【精选】状物作文合集七篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的状物作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
状物作文 篇1
假期时，小舅从武汉给我带回了一个植物魔蛋。它是一个蛋壳状的东西，壳上还画了一个小笑脸。
我迫不及待地按照说明操作了起来：先吧蛋壳顶端轻轻地敲碎，然后浇了一些水。
它长得很快，发芽的第二天，已经长了足足有5厘米的茎，又粗又壮，茎的顶上有两个大豆型的瓣；第三天，它的瓣分开了，好像一把小绿伞，中间还加着两个很小很小的小绿叶。
后来，它的蔓一直在打着圈的往上长。我特意给它架了一根细细的.小棍，好让它长得高高的。
我喜欢这颗有着顽强生命力的小苗，它让我懂得了坚持的意义。
状物作文 篇2
看到老房子的照片，突然想起自己小时候一些事情来。
前几日去盐官，看到以前繁华的宓家湾和居家弄一带，怎么整的象日本鬼子进过村似的，一片断壁残垣，荒凉狼藉。一路过去，也没遇上什么人。路两边的电线杆证明，这电线杆二边以前是房子和街面，证明着以往的繁华。听说去年这里还上吊死过一个人，有点毛骨悚然。如果遇上阴雨天，这里真不敢走。
但是，记得这条路一直是伴随我长大的。
很小的时候，奶奶牵我的手经常去街上文化宫看戏文或者和父母去看电影。一路上的人家差不多奶奶父母都认识，一路招呼过去聊天过去，感觉路特别漫长。特别是奶奶，碰到老朋友了，站在路边一聊就是N久，有时偷偷扯奶奶衣角，奶奶才会依依不舍地和她们告别。
宓家湾那边有一些老房子，后来陆续都拆了。有一家拆的只剩一个外围墙和门档子，放学路过时，一位头发全白的老太太有时站在门口，叫她一声“祖奶奶”,她就会笑得象花一样。还有一家姓陈的，以前是大户人家，陈奶奶不会生育，领养了一个女儿，长大后在上海安家落户，好象是做警察的。陈奶奶一个人住一个大宅子，前面的大楼房让国家买了去，做粮管所仓库了，就住后面那一排房。楼房我偷偷去看了看，黑黑的`，有点吓人，楼梯走到一半就下了，不敢上去看。
就是后面一排房子也挺大，侧门进去一个天井，有一棵高大的树（好象也是榉树），种了一些雨后兰，凤仙花，鸡冠花和一盆朝天椒。穿过走廊一个小会客厅，东面一个小天井和一扇小门，插着门栓。小客厅南面就是连着大楼房。
奶奶和我常去陈家奶奶家玩，那里经常有好几个奶奶过来玩，差不多都是从前的千金小姐或少奶奶吧，那时都已白发苍苍了。陈家奶奶不是小脚，我称为“大脚奶奶”,她家还租了一户人家，那个奶奶是小脚，谓“小脚奶奶”（一次洗脚，我不小心看到，脚趾头都在脚底下面了，好可怜），都是民国前后出生的吧，所以大户人家也有小脚，也有大脚的。陈家奶奶从前是少奶奶，生活一点儿也不能自理，整天躺在床上，都是别人伺侯过来的，因此她女儿托了镇上一个女干部，经常来照顾她，有时睡那儿。
那时候，真的挺好笑，和奶奶看完丛珊和朱时茂演的《牧马人》，一群昔日的千金小姐和少奶奶就谈剧情谈的兴高采烈的。每次去的流程，差不多就是：我和奶奶先搬个凳子坐下，然后问问我学习，夸我一下，拿出点好吃的，大伙儿开始东家长西家短的聊一阵，起先我听她们聊，听不懂就自已屋前屋后的瞎玩，或者自个儿在那大青砖上玩跳房子，后来，小脚奶奶家的小女孩杨倩有小人书，就去借《聊斋》的《小翠》《婴宁》什么的看，特喜欢。
那个老房子对我印象特别深，有时经过的时候，有种想进去再看看的念头，不过现在听说也拆掉了，给了上海女儿三套商品房。老房子不是说不拆的嘛。
那是人家的老房子。
咱自家的老房子，和老房子里的故事，多了去了。从小由奶奶带大，整天听她唠叨从前的事。什么太祖父从哪里搬来，这里造几进房，有多少地，一直讲到爷爷和她，还有爷爷的二奶和他私奔什么的，甚至咱花家埭日本人来过，逃难到江南什么的。奶奶去世后我突然想起，我为什么没有把它记下来，以后找人写成小说，也好留个念想。黄家的辉煌有时被父亲偶而提起，父亲生下来的时候，咱家应该败落了好几年了吧。听奶奶说，爷爷和二奶私奔了以后一次来看她，就生下了我父亲。所以我父亲应该没有经历过昔日辉煌，只有北京的大伯父经历过，大伯父比我父亲大十五岁。
现在那块曾经砌在墙角的“仁德堂黄”石头，上面的字被我父亲用红漆描了描，放在门口，算是黄家从前辉煌历史的纪念吧。
状物作文 篇3
今天我们在实践活动的路上，陈老师先发现了苍耳。便摘下来给我们看，我们觉得很好玩，每个人都摘了一些玩儿。
