文具盒里的会议作文2篇
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的文具盒里的会议作文，希望能够帮助到大家。
文具盒里的会议作文1
文具盒里的铅笔、橡皮、刀子，钢笔、油笔和尺子，天天在一起，过着幸福的生活。
有一天，它们开了一次大会。钢笔和油笔主持会议。钢笔大声说：“伙伴们，我们开个会好不好？”铅笔、橡皮、刀子和尺子异口同声地说：”好！"油笔也说：“第一次大会，谁能不高兴呢？”
会开始了。钢笔首先讲话，它说：“伙伴们，我们这次大会是庆功会，谁的功劳最大，谁就上台领奖。领奖？谁不想领奖呢？钢笔的话音刚落，尺子就和橡皮争吵起来。尺子冲着橡皮说：“你没我功劳大，因为铅笔天天用我来画线段，量长短。”橡皮毫不示弱：“小朋友们写错了字，都是用我来擦，如果没有我，写错了字就别想干干净净地改过来！”这时，在一旁的铅笔和刀子也争吵起来。铅笔对刀子说：“应该你领奖，因为没有你，我就没法写字。”可刀子却说：“我天天削，把你削得越来越短，我怎么能领奖呢？应该你领奖才公平。”钢笔说：“铅笔和刀子应该领奖。因为它们不说自己的功劳，净说别人的`功劳多还有自已有功，却说是靠别人的帮助，它们的精神是很可贵的。”油笔代表大会宣布：“铅笔、刀子来领奖！”铅笔和刀子领了奖以后，走到尺子和橡皮跟前，想把奖品送给它们。这时，尺子和橡皮，满脸通红地摆了摆手。这次大会使尺子和橡皮受到了一次深刻的教育。从这以后，它们再也不争功了。
文具盒里的会议作文2
一天夜里，月光很亮，小主人已经睡觉了，文具盒里的文具呢，正在开当天的总结会。
躺在铅笔盒里的铅笔先发话了“我也不知道小主人现在是怎么了，每次我的头出不来铅了，要是在以前，小主人肯定会用削笔刀把我削得尖尖的，可现在呢，小主人一用完我，就把我粗鲁的丢到一边去。”“我也是我也是”旁边的橡皮也赶紧说道。“小主人以前可爱惜我了，每次用完我，都是干干净净的，可现在，总是用指甲扣我的皮肤，使得我浑身难受。”
一直沉默不语的涂改带也发话了“每次钢笔大哥写错字后，就该我登场了，可刚开始我还是很愿意干的，可现在呢，主人总往我的衣服上贴一些贴画，难看死了。”
这时候，见多识广的语文书爷爷听到了文具们讨论的声音，出来了，用很苍老的声音说：“孩子们，你们可以去和山村的文具们交换一下。体验体验那里的孩子们是怎么对待文具的。”“好啊好啊！”铅笔盒里的所有文具都很赞同语文书爷爷的想法。
到了农村里的小学，文具们一起钻进了一个学生的文具盒里，它们发现，这里的学生对待它们，和城里的主人对待他们，简直是天差地别。农村的孩子们每次把铅笔用到没有铅了，就会赶紧用削笔刀把铅笔的头削尖。每次写错字了，都会工工整整的用橡皮擦干净，然后小心翼翼得把橡皮放回文具盒里。
等这些文具回来后，它们把这件事告诉了广播叔叔。广播叔叔很感动，把这件事广播到了学校里，很多学生听了这件事都很惭愧。
那么你是不是也该做点什么了呢？
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