关于记事作文三篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的记事作文3篇，希望对大家有所帮助。
记事作文 篇1
魔术是神奇的！魔术是不可思议的！魔术是百看不厌的！下面我就带着你们去魔术世界里看一下吧！
魔术师首先手心朝下，接着用食指和拇指撑起橡皮筋，然后把另一个橡皮筋放在手的弧口处，最后用手指撑起橡皮筋。当时，魔术师想把橡皮筋给分开。我心里想：“不可能能分开吧”
结果他成功了。观众们有的大呼小叫，有的说：再来一个！还有的说魔术是假的。
我感觉魔术真是太神奇啦！
记事作文 篇2
在我儿时的那年春节，广场上礼花齐鸣，在天空中变化成各种各样的形状。在暗暗的天空下，我看到了你，你眼光潋滟如波，嘴唇嫣红似桃。令人沉醉的俊美与妖娆。从此，在我心中便刻有一幅秀美的图，不敢也不能忘。之后，我才知道，你是邻家的阳，阳光一般的男孩。那一年你恰好7岁，我5岁。
迎着扑面的花香，你拉着我的小手跑在石阶上，一节，两节，三节…。直到我们数不清了。筋疲力竭的我怎么也不肯在动，坐在地上说你是个骗子，你一脸的委屈。我知道为什么，因为本来就是我自己吵着来看蔷薇花的，你怕我累不答应，我则大哭大闹，最终你拗不过我才带我来的。无奈的，你只有背着我哄我，在那片我向往已久的花海中，我们彼此承诺说永远不分开，在花丛中我们相视而笑。那年你10岁我8岁。
在漫天飞舞的大雪中，你用雪做雪人的身子，我用雪做雪人的头，我们滚了一个又一个的球，终于做成了一个胖乎乎的雪人，当你准备用石子为他装上眼睛和鼻子的时候，我跑回家拿来糖果，五彩缤纷的糖果被我们按在了雪宝宝的身上。我说等到春天雪化了，这些糖果就会溢在地上，惹得蜜蜂和蝴蝶在这飞舞。你望着我红红的脸，没说什么却在手上‘哈’了一口气，捂在我的脸上。你说是雪姑娘给了你温暖，你则要把温暖给我。那一年你14岁我12岁。
在20xx年的那年春天，你从我的生活中消失了，没有任何前提，也没有分别的话，仿佛从不存在一样。阳，在我8岁的那年春天，是谁说好了永远照顾我，你的小妹妹。又是谁承诺过永远不分离。可如今呢，你已离开了我4年，在这4年中只剩我一人看烟花，赏蔷薇。哥，你怎舍得留我一人独守这蔷薇的美丽。那曾经说要给我温暖的人儿，如今你又身在何方。
如今，我唯有等待，依恋着我们曾经美好的回忆。哥，我想等待也是一种幸福吧！我想永远保留着这份幸福。
记事作文 篇3
历史的车轮滚滚向前，碾过一片片泥泞，跨过一条条小河，越过一座座学校，穿过一间间教室，时光停留在了我被罚站的场景上。
误解的时光
在小学时，我总是以为在小学的学习生活真的'很烦很烦很烦，烦到一天除了吃饭，课下10分钟，课外活动有时间消遣一下，之外的时间则除了上课就是上自习就连午晚休都不许说话，看到初中的学生们放假都满是羡慕的眼光，于是自以为学校生活枯燥的我终于在一次欢笑声中被捕罚站了，直到上了中学才知道小学的时光是那么的美好啊！玩的时间比初中多，学习压力比初中小，作业也比初中少，现在我才知道；小学的时光啊！我误解了你。
罚站的元凶
因为上小学时老师上早自习时看得不严，所以我们组的一个学生就拿了一副扑克玩斗地主，当然也有我，第一次老师过来了，他看到我们在藏东西就说：“拿的什么藏掉干什么？我们说没什么，他说下次再让我看到你们玩就外面去，我们说保证不玩了，他便走了。
我刚说不玩了被老师捉住呢，另外的两个同学说，这一把玩完就不玩了，于是乎；我又开始玩了。就在我们玩完的时候奇迹出现了，我们真的玩完了，老师过来把牌收了然后扔了后，他把我们叫了出去，便开始他的演讲了。
唠叨的老师
每当我一玩，被老师一捉，在那边一站，老师便清一下嗓子开始演讲了，你们能不能让我省点心，你们要让我一直看着你们背吗？让你背又不是给我背，我又不是光教你们几个，况且让你到学校又不是让你玩来了，再说了……直到最后他会说，行了，我也没心说你们了，你们去别的班看看，还有那个班玩着呢；还有那个班背课文让老师跟着呢；还有那个班……。行了，你们站着吧。
罚站的后果
如果你在语文课或者自习上玩了这并不要紧，要紧的是被老师捉住后，没有商量的余地，先听老师演讲然后再罚站，不光是被捉后站，只要是这一天有语文课你就还得站，站困了不说，腿困了不说，挨批评了不说，要说的就是站在外面又丢人有失面子。来往的老师看见了都用那种看外星人的眼光看我们，学生则是站在旁边看我们的笑话，哎！罚站的后果太悲惨了。
深得感受
自习玩牌真逗，长玩不知收手，探问把风人，却道老师依旧，知否？知否？应是凶多吉少。上自习上课再也不玩了！
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