我把摘下来的苍耳放在手心里仔细观察：苍耳像一个浑身长满刺的刺球，中间是一个又绿又圆的身体。我兴奋的把苍耳拿过去给陈老师看，陈老师说：“苍耳可以粘在你的衣服上。”还没等我回过神儿，陈老师已经把苍耳放到我的衣服上了，苍耳牢牢地粘在了我的毛衣上。过了一会儿我想和宋习羽说话，当我刚一转身，我就听到宋习羽大叫：“啊！杨思源，你头上有一团苍耳！”我不信伸手上去一摸“啊！”我的头上真有一团像仙人掌一样的苍耳。宋习羽说：“别急，别急我来帮你摘。”不一会儿同学们都知道了，他们七手八脚的上来帮我摘，疼得我龇牙咧嘴……偏偏这时要集合了，我只好顶着乱蓬蓬的头发上了车。还没等我告诉老师呢，我们班的“小快嘴”早已告诉老师了。陈老师和谢老师匆匆走来，看着我满头的`苍耳。陈老师说：“完蛋了。”虽然陈老师一直说：“完蛋了，完蛋了。”可是老师们还是行动了起来：老师摁住我的发根，小心翼翼的帮我把苍耳摘下来。虽然偶尔也会弄疼我，但是老师们都很小心，好一会儿老师们才把我头上的苍耳摘干净。
啊！小苍耳，你今天可是害苦了我呀！
状物作文 篇4
我们教室里有两盆清秀小巧的文竹，它虽然没有桂花、菊花那么娇艳美丽，但它一年四季郁郁葱葱，给我们送来了绿色的享受。
文竹长得葱葱茏茏，像一位小姑娘蓬松的头发，又像一位亭亭玉立的姑娘，还像一位文质彬彬的书生正在凝眉思索。远远望去，它的样子像黄山的迎客松一样，近看又像黄山顶山的云海，排列得井井有条。我伸手轻轻地抚摸它，毛绒绒的，柔软极啦！文竹的叶子，小极了，像麦芒、像绣花针。枝干也很细，一节一节的，一直往上穿。瞧，刚浇过水的文竹叶子上挂着一个个的晶莹剔透的水珠，折实的她，就像披了一件嵌满钻石的衣服，晶莹璀璨。看，大文竹旁边，一个娇小的.生命诞生了，它像是文竹妈妈的孩子，小小的嫩芽在母亲的呵护下一天天健康地成长着，多么幸福，多么快乐！
文竹给我们教室送来了一年四季的绿意盎然，给我们教室增添了绿意，使我们教室到处春色浓浓，充满了平和、宁静。
我喜爱这两盆清秀文静的文竹！
状物作文 篇5
今天我和爷爷在超市里买了一个笔筒，我很喜欢它。
它的底的边是浅蓝色的'，身子是透明的塑料做成的，上面还有米奇的图案。它可以被我们随意拼装成四到六个部分。我可以把铅笔、橡皮、尺子、油笔和彩色铅笔分别放在里面。以前我的书桌上总是乱七八糟的，现在变得很干净，这全是笔筒的功劳。
我的这个笔筒真是又方便、又实用，我非常喜欢它！
状物作文 篇6
分类描写法
分类描写是按描写对象的不同类别，如天地、山川、草木、虫鱼等，或不同方面，如形状、颜色、声音等的顺序来写的。因此描写时，不一定要交代观察点，也不一定要按时间或空间的顺序进行描写。采用分类描写法要把握景物的总特征和各类景物特征的关系。描写各类景物时，都要围绕景物的总特征。采用分类描写法，还要注意准确地“分门别类”，避免重复交叉。
围绕中心法
我们描写景物时，不可能把看到的全部写下来，而且也不必要全写。围绕中心法就是根据文章中心的需要，选择有关的景物进行描写。采用围绕中心描写景物，首先要确定文章的中心。有了中心，写景就有了主心骨。中心的确定来自对景物的细致观察。通过观察，抓住景物的主要特点，这就是文章中心。中心确定以后，就要对观察到的景物进行筛选。能表现中心的就要进行细致的描绘。能衬托中心的也要进行必要的描写。与中心无关的，就略去不写。
移步换景法
移步换景法一般适合于游记或参观记，描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。采用移步换景法描写景物时，首先要把观察点的变换交代清楚。这样，读者才能清楚地知道游览或参观的路线。其次要把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面。采用移步换景法描写景物时，要注意围绕一个中心展示不同的画面，避免有支离破碎的感觉。其次要进行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描绘出来，删去一般性的描写，避免记流水帐。
定景换点法
同一景物，从不同的位置去看，所呈现的'面貌是完全不同的。采用定景换点法描写景物就是把不同位置观察到的景物的差异写出来。采用定景换点法描写景物首先要把观察点的变化情况交代清楚，使读者知道是在什么地方观察到的。其次交代观察点时要按一定的顺序，或由下至上，或由上至下，或由远及近，或由近及远，或由左到右，或由右到左。此外描写景物时，注意从不同的侧面去反映，使读者对景物有整体感。
