讲规则吧！一个人用布遮上眼睛后沿跑道走到沙坑处，将五种蔬果中的三种挖出来，捧着挖出来的蔬果走回起点并说出挖出的蔬果名称，即为通过。“好了，现在1至4号同学先来。”什么？！好忐忑呀！真怕自己蒙上眼睛走路会摔跤，我可不想在全班同学面前出丑。没办法，我只好硬着头皮上。蒙上眼睛的那一刻，顿时感觉漆黑包围了我，甚至有些天旋地转的眩晕感。我走了几步，不，应该是挪了几寸，感觉自己有点适应环境了，可以较平稳地往前走了。我开始大胆地迈开步子，手直直地向前伸着，十分僵硬。只要跳起来，就是一个活脱脱的僵尸。“加油！快，往左边”！这些呐喊声、加油声都似风一样往我耳旁刮过。我只听见呼呼的声响，唯一能听清楚的只有我自己怦怦的心跳声。好不容易走到沙坑前，没来得及停住，差点摔了个狗啃泥。同学们发出一阵哄笑声，这哄笑声是多么刺耳，让我脸上一阵燥热。我顾不了那么多，马上蹲下，在沙坑里挖出三种蔬果，以最快的速度走回了起点。当我拉下遮在眼睛上的布，感觉自己又“找”回了“久违”的.光明。
“大地寻宝”真是一个有趣的游戏，它让我第一次体会到盲人的不易和学农的乐趣。
学农的周记2
“你带了啥好东西？”“我也不知道，你呢？”是呀，今天我们就要开展六年级学农活动了，能不让人兴奋吗？一早上，我们都在大巴上享受免费“电影”，时间过得很快，不一会儿便到了学农基地——米果果生态文化小镇。最令我印象深刻的就要数炊事体验和创意搭建了。先来说说炊事体验吧，我，斯奕凝，曹润恪是生火的。一开始我们比较幸运：上一组的炉箱中还有残留的火星！于是我们运用了“特殊照顾”直接把木材给塞了进去，可是没顾及到氧气的输送，还扇错了地方，导致炉子里的火星越来越小，正当我们一筹莫展之时，突然“天降神兵”，请来了个生火阿姨。只见阿姨把沾了油的木材从桶里取出，迅速放进炉中，并点燃了打火机。“嗤——”一声过后，熊熊大火就安安单单的躺在了“床上”。这时，上面负责烧饭的同学已经在催了，于是我使劲地扇起了风。“哎！不对不对，应该要把风扇进下面的炉子里，你们怎么往下面扇呢？”“这……”原来我们一直扇错了地方，哎。把这个问题解决了，其他也就迎刃而解了。
最后，我们小组还是年级最快，菜最多的小组。考验技巧的项目说完了，接下来就该说说创造这一方面了——Keka创意搭建。“来来来，你把这个搭好。”“对，你快弄，要来不及了！”原来，老师让我们搭出一个“梦想小镇”。一开始，我们围着积木团团转，后来老师给我们看了段视频，让我们顿时有了方向。“快！常熙晨，你去搭桥。”“哎！哎！哎！蔡欢成，你的.桥快塌了！”经过一系列的心惊肉跳和喊叫，我们都有了活干，我是负责搭房子的，嗯，要不就搭个“日月星辰”吧，我心想。说干就干，我横一根，竖一根，斜的再来一根……嗯，终于搭完了，不错不错！“啊！”我一时兴奋，竟把自己辛辛苦苦才搭完的“星星”给碰倒了，真是欲哭无泪。‘加油，不能放弃！’于是我重整旗鼓，撸起袖子加油干！1分钟、2分钟……2个小时过去了，我们终于搭好了小镇，并取了个响亮的名字：梦想小镇。虽然最后没能得到第一，但我们体验了过程，品尝了失败与成功，无怨无悔！时光匆匆，五天四夜一晃而过，再见了米果果小镇！等待我们的下次相遇！
学农的周记3
在这个美妙而又欢乐的一周里，我们进行了小学阶段又一个大型的活动 —－学农。
经过一个半小时左右的车程，我们到达了学农基地，米果果小镇。第一个项目，潘校长，带领我们去“寻宝 ”，寻宝？同学们个个兴奋得合不拢嘴，活动开始了，有的同学小心翼翼，尽量不让自己碰到两边的边界线，有的同学则大步流星向前进，神奇的是，竟然一点儿也没有碰到边界线，还有的同学更搞笑，趴在地上爬向终点，看他们紧闭双眼，匍匐前进的样子，真是可爱。到达终点后，四位同学的双眼，被遮掩得严严实实。比赛开始了，嘟嘟……只见几个姿态不一的“僵尸”伸直了颤抖的双臂，不时的向内靠拢，看他们紧张的样子，仿佛要将自己变得缩小版似的；几个胆大的大跨步向前走，到了挖宝藏的地盘，只见他们双手沙土一摸，宝藏到手啦，可就在回转的一瞬间，他们一不小心碰到了边界，out，几位同学先后被淘汰，最终，只有那位小心谨慎的同学，胜利地回到了终点，这个大地寻宝的游戏可真是有趣而又惊险啊。