定点换景法
运用定点换景法描写景物，首先在观察景物时要注意选择好观察点。因为表现同一事物时，立足点不同，观察的“方位”、“角度”不同，呈现的面貌也各不相同，表达效果大不一样。其次描写时要注意把观察点交代清楚，即使不用文字作专门说明，也应该让读者能从描写中领会到作者观察的立足点和角度方位。此外，描写时要按照一定顺序，即由近及远或由远及近，由高到低或由低到高，从左到右或从右至左等等。这样可以把景物写得层次清楚，鲜明逼真，有立体感，给读者以如临其境，如在目前的感受。
日内变化法
同一景物在一天内不同的时刻，景色是不一样的。采用日内变化法描写景物，我们必须随着时间的变化而变化，去勾画景物的不同画面，并做到各有侧重，避免画面相似。采用日内变化法描写景物，不能只改变景物的地点，但是侧重点可以变化。这样，才能做到同中有异。
随时变化法
随时变化法一般运用于描写日出、月上、日落、月夕等天空的景色变化，以及描写刮风、下雨、下雪等气色变化。采用随时变化法描写景物，一定要注意仔细观察时间的推移过程中，景物所发生的细微变化，这样才能言之有物。在描写景物时，要把时间的变化交代清楚，这样能反映景物变化的时间进程感。其次要把景物在各个时间里自身特征的变化描写具体，使读者好像看到一场景物变化的小电影。
季节特征法
采用季节特征法描写自然景物，一定要对景物四季不同的特征进行仔细观察。描写时，既要逼真地再现具体的时令特征，又要表现景物本身的特征，使时令特征和景物特征融为一体。在描写景物的四季特征时，不能面面俱到，要做到各有侧重。此外，运用季节特征法描写景物时，不能变换景物的地点，要对同一地点的不同季节景色描写。
注意事项
写景状物文与记事文、写人文有一个共同的突出的特点：带有鲜明的主观性!要表现这一主观性，最简洁和有效的方法就是使用“我”来介入，恰当的使用“我”，在写景状物文中可以起到画龙点睛的作用。
状物作文 篇7
一、仔细观察，了解物体的外部特征
观察是作文的基础，要想写好状物作文。就必须留心观察。对于动物，我们不但要观察其外表，如大小、形状、颜色等。还要特别注意观察其静态和运动时的神情和姿态，了解其生活习性。对于植物，我们不仅要对其根、茎、叶、花等部分进行观察，还要懂得植物生命的周期性。了解其色彩、形状、大小等随四季变化而变化的特性。对于静物，我们不仅要观察其形状、大小、颜色、还要了解其构造、用途等。总之。观察是状物的第一步，只有仔细观察，作文时才能栩栩如生地再现物体的形象。
二、选取描写的具体内容，有序写作
状物作文必须按照一定的顺序写，这样才能让人读了以后，觉得层次清楚，对所描写的内容才能清楚地了解。由于描写的物体不同，因而写作顺序也不一样。一般来讲，写动物，往往按照先写其外表。后写其习性的顺序写作。写其外形时，可以按从头到尾、从体到肢的顺序有详有略地描述。写植物，可以按照根、茎、叶、花、果的顺序一步步观察描写。写静物，可以按照从整体到部分来描写。
当然。状物作文的'描写顺序是多种多样的，可以按时间顺序写，按生长规律写，按由远及近或从外到内等不同方位顺序写。因此。我们在作文时要灵活运用。
三、抓住物体的个性特征
好的状物作文，应力求所写物体形象逼真，让人喜爱、如见其物之感。而要做到这一点，就要抓住物体的个性特征描绘。
“描虎不能像猫，画叶不能像花”。由于物体的类型不同，形态、习性各异，我们在描摹物体时，只有抓住它们与众不同的特征加以刻画，才能把物写真、写活。如松柏苍劲挺拔，柳树柔软多姿，小鸟雀跃在枝头歌唱。高粱笑红了脸在微风中招展……不同的物。各有特征。
四、融入感情，为文章的中心服务
一篇好的状物作文，不应只是为写物而写物，而应当通过对物的描述。表达其人格化的精神品质。在状物的同时，如果能“水到渠成”而又巧妙地表达出作者积极的、向上的、健康的情怀，对作文就能起到“托物言志”、画龙点睛的作用。“托物言志”、“借物抒情”，这是对状物作文的更高层次的要求。优秀的状物作文不仅能表达作者对物的外形之爱。而且能由表及里地表达出作者对物的实质之爱，让人读后从中获得感悟，受到教益。
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