还有一个游戏—雕刻地瓜，令我印象深刻，也是一个非常好玩的游戏，李老师给我们每人发了一支笔、一块地瓜、一把小刻刀，让大家自己发挥奇思妙想，在地瓜上面画一个小物品，并将它刻下来，我兴奋地想，一定要来个有创意的，嗯，就先刻个小海豚吧，说干就干，我按照老师的.作品，照模照样制作了一个小海豚，模样可爱极了。不过在这期间，有的同学不小心割破了手，咱们随时随地都要注意安全啊。我后来又突发奇想，刻了一颗爱心，代表着我爱海豚，海豚爱我，多么有趣呀！
后面的几天里，我们挖番薯、参加炊事体验和创意搭建，每个活动都让同学们融入其中，乐此不彼。这次学农让我们体验了丰富的校外生活，进一步加深了同学之间的彼此友谊和团结协作，给我们的小学学习增添了令人难忘的精彩。
学农的周记4
经历了生存训练和学军，终于迎来了让我期待已久的学农实践活动。学农的活动非常多彩，有挖番薯、种青菜、马术、大地寻宝……让大家回味无穷。
来学农第一件事就是做农活了，我们的活动是挖番薯，挖番薯看似很简单，实际上也是很有讲究的，比如在挖番薯时一定要挖出完整的一株，不能挖断根，并且挖的时候不能擦破番薯的皮。开始挖番薯了，我挑了最大的一株，拿起小铲子从茎的边缘开始挖，不一会儿，就看到番薯了，我就像见了金子似的，一下子有了无穷的力气，把周边的泥土都挖走了，可是一不小心铲子的边缘擦到了番薯的皮，紫色的外皮中出现了黄色的小点，我就像漏了气的气球，一下子没了力气。这时旁边的同学对我说：“你的番薯好大啊！我的番薯才这么小一点。”我又来了劲，继续挖下去，一个个番薯都映入我的眼帘，可这就像是的'无底洞，怎么也挖不完。这时我们班的大力士陈皓来了，对我说：“你这个不用挖了，我可以直接拔出来。”只见他两只手握紧主根，用力往上一拔，只听到“砰”的一声番薯就被拔了上来。
接着我们来到另一块地种“杭州青”。老师先给我们介绍了“杭州青”，并告诉我们杭州青和上海青的区别：杭州青叶的叶子更小，长度更高。接着我们开始种菜了，首先在地上用小铲子挖出一个又细又长的小洞，把杭州青菜苗的五分之一放进土壤，可是小苗种得东倒西歪的，老师看了对我说：“你挖的方式不对，像这样插菜苗要先用铲子插入土壤，再向右移，这是就出现了小洞，要快速地把菜苗插进去，这样才会又快又好。”我试一下，果然如此，最终我插的菜苗收到了老师的表扬。
这次学农实践活动让我学到了许多农业技能，一周的时间很快就结束，可是我有一种恋恋不舍的感觉，真希望在这里再多待一段时间。
学农的周记5
在一个清香袅袅的五月，我们浙大附小四年级全体同学去余杭长乐林场学农。
早上我们坐上大巴车，一路叽叽喳喳地来到了目的地，眼前的景象真让人大吃一惊，难不成我们要住进眼前这一片毛草屋吗？还好！教练老师对我们说：“你们今天不是住在这里，是住后面的桂花楼”。兴喜若狂的我们一个个拖着拉杆箱，奔向宿舍，老远便看见“桂花楼”三个大字，女生们个个兴奋地拎着漂亮的拉杆箱，跑上楼，找到了自己的寝室。一排排高低床呈现在我眼前，那么整齐，那么新奇，我们把拉杆箱放在床板下，拿出水杯，刚想喝口水休息一下，只听外面传来一声尖锐的哨声，我们一个个箭步冲出寝室，跑到操场上集合，耐心地等待着第一个命令开始。
午饭后，我们接到的第一个命令是除草种田。四年级全体学生像一窝蜂似地冲向工具房，不一会儿，同学们有的拿着铲子；有的`提着铁扒；有的扛着锄头，个个神采奕奕地蹦出工具房，奔向田野，开始了“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”，忙得不意乐乎。
第二个项目，是我最喜欢的浑水摸鱼。我们几个女生来到满是泥土的池塘边，看着浑浊的泥塘，心惊肉跳，一个个都不敢下水。终于，女生们鼓起勇气，相互手拉着手，嘴里默念着“一、二、三、跳！”只听，扑嗵、扑嗵……，所有四年级的女生都勇敢地跳进了池塘。泥土从下至上扑腾着，整个池塘的水更加浑浊不清了。突然，一个土黄色又带点青绿色的东西，呼的一下窜了出来，所有女生尖叫着簇拥在一起，唯独几个胆大的，淌着浑水，小心翼翼地走过去一看，“啊……”！又一阵尖叫声，原来是只瘌蛤蟆。哈哈……
学农的趣事无所不在，学农的快乐无穷无尽！那欢快的浑水摸鱼；那辛勤的除草活动；那意犹未尽的烧大灶。同时，学农也让我明白了“锄和日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的真正含义。
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